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2025 年浙教版科学八上第 4 章单元过关测试卷（ ） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ B 请在各题目的答题区域内作答，超出 黑色矩形边框限定区域的答案无效！
答 题 卡 19. 25. （1）
姓 名：__________________________ 20. （2）
准 考证号： 贴条形码区 21. （ 1） （3）
注意事项 （2）
1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写
考生禁填： 缺考标记
清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号， 违纪标记 （3） 26. （1）
在规定位置贴好条形码。
2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；填空题和解答题
以上标记由监考人员用 2B 铅
必须用 0.5 mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 22. （1） （2）
或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超 选择题填涂样例 （2） （3）
出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上 正确填涂
答题无效。
错误填涂 [×] [√] [／] 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 （3） 27. （1）
第 Ⅰ 卷（请用 2 B 铅笔填涂） （2）
1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ] [ B ]
[ C ] [ D ] （3）
2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （4）
4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
第 Ⅱ 卷（请在各试题 的答题区内作答）
二、填空题
16. （1） （2） 三、实验探究题
（3） 23. （1）
17. （1） （2）
（2） （3）
（3） 24. （1）
18. （1） （2） （2）
（3） （3）
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Copyright 2024-2025 Zhou CB. 科学答题卡 第 1 页 共 2 页
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四、综合题 31. （1）
28. （1） （2）
（2） 此
（3）
（3）
区
（4） 域
29. （1）
（2）
（3） 禁
30. （1） 32. （1） 止
（2） （2）
作
（3）
（3） 答
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【新情境·新趋势】2025年浙教版科学八上第4章单元过关测试卷
参 考 答 案·B卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题3分，共45分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A A A C C A A C A
题号 11 12 13 14 15
答案 B B A B C
二、填空题（每空2分，共40分）
16．（1）水汽输送 （2）⑤ （3）AC
17．（1）D （2）散热，加快水蒸气的液化 （3）B
18．（1）乳浊液 （2）＞
（3）
19．变大 下 潜水艇
20．下沉 变小
21．（1）b （2）滤液高于滤纸边缘 （3）蒸发皿
22．（1）①②③④ （2）D （3）B
三、实验与探究题（每空2分，共40分）
23．（1）越向上拉活塞，产生的气泡越多
（2）现象不明显
（3）压强
24．（1）BCD
（2）6.9 >
