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广东省茂名市第一中学2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题
1．（2025八上·茂名期中）如图所示，五羊雕像位于广州市越秀公园内，是著名雕塑家尹积昌等根据五羊的传说创作的。从分类学角度看，羊属于（　　）
A．爬行动物 B．节肢动物 C．哺乳动物 D．两栖动物
【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．爬行动物的体表覆盖着角质鳞片或甲，而羊的体表被毛，不符合爬行动物特征，A不符合题意。
B．节肢动物身体和附肢均分节，体表有坚韧外骨骼，羊的身体和附肢不分节，体表也没有坚韧外骨骼，不符合节肢动物特征，B不符合题意。
C．羊体表被毛，生殖方式为胎生，母羊通过乳腺分泌乳汁哺育幼羊，具备哺乳动物体表被毛、胎生哺乳的典型特征，所以羊属于哺乳动物，C符合题意。
D．两栖动物幼体生活在水中，靠鳃呼吸，而羊的幼体并不用鳃呼吸，不符合两栖动物特征，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查动物类群的基本特征，难度一般，解答此题需要熟记爬行动物、节肢动物、哺乳动物和两栖动物的基本特征。
（1）爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳，如鳄鱼、乌龟等。
（2）节肢动物体表有坚韧的外骨骼，能保护和支持身体内部结构，还能有效的防止水分的蒸发；身体和附肢均分节，如蝗虫、蜜蜂、虾、蟹、蜈蚣、蜘蛛等。
（3）哺乳动物体表被毛，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，用肺呼吸，体内有膈肌，大脑发达，胎生，哺乳，如家兔、马、牛、羊等。
（4）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，如青蛙、蟾蜍、娃娃鱼等。
2．（2025八上·茂名期中）中秋节是我国的传统节日。秋风起，蟹脚肥，中秋佳节除了月饼外，螃蟹也是必备的佳肴。下列有关螃蟹的叙述正确的是（　　）
A．体表有坚韧的外骨骼 B．身体和附肢不分节
C．依靠肌肉运动，刚毛辅助运动 D．属于环节动物
【答案】A
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．螃蟹属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，并且身体和附肢都分解，A说法正确。
B．螃蟹属于节肢动物，节肢动物的身体和附肢均分节，故B说法错误。
C．环节动物如蚯蚓依靠刚毛辅助运动，而螃蟹则是通过附肢运动的，C说法错误。
D．螃蟹属于节肢动物，附肢分节，而不是环节动物，D说法错误。
故答案为：A
【分析】此题考查节肢动物的基本结构，为基础题，比较简单，熟记即可。节肢动物体表有坚韧的外骨骼，能保护和支持身体内部结构，还能有效的防止水分的蒸发；身体和附肢均分节，包括昆虫类、多足类、蛛形类和甲壳类，如蝗虫、蜜蜂、虾、蟹、蜈蚣、蜘蛛等。
3．（2025八上·茂名期中）身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门的动物是（　　）
A．蜗牛 B．蛲虫 C．血吸虫 D．水螅
【答案】D
【知识点】刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．蜗牛属于软体动物，身体不对称，有贝壳，A不符合题意。
B．蛲虫是线虫动物，身体细长呈圆柱形，有口有肛门，B不符合题意。
C．血吸虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，不是辐射对称，C不符合题意。
D．水螅是腔肠动物，身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查腔肠动物的基本特征，为基础题，比较简单，解答此题还需要熟记软体动物、现虫动物、扁形动物的基本特征。
（1）腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，水螅、海蜇、水母等。
（2）扁形动物真题为呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，如血吸虫、涡虫等。
（3）线虫动物身体细长，呈细线形或圆柱形，有口有肛门，体表有角质层，如蛔虫、蛲虫等。
（4）软体动物身体柔软，有外套膜或贝壳，有的个体贝壳退化，如蜗牛、河蚌等。
4．（2025八上·茂名期中）某同学在河边清澈的小溪里发现一个蠕动的小动物，用放大镜仔细观察发现这个小动物身体呈现两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，这个小动物可能是（　　）
A．水母 B．蛔虫 C．涡虫 D．水蛭
【答案】C
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；线虫动物及其与人类的关系；环节动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．水母身体呈辐射对称，有口无肛门， 不是呈现两侧对称， A不符合题意。
