第八章 化学与可持续发展 复习提升--2026人教版高中化学必修第二册章节练

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第八章 化学与可持续发展 复习提升--2026人教版高中化学必修第二册章节练

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2026人教版高中化学必修第二册
本章复习提升
易混易错练
易错点1 混淆金属的冶炼方法
1.冶炼金属一般有下列四种方法:①焦炭法;②水煤气(或氢气或一氧化碳)法;③活泼金属置换法;④电解法。四种方法在工业上均有应用。古代有(Ⅰ)火烧孔雀石炼铜,(Ⅱ)湿法炼铜;现代有(Ⅲ)铝热法炼铬,(Ⅳ)从光卤石(主要成分为KCl·MgCl2·6H2O)中炼镁。对它们的冶炼方法的分析不正确的是(  )
A.(Ⅰ)用①      B.(Ⅱ)用②
C.(Ⅲ)用③      D.(Ⅳ)用④
2.(2024陕西咸阳月考)工业上获得金属材料的方法多种多样,获取金属单质的方法如图所示,下列有关说法正确的是(  )
A.可用AlCl3代替Al2O3用电解的方法制备金属铝
B.炼铁高炉中焦炭将赤铁矿还原为生铁
C.由Cu2S获取粗铜时,通入过量氧气有利于提高产量
D.黄铜矿冶炼铜时,副产物SO2可用于生产硫酸,FeO可用作冶炼铁的原料
易错点2 混淆化学资源利用中的变化类型
3.(2024安徽安庆一中阶段检测)下列属于物理变化的是(  )
①石油的分馏 ②煤的干馏 ③石油的裂化
④铝热反应 ⑤由乙烯制备聚乙烯 ⑥将氧气转化为臭氧 ⑦乙烯催熟果实 ⑧将CCl4加入碘水中 ⑨海水蒸馏制取淡水
A.①②③④       B.①②⑤⑦ 
C.①⑧⑨       D.①②⑥⑨
4.(2025河北沧州月考)一种火力发电厂烟气中CO2的捕捉和转化过程如图所示。下列说法错误的是(  )
A.“捕捉室”中加入干燥CaO比石灰乳更能提高CO2的捕捉率
B.捕捉CO2的过程中发生了化学变化
C.“煅烧室”中发生反应的化学方程式为CaCO3 CaO+CO2↑
D.“煤气发生炉”中发生了氧化还原反应
易错点3 不能在陌生情境中灵活运用所学知识出现错误
5.(2025浙江杭州期末)钛(熔点为1 668 ℃)广泛应用于生活和科技等领域,用镁还原TiCl4制取金属钛是钛生产的重要方法,其简化工艺流程如下,下列说法错误的是(  )
A.“电解”时,生成的单质a可用作其他联产过程的氧化剂
B.“高温还原”时,发生反应的化学方程式为2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2
C.“真空蒸馏”的目的是降低Mg和MgCl2的沸点,使其转化为气体分离出去
D.“高温还原”过程中可通入N2作保护气
思想方法练
利用“绿色化学”思想解决环境问题
方法概述
“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染,“绿色化学”工艺中,理想状态是反应物中的原子全部转化为期望的产物,即原子利用率为100%,进而从源头上解决各种环境污染问题。在现代工业生产中越来越倾向于用“绿色化学”思想解决环境问题。
1.(2025河北邯郸模拟)下列说法正确的是(  )
A.将工厂危废污泥制成有机肥会对环境和人类生存造成危害
B.将重油裂解为轻质油作为燃料有利于达到“碳中和”的目标
C.酿酒过程中,葡萄糖在酶的催化下转化为乙醇,原子利用率为100%
D.汽油中加入含铅化合物可提高其抗爆震性能和发动机功率,对环境无害
