2025-2026学年小学苏少版六年级上册美术期末测试卷(含答案)

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2025-2026学年小学苏少版六年级上册美术期末测试卷(含答案)

资源简介

苏少版六年级上册美术期末测试卷
班级:________ 姓名:________ 分数:________ 考试时间:40分钟
填空题(每题3分,共30分)
画“我种的植物”时,要抓住植物的______、______和生长状态,体现植物的生命力。
水墨画蔬菜创作中,常用______表现蔬菜的鲜嫩,用______表现蔬菜的根茎质感,通过笔墨浓淡变化展现形态美。
木版画创作的基本步骤包括______、______、印刷等,核心是通过刻制的纹理呈现画面效果。
印花布的制作方法有______、______等,图案多具有重复、对称的装饰特点。
画人物时,要准确把握人物的______比例和______姿态,才能让人物形象更生动自然。
水墨人物画创作中,______用于勾勒人物轮廓,______用于表现人物的衣纹和质感。
表现“我爱运动”的画面时,可以通过______和______的夸张处理,突出运动的动态感。
创作“爸爸妈妈”和“瞧这一家子”的作品时,要抓住人物的______特征和______互动,体现家庭的温馨氛围。
纸柱造型创作中,常用______、______等方法让纸柱更稳固,同时注重造型的创意性。
木版年画是中国传统民间美术,常用______、______等鲜艳色彩,寓意吉祥喜庆,题材多贴近生活。
判断题(每题2分,共30分)
画蔬菜时,只能画真实的蔬菜形态,不能进行夸张变形的艺术处理。( )
水墨画蔬菜不需要勾勒轮廓,直接用墨色晕染即可。( )
木版画的刻制工具越锋利,越容易刻出细腻的纹理。( )
印花布的图案只能是对称的,不能是自由排列的。( )
人物装饰画可以突破写实限制,通过夸张、变形和色彩装饰突出人物特点。( )
水墨人物画的笔墨技法和水墨山水画的笔墨技法完全相同。( )
表现运动的动物时,线条越僵硬,越能突出运动的动态感。( )
“拍拍动作”创作的核心是捕捉物体连续运动的瞬间,展现动态变化过程。( )
画家庭成员时,人物的表情和姿态不需要统一,各自独立更有个性。( )
奇思妙想的创作可以打破现实逻辑,大胆融合不同事物的特征。( )
实物标识的设计只需要注重美观,不需要考虑辨识度和实用性。( )
纸柱造型的稳固性与纸柱的高度、粗细和连接方式有关。( )
现代建筑的美术表现,要突出其线条、结构和空间感的独特性。( )
木版年画的制作只能用木板作为刻制材料,不能用其他材料替代。( )
蔬菜的联想创作,需要结合蔬菜的形状、色彩等特征,展开合理的想象。( )
选择题(每题2分,共30分)
画“我种的植物”时,以下哪种方法能更好地体现植物的生长状态?( )
A. 只画植物的某一部分 B. 画出植物从发芽到开花的过程 C. 用单一颜色涂色 D. 忽略植物的细节纹理
水墨画蔬菜中,表现白菜的菜叶,适合用的笔墨技法是( )
A. 浓墨勾勒 B. 淡墨晕染 C. 干墨皴擦 D. 焦墨点染
以下哪种工具不是木版画创作必需的?( )
A. 刻刀 B. 木板 C. 油画棒 D. 油墨
印花布的图案特点不包括( )
A. 重复排列 B. 对称均衡 C. 杂乱无章 D. 色彩和谐
画人物时,成年人的头身比例约为( )
A. 1:3 B. 1:5 C. 1:7 D. 1:10
人物装饰画的色彩运用特点是( )
A. 贴近真实色彩 B. 色彩单一平淡 C. 大胆夸张,对比强烈 D. 只使用冷色