（3）D
25．（1）①②③ （2）①②③⑤
（3）ebadcf 减少氯化钠，直到天平平衡 AB/BA
26．（1）b F1=F2+F3
（2）
（3）浮力的大小跟物体浸入液体的深度无关
27．（1）活塞被压回到原处 （2）向外拉动活塞
（3）合格
（4）待改进，该潜艇所受最大浮力为16.5N，最大重力为14.5N，重力小于浮力，潜艇无法下
沉
四、综合题（第28、29题各6分，第30、32题7分，第31题各9分，共35分）
28．（1）AD（2分）
（2）粉笔灰下沉，液体分层，上层为澄清的水，下层为粉笔灰沉淀（2分）
（3）溶剂的性质（2分）
29．（1）①②③（2分）
（2）能（2分）
（3）利用水的重力作用，使水充分净化（2分）
30．（1）15%（2分）
（2）m=100kg×20%=20kg（2分）
（3）m=100cm3×1.25g/cm3=125g（1分）
设：需要加水质量为x
125g×26%=（125g+x）×10% x=200g（2分）
31．（1）10（1分）
（2）F浮=G-F拉=18N-12N=6N（2分）
（3）V排=V=Sh=40cm2×10cm=400cm3=4×10-4m3（1分）
（1分）
（4）V液=S h液=100cm2×30cm=3000cm3=3×10-3m3（1分）
m液=ρ液V液=1.5×103kg/m3×3×10-3m3=4.5kg（1分）
F=(m液+m筒)g+G-F拉=(4.5kg+0.5kg)×10N/kg+18N-12N=56N（1分）
圆筒对地面的压强：（1分，本题目分数可适当调整）
32．（1）在小筒内装入少量细沙（2分）
（2）（1分）
，（2分）
（3）适当增大小筒的高度（增大小筒的横截面积）（2分）
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【新情境·新趋势】2025年浙教版科学八上第4章单元过关测试卷
试 题 卷·B卷
学校：____________ 姓名：____________ 班级：____________ 考号：____________
注意事项：
1.本试卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成，两大题。满分160分，考试用时120分钟。
2.考试范围：新教材第四章全部内容。
3.答第Ⅰ卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
4.答第Ⅱ卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上，答在“试题卷”上无效。
第I卷（选择题）
一、选择题（每题3分，共45分）
1．奔腾不息的江河、晶莹剔透的冰川……我们周围充满了水。下列关于水的说法正确的是（ ▲ ）
A．陆地淡水资源约占地球总水量的96.53%
B．水资源开发利用后，都能很快恢复
C．人类直接利用最多的水资源是海洋水
D．水是生物生存所必需的最基本的物质之一
2．小明在家中配制一杯红砂糖水，他将红砂糖倒入一杯常温水中充分溶解如图甲所示，据此回答问题。下列能正确表示图乙中红砂糖分子（红砂糖分子用“”表示）在溶剂中分布情况的是（ ▲ ）
A． B． C． D．
3．分布在地球各处的水处于不断运动和相互转化之中。如图为部分水循环的示意图，下列有关水循环说法正确的是（ ▲ ）
A．图中环节②代表水汽输送，环节③代表降水
B．水会不断地循环，无需提倡节约用水
C．地球上的水，大部分以气态形式存在于大气中
D．水循环中，水仅在固液两态之间相互转化
4．【情境题】锡不易与酒中的成分发生反应，能较好保持酒的风味。舟山部分地区常用锡壶盛酒，但酒在存放过程中，酒味还是会逐渐变淡，这是因为（ ▲ ）
A．溶质质量减小使溶液浓度变小 B．溶剂质量减小使溶液浓度变小
C．溶剂质量增加使溶液浓度变大 D．溶质质量增加使溶液浓度变大
5．在粗盐提纯实验的滤液蒸发这个步骤中，熄灭酒精的最佳时机应是（ ▲ ）
（第5题图）
A．底部无晶体析出 B．底部有少量晶体析出
C．晶体大量析出，表面湿润 D．晶体全部析出，表面干燥
6．科学的学习要注意对概念的理解。下列有关“一定”的叙述中正确的是（ ▲ ）
A．稀溶液一定是不饱和溶液
B．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的质量分数大
