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(共53张PPT)
2026年山东中考物理一轮复习-情景式考点整合-
知识梳理·过基础关
考点精讲·过能力关
实验突破·过探究关
目
录
实践应用·过素养关
知识点1　认识凸透镜和凹透镜
凸透镜和凹透镜
会聚
发散
类　　型 凸透镜 凹透镜
示意图
形状与 光学性质 中间厚、边缘薄。对光有 　 　作用 中间薄,边缘厚。对光有
　 　作用
主光轴 通过两个球面球心的直线叫作主光轴,如图中的CC' 不变
类　型 凸透镜 凹透镜
光心 光心是主光轴上的特殊点,通过光心的光传播方向　 　,如图中 的点O 焦点 凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的一点,这个点叫作凸透镜的焦点,如图中的点F 跟主光轴平行的光经凹透镜发散后,其反向延长线会聚在主光轴上的一点,这个点叫作凹透镜的虚焦点,如图中的点F
焦距 　 　到透镜光心的距离叫作焦距,如图中的f 【关联情境】 该知识点常结合古代科技,如利用冰透镜取火,考查透镜对光的作用 焦点
情境1　透镜生火 1.如图所示,西汉时期的《淮南万毕术》中记
载:“削冰令圆,举以向日,以艾承其影,则火生。”
其中“削冰令圆”是把冰削成　　透镜;“以艾承其
影”是把“艾”(易燃物)放在透镜的　　　上
凸
焦点
三条特殊光线
类型 入射光线平行于主光轴 入射光线过焦点 入射光线过光心
凸透镜
折射后通过焦点 折射后平行于主光轴射出 折射后传播方向不改变
凹透镜
折射光线的反向延长线过另一侧的虚焦点 入射光线的延长线过焦点,折射后平行于主光轴射出 折射后传播方向不改变
【关联情境】 该知识点常结合作图,考查透镜的三条特殊光线 情境2　两个透镜 2.如图所示,凹透镜与凸透镜的一个焦点重合,一束光射向凹透镜,请画出该束光经过凹透镜、凸透镜的折射光路
如图所示　
知识点2　凸透镜成像的规律及其应用
倒立
缩小
实像
照相机
倒立
等大
实像
倒立
放大
实像
投影仪
物距 像的性质 像的位置 应用
倒立、正立 放大、缩小 虚像、实像 u>2f 　 　 　 　 　 　 物像异侧, fu=2f 　 　 　 　 　 　 物像异侧, v=2f 测焦距
f2f 　 　
正立
放大
虚像
放大镜
物距 像的性质 像的位置 应用
倒立、正立 放大、缩小 虚像、实像 u=f 不成像 — 制造平行
光源
u【关联情境】 该知识点常结合生活常用物品,如放大镜、照相机等考查 凸透镜成像规律的应用 情境3　放大镜看邮票 3.如图所示,小明用焦距为15 cm的放大镜去观察
邮票,邮票与放大镜的距离应该　 　(选填“大于”
“小于”或“等于”)15 cm,所成的像是放大、正立
的　 　像。如果他想看到更大点的像,应该将放
大镜适当　 　(选填“靠近”或“远离”)邮票
小于
虚
远离
情境4　照相机照相 4.如图所示,小刚用照相机将远处的景物拍
摄下来。照相机的镜头相当于一个　　透
镜,对光有　　　作用,若想使景物的像更大
些,应使镜头　　　(选填“靠近”或“远离”)
景物,同时镜头向　　　(选填“前伸”或“后
缩”)
凸
会聚
靠近
前伸
知识点3　眼睛及视力矫正
凸透镜
倒立
视物原理 晶状体和角膜的共同作用相当于一个　 　,把来自物体的光
会聚在视网膜上,形成一个　 　(选填“正立”或“倒立”)的实像
正常的 眼睛调节 看远处,晶状体薄,折光能力　 　,焦距　 　;
看近处,晶状体厚,折光能力　 　,焦距　 　
弱
大
强
小
近视
视力矫正 类　　型 　 　眼 　 　眼
光路图
特　　点 只能看清近处的物体 只能看清远处的物体