2.(2024安徽合肥月考)工业上制备丙烯酸甲酯有如下方法:
方法1:CH3COOH CH2CO CH2CHCOOCH3
方法2:CH2CHCH3 CH2CHCOOH CH2CHCOOCH3
下列说法正确的是(  )
A.两种方法所用的原料均为无毒物质
B. 的反应类型为加成反应
C.两种方法中最后一步的原子利用率均为100%
D.CH2CHCH3 CH2CHCOOH的副产物为H2
3.(2025江西名校联盟联考)燃煤烟气处理技术被认为是实现“双碳”目标的托底技术。某燃煤电厂为减少碳排放,实现CO2捕集利用,对燃煤烟气进行如下处理,下列说法错误的是(  )
A.为减少燃煤烟气中SO2、NOx含量,燃煤烟气排放前需进行脱硫、脱硝处理
B.燃煤烟气中通常含有粉尘颗粒,可利用静电除尘减少烟气中粉尘颗粒
C.“吸收剂贫液”一般选用乙醇胺等对CO2有选择性的物质,且与CO2形成稳定的化合物
D.再生塔中分离出的CO2纯度较高,“热贫液”经冷却后可进行循环使用
4.(2024陕西师大附中月考)中国科学院研究成果“无细胞化学酶系统催化CO2合成淀粉[(C6H10O5)n]”的部分核心转化如图所示,下列叙述正确的是(  )
A.反应Ⅰ中,反应物n(CO2)∶n(H2)=1∶2
B.反应Ⅲ需要额外从环境中补充O2
C.合成过程可采用高温条件,以加快反应速率
D.HCHO转化为淀粉的原子利用率可达100%
综合拔高练
五年高考练
考点1 自然资源的开发利用
1.(2025黑吉辽蒙,1)东北三省及内蒙古资源丰富,下列资源转化的主要过程不属于化学变化的是(  )
A.石灰石煅烧      B.磁铁矿炼铁
C.煤的液化      D.石油分馏
2.(2024全国甲,7)人类对能源的利用经历了柴薪、煤炭和石油时期,现正向新能源方向高质量发展。下列有关能源的叙述错误的是(  )
A.木材与煤均含有碳元素
B.石油裂化可生产汽油
C.燃料电池将热能转化为电能
D.太阳能光解水可制氢
3.(2023辽宁,3)下列有关物质的工业制备反应错误的是(  )
A.合成氨:N2+3H2 2NH3
B.制HCl:H2+Cl2 2HCl
C.制粗硅:SiO2+2C Si+2CO↑
D.冶炼镁:2MgO 2Mg+O2↑
4.(2024浙江1月选考,6)为回收利用含I2的CCl4废液,某小组设计方案如下所示,下列说法不正确的是(  )
A.步骤Ⅰ中,加入足量Na2CO3溶液充分反应①后,上下两层均为无色
B.步骤Ⅰ中,分液时从分液漏斗下口放出溶液A
C.试剂X可用硫酸
D.粗I2可用升华法进一步提纯
①关键点拨I2与Na2CO3反应的化学方程式为3I2+3Na2CO3 5NaI+NaIO3+3CO2↑。
考点2 化学品的合理使用
5.(2025安徽,1)下列有关物质用途的说法错误的是(  )
A.生石灰可用作脱氧剂
B.硫酸铝可用作净水剂
C.碳酸氢铵可用作食品膨松剂
D.苯甲酸及其钠盐可用作食品防腐剂
6.(2024山东,2)化学品在食品工业中也有重要应用,下列说法错误的是(  )
A.活性炭可用作食品脱色剂
B.铁粉可用作食品脱氧剂
C.谷氨酸钠可用作食品增味剂
D.五氧化二磷可用作食品干燥剂
7.(2023全国甲,7)化学与生活密切相关,下列说法正确的是(  )
A.苯甲酸钠可作为食品防腐剂是由于其具有酸性
B.豆浆能产生丁达尔效应是由于胶体粒子对光线的散射
C.SO2可用于丝织品漂白是由于其能氧化丝织品中有色成分
D.维生素C可用作水果罐头的抗氧化剂是由于其难以被氧化
8.(2023海南,1)化学的迅速发展为满足人民日益增长的美好生活需要做出突出贡献。下列说法不合理的是(  )