B．蛔虫属于线虫动物，身体细长呈圆柱形，有口有肛门，不是有口无肛门，故B不符合题意。
C．涡虫属于扁形动物，身体两侧对称、背腹扁平且有口无肛门，可见C符合题意。
D．水蛭属于环节动物，身体分节呈圆筒形，有口和肛门，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查动物类群的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
（1）腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门，水螅、水母、海蜇。
（2）扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，无体腔，有口无肛门，如涡虫、绦虫。
（3））线虫动物身体细长，呈圆柱形，有口有肛门，如蛔虫。
（4）环节动物身体有许多环状体节组成，身体分节是身体运动更加灵活，如蚯蚓、沙蚕等。
5．（2025八上·茂名期中）鳖，俗名“甲鱼”，营养价值高，乃宴席上品。下列关于鳖的叙述正确的是（　　）
A．体表覆盖角质鳞片
B．生殖和发育离不开水
C．既能在陆地上生活又能在水中生活，属于两栖动物
D．用肺呼吸，体温不恒定
【答案】D
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鳖的体表覆盖着革质皮肤，而不是角质的鳞片，A说法错误。
B．鳖的生殖方式为产羊膜卵，可以在陆地上发育， 生殖和发育摆脱了对水的依赖，B说法错误。
C．两栖动物的幼体用鳃呼吸，而鳖完全用肺呼吸，属于爬行动物，C说法错误。
D．鳖用肺呼吸，且体温不恒定，属于变温动物，体温随环境变化而改变，故D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查爬行动物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，体内受精，生殖过程摆脱了水的限制，适应干旱的陆地生活，是真正的陆生脊椎动物。
6．（2025八上·茂名期中）北宋刘寀是画鱼第一人，他笔下的鲤鱼生动活泼，惟妙惟肖。如图是其代表作品《落花游鱼图》。下列关于鲤鱼的叙述中，错误的是（　　）
A．体形为流线型，体内无脊椎骨
B．属于淡水鱼，身体分为头部、躯干部和尾部三部分
C．通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
D．体表有鳞片覆盖
【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鲤鱼的体形为流线型，可以减小水中游泳时的阻力，体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，可见A说法错误。
B．鲤鱼属于淡水鱼，身体分为头部、躯干部和尾部三部分，B说法正确。
C．鲤鱼生活在水中，鳍是鲤鱼的运动器官，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C说法正确。
D．鲤鱼的体表覆盖着鳞片，能分泌黏液，可以减小游泳时的阻力，D说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查鱼类的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。鱼类适应水中生活的主要特点是：靠游泳获取食物和防御敌害；能够在水中呼吸。
7．（2025八上·茂名期中）素称“海味之冠”的鲍鱼名为鱼，实则不是鱼．它属于（　　）
A．刺胞动物 B．软体动物 C．线虫动物 D．节肢动物
【答案】B
【知识点】线虫动物及其与人类的关系；软体动物及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．刺胞动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，鲍鱼身体柔软，属于软体动物，不具备这些特征，A不符合题意。
B．软体动物身体柔软，大多具有贝壳。鲍鱼身体柔软，有贝壳，运动器官是足，属于软体动物，故B符合题意。
C．线虫动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，鲍鱼有贝壳，属于软体动物，C不符合题意。
D．节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，鲍鱼体表没有外骨骼，有贝壳，不具备这些特点，D符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查软体动物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化（如乌贼、章鱼、鱿鱼贝壳已经退化），身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等
8．（2025八上·茂名期中）下列关于海洋动物的叙述，正确的是（　　）
