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园地三 学习任务单 三年级语文
第一部分：书写展示台。
一、我会认真书写。
童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。__________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二部分：拼音选择专项练习。
二、给加点的字选择正确的读音，并在后面打“√”。
1、尽(jǐn jìn)管这件事对于小明来说很难，可是他还是尽(jǐn jìn)力完成了。
2、你听我怎么叫，尽可能模 (mó mú)仿 (fáng fāng)我。
3、小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍 (pú pū)匐前进，不知为什么，它的心跳 (tiào qiào)得十分厉害。
第三部分：字词训练营。
三、读拼音，写词语。
1、他遇上一群shàn liáng（ ）的伙伴，他们给了他无尽的hē hù（ ）和关怀，帮助他重建了xìn xīn（ ）和生活的yǒng qì（ ）。
2、今天的biàn lùn huì（ ）开得很chéng gōng（ ），老师的一席话使我máo sè dùn kāi（ ）。
四、形近字组词。
伸( ) 界( ) 棕( ) 亿( ) 招( )
神( ) 届( ) 踪( ) 忆( ) 绍( )
五、去掉偏旁能变成许多新字，如：
忆——（ ）（ ） 招——（ ）（ ）
教——（ ）（ ） 渣——（ ）（ ）
例——（ ）（ ） 挑——（ ）（ ）
六、选择合适的字填在括号里。
伸 申
1、妈妈( )手接过了我递的盘子。
2、我的弟弟( )请加入了少先队员。
界 介
3、老师指着地图给我们( )绍说：“这里是祖国的边( )。”
招 召
4、兰兰( )手让我过去。
5、我们下周二要( )开运动会。
第四部分：修改病句专项。
七、用修改符号修改病句。
1、李老师以经走了。
2、他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
3、菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
八、连线。
表示删除 表示添加 表示改正
第五部分：标点符号训练营 。
九、读句子，在空白处填写合适的标点符号。
1、黄莺急急打断他的话 可不是嘛 在森林里 我算得上是真正的歌唱家 我唱歌的时候 没有谁能比得上 他俩各自抢着夸自己 谁也不听谁的
2、这是一道奇异的火光 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面 火炉装着闪亮的铜脚和铜把手 烧得旺旺的 暖烘烘的 多么舒服啊
第六部分：谚语考查专项 。
十、根据意思写谚语。
1、有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都不行。
2、一时的强弱在于力量的大小，而万古的胜负却在于道理是否说服人心。
第七部分：课文内容回顾检测。
十一、根据课文内容填空。
灯不拨不亮，（ ）。
（ ），无理寸步难行。
一时强弱在于力，（ ）。
第八部分：阅读理解能力提升专栏。
十二、课内阅读，精彩片段赏析。
附近有一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。
“你怎么啦？”
“没什么。”
“那你为什么这样伤心？”
“唉.....没什么好说的......因为我不会叫。”
“要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽可能模仿我：咕咕......咕咕......咕咕......你听明白了吗？”
“我觉得很容易。”
容易极了，我从小就会这样叫。你试试：咕咕......咕咕......”
“咕......”狗学着杜鹃叫，“咕......”
它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。
正好在那几天，人们开始打猎了。树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎手经过那里，他听见从树丛中传来“咕咕咕咕”的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。
幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像在连环画里画的那样，小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！
狗跑啊，跑啊......
1、猎人为什么朝狗开枪？小狗知道原因吗？
　　　　　
2、找出杜鹃叫小狗叫的语句，请用“—”画出来。
3、用简练的话概括上面片段的主要意思。
十三、课外阅读，提升能力。
____________
在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。它一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”它想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子，对猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。”
猴子很快把豹的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。
鹿去了，山羊去了，野兔去了……乌龟( )住得远，爬得又慢，( )落在了后边。当它慢慢爬到豹的家门口的时候，它突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。乌龟想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看它吧！”
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
1、在短文前的横线上加一个合适的题目。
2、在短文中的括号里选填适当的关联词。
因为……所以…… 不但……而且……
3、短文中共提到了六种动物，分别是________、________、________、______、________、________。
4、豹摔伤了，躺在床上快要饿死了，它想了个什么办法？在文中找出来画上“——”。
5、想一想，乌龟离开后会怎么做？豹最终会是什么结果？写一写吧。
第九部分：习作表达展示台。
十四、你都知道哪些童话故事？你最喜欢的童话故事是什么？为什么喜欢？
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
参考答案
第一部分：书写展示台。
一、我会认真书写。
童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
第二部分：拼音选择专项练习。
二、给加点的字选择正确的读音，并在后面打“√”。
1、 jǐn jìn 2、 mó fáng 3、 pú tiào
第三部分：字词训练营。
三、读拼音，写词语。
1、善良 呵护 信心 勇气
2、辩论会 成功 茅塞顿开
四、形近字组词。
伸手世界 棕色 一亿 招收 精神 二届 跟踪 记忆 介绍
五、去掉偏旁能变成许多新字，如：
忆—乙（乙方） 招—召（召开） 教—孝（孝顺）
渣—查 (检查)例—列 (排列) 挑—兆 (兆头)
六、选择合适的字填在括号里。
1、伸 2、申 3、介界 4、招 5、召
第四部分：修改病句专项。
七、用修改符号修改病句。
1、错别字：以经-已经 2、少成分：戴着帽子 3、西瓜不是蔬菜
八、连线。
表示删除 表示改正 表示添加
第五部分：标点符号训练营 。
九、读句子，在空白处填写合适的标点符号。
1、黄莺急急打断他的话：“可不是嘛!在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。
2、这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
第六部分：谚语考查专项 。
十、根据意思写谚语。
1、有理走遍天下，无理寸步难行。
2、一时强弱在于力，万古胜负在于理。
第七部分：课文内容回顾检测。
十一、根据课文内容填空。
灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，千古胜负在于理。
第八部分：阅读理解能力提升专栏。
十二、课内阅读，精彩片段赏析。
1、猎人听到小狗的“咕咕”叫声，以为是杜鹃，所以开枪。小狗并不知道自己是因为学了杜鹃叫而被射杀。
2、“要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽可能模仿我：咕咕......咕咕......咕咕......你听明白了吗？”
3、杜鹃教这条狗学叫，这条狗练习学叫，受到猎人的射杀。
十三、课外阅读，提升能力。
1、示例：乌龟和豹
2、因为 所以
3、猴子 鹿 山羊 野兔 乌龟 豹
4、通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。
5、示例：乌龟离开后会告诉动物们豹的诡计，豹最终会被饿死。
第九部分：习作表达展示台。
十四、你都知道哪些童话故事？你最喜欢的童话故事是什么？为什么喜欢？

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