A.为增强药效,多种处方药可随意叠加使用
B.现代化肥种类丰富,施用方法需依据对象营养状况而定
C.规范使用防腐剂可以减缓食物变质速度,保持食品营养价值
D.在种植业中,植物浸取制剂类农药也应慎重选用
考点3 环境保护与绿色化学
9. (2022湖南,6改编)甲基丙烯酸甲酯是合成有机玻璃的单体。
旧法合成的反应:
(CH3)2CO+HCN (CH3)2C(OH)CN
(CH3)2C(OH)CN+CH3OH+H2SO4 CH2C(CH3)COOCH3+NH4HSO4
新法合成的反应:
+CO+CH3OH CH2C(CH3)COOCH3
下列说法错误的是(阿伏加德罗常数的值为NA) (  )
A.HCN的电子式为H∶C N∶
B.新法没有副产物产生,原子利用率高
C.1 L 0.05 mol·L-1的NH4HSO4溶液中S的微粒数为0.05NA
D.Pd的作用是加快反应速率,改变反应的热效应
10.(2022浙江1月选考,24)某课题组设计一种固定CO2的方法,原理如图①。下列说法不正确的是(  )
A.反应原料中的原子100%转化为产物
B.该过程在化合物X和I-催化下完成
C.该过程仅涉及加成反应
D.若原料用,则产物为
①辅助设问a.图中的反应物和生成物是什么 b.固定CO2的总反应的化学方程式是什么
三年模拟练
应用实践
1.(2025黑龙江哈尔滨三模)在明代宋应星所著的《天工开物》中,有关于火法炼锌的工艺记载:“每炉甘石十斤,装载入一泥罐内,……然后逐层用煤炭饼垫盛,其底铺薪,发火煅红,罐中炉甘石熔化成团。冷定,毁罐取出。……即倭铅也。……以其似铅而性猛,故名之曰‘倭’云。”(注:炉甘石的主要成分是碳酸锌)下列说法错误的是(  )
A.碳酸锌属于电解质
B.火法炼锌属于热还原法
C.煤炭饼的作用是还原锌和燃烧供热
D.该反应生成的气体不会污染空气
2.(2025江苏高邮期末)NO2受日光照射,光解产生原子氧(NO2 NO+O),原子氧与氧气结合生成臭氧(O2+O O3),原子氧与臭氧将烃类物质转化成醛、酮等刺激性很强的物质,产生一种有毒的烟雾,对大气造成污染。下列说法不正确的是(  )
A.臭氧将烃类物质转化成醛,烃类发生还原反应
B.CH3CH2CHO和CH3COCH3互为同分异构体
C.上述过程会对大气造成“光化学烟雾”污染
D.若在臭氧层排放大量NO可能造成臭氧层空洞
3.(创新题·新情境)(2025浙江名校联盟联考)海水淡化有许多新工艺,某工艺的流程示意图如图所示。以下说法不正确的是(  )
A.由于连续的热交换,a处海水的温度比b处高
B.减压蒸馏时的压强二级闪蒸室内更低
C.广泛使用太阳能、风能和发电厂的余热以及热交换可降低海水淡化成本
D.淡化后的盐水常用于生产食盐、钾、铝、碘等化工产品
4.(2025江苏扬州期中)以菱镁矿(主要成分为MgCO3,含少量FeCO3等物质)为原料制备MgCl2·6H2O的实验流程如图所示。下列说法正确的是(  )
A.MgCO3与稀盐酸反应的离子方程式为C+2H+ CO2↑+H2O
B.“氧化”过程说明氧化性:Cl2>Fe3+
C.“沉铁”后的溶液中大量存在Mg2+、N、OH-、Cl-
D.将最后所得溶液蒸干可获得MgCl2·6H2O
5.(2024北京清华附中月考)过量排放含氮元素的废水,会引起水华等水体污染问题。含有大量N的废水脱氮方法主要有吹脱法、NaClO氧化法等。
Ⅰ.吹脱法
(1)加入Ca(OH)2的目的是            。
(2)用热空气吹脱效果更好,原因是              。
