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(共52张PPT)
压强　液体压强
2026年山东中考物理一轮复习-情景式考点整合-
知识梳理·过基础关
考点精讲·过能力关
实验突破·过探究关
目
录
实践应用·过素养关
知识点1　压强
定　义 在物理学中,物体所受　 　的大小与　 　之比
叫作压强
公　式 　　　　 (适用于固体、液体、气体)
单位及 其换算 牛每平方米,专门的名称叫作帕斯卡,简称帕,符号是　 　。
1 Pa=1 N/m2
压力
受力面积
p=
Pa
压力 大小 压力不一定等于重力,只有当物体自由放置在水平面上时,根据二力平衡(重力与支持力)及相互作用力(压力与支持力)的规律,压力大小才等于重力大小
受力面积 一般等于两个相互挤压的物体接触部分的面积
类型 方法 举例
增大 压强 压力一定时,　 　受力面积 刀斧的刀刃都磨得很薄;针、飞镖等的尖端都加工得很尖;蚊子尖尖的口器
受力面积一定时,　 　压力 压路机的碾子质量很大;刹车时用力握住车闸
减小 压强 压力一定时,　 　受力面积 载重汽车装有很多轮子;铁轨下铺有枕木;滑雪时穿上滑雪板;骆驼有宽大的脚掌
受力面积一定时,　 　压力 车辆限载
【关联情境】 该知识点常结合日常生活中的一些现象,如穿滑雪板滑雪、按压图钉等考查增大或减小压强的方法 减小
增大
增大
减小
情境1　滑雪 1.如图所示,滑雪运动员利用宽大的滑
雪板可在雪地上便捷地滑行,这是通过
　　　　　　　达到　　　(选填“增大”
或“减小”)压强的目的
情境2　按压图钉 2.如图所示,一个图钉帽的面积是0.8 cm2,
图钉尖的面积是5×10-4 cm2,手指对钉帽
的压力是20 N,图钉尖对墙的压强为
　　　　Pa。图钉尖做得很尖,是在压力
一定时,通过减小受力面积达到　　　(选
填“增大”或“减小”)压强的目的
增大受力面积
减小
4×108　
增大
知识点2　液体压强
产生原因 液体受到重力作用且具有流动性
液体压强 的特点 ①液体内部向　 　都有压强;
②同种液体内部的同一深度,向各个方向的压强都　 　;
③同种液体,深度越深,压强　 　;
④不同液体,在深度相同时,液体的　 　越大,压强越大
计算公式 　 　
影响因素 液体压强只与液体的　 　和　 　有关,与容器的形状、
底面积等无关
【关联情境】 该知识点常结合科研探海工作,如潜水器下海考查液体压强 的特点及计算 各个方向
相等
越大
密度
p=ρgh
深度
密度
情境3　“奋斗者”号坐底 3.我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟
万米深处多次成功坐底,标志着我国在载人深潜
领域达到了世界领先水平。“奋斗者”号在水下
5 000 m时,所受液体的压强为　　　　　Pa,
潜水器上0.1 m2的表面上受到海水的压力为
　　　　　N。(ρ海水=1.1×103 kg/m3,g取
10 N/kg)
5.5×107
5.5×106
情境4　科学实验 4.如图所示,容器中间用隔板分成左、右两部分,
隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。当橡皮膜
向一侧凸起时,可判断隔板两侧液体压强的大小,
此时用到的研究方法是　　　　　;若图中容器
的隔板两侧装入的是同种液体,可判断液体压强
与　　　　有关
转换法
深度
知识点3　连通器
开口
定义 上端　 　、下端连通的容器
特点 连通器内装有相同的液体,液体不流动时,连通器各部分容器中
液面的高度总是　 　的
应用 茶壶、排水管的U形“存水弯”、三峡船闸、用装水的透明软管
“找水平”、锅炉水位计
【关联情境】 该知识点常结合日常生活中的物品,如茶壶、存水弯等 考查连通器的应用 相同
情境5　茶壶 5.如图所示,茶壶壶嘴的高度不低于壶身的高度,
其设计遵循了　　　　的原理。若将茶壶略微倾
斜、水不溢出且保持静止时,壶嘴和壶身中水面
　　　　(选填 “相平”或“不相平”)。将茶壶中的
茶水倒出一部分后,茶壶底受到茶水的压强将
　　　　(选填“变大”或“变小”)
连通器
相平
变小
情境6　U形反水弯 6.如图所示,排水管的U形“反水弯”是一个
　　　　　。使用后,“反水弯”处会存有一
