资源简介

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期末综合模拟试题 2025-2026学年上学期
初中道德与法治统编版九年级上册期末复习
一、单选题
1．下列选项能正确反映事件内在逻辑和时间顺序的是（ ）
A．坚持中国特色新型城镇化道路→推动城乡发展一体化→有利于实现共同富裕
B．坚持改革开放不动摇→中华民族站起来了→中国发生了翻天覆地的变化
C．坚持公有制经济为主体→经济由高质量转向高速发展阶段→建立现代化经济体系
D．坚持中国特色社会主义道路→实现中华民族伟大复兴→全面建成小康社会
2．国家统计局数据显示，2024年前三季度，我国乡村消费品零售额47695亿元，增长4.4%；农村市场快于城市市场，增速比城镇快1.2个百分点。农村居民人均消费支出同比增长6.5%，增速比城镇快1.5个百分点。这段材料从侧面表明（ ）
①改革开放深刻改变了中国，也影响着世界
②我国城乡一体化建设在不断推进
③我国社会的主要矛盾已经得到解决
④我国坚持协调共享的新发展理念
A．①② B．①③ C．②④ D．①②③
3．2024年2月3日，党的十八大以来第12个指导“三农”工作的中央一号文件《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》发布提出有力有效推进乡村全面振兴“路线图”国家重视并推进乡村全面振兴工作（ ）
A．体现了以人民为中心的发展思想，共享发展成果
B．能够缩小人们的收入差距，实现同步富裕
C．能够彻底消除东中西部发展差距，实现协调发展
D．是实现中华民族复兴的最佳选择，消除绝对贫困
4．中共中央、国务院印发了《国家创新驱动发展战略纲要》，计划在2050年将我国建成世界科技创新强国。关于创新纲要发布后的影响，下列推导正确的是（ ）
①国家：搭建创新实验室及交流平台→协作攻关、技术融通→强化科技整体力量
②企业：创建研发机构→将科学研究转化成产业成果→促进实体经济的发展
③政府：鼓励创新、合理减税降费→降低企业运营成本→企业科研资金更充裕
④个人：面向经济缺口、国家需求→探索科学前沿→实现“十四五”现代化建设
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．当今世界，科技创新已经成为提高综合国力的关键支撑，成为社会生产方式和生活方式变革进步的强大引领，谁牵住了科技创新这个牛鼻子，谁走好了科技创新这步先手棋，谁就能占领先机、赢得优势。——习近平
材料中对于改革和创新的理解是（ ）
A．改革是创新的生命
B．改革在不断创新中提升发展品质
C．创新通过改革渗透到社会生活的方方面面
D．国家用改革之手激活创新引擎
6．某市发布“老旧小区加装电梯操作指引”，明确老楼加装电梯的全套规范流程（如图）。下列分析对应正确的是（ ）
①一户申请就启动征询意见工作→坚持以人民为中心
②组织业主进行表决→调动居民参与民主协商的积极性
③方案公示听取业主意见→业主委员会就是小区基层政府
④施工建设听取业主意见→施工单位向居民会议汇报工作
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．小赤学习《国务院2024年政府工作报告》，看到“新征程新使命，全面提高行政效能”一段内容时，整理了以下表格。请结合所学知识帮他补充完整（ ）
① 必须全心全意为人民服务，对人民负责
② 按照法治原则运作，各项权力在法治轨道上运行
创新政府 勇于打破思维定式和路径依赖
廉洁政府 遵纪守法、廉洁修身、勤勉尽责、干干净净
A．①服务型政府 ②法治政府 B．①服务型政府 ②民主政府
C．①管理型政府 ②法治政府 D．①管理型政府 ②民主政府
8．“法不善，则有财而莫理。”“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这两句古语给我们的启示是（ ）
①加强道德建设，弘扬公序良俗 ②坚持依法治国与以德治国相结合
③严格法律实施，建设法治国家 ④推进良法之治与良法善治相结合
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．重庆市黔江区城东街道官坝社区坚持以人民为中心，建立起由平台搭建方（社区）、权责服务方（区级职能部门、街道办事处）、利益相关方（与事件利益相关的群众代表、涉事代表）共同协商的“三方议事”制度，以“一接二访三议四评”为核心，聚集民智、同题议事，构建从“点单”“领单”到“评价”的社区治理新模式，有效实现群众反映问题的闭环办理，打通了基层治理“最后一米”，实现以“小议事”服务“大民生”。该社区的做法（ ）
①创新基层治理模式，完善了基层群众自治制度
②通过“三方议事”制度，发展了协商民主以汇聚民智