成　　因 晶状体太厚,折光能力太强 晶状体太薄,折光能力太弱
远视
前方
视力矫正 成像位置 视网膜的　 　 视网膜的　 　
矫　　正 戴　 　镜 戴　 　镜
矫正光路图
【关联情境】 该知识点常结合日常用眼情况,考查眼睛的成像原理及视力矫正 后方
凹透
凸透
情境5　眼睛结构 5.人的眼球结构如图所示,眼睛的成像原理跟
　　(选填“凸”或“凹”)透镜成像原理类似,其中
　　　　相当于光屏。小彤的爷爷能看清远处
的物体,却看不清近处的物体,是因为来自近处
某点的光会聚在他视网膜的　　(选填“前”或
“后”)方,小彤推断爷爷可能患上了　　(选填
“近”或“远”)视眼,需要戴　　(选填“凸”或“凹”)
透镜进行矫正
凸
视网膜
后
远
凸
考点1 透镜的认识
例1 (2024·威海)摄影爱好者拍摄到“站”在水面上的水黾(一种昆虫)纤细的
腿使水面发生了形变,如图甲所示;同时看到水底有带“光环”的暗影,如图乙所示。此时“形变的水”相当于　　　　　(填光学元件名称);当水黾游到
水浅的地方,暗影面积会　　　(选填“变小”“不变”或“变大”)。
凹透镜
变小
【解题思路】
“站”在水面上的水黾使水面发生了形变,水面下凹,此时“形变的水”相当于凹透镜,对光有发散作用,所以看到水底有带“光环”的暗影。根据几何知识可知,当水黾游到水浅的地方,水面下光传播的距离减小,折射角度不变,暗影面积会变小。
练1 如图所示,一个透明均匀的玻璃球被摔碎成三部分,下列说法正确的
是(　　)
A.a、b都是凸透镜
B.a、c对光具有会聚作用
C.b、c对光具有发散作用
D.只有a对光具有会聚作用
考点2 透镜作图
例2 如图所示,根据透镜对光的作用,将图中凸透镜和凹透镜的三条光线补充完整。
如图所示　
【解题思路】
根据透镜三条特殊光线的折射特点作图。
练2 如图所示,请画出蜡烛AB经凸透镜所成的像A'B'。
如图所示　
考点3 凸透镜成像规律的分析
例3 (2024·临沂)在“探究凸透镜成像的规律”实验中,当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示时,光屏上承接到烛焰清晰的像。保持凸透镜的位置不变,则(C )
A.实验所用凸透镜的焦距可能为10.0 cm
B.光屏上承接到的像是烛焰倒立、放大的实像
C.将蜡烛和光屏的位置互换,光屏上仍能承接到像
D.将蜡烛移至45.0 cm刻度线处,光屏上仍能承接到像
【解题思路】
①图中物距大于像距,光屏上成倒立、缩小的实像。物距和像距满足2f<30.0 cm、f<10.0 cm<2f,联立以上两式解得5.0 cm②将蜡烛和光屏的位置互换,物距和像距互换,根据光路可逆可知,光屏上仍能承接到倒立、放大的实像。
③将蜡烛移至45.0 cm刻度线处,物距为5.0 cm,小于焦距,此时烛焰成虚像,光屏上不能承接到像。
【易错提醒】
①实像和虚像的区别
实像:由实际光线会聚而成,能用光屏承接且是倒立的,物、像在凸透镜两侧。
虚像:由折射光线的反向延长线相交而成,不能用光屏承接且是正立的,物、
像在凸透镜同侧。
②凸透镜成像规律
一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小;
实像异侧倒,虚像同侧正。
成实像,物近像远像变大;
成虚像,物近像近像变小。
练3 (2025·泰安)用焦距为10 cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律时,点燃的蜡烛、凸透镜(保持不动)、光屏在光具座上的位置如图所示,这时烛焰在光屏上成清晰的像(像未画出)。下列说法中( )