定量的水,两侧水面是　　　的,可以有效地
阻挡排水管中异味进入室内
连通器
相平
考点1 增大或减小压强的方法
例1 【传统文化】 [古代发明](2025·山东样卷)如图是我国古代耕地的一种农具——曲辕犁,其犁铧部分制作得很尖是为了(　　)　　 　　　　　　　　　　
A.减小压力
B.增大压力
C.减小压强
D.增大压强
练1 (2025·滨州二模)如图所示,《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。下列实例中可以增大压强的是(　　)
A.图甲,木桶的底做得很大 B.图乙,石碾子的质量很大
C.图丙,砖坯堆放在宽木板上 D.图丁,扁担做得比较宽
考点2 固体压力、压强的相关分析
例2 (2025·滨州无棣一模)如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上,现用一水平力F,向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,在推木板的过程中木板对桌面的压力F压和压强p的变化情况是(　　)
A.F压不变,p不变 B.F压不变,p变大
C.F压变小,p变大 D.F压变小,p不变
【解题思路】
因水平面上物体的压力等于自身重力,所以向右缓慢推木板时,F压不变,木板与桌面的接触面积变小,由p=可知,木板对桌面的压强p变大。
练2 (2025·黑龙江龙东地区)如图甲所示,将一个每个面粗糙程度均相同的长方体铁块分别平放、立放在水平桌面上,它对桌面的压强分别是p1和p2。如图乙所示,用水平推力推动它在桌面上匀速直线运动时,推力大小分别为F1和F2。下列关于压强和推力的关系正确的是(　　)
A.p1=p2　F1>F2 B.p1C.p1F2 D.p1=p2　F1=F2
考点3 固体压力、压强的相关计算
【考法1】　简单计算
例3 (2024·青岛)黄海海平面是中国高程系统唯一基准面,在青岛的黄海海滨矗立着一座“中华人民共和国水准零点”雕塑,标志着“高度从这里开始”,这座雕塑高6 m,质量约为10 t,它的四个支脚处在同一水平面上,每个支脚与地面的接触面积约为250 cm2,它对地面的压强大约是(　　)
A.4×106 Pa B.1×106 Pa
C.1×102 Pa D.1×105 Pa
【解题思路】
在水平面上的物体对地面的压力等于其自身的重力,利用p=求得压强。
练3 (2024·泰安)一辆重为4×105 N的坦克静止在水平地面上,已知履带着
地总面积为5 m2,它对地面的压强是　　　　　Pa。
8×104
【考法2】　比值计算
例4 (2025·济宁高新一模改编)由不同合金做成的甲、乙两个正方体放在
水平地面上,如图所示,其棱长之比为1∶2,质量之比为1∶2,则它们的密度
之比为　　　　,对地面的压强之比为　　　　。
4∶1
2∶1
【解题思路】
知道棱长和质量之比,根据ρ=计算甲、乙密度之比;根据p======ρgh计算甲、乙正方体对水平地面的压强之比。
练4 (2025·泰安东平校级一模)有A、B两个相同材料的均匀实心正方体,A的棱长为0.1 m,B的棱长为0.2 m,若将它们按图甲、乙的方式放在水平桌面上,A对桌面的压强为p1,B对桌面的压强为p2;若按图丙的方式放置时,B对A的压强为p3=2.4×104 Pa,A对桌面的压强为p4,g取10 N/kg。下列判断正确的是(　　)
①A的重力为3 N　 ②B的密度为3×103 kg/m3
③p1∶p2=1∶2　 ④p4=2.4×104 Pa
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
考点4 液体压力、压强的相关分析
例5 如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙、丙三个平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是(　　)
A.液体的密度:ρ甲<ρ乙<ρ丙
B.液体对容器底部的压强:p甲=p乙=p丙
C.容器对桌面的压力:F甲=F乙=F丙
D.容器对桌面的压强:p甲'【解题思路】
①由题意可知,m甲液=m乙液=m丙液,V甲ρ乙>ρ丙。