A．海蜇体表有刺细胞，有口无肛门，属于扁形动物
B．缢蛏身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物
C．大龙虾身体由头、胸、腹三部分组成，属于线虫动物
D．沙蚕生活在海洋中，身体由许多相似体节组成，属于腔肠动物
【答案】B
【知识点】环节动物及其与人类的关系；软体动物及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．海蜇体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物，不属于扁形动物，A说法错误。
B．缢蛏身体柔软，具有外套膜和贝壳，属于软体动物，故B说法正确。
C．大龙虾身体分为头胸部和腹部，附肢分节， 属于节肢动物，而不是线虫动物，C说法错误。
D．沙蚕身体分节，属于环节动物，而不是腔肠动物，腔肠动物身体不分节，D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查动物类群的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
（1）腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门，水螅、水母、海蜇。
（2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，外骨骼不仅能保护和支持身体内部柔软的器官，还能减少体内水分的散失，足和触角也分节，节肢动物种类多，分为昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
（3） 软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化（如乌贼、章鱼、鱿鱼贝壳已经退化），身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。
9．（2025八上·茂名期中）下列关于水蛭、蛔虫、华支睾吸虫和蚯蚓的叙述中错误的是（　　）
A．从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物
B．为预防蛔虫病，粪便经杀虫处理后再作肥料
C．感染了华支睾吸虫的鱼虾，也可以生食
D．蚯蚓的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料
【答案】C
【知识点】线虫动物及其与人类的关系；环节动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．水蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭素，可以提取蛭素生产抗血栓药物，A说法正确。
B．蛔虫卵通过粪便传播，对粪便杀虫处理后，再作肥料可以切断传播途径，预防蛔虫病，B说法正确。
C．华支睾吸虫的幼虫寄生在鱼虾体内，为了防止感染华支睾吸虫，绝对不可以生食或半生食可能被感染的鱼虾，C说法错误。
D．蚯蚓体内蛋白质含量高，是优质的动物蛋白来源，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查都发给你无与人类的关系，为基础题，需要多注意积累。
（1）蛔虫病的预防措施包括控制传染源、注意个人卫生、加强粪便管理等方面。其中，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥，不放牧猪等，使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施。
（2）华支睾吸虫病是由华支睾吸虫寄生于人体的肝胆管内引起的一种食源性寄生虫病，人主要通过生食或半生食淡水鱼或虾而感染。
（3）蚯蚓中的蛋白质含有丰富的氨基酸，对畜禽生长发育起到重要的促进作用。因此，将蚯蚓作为动物性蛋白质的补充，能够提高畜禽的生产状况。
10．（2025八上·茂名期中）若把鸟、虎、青蛙分为一类，鱿鱼、蜘蛛、蚯蚓分为另一类，这种分类方式的主要依据是（　　）
A．体温是否能维持恒定 B．是否有脊柱
C．体表覆盖物的特征 D．呼吸是否用肺
【答案】B
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】鸟、虎、青蛙体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，鱿鱼、蜘蛛、蚯蚓体内没有脊椎，属于无脊椎动物。所以，把鸟、 、虎、青蛙分为一类，鱿鱼、蜘蛛、蚯蚓分为另一类，这种分类方式的主要依据是 体内是否有脊柱，B符合题意；
故答案为：B。
【分析】脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊椎骨，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物等。
11．（2025八上·茂名期中）动物界中种类最多、种群数量最大、分布最广的一个类群是（　　）
A．软体动物 B．节肢动物 C．腔肠动物 D．环节动物
【答案】B