Ⅱ.NaClO氧化法
(3)一定条件下,溶液pH对NaClO去除N能力的影响如图所示。
①pH=5时,NaClO溶液氧化N的离子方程式为             。
②去除氨氮废水适宜的pH约为    。
(4)测定废水中的氮含量:取a g废水,将所含氮完全转化为NH3,所得NH3用过量的V1 mL c1 mol·L-1 H2SO4溶液吸收完全,剩余H2SO4用V2 mL c2 mol·L-1 NaOH溶液恰好中和,则废水中氮元素的质量分数是     。
迁移创新
6.(创新题·新情境)(2025江西景德镇一中期末)汽车尾气的治理是减轻空气污染的有效途径。科学家研究发现含TiO2的混凝土或沥青可以适度消除汽车尾气中的氮氧化物,其原理如下。下列关于“消除”过程的叙述错误的是(  )
A.部分光能转变为化学能
B.消除总反应为4NOx+(5-2x)O2+2H2O 4HNO3
C.使用纳米TiO2,产生的光生电子和空穴更多,NOx消除效率更高
D.1 mol 比1 mol羟基(·OH)多9NA个电子(NA为阿伏加德罗常数的值)
答案与分层梯度式解析
易混易错练
1.B 选择金属的冶炼方法要考虑金属在自然界中存在的状态及金属的活动性。
(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)发生的反应分别是
(Ⅰ)Cu2(OH)2CO3 2CuO+CO2↑+H2O,
C+2CuO 2Cu+CO2↑,符合①;
(Ⅱ)Fe+CuSO4 FeSO4+Cu,符合③;
(Ⅲ)2Al+Cr2O3 Al2O3+2Cr,符合③;
(Ⅳ)先从光卤石中提取MgCl2,再电解MgCl2,
MgCl2(熔融) Mg+Cl2↑,符合④。故选B。
易错分析
  未灵活掌握常见金属的冶炼方法,是该类题出错的主要原因。根据金属的活泼性进行分析,一般非常活泼的金属用电解的方法冶炼,比较活泼的金属用热还原法冶炼,不活泼的金属用热分解法冶炼。
2.D AlCl3熔融状态下不导电,不能用AlCl3代替Al2O3电解冶炼金属铝,A错误;炼铁高炉中焦炭与空气中O2反应生成CO,CO在高温下将赤铁矿还原为生铁,B错误;由Cu2S获取粗铜时,过量的O2在高温下会将生成的Cu氧化为CuO,降低Cu的产量,C错误;黄铜矿冶炼铜时,副产物SO2可用于制备硫酸,FeO可用作炼铁的原料,D正确。
3.C 蒸馏和分馏的原理相同,都是利用物质的沸点不同进行分离;将CCl4加入碘水中不发生化学反应,而是CCl4萃取碘水中的碘,故①⑧⑨均属于物理变化,其余各项均发生了化学变化。故选C。
易错分析
  对物理变化与化学变化的区别不清楚或对各过程中发生变化的原理掌握不牢固导致出错。常见过程中发生的变化如下图:
4.A “捕捉室”中加入石灰乳比干燥CaO更能提高CO2的捕捉率,A错误;在“捕捉室”中CO2转化为CaCO3,发生了化学变化,B正确;“煅烧室”中发生反应的化学方程式为CaCO3 CaO+CO2↑,C正确;“煤气发生炉”中发生的反应为C+CO2 2CO,该反应中C元素化合价发生变化,该反应属于氧化还原反应,D正确。
5.D 工业生产中一般采用电解熔融MgCl2的方法制备金属Mg,单质a为Cl2,Cl2可用作其他联产过程的氧化剂,A项正确;“高温还原”时,发生反应的化学方程式为2Mg+TiCl4 Ti+2MgCl2,B项正确;“真空蒸馏”时,需要将Mg、MgCl2分离出去,“真空蒸馏”的目的是降低Mg和MgCl2的沸点,C项正确;Mg与N2在高温条件下能发生化学反应,所以“高温还原”过程中不能用N2作保护气,D项错误。