②液体深度相同,且ρ甲>ρ乙>ρ丙,根据p=ρgh可比较液体对容器底部的压强大小。
③容器对桌面的压力F=G容+G液,由条件知三个容器的总重力相等,所以容器对桌面的压力相等。
④因容器底面积相同,且F甲=F乙=F丙,根据p=可比较容器对桌面的压强大小。
练5 如图所示,两个完全相同的圆台形容器静止放在水平桌面上,分别装满水。
甲容器中水对容器底部的压强和压力分别为p1和F1,乙容器中水对容器底部
的压强和压力分别为p2和F2;甲容器对桌面的压强和压力分别为p1'和F1',乙容
器对桌面的压强和压力分别为p2'和F2'。则下列判断中正确的是(　　)
A.p1>p2 B.p1'C.F1F2'
考点5 液体压力、压强的相关计算
例6 如图所示,将底面积为100 cm2、重为10 N的容器放在水平桌面上,容器内装有重60 N、深50 cm的水。(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)求:
(1)A点处液体的压强;
(2)水对容器底部的压力;
(3)容器对水平桌面的压强。
【解题思路】
①根据p=ρgh得出A点处液体的压强。
②根据p=ρgh得出水对容器底部的压强,根据F=pS得出水对容器底部的压力。
③容器对水平桌面的压力等于容器和水的总重力,根据p=得出容器对水平桌面的压强。
解:(1)A点的深度:hA=50 cm-10 cm=40 cm=0.4 m,
A点处液体的压强:
p=ρ水ghA=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.4 m=4×103 Pa。
(2)水对容器底部的压强:
p1=ρ水gh1=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×50×10-2 m=5×103 Pa,
水对容器底部的压力:
F1=p1S=5×103 Pa×100×10-4 m2=50 N。
(3)容器对水平桌面的压力等于容器和水的总重力,
容器对水平桌面的压强:p2====7×103 Pa。
练6 【新情境】 [创新实验](2025·济南)某物理社团用如图甲所示的装置测量未知液体的密度ρ液,U形管开口向下竖直插入两种液体中,开始时管内外液面相平。通过抽气口将管内的气体抽出一部分后关闭阀门,稳定时U形管内的气体压强为p,管内外气体压强差支撑起U形管内液柱的高度如图乙所示。下列说法正确的是(　　)
A.p大于管外大气压,ρ液=ρ水
B.p小于管外大气压,ρ液=ρ水
C.p大于管外大气压,ρ液=ρ水
D.p小于管外大气压,ρ液=ρ水
练7 (2025·济宁)两个相同的薄壁圆柱形容器置于水平桌面上,一个装有
4 kg的水,另一个装有某种液体。分别从两容器中抽出相同体积的水和该
液体,抽出前后水和该液体对容器底的压强如表所示。则该液体抽出前的
质量为　　kg,该液体的密度为　　　　　kg/m3。(ρ水=1.0×103 kg/m3,
g取10 N/kg)
容器底受到的压强 抽出前 抽出后
p水 2 000 Pa 1 000 Pa
p液 2 000 Pa 1 200 Pa
4
0.8×103
考点6 连通器
例7 我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程,三峡大坝上下游水位差最高
可达113 m。如图所示,一艘轮船要从下游驶往上游,现已驶入闸室。此时
阀门B关闭,阀门A打开,闸室与　　　　　　(选填“上游水道”或“下游水道”)
构成了一个连通器。此时可判断阀门A左、右两侧水对阀门A的压力大
小关系为　　　　　　(选填“左大右小”“左小右大”或“左右相等”)。
上游水道
左小右大
练8 (2025·成都)三峡工程是当今世界最大的水利枢纽工程。轮船通过
三峡大坝要经过五级船闸,船闸应用了连通器原理,下列器具利用了该
原理的是(　　)
A.茶壶 B.密度计
C.高压锅 D.液体温度计
实验1　探究影响压力作用效果的因素
【猜想与假设】
压力的作用效果可能与压力的大小和受力面积有关。
【设计与进行实验】
1.实验器材: 海绵、钩码、小桌。
2.转换法的应用:通过观察　海绵的凹陷程度　
来比较压力的作用效果。
3.控制变量法的应用
(1)探究压力作用效果与压力大小的关系时,应保持　受力面积　不变,改变压力大小。
