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二年级上册数学期末综合测试卷（一）
时间：60分钟 满分：100分
“二十四节气”是上古农耕文明的产物,它是上古先民顺应农时,通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。
一、认真审题，细心填空。（每空1分，共18分）
春雨惊春清谷天
1.“二十四节气”是上古农耕文明的产物,一年有24个节气。一年四季按节气划分,平均每个季节有( )个节气。
2.立春是二十四节气之首,有着“打春”“戴春”和“咬春”等习俗。
每组有4只,有( )组，一共有( )只,列乘法算式是( )
3.在（ ）里填上适当的数。
5×( )=35 ( )÷3=6 24÷( )=8
( )×3=21 16÷( )=2 ( )÷9=9
4.惊蛰时分气候多变，易干燥上火，梨有润燥去火的效果，所以吃梨也成为惊螯的习俗之一。妈妈买了12个梨，每4个装一盘，可以装( )盘。
5.“春分到,蛋儿俏”,春分有立蛋的习俗。妈妈买了8箱鸡蛋,其中6箱分给亲朋好友,每箱5斤,妈妈一共买了( )斤鸡蛋,还剩( )斤鸡蛋。
6.清明是踏青的好时节。欢欢一家和乐乐一家一起去踏青，他们准备了一些青团，这些青团的个数比五十多，比六十少。把这些青团平均分给8个人，正好分完。他们一共准备了( )个青团,每个人分到( )个青团。
7.踏青时,乐乐爸爸出了一道除法题,除数是9,乐乐把被除数十位上的数字和个位上的数字看颠倒了,得到的商是4。被除数应该是( ),这道题正确的商是( )。
8.俗话说“谷雨点花生”。妈妈在谷雨这天种花生,1行挖9个坑,1个坑里放3颗花生种子，种完一行后发现手里剩下5颗花生种子，手里原来有( )颗花生种子。
二、反复比较，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共12分）夏满芒夏暑相连
1.“立夏称人”这一传统仪式体现了人们对健康、和谐生活的追求。二(1)班在立夏这天开展称人活动,每9名同学分一组,可以分4组;如果每6人分一组，可以分( )组。
①36 ②13 ③6
2.“眼离书一尺，手离笔尖一寸，胸离书桌一拳。”这是写字时要做到的“三个一”。这里的“一尺”就是眼睛离书本的距离约( )比较合适。
①3米 ②33厘米 ③33米
3.芒种时节，梅子成熟，吃糖拌梅成了一大习俗。妈妈去水果店买梅子，从家出发，先向东走一段路后，又向北走一段路到水果店。买完梅子回家，妈妈的行走路线是( )。
①先向北走,再向东走 ②先向南走,再向西走 ③先向南走,再向东走
4.“夏九九”是以夏至那一天为起点,每九天为一个九,每年9个九。“夏九九”已经过了27天,已经过了( )个九。
①3 ②6 ③81
5.自古以来,民间就有大暑喝伏茶的习俗。一杯伏茶里面有6克金银花、9克夏枯草和3克甘草,下面这些材料可以泡( )杯伏茶。
金银花 夏枯草 甘草
30克 54克 12克
①6 ②5 ③4
6.暑假时乐乐在家用丝带做手工,他将一根长丝带连续对折2次后,沿折痕剪开，每段丝带长5厘米，这根丝带原来长( )厘米。
①10 ②20 ③30
三、细心审题，神机妙算。(16分)
秋处露秋寒霜降。立秋是秋天的开始，秋天代表着收获，同学们检验一下自己的学习收获吧!
1.直接写出得数。(8分)
30÷6= 2×8= 48÷8= 2×6+6=
3×7= 45÷5= 8×5= 7×9-8=
2.看图列式计算。(8分)
四、动手实践，亲身体验。(26分)
1.将下面的卡片分一分,可以怎样分 (10分)
A
2.根据描述,把名称填到正确的位置上。(16分)
(1)体育馆在学校的北面，商场在学校的南面。
(2)医院在学校的西面,邮局在学校的东面。
(3)图书馆在医院的北面，少年宫在商场的西面。
(4)电影院在邮局的南面，动物园在体育馆的东面。
五、走进生活，解决问题。(28分)
冬雪雪冬小大寒
1.“立冬”为冬季起始,民间素来有“立冬食蔗齿不痛”的说法,福州立冬有吃甘蔗的习惯。张阿姨买了一根甘蔗，甘蔗被切成7节，每节甘蔗长4分米，张阿姨买的这根甘蔗长多少分米？（分米是长度单位的一种）(5分)
2.有句俗语,叫“小雪腌菜,大雪腌肉”。(10分)
(1)小雪节气的习俗包括腌咸菜、品尝糍粑等。妈妈做了36个糍粑，每6个装一盘,可以装多少盘
(2)大雪节气一到，家家户户忙着腌制“咸货”。妈妈腌制的肉平均每块长25厘米，4块这样的肉长多少厘米？合多少米？
3.“冬至到,吃水饺”。冬至当天,北方地区有吃饺子的习俗。敬老院组织冬至包饺子的活动。每7人一组,可以分9组,参与包饺子活动的一共有多少人 李奶奶这组一共包了56个饺子，平均每人包了多少个饺子？(8分)
4.认真读一读二十四节气歌,用一个综合算式计算方框中一共有多少个字。(标点不算)(5分)
二十四节气歌
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
每月两节不变更，最多相差一两天。
上半年来六廿一，下半年是八廿三。
参考答案
一、1.6 2.3 12 4×3=12
3.7 18 3 7 8 81
4.3 5.40 10 6.56 7 7.63 7 8.32
二、1.③ 2.② 3.② 4.① 5.③ 6.②
三、1.5 16 6 18 21 9 40 55
2. (1)6×3 =18 (2)32÷4=8
四、1.3 3 3 4 5
五、1.4×7=28(分米)
2.(1)36÷6=6(盘) (2)25+25+25+25=100(厘米)
100厘米=1米
3.7×9=63(人)
56÷7=8(个)
4.7×8+6=62(个)
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