③以“小议事”服务“大民生”，彰显了人民当家作主的本质属性
④有效办理群众的问题，践行了最真实、最管用的全过程人民民主
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．我国立法过程中，法律草案初审后、二审后原则上均要向社会公布征求意见，国务院提请审议的法律草案在起草阶段也要向社会公布征求意见，保障了人民群众在一部法律草案的各阶段持续参与国家立法活动。这表明我国（ ）
①尝试创新立法，变革立法形式
②落实民主立法，体现人民意志
③坚持科学立法，实行良法之治
④坚持依法立法，体现党的意志
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
11．中央电视台推出的纪录片《“字”从遇见你》,从最基本的汉字入手，故事化讲述汉字的造型来源及文化发展，挖掘汉字背后的文化密码，呈现汉字之美，将汉字的形象性、哲理性和艺术性统一表现。这从一个侧面说明了中华文化（ ）
A．代表着中华民族独特的精神标识
B．中华文化博大精深、源远流长，是世界上最优秀的文化
C．有与时俱进的创造力和海纳百川的包容力
D．是中华民族发展中最深沉、最持久的力量
12．九年级（1）班在“弘扬伟大建党精神”的前置学习活动中，准备了以下素材，其中与学习主题不匹配的是（ ）
A．小乐：《南湖红船》故事、《复兴之路》纪录片
B．小武：《清明上河图》图片、《戊戌变法》史料
C．小林：《强渡大渡河》画册、《焦裕禄》电影节选
D．小智：《没有共产党就没有新中国》歌曲、《开国大典》油画
13．下列图示对概念之间关系的理解表达正确的是（ ）
A． B．
C． D．
14．“大国点名，没你不行。”人口普查，于国，通过普查获取的人口数据，可为宏观决策提供科学依据；于民，幼儿园学位应该有多少、社区应建几个公园，诸如此类的问题都需要借助准确数据作出决策。从国情与国策关系的角度，材料说明（ ）
A．我国是世界上人口最多的国家
B．了解人口国情以制定相应人口政策
C．人口问题始终是我国全局性和战略性问题
D．人口增长要同经济和社会发展计划相适应
15．近年来节俭风尚走进千家万户，一人食、小份菜广受欢迎，家里的蔬菜水果随吃随买，外出就餐适量点餐、自觉“光盘”、餐后打包……人们这样做的主观原因是（ ）
A．我国处在社会主义初级阶段 B．很多家庭未解决温饱问题
C．我国粮食资源紧张 D．人们在消费观念上的变化
16．在以“促进民族团结”为议题的学习活动中，有四个小组进行了展示。下列展示符合该主题的是（ ）
①贵州组：贵州以农业特色优势产业为引领，关注民族地区乡村振兴
②西藏组：西藏开展文化惠民活动，筑牢中华民族命运共同体意识
③广西组：广西着力完善“四个机关”建设，保障少数民族高度自治权
④澳门组：澳门坚持“爱国者治澳”，保障“一国两制”行稳致远
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2024年是西藏民主改革和百万农奴解放65周年，也是“西藏百万农奴解放纪念日”设立15周年。据此完成下面小题。
17．西藏生产总值从1959年的1.74亿元增长至2023年的2392.67亿元，城乡居民收入年均增长率在10%以上，每10万人中拥有大学文化程度的超1.1万人。这充分彰显了（ ）
A．民族区域自治制度具有十分显著的优越性
B．各民族自治地方是国家不可分离的部分
C．民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
D．民族自治机关在国家统一领导下行使自治权
18．截至2024年，已有10批、近1.2万名干部人才支援西藏。“十三五”期间，17个省市规划安排援藏项目达1260个，完成总投资200亿元。对口援藏活动促进了各民族交往、交流、交融，推动西藏各项事业蓬勃发展。上述材料说明了（ ）
A．西藏事业蓬勃发展主要依靠外省市支援
B．我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针
C．加强和巩固民族团结有利于维护国家统一
D．平等团结互助和谐的社会主义民族关系正在形成
19．“中国力量”归根结底是人民的力量。“全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用十三亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。”这说明( )
①实现中国梦必须要凝聚中国力量
②人民是历史的创造者，是梦想的实现者
③中国力量就是全国各族人民大团结的力量
④个人的力量对于实现中国梦是可有可无的
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