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】已知的约150多万种动物中，节肢动物占85%左右，是动物界的第一大门．节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一类动物，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 节肢动物的主要特征是身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。
（2025八上·茂名期中）某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验。选取三只小白鼠（①②③）分别走同一个迷宫，在相同环境条件下，测得数据如下表。请完成下面小题。
小白鼠 小白鼠找到食物的时间
第一次 第二次 第三次
① 5分55秒 4分34秒 2分9秒
② 4分27秒 3分13秒 1分40秒
③ 7分51秒 5分34秒 2分25秒
12．据表分析，下列叙述错误的是（　　）
A．本实验采用的研究方法是实验法和观察法
B．实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理
C．为了简单方便，本实验可以只选用一只小白鼠走迷宫
D．不同小白鼠“尝试与错误”的次数不同，所用时长也不同
13．对小白鼠走迷宫的分析，下列叙述正确的是（　　）
A．小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于先天性行为
B．小白鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
C．小白鼠学走迷宫的行为不受遗传因素的影响
D．小白鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强
【答案】12．C
13．D
【知识点】动物行为的研究实验
【解析】【分析】此题考查动物的行为探究实验，为基础题，难度一般，熟记即可。从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。
（1）动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能，称为先天性行为，如蜘蛛知网、鲫鱼捕食、春蚕吐丝。
（2）在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为，如鹦鹉学舌、老马识途等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。
12．A．由题干中所述可以看出，探究小鼠走迷宫的行为主要运用了观察法和实验法，A说法正确。
B．实验前将用于实验的小鼠饥饿处理，可以使小鼠更有寻找食物的积极性，实验效果更明显，B说法正确。
C．实验中用一只小白鼠数量太少，具有偶然性，容易导致实验结果不准确，C说法错误。
D．不同小白鼠学习能力不同，“尝试与错误”的次数不同，所用时长也不同，动物越高等，学习能力越强，D说法正确。
故答案为：C
13．A．“小鼠走迷宫获取食物”的行为是通过生活经验和学习而获得的行为，是后天获得的行为，属于学习行为，A说法错误。
B．小鼠走迷宫的行为属于学习行为，是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为是会消失的，B说法错误。
C．小白鼠学走迷宫的行为是学习行为，是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习获得的行为，即小白鼠学走迷宫的行为受遗传因素的影响，C说法错误。
D．小白鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强，D说法正确。
故答案为：D
14．（2025八上·茂名期中）2023年11月3日，由中国航空运输协会主办的首届CATA航空大会在北京开幕。会上，中国商飞副总经理戚学锋透露了C929飞机研发的最新进展，引发各界关注。C929飞机是对鸟类的仿生。下列关于鸟类的叙述错误的是（　　）
A．体表覆羽，前肢变成翼 B．有喙无齿
C．身体一般呈流线型 D．属于变温动物
【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鸟类体表被覆羽毛，前肢特化成翼，翼是鸟类的飞行器官，为飞行生活提供了前提，A说法正确。
B．鸟类有喙无齿，可以减轻身体重量，利于飞行，B说法正确。
C．鸟类的身体一般呈流线型或纺锤形，两头尖，可减少飞行时空气的阻力，C说法正确。
D．鸟类的羽毛能够起到保温作用，并且体内具有良好的产热和散热结构，体温能够维持恒定，是恒温动物，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查鸟类的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
鸟类大多营飞行生活，鸟类体表被覆羽毛，前肢变成翼，为飞行生活提供了动力，有喙无齿，长骨中空，短骨愈合，即轻便又牢固，心脏有四腔，用肺呼吸，有气囊辅助进行双重呼吸，体温恒定，卵生。