(2)探究压力作用效果与受力面积的关系时,应保持　压力　不变,改变受力面积的大小。
4.运用控制变量法,对比分析海绵的凹陷程度,得出结论。
【分析、评估与交流】
5.选用海绵而不用木板的原因:海绵易于变形,便于观察实验现象。可以替代海绵的材料有沙子、橡皮泥等易变形的材料。
6.评估实验结论的正确性,并说明理由。
【实验结论】
7.在受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
【一题通关1】
1.(2024·齐齐哈尔)在探究“影响压力作用效果的因素”实验中,实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。
(1)实验中压力的作用效果是通过海绵的　　　　　　来体现的,
　　　　　(选填“可以”或“不可以”)用木板代替海绵来完成实验。
(2)比较图1、图2所示的实验现象,将小桌分别正立放在海绵上,这样做是
为了控制　　　　　　相同;改变压力的大小,可以得出结论:
　 　 。
(3)比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论,下列实例中,可用
此结论解释的是　　　。
A.书包的背带做得很宽
B.严禁货车超载
凹陷程度
不可以
受力面积
受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显
A
(4)图3中桌面对海绵的压强为p1,小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平
整的沙子上,静止时如图4所示,桌面对沙子的压强为p2。则p1　　　(选填
“<”“=”或“>”)p2。
(5)小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究,如图5所示,将物
块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后,发现剩
余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化,由此他得出结论:压力的
作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是
　 。
=
没有控制压力大小相等
【拓展设问】
(6)小彬与小红进行实验交流时,小彬说我还可以用铅笔探究压力的作用效
果与受力面积的关系,小彬分别采用图6所示的两种方法,用两只手的食指
分别压在铅笔两端给小红演示,小红指出图　　　(选填“甲”或“乙”)的方
法不合理,原因是该方法　　　　　　　　　　　　　。
甲
没有控制压力大小相等
(7)小程取三个高度均为h,密度均为ρ的实心均匀物体A、B、C,A、C是圆
柱体,B是长方体,A、B底面积相同且是C底面积的2倍,如图7所示。把它们
放在水平桌面上的海绵上,发现海绵被压下的深度相同。根据压强定义式,
他分析出了A、B、C三个物体对海绵的压强均为p=　　　(只写出结果),
解释了“海绵被压下的深度相同”的原因。
ρgh
实验2　探究液体压强与哪些因素有关
【设计与进行实验】
1.U形管压强计的使用
(1)实验前,应检查装置的气密性。检查方法:用手轻压金属盒上的橡皮膜,观察U形管中液柱是否发生变化。若漏气,两液柱始终　相平　。
(2)实验前,U形管中液面不相平时,应　拆除软管,重新安装　。
2.转换法的应用:根据U形管中两侧液面的　高度差　来判断液体压强的大小。
3.控制变量法的应用
(1)探究液体向各个方向的压强的大小关系:控制探头在　同种　液体的　深度　不变,只改变探头的朝向。
(2)探究液体压强与深度的关系:控制液体的　密度　和探头在液体中的朝向不变,只改变探头在液体中的深度。
(3)探究液体压强与液体密度的关系:控制探头在液体中的　深度　和探头的朝向不变,只改变液体的　密度　。
【分析、评估与交流】
4.运用控制变量法,对比分析实验现象,得出结论。
5.液体压强的计算:　p=ρgh　。
6.液体压强的大小与盛液体的容器形状无关。
【实验结论】
7.(1)液体内部向各个方向都有压强;
(2)液体内部的压强随深度的增加而增大;
