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18.实验是进行科学探究的重要方式.某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。
CO
干石蕊纸花
干石蕊纸花直接
干石蕊纸花喷水后
放入C02中
放入C0,中
实验一
实验二
请填空：
(1)实验一中采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是：
(2)实验一中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是：
,说明的道理是（用
化学方程式说明)。
(③)实验二中的蜡烛由下到上依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是：
化学性质
是：
三、简答题（每空1分，共10分）
19.如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子
的结构示意图。
11
Na
17
钠
氯
哦@时e润
22.99
35.45
①
②
试回答下列问题：
(1)钠元素的原子序数为
画出它的原子结构示意图
(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是
(3)A和B两种粒子的
相同，所以它们具有相似的化学性质；
(4)氯化钠是由
(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的。
答案第5页，共6页
20.某实验小组使用下图所示实验装置，通过红热的玻璃导管引燃红磷来验证质量守恒定律。
请回答下列问题。
小气球
玻璃导管
红磷
细沙
(1)该实验中小气球的作用是
不能用玻璃棒代替玻璃导管原因是
(2)不选用敞口容器进行该实验的原因是
21.根据所学知识解释下列现象。
(1)用墨写的对联字迹可保留很长时间而不褪色，其原因是
(2)金刚石和石墨物理性质不同的原因是
四、综合应用题(10分)
22.从多角度认识化学反应，发展科学思维。
(1)物质变化：结合以下反应的示意图回答问题。
点燃
碳原子
氧原子
①微观分析，反应前后发生变化的是
(填“分子”或“原子”)。
②宏观分析，该反应产生了新物质，反应的化学方程式为
(2)能量变化：“神舟”系列载人飞船使用的某种发动机利用了N2H4分解释放出热量和气体，
反应的化学方程式为aN,H,
催化剂2N,个+3H,个+2NH,个，其中a=一
(3)可持续发展：为防止燃煤烟气中的二氧化硫污染环境，可用石灰石进行脱硫，这个过程
中会发生化学反应：2CaC03+2S02+02=2CaS0,+2C02,生成的硫酸钙可用于生产建筑材
料。若吸收640t二氧化硫，至少需要碳酸钙的质量为t。
(4)含有氮化硅(Si,N4)的高温结构陶瓷用于火箭发动机。二氧化硅(SiO2)、碳单质和氮气在
高温条件下反应生成氮化硅和一氧化碳，该反应的化学方程式
答案第6页，共6页

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