C．同一密度计在测量不同液体密度时，所受的浮力一定相同
D．沉到水底的物体受到的浮力一定比浮在水面的物体小
7．实验室用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是（ ▲ ）
A．所需固体氯化钠的质量是3.0g
B．固体氯化钠可以直接放在托盘天平的左盘上称量
C．溶解固体氯化钠时，用玻璃棒搅拌能增大氯化钠的溶解度
D．用量筒量取所需水时仰视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大
8．如图甲所示的生命吸管是一种将污水净化为饮用水的装置。图乙为其结构示意图，其中滤网可去除大部分颗粒物；活性炭可去除异味；加碘树脂可除去重金属离子和99.99%的细菌与病毒。下列说法错误的是（ ▲ ）
A．活性炭还可除尽水中可溶性杂质
B．经过生命吸管净化后的水属于混合物
C．双层纺织滤网的作用相当于过滤作用
D．若无生命吸管，将污水煮沸所得蒸气冷凝后得到的水也可饮用
9．如图所示，物理小组利用体积为的潜水艇模型（忽略进气、排气管的体积），探究潜水艇在水中如何实现上浮或下沉，下列说法不正确的是（ ▲ ）
A．模型浸没在水中受到的浮力为1.7N
B．模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力大小不变
C．若要让悬浮的模型上浮应使模型中进水
D．潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的
10．【情境题】自太空课堂开设以来，许多地球上实验现象和太空中实验现象具有差异性。如图甲、乙所示是分别在太空中和地球上做的油和水混合后充分振荡，再充分静置后的实验现象。下列说法错误的是（ ▲ ）
A．实验说明太空中水能溶解油，形成溶液
B．地球上油滴上浮时，它受到的浮力大于油的重力
C．太空失重环境下，浸在水中的油滴不受浮力作用
D．无论太空还是地球实验，瓶中油和水的质量始终不变
11．某同学设计如图甲所示实验，研究硝酸钾的溶解度随温度的变化。当向试管中加入一定量的水后（已知氢氧化钠遇水放热），锥形瓶中的硝酸钾发生如图乙所示的变化。下列说法正确的是（ ▲ ）
A．硝酸钾的溶解度：甲>乙
B．硝酸钾溶液的质量分数：甲<乙
C．乙中的硝酸钾溶液一定为该温度下的饱和溶液
D．乙中的氢氧化钠溶液一定为该温度下的不饱和溶液
12．如图为底部有一小孔的花盆倒扣在水槽中，小明发现塑料花盆缓慢下沉直至沉入水槽 底部，这个过程中花盆受到的浮力和水槽中液面的高度变化正确的是（ ▲ ）
A．浮力变大，液面高度下降
B．浮力变小，液面高度下降
C．浮力变大，液面高度上升
D．浮力变小，液面高度上升
13．科学研究中常用图像来表示两个量（x，y）之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是（ ▲ ）
A．固体的溶解度与温度的关系
B．通过电阻的电流与电阻两端电压的关系
C．物体受到的浮力与其排开液体体积的关系
D．一定浓度的溶液中，溶质质量与溶液质量的关系
14．30℃时，每100g水中最多能溶解NaCl为36g，最多能溶解KNO3为45.8g。取这两种盐各22g，按图示进行实验。下列说法正确的是（ ▲ ）
A．盐A既可能是NaCl，也可能是KNO3
B．①中加足量的水可使未溶的盐A溶解
C．②中溶液也可能是饱和溶液
D．②中溶液表明盐B此时的溶解度为44g
15．当海水的温度及所含盐分变化时，可能会导致海水密度发生突变，在垂直海面方向上形成一个类似“悬崖”的突变水层。在如图所示的情形中，若有潜艇潜航至此水域时，就会急速下沉，发生“掉深”事故，危及潜艇安全。下列说法正确的是（ ▲ ）
A．潜艇在高密度水层中悬浮时，所受浮力大于其重力
B．潜艇从高密度水层潜航进入低密度水层时，所受浮力不变
C．潜艇遇“掉深”进行自救时，需快速排出潜艇水箱中的水
D．潜艇从刚要露出水面至漂浮在水面的过程，所受浮力不变
第Ⅱ卷（非选择题）
二、填空题（每空2分，共40分）
16．图所示为“水循环示意图”，回答问题：
（1）图中各序号分别代表水循环的各个环节，其中序号①表示的环节是 ▲ 。