①图中成像规律与照相机成像原理相同
②把蜡烛适当右移,光屏适当左移,会再次在光屏上成清晰的像
③把蜡烛移至35.0 cm刻度线处,移动光屏,可在光屏上成倒立、放大的像
④把蜡烛移至45.0 cm刻度线处,移动光屏,可在光屏上成正立、放大的像　　　　　　　　　
A.只有①②正确 B.只有①③正确 C.只有②④正确 D.只有①③④正确
练4 (2025·黑龙江龙东地区改编)如图所示,轩轩同学在做“探究凸透镜成像的规律”实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v与物体到凸透镜的距离u的关系图像,下列说法中正确的是(　　)
A.该凸透镜的焦距f=16 cm
B.物体从u=32 cm处向透镜靠近的过程中,光屏上的像先变大后变小
C.u=24 cm时,将透镜遮挡住一部分,光屏上的像会变暗
D.8 cm考点4 凸透镜成像规律的应用
例4 (2025·山东样卷)如图是某同学制作的幻灯机,幻灯机的前端是可伸缩圆筒,圆筒一端嵌有凸透镜。将幻灯片插入该装置,开启强光灯,在墙上呈现了幻灯片清晰的像,若要使墙上呈现更大的清晰像,下列操作可行的是(　　)
A.幻灯机整体靠近墙面,伸缩筒前伸
B.幻灯机整体远离墙面,伸缩筒前伸
C.幻灯机整体靠近墙面,伸缩筒后缩
D.幻灯机整体远离墙面,伸缩筒后缩
练5 (2025·日照)无人机航拍具有高清晰、大比例尺、小面积、高现势的优点,下列说法正确的是(　　)
A.无人机航拍是利用超声波传输信号的
B.无人机远距离航拍时镜头到被摄物体的距离要大于镜头焦距的两倍
C.无人机远距离航拍时镜头所成的像是倒立、缩小的实像,和投影仪成像的特点相同
D.无人机降落过程中,降落点附近的物体在镜头内所成的像会变小
练6 (2025·青岛崂山二模)如图所示,通过凸透镜看花朵成放大的像。则下列说法正确的是(　　)
A.花朵的放大的像是正立的实像
B.看到放大像的成像原理和平面镜成像原理相同
C.花朵到凸透镜的距离应当大于凸透镜的焦距
D.若凸透镜适当远离花朵,则花朵的像会变大
练7 【新情境】 [模型制作](2025·济南历下二模)在学习了凸透镜成像规律后,小慧同学计划制作一个“手机投影仪”。现有器材如下:长为30 cm的纸盒,焦距分别为10 cm、20 cm、30 cm 的凸透镜各一个,手机一部,胶带和剪刀等。“投影仪”模型如图所示,将手机和凸透镜分别固定在纸盒的两端,调整“投影仪”到墙面的距离,可在墙上看到手机画面清晰放大的像。下列说法正确的是(　　)
A.该模型利用光的反射原理
B.应选择焦距为20 cm的凸透镜
C.手机应正立放置便于观影
D.选一个更长的盒子可以成更大的像
练8 (2026·原创题)胶囊胃镜内置微型摄像头,相当于 　,通过调整镜
头到消化道内壁的距离,使消化道黏膜成像在镜头的_______________________
(选填“二倍焦距以外”“一倍焦距到二倍焦距之间”或“一倍焦距以内”),形成
　 　(填像的特点)的　 　像,再通过图像传感器将光信号转化为
电信号。
凸透镜
一倍焦距到二倍焦距之间
倒立、放大
实
考点5 眼睛及视力矫正
例5 (2024·枣庄改编)2025年6月6日是第30个全国“爱眼日”,其主题是关注普遍的眼健康。保护视力、科学用眼已成为社会共识,下列有关眼睛和眼镜的说法正确的是(　　)
A.近视眼看远处物体,像成在视网膜的后方
B.矫正近视眼需戴合适度数的凹透镜
C.矫正远视眼需戴合适度数的凹透镜
D.物体在正常眼睛的视网膜上成正立的实像
【解题思路】
①近视眼的成因是眼球在前后方向上太长或晶状太厚,对光体会聚能力强,导致像成在视网膜前方。用对光有发散作用的凹透镜矫正。