易错分析
  制备类工艺流程题一般由多步连续的操作组成,每一步操作都有其具体的目的、任务,若对目的、任务理解不到位则容易出错。在书写流程中指定的化学方程式时注意从流程中分析反应物与生成物,避免遗漏物质或所写物质与流程中的实际环境不符;在选择分离提纯方法时注意物质的状态、熔沸点、溶解性等信息,避免失误。
思想方法练
1.A 工厂危废污泥中含有有害物质,应处理后再排放,不能制成有机肥,否则会对环境和人类生存造成危害,A项正确;将重油裂解为轻质油作为燃料并不能减少二氧化碳的排放量,不利于达到“碳中和”的目标,B项错误;葡萄糖在酶的催化下生成乙醇和CO2,原子利用率达不到100%,C项错误;在汽油中加入含铅化合物会造成重金属污染,含铅汽油已被禁用,D项错误。
2.B 方法1中的HCHO是有毒物质,A错误;由加成反应的原理和特点,可确定CH2CO与HCHO的反应属于加成反应,B正确;由两种方法中最后一步的反应物和生成物可知,其原子利用率均不是100%,C错误;丙烯中碳碳双键易与H2发生加成反应生成丙烷,故副产物不是H2,D错误。
方法点拨
  最理想的“原子经济性反应”就是反应物的原子全部转化为期望的最终产物;化合反应、加成反应、加聚反应的原子利用率均为100%。
3.C SO2、NOx会污染环境,燃煤烟气排放前需进行脱硫、脱硝处理,A正确;烟气中的粉尘需进行除尘处理,可通过静电除尘技术减少烟气中的粉尘颗粒,防止造成环境污染及安全隐患,B正确;由题图可知,再生塔中分离出CO2,则吸收塔中“吸收剂贫液”应与CO2形成不稳定的化合物,C错误;“热富液”在再生塔中分解生成CO2和“热贫液”,此时CO2浓度较高,且“热贫液”经过冷却后可循环使用,D正确。
4.B 结合题图可知反应Ⅰ为CO2+3H2 CH3OH+H2O,则反应物n(CO2)∶n(H2)=1∶3,A错误;反应Ⅲ为CH3OH+O2 HCHO+H2O2,则n(CH3OH)∶n(O2)∶n(H2O2)=1∶1∶1,反应Ⅱ为2H2O2·cat 2H2O+O2↑+2cat,n(H2O2)∶n(O2)=2∶1,所以过氧化氢分解生成的氧气不够甲醇消耗,需要从环境中补充O2,B正确;高温条件下酶可能失活,反应速率不一定加快,C错误;淀粉中N(C)∶N(H)∶N(O)=6∶10∶5,HCHO转化为淀粉的原子利用率不是100%,D错误。
综合拔高练
五年高考练
1.D 石灰石煅烧时CaCO3发生分解反应生成CaO和CO2,属于化学变化,A项不符合题意。磁铁矿炼铁时Fe3O4被还原为Fe,属于化学变化,B项不符合题意。煤的液化是将煤转化为液体燃料,如甲醇等,属于化学变化,C项不符合题意。石油的分馏利用了沸点的不同,将石油中各组分分离出来,没有新物质生成,属于物理变化,D项符合题意。
2.C 木材和煤均含有大量有机物,都含有碳元素,A正确;石油经分馏后可得到汽油、煤油、柴油等含碳原子少的轻质油及含碳原子多的重油,重油经过催化裂化过程可得到汽油等物质,B正确;燃料电池是一种原电池,将化学能转化为电能,C错误;水在太阳能和催化剂的作用下可发生分解,生成氢气和氧气,D正确。
易错分析
  燃料电池进行能量转化时,燃料和氧气不发生燃烧,而是通过电子定向移动实现化学能转化为电能。
3.D 工业冶炼镁的反应为MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑,D错误。
4.B 
真题降维
Na2CO3溶液呈碱性,I2在碱性溶液中发生歧化反应生成I-和I。