15．（2025八上·茂名期中）篮球是青少年喜欢的一项运动，经常打篮球，能促进骨骼发育、提高反应速度。下图表示投篮动作，相关叙述正确的是（　　）
A．动作①中，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
B．动作②中，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
C．投篮动作不需要多组肌肉相互配合
D．投篮时，肘关节起到杠杆的作用
【答案】A
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A．在①屈肘这个动作过程中，肱二头肌处于收缩状态，而肱三头肌则处于舒张状态，该说法正确。
B．对于②伸肘动作而言，实际情况是肱二头肌舒张、肱三头肌收缩，因此题干中此表述错误。
C．单个动作的完成并非单一肌肉作用的结果，而是需要多组肌肉相互协作配合，投篮动作同样如此，故题干中该说法错误。
D．在投篮动作里，肘关节所发挥的作用是支点作用，题干中对其作用的描述错误。综上，答案选A。
【分析】人体完成任何一个动作，都离不开神经系统的调控。具体过程为：骨骼肌接受神经信号后发生收缩，进而牵拉其附着的骨骼，围绕关节产生活动，最终完成相应动作。
16．（2025八上·茂名期中）运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似关节结构中的（　　）
A．①④ B．② C．③ D．⑤
【答案】B
【知识点】关节的结构和功能
【解析】【解答】图中，①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝。⑤是关节软骨。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节因过度弯曲而受伤。因此，护膝与关节结构中的②关节囊具有相似的作用，可以牢固地将关节头固定在关节窝中，不容易脱出，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查关节诶的结构特点，为基础题，比较简单，熟记即可。
关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
①关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。
③关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
17．（2025八上·茂名期中）某同学用长木板（①、②）、橡皮筋（③、④）和螺丝钉（⑤）制作了肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和②上
B．①和②相当于两块骨
C．若⑤表示肘关节，虚线表示④收缩，则完成伸肘
D．在运动中，⑤相当于支点，③和④提供了动力
【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌
【解析】【解答】A．骨骼肌两端的肌腱要绕过关节连在不同的骨上，即骨骼肌至少要跨过一个关节。模型中④模拟骨骼肌，⑤模拟关节，①②模拟骨，所以④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和②上，A说法正确。
B．图中①和②模拟的是两块不同的骨，骨在运动中起杠杆作用，B说法正确。
C．③④模拟的是骨骼肌，⑤模拟的是关节。若⑤表示肘关节，虚线表示④收缩，屈肘时肱二头肌收缩，此时模拟的是屈肘动作，而不是伸肘动作，C说法错误。
D．在神经系统的支配下，骨骼肌收缩，牵引着骨绕着关节运动。在运动中，关节相当于支点，骨起杠杆作用，肌肉提供动力，⑤模拟关节，③和④模拟骨骼肌，所以⑤相当于支点，③和④提供动力，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查骨、关节和肌肉的配合，难度一般，熟记即可。
（1）人体的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，骨和骨连接构成骨骼。骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱，分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。
（2）当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
18．（2025八上·茂名期中）生物体的结构和功能总是相适应的，以下动物的结构与其运动方式不相符的是（　　）
A．雪豹的四肢——奔跑 B．蝴蝶的翅膀——跳跃
C．雄鹰的双翼——飞翔 D．蝌蚪的尾巴——游泳
【答案】B
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】A、雪豹的四肢发达，起支撑和动力作用，与奔跑功能相适应，A正确；
B、蝴蝶的翅膀轻且薄，表面覆盖细小鳞片，在煽动翅时可以产生动力飞翔，B错误；
C、雄鹰的双翼可以通过煽动获得动力，同时有发达的胸肌帮助双翼飞行，与飞翔功能相适应，C正确；