（2）我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，该工程是对水循环途径中的 ▲ （选填数字）施加影响。
（3）水是一种重要的自然资源，节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列做法正确的是 ▲ 。
A．随手关闭水龙 B．将生活污水直接排入河道
C．植树造林，涵养水源 D．工业废水未经处理直接排放
17．【改编】科学家提出一种海水淡化技术，其原理如图。
（1）下列净水方法与海水淡化原理相似的是 ▲ 。
A．沉降 B．过滤
C．吸附 D．蒸馏
（2）装置中的铝膜的作用是 ▲ 。
（3）水蒸气变成液态淡水的过程中，发生变化的是 ▲ 。
A．分子种类 B．分子间隔 C．分子质量
18．【情境题】小采和小荷围观了孙二娘包子铺门口的漆扇制作，如图所示，只见匠人将不溶于水的彩色油漆滴在清水中并将之挥散，然后将空白扇子以一定角度放入油漆水中并缓缓捞出，油滴最后都缓缓地浮在了水上；
（1）油漆水属于 ▲ （选填“悬浊液”、“乳浊液”、“溶液”）
（2）油滴上浮的过程中，其浮力 ▲ 重力（选填“＞”、“＜”或“=”）
（3）在答卷的对应区域内画出该油漆水最终静止时的微观模型▲（用O表示油漆分子，用△表示水分子）
19．学习了浮力知识以后，小明制作了一个“浮沉子”，如图。当用力捏外面大瓶子，小瓶中的水的质量会 ▲ （选填“变大”或“变小”或“不变”），“浮沉子”会向 ▲ 运动；松手后，结果相反。这个装置与 ▲ （“密度计”、“轮船”、“潜水艇”）的工作原理类似。
（第19题图） （第20题图）
20．用细绳连在一起的气球和铁块，恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内如图所示位置若用力向下轻轻拨动一下铁块，则气球和铁块的沉浮情况为 ▲ （选填“悬浮”、“下沉”或“上浮”），水对容器底部的压强将 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
21．某学校项目小组同学进行了从海水中制取精盐的实践研究，具体过程如下：
（第21题图）
（1）海水晒盐：用如图甲所示装置收集一定量的海水，并置于阳光下曝晒获得粗盐。已知曝晒过程中，海水中食盐的溶质质量分数A%随时间t的变化曲线如图乙所示，可知从 ▲ 点开始析出粗盐。（填字母）
（2）溶解过滤：将粗盐溶解，并用漏斗和滤纸搭建的装置去除其中泥沙。正确过滤后，展开滤纸，若灰色代表泥沙，分析形成如图丙情况的可能原因 ▲ 。
（3）蒸发结晶。待 ▲ （填仪器名称）中出现较多固体时候，停止加热。
22．某同学进行硫酸铜晶体的制备和生长实验，配制了某温度时的硫酸铜热饱和溶液，静置、冷却到室温，观察晶体的生长，如图。
（1）为获得较大的晶体，下列注意事项正确的有 ▲ 。
①制备饱和溶液时，要防止溶液过饱和而析出晶体
②冷却速度要缓慢，用棉花或塑料泡沫保温，让溶液缓慢冷却
③选用晶体时，应使用纯净的硫酸铜，防止灰尘落入溶液
④过滤要快，防止饱和溶液迅速冷却而析出晶体
（2）能判断原硫酸铜溶液已饱和的方法是 ▲ 。
A．观察颜色，溶液蓝色较深 B．溶液冷却，有蓝色晶体析出
C．蒸发少量水，有蓝色晶体析出 D．加入硫酸铜晶体，晶体质量不变
（3）在整个过程中，不会发生改变的是 ▲ 。
A．溶质的质量 B．溶剂的质量 C．硫酸铜的溶解度 D．溶液质量分数
三、实验与探究题（每空2分，共40分）
23．兴趣小组对影响气体物质溶解性的因素进行如下探究活动：
（第23题图）
探究一：气压对气体物质溶解性的影响
（1）室温下，用注射器吸入30mL某品牌汽水（含水、二氧化碳等），将注射器针头插入橡皮塞中形成密闭体系，进行如图甲所示操作：兴趣小组观察到 ▲ 现象，得出结论：温度一定时，气压越大，气体的溶解性越强。
探究二：温度对气体物质溶解性的影响
（2）如图乙所示，在三支相同的试管中分别加入30mL某品牌汽水（含水、二氧化碳等），用橡胶塞封闭。把试管下半部分（相同体积）浸入不同温度的水中，多次实验并得出结论。你认为该实验设计存在的缺陷是 ▲ 。
探究三：溶剂种类对气体物质溶解性的影响
（3）如图丙所示，在烧瓶中收集250mL二氧化碳气体，每次用注射器向烧瓶中注入50mL不同的液体，充分振荡后用传感器测出相关数据，得出实验结论。本实验中，传感器需要测得的数据是 ▲ 。