20．2022年16岁的小明读九年级，跟本班同学一起畅谈未来的梦想，同学们的梦想与新时代发展的节点相符的有（ ）
①芳芳说：“我初中毕业暑假回家，参加家乡人民决胜脱贫全面建成小康社会的社会实践活动。”
②潇潇说：“我23岁大学毕业后积极投身于祖国基本实社会主义现现代化建设”
③小明说：“30岁的我们，就可以见证到中国社会主义现代化强国屹立于世界东方”
④小凯说：“30年后我们再相聚，举杯同庆富强民主文明的强大中国，高歌赞颂和谐美丽的现代化祖国”
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
21．竖大拇指,在中国表示夸奖和赞许,在澳大利亚则表示骂人,在希腊则表示滚蛋。下列古语能反映这一情况的是（ ）
A．物之不齐，物之情也 B．天予不取，反受其咎
C．亲仁善邻，国之宝也 D．美美与共，天下大同
太原，2024年被评为中国气候宜居城市。市委、市政府高度重视创建工作，积极打造“中国气候宜居城市”品牌，深挖太原市优良气候资源，丰富太原气候宜居内涵，持续提升太原宜居宜业城市形象。近年来，太原市牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”理念，坚持以“生态优先，绿色发展”为导向，统筹山水林田湖草沙系统治理，坚持治山、治水、治气、治城一体推进，实现人与自然和谐共生，打造绿色美丽宜居省城。根据材料，回答下列小题：
22．市委、市政府高度重视创建工作。对此理解正确的是（ ）
A．党坚持以人民为中心的理念，行政机关是主要管理经济、城乡建设事业等行政工作
B．党是领导一切的，市政府是市权力机关的执行机关
C．不忘初心、牢记使命，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益
D．党要依法执政，政府要依法行政，人民要当家作主
23．近年来，太原市牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”理念，坚持以“生态优先，绿色发展”为导向，统筹山水林田湖草沙系统治理，坚持治山、治水、治气、治城一体推进，实现人与自然和谐共生，打造绿色美丽宜居省城。这表明（ ）
A．太原市市委、市政府践行节约资源、保护环境的基本国策，走绿色发展道路
B．践行“绿水青山就是金山银山”理念，就要结合当地的实际情况，追求人与自然和谐共生
C．东西山绿化、太原植物园、晋阳湖规划建设、汾河公园的建设都是绿色发展的见证
D．坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展
24．习近平总书记在参加2024年义务植树活动时指出，绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举；在谈到如何兴绿时，他首次提出要“推动森林‘水库、钱库、粮库、碳库’更好联动”。这表明我国通过兴绿（ ）
A．科学推进大规模国土绿化
B．深入开展森林重大隐患排查整治
C．加快成为全球森林资源增长最快的国家
D．推动实现生态效益、经济效益、社会效益的统一
25．如果给这组新闻拟写一个标题，最恰当的是（ ）
★2023年4月18日，中国在联合国2023年发展筹资论坛上发言，呼吁各国聚焦应对世界经济和发展等领域突出挑战，推动更加包容、普惠和有韧性的全球发展。
★2023年3月2日，二十国集团外长会议在印度首都新德里闭幕。会议发布主席总结和成果文件，呼吁加强合作和多边主义，共同应对全球挑战。
A．全球机遇与挑战并存 B．追求和平是人类愿望
C．共同享有发展的成果 D．构建人类命运共同体
二、材料题
26．追求民主价值，建设法治中国，需要你我共同的担当。
材料一 “最多跑一次”改革就是要提高政府为民办事效率，让老百姓办事更便捷，同时欢迎群众监督。”“最多跑一次”正成为常态，群众办事只需“进一个门，找一个人，盖一个章”。
材料二 某市委、市政府召开机关作风建设大会，通报了市级机关“万人评议”的结果。在回收的10312份评议表中，尽管满意率达99.3%，但群众也提出了6948条批评意见和建议。
材料三 通过积极推进社会主义民主协商，不断增加人们的公共参与，提高决策质量、增强相互信任、提升民主素养，是推动中国特色社会主义民主政治发展的重要途径。
(1)材料一反映了现代法治政府行使权力奉行哪一基本准则？体现了政府和人民的关系是什么
(2)材料二表明公民通过哪种方式行使民主权利？体现了社会主义民主政治的本质特征是什么
(3)“不断增加人们的公共参与”对公民提出了哪些要求
27．习近平总书记在党的十九大报告中指出，要扩大人民有序政治参与，保证人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。巩固基层政权，完善基层民主制度，保障人民知情权、参与权、表达权、监督权。健全依法决策机制，构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制。各级领导干部要增强民主意识，发扬民主作风，接受人民监督，当好人民公仆。