向含I2的CCl4废液中加入Na2CO3溶液,其与I2反应有NaI和NaIO3生成,则步骤Ⅰ中,加入足量Na2CO3溶液充分反应后,上下两层液体均为无色,A正确;CCl4密度大于水,水层(即溶液A)在上层,CCl4在下层,分液时溶液A应从分液漏斗上口倒出,B错误;在酸性条件下,I-和I发生归中反应生成I2,则试剂X可用硫酸,C正确;I2受热易升华,实验制得的粗I2可用升华法进一步提纯,D正确。
5.A A项,生石灰(CaO)不能与氧气发生反应,故不可作脱氧剂,错误。B项,硫酸铝溶于水后有Al(OH)3胶体产生,可吸附并沉降水中的部分杂质,故硫酸铝可用作净水剂,正确。C项,碳酸氢铵受热分解可产生NH3和CO2气体,使食品松软或酥脆,故碳酸氢铵可用作食品膨松剂,正确。
6.D 活性炭具有吸附性,可用作食品脱色剂,A正确;铁具有还原性,能与O2反应,可用作食品脱氧剂,B正确;谷氨酸钠能增加食品的鲜味,可用作食品增味剂,C正确;五氧化二磷具有强烈的腐蚀性和毒性,不可用作食品干燥剂,D错误。
7.B 苯甲酸钠水溶液显碱性,A项错误;丁达尔效应是由胶体粒子对光线散射形成的,B项正确;SO2可用于丝织品漂白是由于其能与丝织品中的有色成分生成无色物质,与SO2的氧化性无关,C项错误;维生素C可用作抗氧化剂是由于其具有还原性,易被氧化,D项错误。
易错分析
  抗氧化剂本身应具有还原性,可消耗氧气,从而使被保护的物质不被氧化。
8.A 若多种处方药叠加使用,相互间可能会发生化学反应而失效或对人体产生伤害,应遵医嘱用药,A错误;化肥的施用方法需依据对象营养状况有针对性地选择,B正确;规范使用防腐剂可以减缓食物变质速度,保持食品营养价值,C正确;在种植业中,植物浸取制剂类农药可能会残留在植物中,应慎重选用,D正确。
9.D HCN结构式为,其电子式为H∶C N∶,A正确;新法中仅生成唯一的产物,没有副产物生成,原子利用率为100%,B正确;该溶液中含0.05 mol NH4HSO4,NH4HSO4在水中电离出N、H+、S,即溶液中S的数目为0.05NA,C正确;新法中Pd作催化剂,能加快反应速率,但不能改变反应的热效应,D错误。
10.C 
真题降维
①辅助设问答案:a.“入环”的物质为反应物,“出环”的物质为生成物;“入环”物质:、CO2、I-,“出环”物质:、I-,I-参与反应后又生成为催化剂;反应物是、CO2,生成物是。b.总反应的化学方程式为CO2+ 。
由题图可知,CO2和反应生成,反应中没有其他物质生成,即反应原料中原子100%转化为产物,A项正确;由题图可知,X和I-是该反应的催化剂,B项正确;生成I-和X的反应不是加成反应,C项错误;若原料用,则产物为,D项正确。
名师点津
  绿色化学的特点是:(1)充分利用资源和能源,采用无毒无害的原料;(2)在无毒无害的条件下进行反应;(3)提高原子利用率,力图使原料的原子都转入产品中,实现零排放;(4)生产出有利于环境保护、社会安全和人体健康的环境友好产品。
三年模拟练
1.D 碳酸锌属于盐,大多数盐都是电解质,A正确;火法炼锌总反应的化学方程式是ZnCO3+2C Zn+3CO↑,属于热还原法,B正确;煤炭饼燃烧时提供热量,同时具有还原性,可以还原锌,C正确;该反应生成的气体中含有一氧化碳,会污染空气,D错误。
2.A 烃类物质转化为醛时,碳元素的化合价升高,发生氧化反应,A错误;丙醛(C3H6O)和丙酮(C3H6O)分子式相同、结构不同,互为同分异构体,B正确;题干描述的NO2光解及后续反应是光化学烟雾的典型成因,C正确;NO与O3反应会消耗臭氧,若在臭氧层排放大量NO可能导致臭氧层空洞,D正确。