24．为了探究影响固体溶解度的因素，小海设计了如下三组实验。
因素 第一组 第二期 第三组
实验摄度 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 80℃
加入溶剂种类 水 酒精 水 水 水
加入溶剂质量 20g 20g 10g 10g 10g
加入固体种类 硝酸钾 硝酸钾 硝酸钾 食盐 硝酸钾
加入固体质量 10g 10g 10g 10g 10g
溶解固体质量 6.2g 0g 3.1g 3.6g 10g
（1）由图可知，影响固体溶解性的因素是 ▲ 。
A．溶剂质量 B．溶剂种类 C．温度 D．固体种类 E．固体质量
（2）在第二组实验中，小海按照如下步骤进行实验（假设溶液损失不计）
①用电子天平称取10.0克硝酸钾，放入烧杯中；
②量取10.0毫升水，倒入上述烧杯中，称量烧杯、硝酸钾和水的总质量为m1克；
③搅拌至硝酸钾不再溶解为止；
④过滤，称量所得硝酸钾溶液和烧杯的总质量为m2克；
⑤计算：m1- m2= ▲ 克（结合第二组实验数据进行分析）。将溶质改为食盐，重复上述步骤进行实验。由实验可知，时食盐的溶解性 ▲ （填“>”“=”或“<”）硝酸钾的溶解性。
（3）根据上述实验，以下推论正确的是 ▲ 。
A．20℃时，氯化钠的溶解度为36
B．20℃时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为31%
C．第三组实验中的硝酸钾溶液为80℃时的饱和溶液
D．20℃的任意一杯饱和硝酸钾溶液中，溶质与溶剂的质量比一定相等
25．食盐是一种生活必需品。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过如图1甲所示操作流程：
（第25题图1）
（1）图1甲实验过程中使用要玻璃棒的操作有 ▲ （填数字编号）
（2）实验结束后称量获得的精盐，导致获得的精盐的质量明显偏小的原因可能有 ▲ （填数字序号）。
①溶解时，溶解不够充分 ②过滤时，滤渣未清洗 ③蒸发时，液滴飞溅
④蒸发后，所得精盐很潮湿 ⑤转移后，蒸发皿上还沾有精盐
（3）用上述实验得到的精盐配制100克7.5%生理盐水，下面是他们配制溶液的实验操作示意图，如图2所示。
（第25题图2）
①该实验正确的操作顺序为 ▲ （填字母顺序）。
②在用托盘天平称取氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘的左侧，同学们接下来的操作应该是 ▲ 。
③下列操作中导致溶质质量分数偏低的是 ▲ 。
A．操作中砝码和氯化钠放错盘 B．a中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C．d操作平视量筒凹液面最低处读数 D．c操作中有少量水溅出
26．探究“浮力的大小跟物体浸入液体的深度是否有关”。
（第26题图）
（1）用弹簧测力计测出物块重，并把它慢慢放入水中。根据测力计的示数，绘制了弹簧测力计对物块的拉力和物块所受浮力随浸入水中的深度变化的图象。分析图象可知：
① ▲ （选填“a”或“b”）是描述物块所受浮力随浸入水的深度变化的图象。
②F1、F2或F3这三个力之间的关系是 ▲ 。
（2）实心圆柱物块密度的表达式为：ρ物= ▲ （水的密度用ρ水表示）。
（3）根据图像分析，本次实验的结论是 ▲ 。
27．某校开展了“自制潜水艇”项目挑战赛。
【明确问题】设计制作能自由浮潜的潜水艇。
【设计方案】小金设计的潜水艇如图所示。
【实施计划】
①小金选取了3个550mL的带瓶盖的矿泉水瓶，300mL注射器和配套的塑料软管，用胶水按图组装潜水艇（瓶子本身及连接部分的质量、体积不计）。
②为了确保潜水艇密封性良好，小金使用了150g的密封胶泥密封了连接处（胶泥体积不计），并对气密性进行了检验。
③为确保潜水艇能平稳下潜，小金在两边的生活舱里各加了500克的配重。
评价指标 作品等级
合格 待改进
功能舱分区设计 生活舱和水舱独立分开，生活舱 大于水舱 生活舱和水舱没有独立分开
平稳性 上浮和下潜过程都能保持水平 上浮或下潜过程中不能保持水平
浮潜情况 能实现漂浮和下沉 不能上浮或下沉
（1）为验证水舱和针筒之间气密性，小金的操作是堵住两边进出水口，向外拉动注射器活塞，然后松手，观察到 ▲ ，表明气密性好。
（2）将潜水艇放置在水面上，要使潜水艇下潜，应 ▲ 。（选填“向外拉动活塞”或“向内推动活塞”）