(1)为什么各级领导干部要增强民主意识
(2)请你谈谈民主选举应遵循什么原则？公民应该怎样参与民主选举
(3)你知道实行民主监督有什么意义吗？请写下来。
28．努力建设美丽中国是顺应人民群众追求美好生活的期待，也是中华民族永续发展的客观要求。建设美丽中国就要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，这需要全社会的共同努力。
(1)请你为建设“美丽中国”拟定一条宣传标语。
(2)请你为学校设计两种有关开展“坚持走绿色发展道路，建设生态文明”的活动形式。并说说开展这些活动有什么重要意义。
(3)请你为“坚持走绿色发展道路，建设生态文明”出谋划策。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C A A B A A D B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B B B D A A B A C
题号 21 22 23 24 25
答案 A C B D D
1．A
【详解】本题考查共同富裕、改革开放、基本经济制度、两个百年奋斗目标。
A：坚持中国特色新型城镇化道路，可以推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，故A说法正确；
B：先是中华民族站起来，然后是改革开放，故B说法错误；
C：坚持公有制经济为主体不是经济由高质量转向高速发展阶段的原因，故C说法错误；
D：先全面建成小康社会，后实现中华民族伟大复兴，故D说法错误；
故本题选A。
2．C
【详解】本题考查走向共同富裕。
②④：材料展示了2024年前三季度我国农村消费数据，表明我国城乡一体化建设在不断推进，我国坚持协调共享的新发展理念，故②④符合题意；
①：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故①不符合题意；
③：我国社会主要矛盾还没有解决，故③说法错误；
故本题选C。
3．A
【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想、脱贫攻坚与乡村振兴战略。
A：推进乡村全面振兴正是为了让更多农村地区和农民能够享受到国家发展的成果，缩小城乡差距，实现更加均衡的发展。故A说法符合题意；
B：推进乡村全面振兴，能够逐步缩小人们的收入差距，但不能实现同步富裕，而是努力实现共同富裕且这是一个长期过程，不可能一蹴而就。故B说法错误；
C：东中西部的发展差距是一个长期形成的历史问题，其解决需要多方面的努力和长期的规划。推进乡村全面振兴可以在一定程度上缩小这种差距，但不可能一蹴而就地彻底消除。故C说法错误；
D：2021年，我国已经完成了消除绝对贫困的艰巨任务。虽然推进乡村全面振兴是实现中华民族复兴的重要组成部分，但称其为“最佳选择”过于绝对。故D说法错误；
故本题选A。
4．A
【详解】本题考查创新永无止境。
①②③：根据教材知识和题干信息，国家印发《国家创新驱动发展战略纲要》，国家可以搭建实验室交流平台，建立健全创新机制体制，促进协作攻关、技术融通，从而强化我国科技整体力量；国家印发《国家创新驱动发展战略纲要》，可以促进企业运营研发机构加强研发工作，将科学研究转化成产业成果，从而促进实体经济的发展；国家印发《国家创新驱动发展战略纲要》，政府可以依法履职，鼓励创新和进行合理的减税降费，从而降低企业运营成本，使企业科研资金更充裕，故①②③符合题意；
④：面向经济缺口和国家需求，仅依靠探索科学前沿，无法实现“十四五”现代化建设，故④说法错误；
故本题选A。
5．B
【详解】本题考查改革和创新的关系。
B：依据题文，“科技创新已经成为提高综合国力的关键支撑，成为社会生产方式和生活方式变革进步的强大引领”，这说明我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神，体现了改革在不断创新中提升发展品质，所以B符合题意；
A：创新是改革开放的生命，A错误；
CD：在题干中未涉及，CD不符合题意；
故本题选B。
6．A
【详解】本题考查以人民为中心的发展思想、参与民主生活。
①②：材料通过某市发布“老旧小区加装电梯操作指引”，说明了党和政府坚持以人民为中心；在织业主进行表决的过程中，表明了动居民参与民主协商的积极性，故①②说法正确；
③：业主委员会不属于小区基层政府，故③说法错误；
④：施工建设听取业主意见，不是汇报工作，故④说法错误；
故本题选A。
7．A