②物体在正常眼睛的视网膜上成像的特点与照相机成像特点相同,成倒立、缩小的实像。
练9 (2025·潍坊诸城二模)某同学用如图所示的装置研究眼睛的成像,此时烛
焰在光屏上成清晰的像,用此模拟正常眼睛的成像。下列分析正确的是(　　)
A.向水透镜注水,模拟的是远视眼
B.从水透镜抽水,模拟的是远视眼
C.向水透镜注水,烛焰清晰的像将向右移动
D.从水透镜抽水,烛焰清晰的像将向左移动
实验　探究凸透镜成像的规律
【设计与进行实验】
1.实验器材的组装和调节:在光具座上自左向右分别放置蜡烛、凸透镜、光屏;为了使像成在光屏的中央,应使烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心处于　同一高度　。
2.凸透镜焦距的测量
(1)刻度尺读数:读焦距、物距、像距。
(2)用　平行光　垂直照射凸透镜,在透镜另一侧用光屏承接到　最小、最亮　的光斑,光斑到透镜中心的距离即是焦距。
(3)当凸透镜成倒立、等大的实像时,蜡烛到凸透镜中心距离的　一半　即为焦距。
3.根据物距、像距判断成像的特点。
4.根据蜡烛或光屏的移动判断透镜成像的特点。
【分析、评估与交流】
5.实验过程中,像在光屏上的位置变化及调节:随着蜡烛燃烧变短,烛焰的像在光屏上的位置会向　上　方移动。调节方法:
(1)将光屏向　上　移动;
(2)将蜡烛向　上　移动;
(3)将凸透镜和光屏向　下　移动。
6.光屏接收不到像的可能原因
(1)烛焰、凸透镜、光屏的中心　不在同一高度　;
(2)烛焰在　一倍焦距　以内的位置;
(3)烛焰在　焦点　上;
(4)物距稍大于焦距,成的像在很远的地方,光具座上的光屏无法移到该位置。
7.虚像的观察位置:人眼从光屏一侧通过透镜向烛焰的方向观察。
8.凸透镜缺损或被遮挡对成像的影响:成像性质　不变　,只是像　变暗　,但仍是　完整的　像。
9.光路的可逆性:当成清晰放大的实像时,将蜡烛和光屏对调,可在光屏上得到清晰　缩小　的像。
10.凸透镜前加镜片的相关判断(透镜和蜡烛位置不变)
(1)加远视眼镜镜片(凸透镜):光屏应　靠近　透镜;
(2)加近视眼镜镜片(凹透镜):光屏应　远离　透镜。
11.换焦距不同的凸透镜后像的变化及光屏的调节方法(透镜和蜡烛的位置不变)
(1)换用焦距小的凸透镜,折光能力变强,光线提前会聚,像变小,　光屏应靠近凸透镜　;
(2)换用焦距大的凸透镜,折光能力变弱,光线延迟会聚,像变大,　光屏应远离凸透镜　。
【实验结论】
12.(1)当u>2f时, f(2)当u=2f时,v=2f,成倒立、等大的实像(测焦距);
(3)当f2f,成倒立、放大的实像(投影仪);
(4)当u(5)成实像时,物距增大,像距减小,像变小;成虚像时,物距增大,像距增大,像变大。
【一题通关】
(2025·山东改编)雨过初晴,小丽发现透过附在叶片上的水珠,能看到正立、放
大的“叶片脉络”;而透过在叶片上的水珠能看到远处倒立、缩小的“花朵”。
针对这一现象,她和同学们一起探究凸透镜成像的正倒、大小与物距的关系。
(1)小丽将F形光源(如图甲)、凸透镜和带有刻度的光屏按图乙所示安装在
水平光具座上,接下来她应将三者的中心调整到　　　 　,其目的是
　　　　　。
同一高度
使像成在光屏中央
(2)调整好后,小丽多次改变物距和光屏的位置进行实验,收集的数据和观察
的现象如表1所示。小丽分析归纳后,得到初步结论:随着物距不断减小,物
体所成实像逐渐　　　　(选填“变大”或“变小”),且像都是　　　　(选填
“正立”或“倒立”)的。
变大
倒立
表1
序号 物高 h/cm 物距 u/cm 像高 h'/cm 像的 正倒 像的
虚实
1 4.0 30.0 2.0 倒立 实像