（3）依据评价量规，小金自制的潜水艇在“功能舱分区设计”评价指标项的作品等级为 ▲ 。
（4）依据评价量规，小金自制的潜水艇在“浮潜情况”评价指标项应确定为哪个等级并说明理由： ▲ 。
四、综合题（第28、29题各6分，第30、32题7分，第31题各9分，共35分）
28．小科进行“物质在液体中的分散”的实验，分别进行下列实验操作，如图所示。
（第28题图）
（1）上述实验中所加的蒸馏水和汽油均足量，经充分振荡混合后，能形成溶液的有 ▲ （填字母）。
（2）B实验中，粉笔灰中加入充足的水，振荡、静置后观察到 ▲ 现象。
（3）对比C、D实验可以说明物质的溶解性与 ▲ 有关。
29．【情境题，改编】为了解决人们在野外生活和工作时的饮水问题，小金开展了便携式野外净水器的设计和制作。设计方案如图所示，其中箭头表示预设的水流方向。
（1）小金选择了三种滤料去除原水原水进口中的杂质，三种滤料的用途如表所示，则滤料甲、乙、丙分别为 ▲ （按序填写编号）。
（2）利用小金制作的便携式野外净水器制取的水 ▲ （填“能”或“不能”）直接饮用。
（3）小金把“原水进口”设计在便携式野外净水器的下方，它的好处是 ▲ 。
滤料编号 用途
① 去除水中的泥沙、悬浮物等大颗粒污染物
② 去除大分子有机物、重金属离子和细菌等
③ 去除残留的细菌、小分子有机物、重金属离子和异味等
30．盐水选种是一种巧妙的挑选优质种子的方法。长得很饱满的小麦种子，密度约为1.2×103kg/m3；长得很饱满的水稻种子，密度约为1.1×103kg/m3；干瘪的和被虫子蛀坏的种子的密度都比饱满种子的密度都要小得多。下表为食盐溶液的溶质质量分数与密度关系。
溶质质量分数 5% 10% 15% 20% 26%
溶液密度（g/cm3） 1.03 1.07 1.10 1.15 1.25
（1）现有饱满的水稻种子和小麦种子混合若干，应选用表中溶质质量分数为 ▲ 的食盐溶液才能挑选出很饱满的水稻种子。
（2）配制100千克溶质质量分数为20%的食盐溶液，需要食盐的质量是多少千克？▲
（3）若取26%的食盐水100ml，配成10%的食盐水，需要加水多少克？▲
31．如图甲所示，一弹簧测力计下悬挂底面积为40cm2的圆柱体，水平桌面上放置底面积为100cm2，质量为500g的圆筒，筒内装有30cm深的某液体。现将圆柱体从圆筒上方离液面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入液体中，弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系图像如图乙所示（圆筒的厚度忽略不计，圆柱体下降过程中没有液体从筒中溢出）。求；
（1）圆柱体的高度为 ▲ cm；
（2）圆柱体完全浸没时受到液体的浮力；▲
（3）筒内液体密度；▲
（4）当圆柱体完全没没时，圆筒对桌面的压强。▲
32．【项目化学习】某学习小组自制“浮力秤”，用来称量物体的质量，如图甲所示。它是由浮体（图乙）和外筒构成的，浮体包括小筒和秤盘。已知浮体的底面积为20cm2，可浸入水中的最大深度为20cm，外筒是足够高的透明大筒，容器壁厚度可忽略不计（ρ水=1.0×103kg/m3）。
（第32题图）
（1）实验中要始终保持小筒直立漂浮在水面上，可采取的措施是 ▲ ；
（2）小筒直立漂浮在外筒后，不放待测物体，浮体总质量为160g，此时小筒的刻度标记为0，小筒上的0刻度线距小筒底部的距离h是多少？▲
（3）下表是“浮力秤”模型评价量表。根据评价量表该小组制作的“浮力秤”指标一被评为“优秀”，指标二被评为“待改进”。为使指标二也达到“优秀”，请你提出一条合理的改进意见： ▲ 。
“浮力秤”模型评价量表
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 刻度均匀 刻度不均匀 没有刻度
指标二 最大量程超过500克 最大量程在300-500克 最大量程小于300克
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科学试题·2
【KX】
21世纪教育网(www.21cnjy.com) 同舟共理工作室·周承秉
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