【详解】本题考查建设法治政府。
ABCD：结合所学知识可知，服务型政府强调全心全意为人民服务，对人民负责；其核心目标是满足人民的需求，提供优质高效的公共服务；法治政府要求各项权力在法治轨道上运行，按照法治原则运作；政府在制定政策、实施行政行为时，必须有明确的法律依据，遵循法定程序；严格规范执法部门的执法行为，确保执法公正、公平、合法；故A符合题意；BCD不符合题意；
故本题选A。
8．D
【详解】本题考查法治相关知识。
③④：“法不善，则有财而莫理”强调法律要完善，即要推进良法之治；“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”强调要严格法律实施；这两句古语启示我们要推进良法之治与良法善治相结合，同时严格法律实施，建设法治国家；故③④符合题意；
①：加强道德建设在这两句古语中未体现；故①不符合题意；
②：坚持依法治国与以德治国相结合也并非这两句古语直接体现的内容；故②不符合题意；
故本题选D。
9．B
【详解】本题考查全过程人民民主。
①②④：题文中的社区坚持以人民为中心，建立“三方议事”制度，有效解决群众反映的问题，创新了基层治理模式，完善了基层群众自治制度。同时，通过“三方议事”制度，发展了协商民主，有利于汇聚民智，有效办理群众反映的问题，践行全过程人民民主。故①②④说法正确；
③：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，不是本质属性。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，故③说法错误；
故本题选B。
10．C
【详解】本题考查全面依法治国的基本要求、法治的内涵和要求。
①：材料中提到我国立法过程中，法律草案在不同阶段均要向社会公布征求意见，这体现了我国立法过程的透明度和公众参与度的提升，但并未明确说明这是对立法形式的变革，而是一种立法过程中的民主实践。故①说法不符合题意；
②：材料明确提到法律草案在不同阶段均要向社会公布征求意见，这确保了人民群众能够参与到国家立法活动中，体现了民主立法的原则，也体现了人民的意志。故②说法符合题意；
③：材料中提到法律草案在多个阶段均要向社会公布征求意见，这有助于立法机关收集各方面的意见和建议，使立法更加科学合理。因此，这一点体现了科学立法的原则，也符合实行良法之治的要求。故③说法符合题意；
④：依法立法强调的是立法要依照法定的权限、程序和形式进行，确保立法内容的合法性和合理性。虽然材料中的做法符合依法立法的基本要求，但材料主要强调的是民主立法和科学立法，并未直接体现依法立法的特点，且“体现党的意志”并非材料的主要意图。故④说法不符合题意；
故本题选C。
11．C
【详解】本题考查中华文化一脉相承的原因、中华文化的价值、文化自信。
C：题文中的纪录片“故事化讲述汉字的造型来源及文化发展”，体现了中华文化具有与时俱进的创造力。“文字背后的文化密码，汉字之美，将汉字的形象性、哲理性和艺术性统一表现”等句子，说明中华文化具有海纳百川的包容力。故C符合题意；
A：中华文化代表着中华民族独特的精神标识，观点正确，但题文中未体现中华民族的精神标识，故A不符合题意；
B：“最优秀”错误，夸大了中华文化在世界文化中的地位和价值，故B说法错误；
D：文化自信是一个民族发展中最基本、最深层、最持久的力量，故D说法错误；
故本题选C。
12．B
【详解】本题考查继承革命文化、弘扬建党精神、中华民族精神的具体表现。
ACD：《南湖红船》故事、《复兴之路》纪录片、《强渡大渡河》画册、《焦裕禄》电影节选、《没有共产党就没有新中国》歌曲、《开国大典》油画，都体现了伟大建党精神，有利于我们继承革命文化，符合学习主题，故ACD说法正确；
B：《清明上河图》图片、《戊戌变法》史料，反映的是中华优秀传统文化，与建党精神的主题不匹配，故B说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选B。
13．B
【详解】本题考查传承和弘扬民族精神。
A：中国精神包括民族精神和时代精神，民族精神的核心是爱国主义，中国精神包含民族精神，民族精神包含爱国主义，故A说法错误；
B：民族精神是民族在长期历史发展中形成的精神，抗疫精神是民族精神在新时代的具体体现，属于民族精神的范畴，因此，“民族精神”包含“抗疫精神”，故B说法正确；
C：中华文化包括中华传统美德，故C说法错误；
D：民族精神包含北斗精神，故D说法错误；
故本题选B。
14．B
【详解】本题考查我国的人口问题。
B：依据教材知识，我国进行人口普查，获取人口数据，为宏观决策提供科学依据，从国情与国策关系的角度，材料说明了解人口国情以制定相应的人口政策，故B说法正确；
ACD：观点虽然正确，但都不是国情与国策关系的角度，故ACD不符合题意；