D、蝌蚪的尾巴呈流线型，可以通过左右摆动获得在水中游泳的动力，还能控制游泳的方向，D正确。
故答案为：B。
【分析】不同动物的运动方式不同，方式多种多样，主要有飞行（如鸟类）、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动（如蚯蚓）、游泳等方式。
19．（2025八上·茂名期中）下列动物行为中属于学习行为的是（　　）
A．蜘蛛结网 B．青蛙冬眠 C．警犬搜救 D．孔雀开屏
【答案】C
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】ABD、“蜘蛛结网”、“青蛙冬眠”、“孔雀开屏”等都是先天就会的，由遗传物质控制，属于先天性行为，ABD不符合题意；
C、“警犬搜救”是经过后天的训练和学习而来的，既受遗传物质的控制，还受到后天因素的影响，属于学习行为，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】动物的行为根据行为获取方式来分，可以分为先天性行为和学习行为。
①先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为的特点是：动物生来就有的，有固定的行为模式，由遗传物质决定，不需要学习就可获得。
②学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。学习行为的特点是：个体在生活过程中逐渐形成的，通过学习或生活经验获得。动物越高等，往往学习能力越强。
20．（2025八上·茂名期中）“乌贼喷墨”描述了动物的（　　）
A．迁徙行为 B．防御行为 C．社会行为 D．攻击行为
【答案】B
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】“乌贼喷墨” 是乌贼遇到危险时释放墨汁以迷惑敌人、保护自己的行为，这属于防御行为，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】此题考查动物的行为，为基础题，难度一般，熟记即可。
动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
取食行为：指动物获取食物的行为。
防御行为：指动物为保护自己、防御敌害采取的措施。
繁殖行为：指与生殖有关的行为。
迁徙行为：指动物为了寻找更好的生存环境而进行的周期性移动。
攻击行为：指动物为了争夺资源、领地或配偶等而进行的攻击性行为。
社会行为的特征：群体生活；成员之间具有明确的分工；有森严的等级制度。
21．（2025八上·茂名期中）《燕诗示刘叟》是唐代诗人白居易创作的一首五言古诗，诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”它描绘的是母燕的（　　）
A．取食行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．节律行为
【答案】C
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】诗句中“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”描述的是母燕频繁往返巢穴喂养雏鸟，属于繁殖行为中的育雏阶段，这属于繁殖行为，可见，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查动物的行为，为基础题，难度一般，熟记即可。
动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
取食行为：指动物获取食物的行为。
防御行为：指动物为保护自己、防御敌害采取的措施。
繁殖行为：指与生殖有关的行为。
迁徙行为：指动物为了寻找更好的生存环境而进行的周期性移动。
攻击行为：指动物为了争夺资源、领地或配偶等而进行的攻击性行为。
社会行为的特征：群体生活；成员之间具有明确的分工；有森严的等级制度。
22．（2025八上·茂名期中）狒狒群体中，作为“首领”的雄狒狒优先享有食物和配偶，其他成员对它会作出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。相关叙述不正确的是（　　）
A．狒狒群体具有社会行为 B．狒狒群体里年长者为“首领”
C．狒狒群体中形成了等级 D．狒狒间可通过动作交流信息
【答案】B
【知识点】社会行为；群体中的信息交流
【解析】【解答】A、社会行为的特征是群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的还形成等级。狒狒群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，具有社会行为，A正确；
B、狒狒群体中的“首领”的选择与个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度有关，与年龄无关，B错误；
C、狒狒群体会根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，分成等级次序，C正确；
