资源简介

2025-2026学年第一学期第二次月考试卷
七年级生物
注意事项：
1.本卷分试题卷和答题卡两部分，满分50分，考试时间50分钟。
2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。
一、选择题（每小题1分，共20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，请将正确选项的英文字母代号填在括号内。
1.种子的主要结构是（ ）
A. 种皮 B. 胚 C. 胚乳 D. 子叶
2.菜豆种子萌发时，营养物质主要来自（ ）
A. 胚乳 B. 胚芽 C. 子叶 D. 胚根
3.玉米种子与菜豆种子的主要区别是（ ）
A. 有无胚 B. 有无种皮 C. 有无胚乳 D. 有无子叶
4.种子萌发时，最先突破种皮的结构是（ ）
A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶
5.下列哪项不是种子萌发必需的环境条件（ ）
A. 适宜的温度 B. 充足的阳光 C. 一定的水分 D. 充足的空气
6.根尖中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
7.植物生长需要量最多的无机盐是（ ）
A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含氮、磷、钙的无机盐
C. 含氮、磷、铁的无机盐 D. 含氮、磷、锌的无机盐
8.植物体内运输水分和无机盐的结构是（ ）
A. 筛管 B. 导管 C. 韧皮部 D. 形成层
9.植物体内运输有机物的结构是（ ）
A. 筛管 B. 导管 C. 木质部 D. 形成层
10.叶片的基本结构不包括（ ）
A.表皮 B. 叶肉 C. 叶脉 D. 胚乳
11.叶片上气体交换和水分散失的门户是（ ）
A. 表皮 B. 叶肉 C. 气孔 D. 叶脉
12.光合作用的原料是（ ）
A. 二氧化碳和水 B. 氧气和水 C. 二氧化碳和氧气 D. 有机物和氧气
13.光合作用的场所是（ ）
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞质
14.光合作用的产物不包括（ ）
A. 有机物 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 淀粉
15.呼吸作用的实质是（ ）
A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，释放能量
C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，储存能量
16.呼吸作用的主要场所是（ ）
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞质
17.绿色植物在光下进行的生理活动是（ ）
A. 只进行光合作用 B. 只进行呼吸作用
C. 同时进行光合作用和呼吸作用 D. 不进行任何生理活动
18.下列哪项不是绿色植物在生物圈中的作用（ ）
A. 维持碳-氧平衡 B. 提供有机物 C. 分解有机物 D. 促进水循环
19.合理密植的目的是（ ）
A. 提高光合作用效率 B. 提高呼吸作用效率
C. 减少水分散失 D. 减少无机盐消耗
20.下列行为中，有利于保护生态环境的是（ ）
A. 乱砍滥伐 B. 过度放牧 C. 植树造林 D. 焚烧垃圾
二、非选择题（本大题共5小题，共30分）
21.（6分）请将下列生理过程与对应的场所或条件连线（每连对1个得1分）。
① 种子萌发的必要条件 A. 线粒体
② 光合作用的场所 B. 适宜的温度、一定的水分、充足的空气
③ 呼吸作用的场所 C. 叶绿体
④ 根吸收水分的部位 D. 成熟区
⑤ 运输水分的结构 E. 导管
⑥ 运输有机物的结构 F. 筛管
22.（6分）下图是叶片结构示意图，请据图回答：
(1)表皮位于叶片的最外层，属于 组织，具有保护作用。
(2)叶片与外界进行气体交换的门户是[ ] ，它是由一对半月形的 细胞组成的。
(3)叶肉一般分为②和④，其中含有进行光合作用所必须的结构是 。
(4)图中③是 ，里面有运输水分和无机盐的 和运输有机物的筛管。
23.（6分）下图是种子萌发过程示意图，请据图回答：
(1)种子萌发时，首先吸收 ，同时 里的营养逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，随后 发育，突破种皮，形成 ；胚轴伸长；胚芽发育成芽，再进一步发育成茎和叶。
(2)玉米种子萌发与菜豆种子萌发时的不同点是营养物质来源于 。
24.（6分）某生物兴趣小组探究“光照对光合作用的影响”，实验步骤如下：
① 取两盆长势相同的盆栽天竺葵，分别标记为甲、乙。
② 甲盆放在光照充足的地方，乙盆放在黑暗处，其他条件相同且适宜。
③ 一段时间后，分别取下两盆植物的叶片，用酒精脱色后滴加碘液，观察叶片颜色变化。
请据实验回答：
（1）该实验的变量是______。
（2）滴加碘液后，预计______盆叶片会变蓝，因为该组植物进行了光合作用，产生了______。
（3）乙盆叶片不变蓝的原因是缺少光照，无法进行______作用，不能产生淀粉。
（4）光合作用的表达式为：二氧化碳 + 水 ______ + 氧气。
（5）该实验说明，______是光合作用不可缺少的条件。
25.（6分）请根据所学知识回答下列问题：
（1）绿色植物通过______作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡。
（2）植物的______作用能够将水分从根部运输到茎、叶等器官，同时促进水分的蒸发，参与生物圈的水循环。
（3）植物的呼吸作用在______条件下都能进行，它能为植物的生命活动提供______。
（4）在农业生产中，为了提高农作物产量，可采取的措施有______（写出一条即可，如合理密植）。
（5）爱护植被、绿化环境，我们可以做到______（写出一条具体行动，如随手关灯节约用电）。

参考答案及评分标准
一、选择题（每小题1分，共20分）
1.B 2. C 3. C 4. C 5. B
6.D 7. A 8. B 9. A 10. D
11.C 12. A 13. B 14. C 15. B
16.A 17. C 18. C 19. A 20. C
二、非选择题（共30分）
21.（6分，每连对1个得1分）
①—B；②—C；③—A；④—D；⑤—E；⑥—F
22.（6分）
(1)保护；（1分）
(2) ⑥气孔（1分）；保卫；（1分）
(3)叶绿体；（1分）
(4)叶脉（1分）；导管（1分）。
23.（6分）
(1)水分（1分） 子叶（1分） 胚根（1分） 根（1分）
(2)胚乳（1分）
24.（6分）
（1）光照（1分）
（2）甲（1分）；淀粉（1分）
（3）光合（1分）
（4）有机物（1分）
（5）光照（1分）
25.（6分）
（1）光合（1分）
（2）蒸腾（1分）
（3）有光无光（1分）；能量（1分）
（4）示例：合理密植、增加光照时间、适当提高二氧化碳浓度等（1分，合理即可）
（5）示例：爱护花草树木、不使用一次性筷子、参与植树活动等（1分，合理即可）

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