故本题选B。
15．D
【详解】本题考查坚持绿色发展道路。
D：分析题文，题文强调的是“主观原因”，节俭风尚走进千家万户，主观原因是人们在消费观念上的变化，践行低碳、环保、绿色的理念，思想意识大大提高，故D符合题意；
A：属于人们“勤俭节约”的客观原因，故A不符合题意；
B：我国已解决温饱问题，实现全面小康，故B说法错误；
C：虽然粮食资源的紧张性是一个全球性的问题，但在我国，政府一直在努力保障粮食安全，通过提高农业生产效率、加强粮食储备等措施来确保粮食供应。故C说法错误；
故本题选D。
16．A
【详解】本题考查促进民族团结。
①②：依据教材知识，结合题文“促进民族团结”可知，贵州以农业特色优势产业为引领，关注民族地区乡村振兴，西藏开展文化惠民活动，筑牢中华民族命运共同体意识，均有利于促进民族团结，故①②说法正确；
③：我国实行民族区域自治制度，民族自治地方享有一定的自治权，特别行政区享有高度自治权，故③说法错误；
④：澳门属于特别行政区，不属于民族地区，故④不符合题意；
故本题选A。
17．A 18．B
【解析】17．本题考查民族区域自治制度。
A：题干中提到西藏在民主改革后，生产总值大幅增长，城乡居民收入年均增长率高，且教育水平也有所提升。这些成就都是在民族区域自治制度下取得的，充分彰显了民族区域自治制度在促进西藏经济社会发展、提高人民生活水平等方面的显著优越性。故A选项符合题意；
B：这一说法本身正确，但题干中的信息并未直接涉及民族自治地方与国家的关系，而是展示了西藏在民族区域自治制度下取得的成就。故B选项与题意不符；
C：这一说法本身正确，但题干中的重点并非强调民族区域自治制度的地位，而是展示其在西藏的实践成果。故C选项与题意不符；
D：这一说法本身正确，但题干中的信息并未直接涉及民族自治机关的自治权行使情况，而是侧重于展示西藏经济社会发展的整体成就。故D选项与题意不符；
故本题选A。
18．本题考查我国处理新型民族关系的基本原则、我国社会主义新型民族关系、民族地区共同繁荣。
A：虽然材料中提到有大量的干部人才支援西藏，并且17个省市规划了众多的援藏项目，但这并不意味着西藏事业的蓬勃发展主要依靠外省市的支援。西藏的蓬勃发展是多方面因素共同作用的结果，包括国家政策支持、西藏人民的自身努力等。故A选项说法错误；
B：材料中提到对口援藏活动促进了各民族交往、交流、交融，并推动了西藏各项事业的蓬勃发展。这体现了我国在处理民族关系时始终坚持的民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。故B选项符合题意；
C：虽然加强和巩固民族团结确实有利于维护国家统一，但材料主要强调的是对口援藏活动对西藏事业发展和民族团结的促进作用，并未直接提及国家统一。故C选项不符合题意；
D：我国已经形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，而不是“正在形成”。故D选项说法错误；
故本题选B。
19．A
【详解】本题考查对中国力量的认识和把握。
①②③：依据教材知识，实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，民族有希望，国家有力量。故①②③说法正确；
④：这否认了个人的力量，故④说法错误；
故本题选A。
20．C
【详解】本题考查对我国社会发展目标的认识和把握。
①：2020年我国已经全面建成小康社会，故①说法错误；
②：我国到2035年基本实现社会主义现代化，所以潇潇毕业后能够为实现社会主义现代化建设出力，故②说法正确；
③④：到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国，故③说法错误，④说法正确；
故本题选C。
21．A
【详解】本题考查文化多样性。
A：物之不齐，物之情也意思为事物之间的差异是自然而然的，是事物本身的特性，可以用来描述不同文化之间的差异，不同的文化有不同的习俗和传统，故A符合题意；
B：天予不取，反受其咎意思是指谓天赐良机，不可错失，故B不符合题意；
C：亲仁善邻，国之宝也强调了与邻国保持友好关系的重要性，故C不符合题意；
D：美美与共，天下大同体现了文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，故D不符合题意；
故本题选A。
22．C 23．B
【解析】22．本题考查政府的宗旨。
C：市委、市政府高度重视创建工作，积极打造“中国气候宜居城市”品牌，体现出市委、市政府不忘初心、牢记使命，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益，故C说法正确；
A：党坚持以人民为中心的发展思想，故A说法错误；
BD：说法虽然正确但在题干中没有体现，故BD与题意不符；