3.D a处的海水被2次加热,海水温度:a>b,A正确;盐水能够从一级闪蒸室流入二级闪蒸室,说明一级闪蒸室中的压强大于二级闪蒸室中的压强,B正确;广泛使用太阳能、风能和发电厂的余热以及热交换可降低海水淡化成本,C正确;铝、碘并非从海水中提取,D错误。
试题剖析
  题目以海水淡化新工艺为背景,将化学原理(蒸馏、压强与沸点的关系、热交换)与实际工业技术结合,凸显化学在解决资源危机中的应用价值,体现“学以致用”的学科理念。
4.B MgCO3与稀盐酸反应的离子方程式为MgCO3+2H+ CO2↑+H2O+Mg2+,A错误;“氧化”过程的离子方程式为2Fe2++Cl2 2Fe3++2Cl-,Cl2是氧化剂,Fe3+为氧化产物,则氧化性:Cl2>Fe3+,B正确;“沉铁”后的溶液中大量存在Mg2+、N、Cl-,C错误;MgCl2·6H2O是结晶水合物,从溶液中获取该物质时不能蒸干溶液,D错误。
5.答案 (1)将N转化为NH3或NH3·H2O
(2)温度升高,有利于NH3·H2O分解,NH3的溶解度降低,更易被吹出
(3)①3ClO-+2N N2↑+3Cl-+3H2O+2H+ ②8
(4)%
解析 (1)加入Ca(OH)2能将N转化为NH3或NH3·H2O,有利于后续吹出塔中吹出NH3。
(2)用热空气吹脱效果更好,原因是NH3·H2O不稳定,受热易分解,温度升高,使NH3的溶解度降低,更易被吹出。
(3)①pH=5时,N与ClO-反应生成N2和Cl-,根据得失电子守恒、电荷守恒、原子守恒配平离子方程式为3ClO-+2N N2↑+3Cl-+3H2O+2H+。②根据题图可知,pH约为8时氨氮去除率最高,所以去除氨氮废水适宜的pH约为8。
(4)根据关系式2NaOH~H2SO4,可知吸收NH3后剩余H2SO4的物质的量为×c2 mol·L-1×V2×10-3 L=c2V2×10-3 mol,则吸收NH3消耗的H2SO4的物质的量为c1 mol·L-1×V1×10-3 L-c2V2×10-3 mol=(c1V1-c2V2)×10-3 mol,根据2NH3~H2SO4可知,n(NH3)=2×(c1V1-c2V2)×10-3 mol=(2c1V1-c2V2)×10-3 mol,故废水中氮元素的质量分数为×100%=%。
6.D TiO2在紫外线照射下产生光生电子和空穴,光生电子与氧气生成,NOx与反应生成N,光生空穴与水生成·OH和H+,NOx与·OH反应生成HNO3,从而将空气中的NOx消除。题图表明:在TiO2催化作用下,紫外线提供能量,发生反应4NOx+(5-2x)O2+2H2O 4HNO3,部分光能转变为化学能,A、B正确;纳米TiO2接收紫外线的接触面积更大,反应更充分,反应速率更快,NOx消除效率更高,C正确;1 mol 所含电子的物质的量为17 mol,而1 mol羟基所含电子的物质的量为9 mol,所以1 mol 比1 mol羟基多8NA个电子,D错误。
试题剖析
  题目以“汽车尾气治理”这一当前环境保护的核心议题为背景,聚焦光催化消除氮氧化物的技术原理。该情境源于真实的科研方向(光催化技术在大气污染治理中的应用),将化学知识与社会需求、前沿科技结合,融合多模块化学核心知识,渗透前沿材料与学科思想,打破了传统习题的抽象性,凸显了化学学科的实用性和社会价值,体现了“从生活走向化学,从化学走向社会”的理念。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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