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苏少版（2024）新教材三年级上册美术期末测试卷
班级：________ 姓名：________ 分数：________ 考试时间：40分钟
填空题（每题3分，共30分）
美术大家庭的成员有绘画、______、______等，它们让我们的生活更美好。
红、黄、蓝是______，它们相互混合可以产生新的颜色，比如红色和黄色混合会变成______。
“会说话的手”单元中，我们可以用手的______和______来创作美术作品，表达自己的想法。
红红的剪纸是中国传统民间美术，常见的剪纸方法有______和______。
纸版画创作中，黑白纸版画主要通过______和______的对比来表现画面效果。
生活中的秩序美体现在______、______等地方，比如教室的桌椅摆放、街道的路灯排列。
中国字有形有意，很多汉字的字形像它所代表的事物，这种字被称为______。
点彩游戏中，我们用______的方法，将不同颜色的小点排列在一起，让画面产生丰富的色彩效果。
创编寓言与神话故事的美术作品时，要画出故事中的______、______和关键情节。
套色纸版画是在黑白纸版画的基础上增加了______，让作品的色彩更丰富。
判断题（每题2分，共30分）
美术只存在于美术课堂上，与我们的日常生活无关。（ ）
点彩画创作时，颜色点得越密集，画面的色彩效果越模糊。（ ）
剪纸作品只能用红色纸张制作，这样才符合传统。（ ）
我们的手不仅能做手工，还能作为绘画的“工具”，比如用手指点画。（ ）
纸的印痕创作中，不同的纸张和按压力度会产生不同的印痕效果。（ ）
秩序美就是整齐划一，不需要有任何变化。（ ）
像画一样的文字可以将文字和图画结合起来，让文字更生动有趣。（ ）
黑白纸版画创作时，只需要刻出黑色部分，白色部分由纸张本身呈现。（ ）
寓言故事通常篇幅较短，蕴含着深刻的道理，适合用美术作品表现。（ ）
剪纸的故事告诉我们，剪纸作品不仅好看，还承载着人们的美好愿望。（ ）
套色纸版画的套色顺序可以随意安排，不需要考虑颜色的搭配。（ ）
发现生活中的秩序美，能帮助我们更好地进行美术创作。（ ）
用手创作美术作品时，只能用手掌，不能用手指、手背等部位。（ ）
有形有意的中国字都是古代的文字，现代汉字没有这种特点。（ ）
创编神话故事的美术作品时，可以大胆想象，加入自己喜欢的元素。（ ）
选择题（每题2分，共30分）
以下不属于美术大家庭成员的是（ ）
A. 书法 B. 音乐 C. 剪纸 D. 雕塑
以下哪种颜色是红色和蓝色混合产生的？（ ）
A. 橙色 B. 绿色 C. 紫色 D. 黄色
剪纸作品中，要剪出对称的图案，关键步骤是（ ）
A. 直接剪 B. 先折叠纸张 C. 先画复杂的图案 D. 用剪刀随意剪
以下哪种方法不属于“纸的印痕”创作？（ ）
A. 用纸巾蘸颜料按压 B. 用印章盖印 C. 用彩笔涂色 D. 用树叶拓印
生活中，以下哪种场景体现了秩序美？（ ）
A. 杂乱的书桌 B. 排列整齐的树木 C. 散落的玩具 D. 混乱的街道
关于“像画一样的文字”，以下说法正确的是（ ）
A. 只能画文字，不能添加其他图案 B. 可以将文字和相关图画结合 C. 必须用黑色笔创作 D. 只能写简单的汉字
创作黑白纸版画时，不需要用到的工具是（ ）
A. 刻刀 B. 木板 C. 卡纸 D. 油墨
点彩游戏中，适合表现细腻色彩过渡的方法是（ ）
A. 大笔触涂色 B. 密集的小点排列 C. 随意涂抹 D. 用手指涂抹
以下哪种不是“会变的手”的创作形式？（ ）
A. 手影画 B. 手指点画 C. 用手折纸 D. 用笔画手
寓言故事《龟兔赛跑》的美术作品，重点要表现的是（ ）
A. 美丽的森林背景 B. 乌龟和兔子赛跑的过程 C. 天上的太阳 D. 路边的花朵
套色纸版画与黑白纸版画的最大区别是（ ）
A. 制作工具不同 B. 有多种颜色 C. 纸张厚度不同 D. 刻制难度不同
以下哪种剪纸方法能剪出镂空的花纹？（ ）
A. 阴刻 B. 阳刻 C. 对折 D. 平铺剪
关于美术与生活的关系，以下说法正确的是（ ）
A. 美术能美化生活 B. 生活不需要美术 C. 美术作品不能表现生活 D. 生活中的美术都很昂贵
有形有意的中国字“山”，它的字形像（ ）
A. 河流 B. 山峰 C. 树木 D. 太阳
创编神话故事美术作品时，以下哪种元素不适合添加？（ ）
A. 神仙 B. 魔法道具 C. 现代汽车 D. 奇幻的场景
简答题（每题5分，共10分）
结合“色彩的碰撞”单元学习，说说点彩画的创作方法和特点，并举例说明你想用点彩画表现什么画面。
说说剪纸的两种基本方法（阴刻和阳刻）的区别，并谈谈你对“剪纸的新生命”的理解。
参考答案
填空题（每题3分，共30分）
剪纸、雕塑（或手工、书法、版画等合理答案）
三原色、橙色
造型、色彩（或姿态、手印等合理答案）
阴刻、阳刻（顺序可互换）
黑、白（顺序可互换）
校园、街道（或家庭、公园等合理答案）
象形字
点彩（或密集点画、不同颜色小点排列等合理答案）
人物、场景（顺序可互换）
色彩（或多种颜色）
判断题（每题2分，共30分）
1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. √ 8. √ 9. √ 10. √ 11. × 12. √ 13. × 14. × 15. √
选择题（每题2分，共30分）
1. B 2. C 3. B 4. C 5. B 6. B 7. B 8. B 9. D 10. B 11. B 12. A 13. A 14. B 15. C
简答题（每题5分，共10分）
创作方法：用不同颜色的彩笔或颜料，以密集的小点排列的方式进行创作，不直接混合颜色，让观众的眼睛自行“混合”色彩（2分）。特点：色彩丰富细腻、富有层次感，画面有独特的肌理效果（1分）。示例：我想用点彩画表现春天的花园，用粉色、白色的小点画花朵，绿色的小点画叶子，蓝色的小点画天空，展现花园的缤纷色彩（2分，表述合理即可）。
区别：阴刻是刻掉线条或图案部分，保留纸张的底色，让图案以镂空的形式呈现；阳刻是保留线条或图案部分，刻掉多余的底色，让图案凸显出来（3分，写出核心区别即可）。理解：“剪纸的新生命”指在传统剪纸的基础上，融入现代元素（如卡通形象、现代场景），或运用到新的领域（如装饰、文创产品），让传统剪纸艺术与时俱进，被更多人喜爱和传承（2分，表述合理即可）。

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