故本题选C。
23．本题考查人与自然和谐共生。
B：太原市牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”理念，统筹山水林田湖草沙系统治理，打造绿色美丽宜居省城，表明太原市践行“绿水青山就是金山银山”理念，就要结合当地的实际情况，追求人与自然和谐共生，故B说法正确；
A：节约资源在题干中没有体现，故A与题意不符；
C：东西山绿化、太原植物园、晋阳湖规划建设、汾河公园的建设并不是题干内容能表明的，故C与题意不符；
D：创新、协调、开放、共享在题干中没有体现，故D与题意不符；
故本题选B。
24．D
【详解】本题考查走绿色发展道路。
D：分析题文，习近平总书记提出要“推动森林‘水库、钱库、粮库、碳库’更好联动”，意味着不仅仅关注森林的单一功能，而是要实现森林在蓄水保土、提供经济收益、保障粮食安全、应对气候变化等多方面的综合作用，从而推动实现生态效益、经济效益、社会效益的统一；故D符合题意；
ABC：“科学推进大规模国土绿化”强调的是绿化的规模和方式；“深入开展森林重大隐患排查整治”侧重于森林的安全和保护方面；“加快成为全球森林资源增长最快的国家”主要侧重于森林资源量的增长速度。这三个选项均未全面涵盖“推动森林‘四库’更好联动”所体现的综合效益；故ABC不符合题意；
故本题选D。
25．D
【详解】本题考查构建人类命运共同体。
ABC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABC不符合题意；
D：依据教材知识，中国呼吁各国聚焦应对世界经济和发展等领域突出挑战、二十国集团外长会议呼吁加强合作和多边主义，共同应对全球挑战，体现了构建人类命运共同体的理念，故D符合题意；
故本题选D。
26．(1)基本准则：依法行政。
政府和人民的关系：①政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，受人民监督。②人民有权监督政府的工作，政府要依法保障人民的合法权益，为人民提供便捷高效的服务。
(2)行使民主权利的方式：民主监督。社会主义民主政治的本质特征：人民当家作主。
(3)①要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题；②立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见；③逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
【分析】考点考查：法治政府的基本准则、政府与人民的关系、公民行使民主权利的方式、社会主义民主政治的本质特征、公民参与民主生活的要求
能力考查：从材料中提取关键信息链接教材知识的能力、对民主与法治相关知识点的理解与运用能力
核心素养：责任意识、法治观念
【详解】（1）（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体是政府，需运用法治政府的相关知识，从概念对应类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：提高政府为民办事效率→法治政府行使权力的基本准则是：依法行政。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体是政府，需运用政府与人民的关系的知识，从概念对应类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：群众监督→政府权力源于人民、为人民服务、受人民监督。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体是公民，需运用公民行使民主权利的方式、社会主义民主政治本质特质的知识，从概念对应类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：万人评议、群众提出批评意见和建议→民主监督。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查社会主义民主政治的本质特征，可结合教材知识作答。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体是公民，需运用公民参与民主生活的要求的知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：增加公共参与提出要求→公民参与民主生活的要求：具备主人翁意识、遵守宪法和法律、理性公正、积极负责、有序参与等。
第三步：整合信息，组织答案