表现“跑步”运动的动态感,适合运用的线条是( )
A. 直线 B. 曲线 C. 折线 D. 虚线
以下哪种场景不适合创作“瞧这一家子”的作品?( )
A. 全家一起吃饭 B. 全家一起旅行 C. 独自一人看书 D. 全家一起过节
奇思妙想创作中,以下哪种联想属于合理的艺术加工?( )
A. 给蔬菜加上翅膀 B. 让石头变成棉花 C. 把太阳画成方形 D. 以上都是
实物标识的设计核心是( )
A. 图案复杂 B. 色彩鲜艳 C. 简洁明了,易于识别 D. 材质昂贵
要让纸柱造型更稳固,以下哪种方法可行?( )
A. 增加纸柱高度 B. 减小纸柱粗细 C. 底部增加承重底座 D. 顶部加重物
现代建筑与传统建筑的美术表现区别,主要体现在( )
A. 线条的简洁与复杂 B. 色彩的单一与丰富 C. 结构的简约与繁琐 D. 以上都是
木版年画的题材不包括( )
A. 神仙佛像 B. 历史故事 C. 现代动漫人物 D. 民俗风情
蔬菜的联想创作中,看到胡萝卜,最合理的联想是( )
A. 小火车 B. 大树 C. 云朵 D. 月亮
水墨人物画中,表现人物面部细节,适合用的工具是( )
A. 粗毛笔 B. 细毛笔 C. 排刷 D. 海绵
简答题(每题5分,共10分)
结合“木版画”和“木版年画”的学习,说说两者的异同点,并谈谈木版年画的艺术价值。
结合“画人物”“人物装饰画”和“水墨人物画”的学习,说说不同形式的人物画在表现方法上的区别,并举例说明你想选择哪种形式创作一幅“我的家人”作品及原因。
参考答案
填空题(每题3分,共30分)
外形、结构(或线条、色彩等合理答案)
淡墨、浓墨(或湿墨、干墨等合理答案,顺序可互换)
画稿、刻制(顺序可互换,合理即可)
拓印、漏印(或刷印、印染等合理答案,顺序可互换)
头身、动态(顺序可互换)
勾勒、皴擦(或点染、晕染等合理答案,顺序可互换)
肢体动作、线条(或色彩、构图等合理答案)
外貌、情感(或神态、动作等合理答案)
折叠、粘贴(或卷制、拼接等合理答案)
红色、黄色(或橙色、金色等合理吉祥色彩)
判断题(每题2分,共30分)
1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. × 8. √ 9. × 10. √ 11. × 12. √ 13. √ 14. × 15. √
选择题(每题2分,共30分)
1. B 2. B 3. C 4. C 5. C 6. C 7. B 8. C 9. D 10. C 11. C 12. D 13. C 14. A 15. B
简答题(每题5分,共10分)
异同点:相同点是都属于木版画范畴,都需要经过画稿、刻制、印刷的基本步骤(1分);不同点是木版年画侧重吉祥喜庆的题材,色彩鲜艳浓烈,具有明确的民俗功能;普通木版画题材更广泛,色彩可简约可丰富,侧重艺术表达(2分)。艺术价值:木版年画是中国传统民间美术的重要组成部分,承载着民俗文化和人们的美好愿望,其独特的色彩搭配和造型风格具有很高的审美价值,同时也是传统文化传承的重要载体(2分,表述合理即可)。
区别:①写实人物画注重人物比例、形态的准确性,色彩贴近真实;②人物装饰画注重夸张变形和色彩装饰,突破写实限制;③水墨人物画运用笔墨技法(勾、皴、点、染)表现人物,注重笔墨韵味和意境(3分)。示例:我选择水墨人物画创作“我的家人”,因为水墨的笔墨变化能细腻表现家人的神态和衣纹质感,淡墨晕染的效果能营造温馨柔和的家庭氛围,同时也能体现中国传统绘画的韵味(2分,选择任意形式,原因合理即可)。

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