(3)在同一深度,液体向各个方向的压强相等;
(4)不同液体内部的压强还与液体的密度有关,同一深度,液体的密度越大,压强越大。
【一题通关2】
2.(2024·乐山)探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中,进行了如下操作:
(1)组装好器材后,用手指无论是轻压还是重压探头的橡皮膜,U形管两侧液
面几乎没有变化,说明该压强计气密性　　(选填“好”或“差”)。
(2)调整好器材后,液体压强的大小变化可以通过比较U形管两侧液面高度
差来判断,这种研究问题的方法是　　　　　。
(3)比较　　、　　两图可知,液体压强与液体深度有关。
(4)比较甲、丙两图可知,液体压强与液体　　　　有关。
(5)根据实验结论对压强计进行改装,改装后可用于比较不同液体的密度大
小。现将压强计两个探头分别浸入酒精和水中并处于同一深度,如图丁所
示,可判断出A杯中盛有　　　(选填“酒精”或“水”)。将A杯中的探头向
　　　　(选填“上”或“下”)移,U形管两侧液面会再次相平。
差
转换法
甲
乙
密度
水
上
【拓展设问】
(6)实验前,小王没有按压橡皮膜时,U形管两侧液面就存在高度差,
接下来的操作是　 　(选填字母)。
A.从U形管内向外倒出适量水
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内添加适量水
B
(7)从结构上看,压强计　 　　(选填“属于”或“不属于”)连通器。
(8)为使U形管两侧液面高度差更明显,可将U形管中的液体换成密度
　 　(选填“更大”或“更小”)的液体。
(9)实验时,小王将探头放入水下,U形管中的液体是水,其两侧水面高度差
为8 cm,此时U形管内外的气压差为　 　Pa。(ρ水=1.0×103 kg/m3,
g取10 N/kg)
不属于
更小
800
(10)小王用如图戊所示的装置测量未知液体的密度:在左侧加入适量的水,
在右侧缓慢倒入待测液体,直到橡皮膜刚好变平,他测量了以下物理量:
A.右侧待测液体到容器底的深度h1;
B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2;
C.左侧水到容器底的深度h3;
D.左侧水到橡皮膜中心的深度h4。
请你推导出待测液体密度的表达式为ρ=　 　　　(选择题中合适的
字母和ρ水表示)。
液压机的工作原理
　　中国已投入使用的8万吨级模锻液压机是目前世界上最大的模锻液压机,彰显了我国强大的工业实力。图甲为液压机的结构简图,它是利用液体来传递压力的设备,简易的液压机主要由液缸、活塞、管、槽、液态介质及控制系统等部分构成。按传递压强的液体种类来分,有油压机和水压机两大类。科学家帕斯卡发现“当外力作用在密闭的液体上时,液体各部分所受的压强将发生相同的变化”,物理学中称作帕斯卡定律。在图甲U形管槽中装满液体,两端活塞把液体密闭,给左端活塞施加一个向下的压力时,根据帕斯卡定律,同一水平高度的左、右两个活塞受到的液体压强相等,同时右端活塞会受到一个向上的压力,这就是液压机原理。若不计机械摩擦和活塞自重,两个活塞的运动距离与它们的横截面积成反比。
(1)液压机在工作过程中,液体对液缸中大活塞的压强　　　　(选填“大于
”“等于”或“小于”)液体对小活塞的压强。
(2)如图乙所示,汽车的油压千斤顶就是应用液压机原理工作的。假如一个
油压千斤顶的大、小活塞横截面积分别是120 cm2和 4 cm2,当在小活塞上
加2 700 N的压力时,最多可在大活塞上产生　　　　N的举力。
等于
8.1×104
(3)某型号液压机的大活塞横截面积是小活塞的50倍,则在使用过程中,
大、小活塞移动的距离之比为　　　　。
(4)图丙是一个水压机模型,轻质活塞A、B的横截面积分别为10 cm2和
200 cm2,将840 N的物体放在水平活塞B上,不计机械阻力,则活塞A向上移
动距离为　　　　m。(g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3,根据液体压强的
计算公式p=ρ液gh可以求出左右液面的高度差)
1∶50
4

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