27．(1)①增强民主意识是发展社会主义民主政治的要求，有利于保障人民当家作主的地位。②各级领导干部增强民主意识，才能更好地发扬民主作风，倾听人民呼声，反映人民意愿。③有利于构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制，提高决策的科学性和民主性。④能够促进领导干部接受人民监督，规范权力运行，预防腐败，维护社会公平正义。⑤有利于密切党群、干群关系，凝聚社会共识，推动各项工作顺利开展。
(2)民主选举应遵循的原则：公开、公平、公正的原则。
公民参与民主选举的要求：①积极、主动、理性地参与民主选举，珍惜自己的民主权利。②严格遵守选举程序，依法行使选举权，不搞拉票、贿选等不正当竞争。
(3)①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。②有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。③有利于维护国家利益和公民的合法权益，促进社会和谐稳定。④能够推动民主政治的发展，让人民当家作主的权利得到更充分的实现。
【分析】考点考查：参与民主生活、增强民主意识。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用增强民主意识的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：各级领导干部要增强民主意识→增强民主意识是发展社会主义民主政治的要求，有利于保障人民当家作主的地位；各级领导干部增强民主意识，才能更好地发扬民主作风，倾听人民呼声，反映人民意愿；有利于构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制，提高决策的科学性和民主性；能够促进领导干部接受人民监督，规范权力运行，预防腐败，维护社会公平正义；有利于密切党群、干群关系，凝聚社会共识，推动各项工作顺利开展。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一小问：本题考查民主选举的原则，可以结合教材知识作答。
第二小问：本题考查公民参与民主选举的要求，可以结合教材知识作答。
（3）本题考查民主监督的意义，可以结合教材知识作答。
28．(1)美丽中国人人共建，美丽中国人人共享
(2)活动形式：黑板报、演讲比赛、主题班会等。
意义：①有利于增强师生的环保意识，坚持绿色的生活方式；②有利于广大师生参与环境保护活动，养成积极健康的生活习惯，树立勤俭节约、节能环保等先进的人文理念；③有利于宣传节约资源、保护环境的基本国策，促进生态文明建设；④有利于让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节之中，成为广大师生的自觉行动等。
(3)①坚持走绿色发展道路， 要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
②走绿色发展道路， 坚持绿色富国和绿色惠民。
③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针， 大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式， 让绿色发展理念渗透到人们日常生 活细节中， 成为每个社会成员的自觉行动。
④必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。实行最严格的生态环境保护 制度， 全面建立资源高效利用制度， 健全生态保护和修复制度，严明生态保护责任制度，为 生态文明建设提供可靠的制度保障。
【分析】考点考查：绿色发展
能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力
核心素养：政治认同、责任意识
【详解】（1）本题为开放性试题，学生结合实际作答即可。
（2）小题1：本题考查活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
小题2：
本题的设问主体为中学生，需要运用绿色发展的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：开展“坚持走绿色发展道路，建设生态文明”的活动→可链接有利于增强师生的环保意识+有利于养成积极健康的生活习惯+有利于促进生态文明建设+有利于让绿色发展理念成为广大师生的自觉行动等。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查走绿色发展道路的要求，结合教材知识作答即可。
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