2 26.0 2.5 倒立 实像
3 23.0 3.0 倒立 实像
4 15.0 8.0 倒立 实像
5 13.0 13.5 倒立 实像
6 7.0 找不到像 (3)实验过程中,小丽发现在光屏上始终没有观察到正立、放大的像。
回想透过水珠观察叶脉的情景,她采用下图　　　的方式可以观察到
正立、放大的“F”。
丁
(4)组间交流时,小丽发现小红的实验记录(如表2所示)中有与物体等大的
像,而自己却没有观察到这一现象。为了尽快在自己实验中找到等大的
像,她应调整物距在　　　cm和　　　cm之间反复多次实验。
15.0
23.0
表2
序号 物高 h/cm 物距 u/cm 像高 h'/cm 像的 正倒 像的
虚实
1 4.0 25.0 1.0 倒立 实像
2 18.0 1.3 倒立 实像
3 15.0 2.0 倒立 实像
4 10.0 4.0 倒立 实像
5 8.0 6.5 倒立 实像
6 4.0 找不到像 (5)小丽进一步对比后发现,凸透镜成像特点不只与物距有关。她得出这个
结论的依据是_______________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
_______________。
咨询老师后得知,两小组所用凸透镜的焦距不同。小丽认为,凸透镜成像特点与物距和焦距均有关系。结合实验数据和老师给的焦距数值,她总结出凸透镜成像规律。
表1第4次实验和表2第3次实验,物距相同,成像特点不同(回答合理即可)
【拓展设问】
(6)保持图乙中凸透镜位置不动,移动光屏找到清晰的像后,小丽将光源移动
到光具座10.0 cm处,为了在光屏上呈现清晰的像,应将光屏向　　　(选填
“靠近”或“远离”)透镜方向移动,像的大小将　　　(选填“变大”“变小”或
“不变”)。
(7)当光屏上出现清晰的像时,小丽不小心用手指尖遮挡住了凸透镜的一部
分,这时光屏上　 　(选填“仍能”或“不能”)成光源完整的像。
(8)实验中,小丽将自己的眼镜放在光源和凸透镜之间,发现光屏上原来清晰
的像变模糊。将光屏适当远离凸透镜后,光屏上再次出现清晰的像,由此可
判断小丽戴的是　 　(选填“近视”或“远视”)眼镜。
靠近
变小
仍能
近视
(9)实验结束后,小丽和同学们进行了如下交流:
①人长时间看近处物体,眼睛容易疲劳,学习较长时间后,建议同学们适当
远眺,使晶状体变　 　(选填“厚”或“薄”),焦距变大,舒缓眼疲劳,保护眼睛。
②用变焦相机拍完钟楼的全景后,要在原地把钟楼的钟拍得更大一些,应该
把相机镜头　 　(选填“向前伸”或“向后伸”)。
薄
向前伸
制作简易照相机
　　小强在参加项目化学习时用凸透镜、大小不同的两个纸筒(可套在一起)、半透明纸、刻度尺、胶带、剪刀、割纸刀等制作简易照相机。
(1)原理:当u>2f时,凸透镜成倒立、　　　的实像。
(2)测焦距:把凸透镜正对着太阳光,移动透镜直至光屏上出现一个最小、
最亮的光斑,用刻度尺测出光斑到透镜光心的距离,如图甲所示,则凸透镜
的焦距f为　　　cm。
(3)制作:根据凸透镜的焦距f裁剪两个纸筒A、B,凸透镜安装在纸筒B的
一端,A正好套在B的外面,并能使B自由向里或向外抽拉,纸筒A的一端蒙了
一层半透明纸,如图乙所示。半透明纸到透镜光心的距离可调节的范围
是　　　　　。
(4)使用:小强用简易照相机对着远处的同学,调节纸筒A、B的距离,直至半透明纸上成清晰的全身像。为了给同学拍半身像,小强接下来应进行的操作是 　。
缩小
10.0
10~20 cm
小强应靠近同学,同时将纸筒B往前伸

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