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苏少版（2024）新教材二年级上册美术期末测试卷
班级：________ 姓名：________ 分数：________ 考试时间：40分钟
填空题（每题3分，共30分）
在“玩具世界”单元中，玩具不仅能陪我们玩耍，还能通过造型和色彩______，就像在跟我们说话一样。
生活中的瓜果形状多样、色彩丰富，我们可以用______、______等美术方法把瓜果变成有趣的作品。
可爱的小生灵包括小鸟、蝴蝶、小猫等，画它们时要抓住______和______的特点。
吉祥面花是“好吃又好看”的民间美术作品，常用来表达______的美好愿望。
厨房中的锅碗瓢盆形状各不相同，比如盘子大多是______形，筷子是______形。
要让画“动”起来，可以利用______的特点，画出连续动作的画面。
过大年时，红色是主要颜色，象征着______和______，我们可以剪窗花、做贺卡来庆祝。
制作立体贺卡时，常用的方法有______、______等，让贺卡打开后有立体效果。
把小生灵的外形进行夸张、变形，这种创作方法叫______，能让作品更有趣。
观展时，我们要学会欣赏他人的美术作品，观察作品的______、______和创作方法。
判断题（每题2分，共30分）
玩具只能用画笔来画，不能用黏土制作。（ ）
进行瓜果创作时，只能改变瓜果的形状，不能给它涂色。（ ）
画小生灵的故事时，只需要画小生灵，不用画背景。（ ）
吉祥面花的造型可以是花朵、小动物等，充满吉祥寓意。（ ）
厨房中的餐具都是单调的白色，没有丰富的色彩。（ ）
动画小伙伴的形象都很可爱，我们可以模仿着画，也可以自己设计。（ ）
剪窗花时，不需要折叠纸张，直接剪就能剪出对称的图案。（ ）
立体贺卡打开后能看到凸起的图案，这是它和平面贺卡的区别。（ ）
创作“年夜饭”的画面时，要画出家人团圆的场景和丰富的饭菜。（ ）
小生灵的身体比例不用准确，随便画都好看。（ ）
观展时可以随意触摸展品，近距离观察细节。（ ）
用黏土制作锅碗瓢盆时，可以用压、捏、搓等方法塑造形状。（ ）
让画动起来的关键是画出物体的一个固定动作。（ ）
红色是过年的吉祥色，所以剪窗花只能用红色彩纸。（ ）
瓜果变变变的创作，需要我们大胆想象，把瓜果和其他事物的特点结合起来。（ ）
选择题（每题2分，共30分）
以下哪种不是“玩具会说话”的表达方式？（ ）
A. 玩具的开心表情 B. 玩具的鲜艳色彩 C. 玩具的大小 D. 玩具的动态造型
用西瓜进行创作，以下哪种方法属于“瓜果变变变”？（ ）
A. 把西瓜吃掉 B. 把西瓜皮做成小房子 C. 给西瓜贴标签 D. 把西瓜放在盘子里
画“小生灵的故事”，背景不适合画的是（ ）
A. 蓝天草地 B. 海底世界 C. 太空宇宙 D. 森林树木
吉祥面花最主要的特点是（ ）
A. 只能看不能吃 B. 好吃又好看 C. 颜色只有红色 D. 造型很简单
以下哪种餐具的形状是圆柱形的？（ ）
A. 盘子 B. 勺子 C. 杯子 D. 碗
要画出“小鸟飞翔”的动态，应该重点画小鸟的（ ）
A. 眼睛 B. 嘴巴 C. 翅膀 D. 爪子
剪窗花时，折叠纸张的目的是（ ）
A. 让纸张变小 B. 剪出对称的图案 C. 方便拿握 D. 节省纸张
制作立体贺卡，不需要用到的材料是（ ）
A. 彩纸 B. 剪刀 C. 胶水 D. 面粉
以下哪种颜色最适合表现过年的喜庆氛围？（ ）
A. 黑色 B. 红色 C. 蓝色 D. 灰色
观展奇遇记中，欣赏美术作品的正确做法是（ ）
A. 大声讨论作品 B. 保持安静，认真观察 C. 随意移动作品 D. 在作品上画画
把小猫的耳朵画得大大的，尾巴画得长长的，这种创作方法是（ ）
A. 写实 B. 夸张变形 C. 临摹 D. 写生
以下哪种不是“餐具总动员”的创作思路？（ ）
A. 给餐具画表情 B. 让餐具摆出造型 C. 把餐具吃掉 D. 给餐具编故事
动画小导演要做的是（ ）
A. 只画一个动画形象 B. 画出连续动作的动画画面 C. 只看动画不创作 D. 给动画配音
创作“年夜饭”画面，不需要画的是（ ）
A. 家人 B. 饭菜 C. 圣诞树 D. 餐桌
以下哪种材料不适合制作小生灵手工作品？（ ）
A. 黏土 B. 彩纸 C. 石头 D. 碎玻璃
简答题（每题5分，共10分）
结合“过大年”单元的学习，说说你知道的两种过年相关的美术创作活动，并说明它们的吉祥寓意。
在“可爱的小生灵”单元中，我们学习了哪些创作小生灵的方法？请写出两种，并举例说明你想创作哪种小生灵及如何创作。
参考答案
填空题（每题3分，共30分）
传递情感（或表达意思，合理即可）
绘画、剪贴（或涂色、捏制，合理即可）
外形、动态（或颜色、神态，合理即可）
吉祥如意（或幸福美满、平安健康，合理即可）
圆、长（合理即可）
连续动作（或动态变化，合理即可）
喜庆、吉祥（或热闹、幸福，合理即可）
折叠、粘贴（或剪刻、立体剪裁，合理即可）
夸张变形（合理即可）
色彩、造型（或线条、构图，合理即可）
判断题（每题2分，共30分）
1. × 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. √ 9. √ 10. × 11. × 12. √ 13. × 14. × 15. √
选择题（每题2分，共30分）
1. C 2. B 3. C 4. B 5. C 6. C 7. B 8. D 9. B 10. B 11. B 12. C 13. B 14. C 15. D
简答题（每题5分，共10分）
示例：①剪窗花（1分），寓意吉祥如意、辞旧迎新（1分）；②做立体贺卡送祝福（1分），寓意传递关爱、送上新年祝愿（1分）。（写出两种合理的创作活动及对应寓意即可，表述清晰得满分）
创作方法：①写实绘画（1分），②夸张变形创作（1分）。示例：我想创作蝴蝶（1分），用写实绘画的方法，观察蝴蝶翅膀的花纹和颜色，准确画出蝴蝶的外形和动态，再涂上对应的色彩（2分）；或用夸张变形的方法，把蝴蝶的翅膀画得更大更鲜艳，加上星星、花朵等图案，让蝴蝶更有创意（2分）。（写出两种合理方法，举例创作思路清晰即可得满分）

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