D、动物的动作、声音和气味等都可以起到传递信息的作用，D正确。
故答案为：B。
【分析】像我们经常见到的蚂蚁和蜜蜂一样，狼、猴、象、狒狒、斑马、羊等动物也是营群体生活的，其行为具有一定的社会性，类似这样的行为称为社会行为。社会行为的主要特征：①群体内部往往形成一定的组织。②成员之间有明确的分工。③有的哺乳动物群体内部还形成等级。
23．（2025八上·茂名期中）《梦溪笔谈》中记载，蜘蛛被蜂蜇伤后会用芋梗摩擦伤口消肿，后来人被蜂蜇伤后，也用芋梗敷伤口进行治疗。关于人这种行为的说法，正确的是（　　）
A．是生来就有的 B．由生活经验和学习获得
C．不利于适应环境 D．是先天性行为的基础
【答案】C
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】人被蜂蜇伤后，用芋梗敷伤口进行治疗的行为不是生来就有的行为，是在遗传因素的基础上，在环境因素的作用下，通过生活经验和“学习”获得的学习行为。学习行为是在在先天性行为的基础上建立的，使动物能更适应复杂变化的环境。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可以分为先天性行为和后天性行为，又叫学习行为。动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为是后天性行为，即学习行为。
24．（2025八上·茂名期中）下列有关动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（　　）
A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．随意引进某种动物，可能会影响生态平衡
C．松鼠将收获的松子储存在地下，可以帮助植物传播种子
D．太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉
【答案】A
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A．生态系统的物质循环核心依赖生产者的光合作用与分解者的分解作用，动物虽在生态系统中承担重要角色，能辅助推动物质循环，但并非物质循环的必需依赖者，该循环过程可不完全依靠动物完成，因此A选项错误。
B．生物入侵指某种生物从外地自然传入或经人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成危害的现象，随意引进外来动物可能打破本地生态平衡，引发生态失衡问题，故B选项正确。
C．松鼠在储存松子的过程中，会将松子带到不同区域，部分未被食用的松子可能萌发成新植株，这一行为有助于植物种子的传播，C选项正确。
D．太阳鸟在吸食植物花蜜时，身体会沾染花粉，当它飞向其他花朵时，可帮助植物完成传粉过程，D选项正确。综上，答案选A。
【分析】动物在生物圈中具备多项关键作用：一是维系自然界的生态平衡稳定；二是推动生态系统的物质循环进程；三是协助植物完成传粉操作，并帮助植物传播种子。
（2025八上·茂名期中）蘑菇（如图）是世界上人工栽培较广泛、产量较高、消费量较大的食用菌品种，其体内并没有叶绿素的存在，因此不能直接在光照下进行光合作用。请完成下面小题。
25．下列关于蘑菇的分析错误的是（　　）
A．蘑菇通过[a]孢子来繁殖后代
B．图中[①]菌盖和[③]菌柄构成地上部分，叫子实体，是供食用的部分
C．蘑菇可以通过自身制造有机物生活
D．蘑菇属于微生物中的真菌
26．幽门螺旋杆菌是一种能够引起胃病的细菌，甚至可诱发胃癌。其与蘑菇相比，在细胞结构上的主要区别是（　　）
A．没有细胞壁 B．没有成形的细胞核
C．没有细胞膜 D．没有细胞结构
【答案】25．C
26．B
【知识点】真菌的生殖；细菌和真菌的区别
【解析】【分析】此题考查蘑菇的基本结构特征，解答此题还需要熟记细菌的基本结构。
（1）蘑菇属于大型的真菌，生活在阴暗潮湿，有机物丰富和温暖的环境中。蘑菇的结构由细胞膜、细胞壁、细胞质和细胞核组成，没有叶绿体，不能进行光合作用，利用现在的有机物生活，即生活方式异养。组成上看主要由地上部分和地下部分，地下部分主要是由大量的菌丝组成，从而吸收土壤中的营养物质。繁殖方式是孢子繁殖。蘑菇能够食物，是人们的美味佳肴，但是并不是所有的野生蘑菇都能食用，有些蘑菇有毒，不能食用。
（2）细菌为单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞中间的DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，有的细菌有长长的鞭毛、较厚的荚膜，没有叶绿体，营养方式为异养；细菌通过分裂的方式进行繁殖。
25．【解答】题图中：①是菌盖，②是菌褶，③菌柄，④是地下菌丝，a是孢子。
A．蘑菇属于大型真菌，通过a孢子来繁殖后代，孢子成熟后从菌褶处散落，在适宜环境下可萌发成新的蘑菇个体，A说法正确。
B．图中，①是菌盖，②是菌褶，③菌柄，④是地下菌丝。①菌盖和③菌柄构成地上部分，叫子实体，是我们食用的主要部分，B说法正确。
C．蘑菇细胞内没有叶绿体，不能通过光合作用自身制造有机物生活，需要依靠地下菌丝从土壤等环境中吸收现成的有机物，营养方式为异养，C说法错误。
D．蘑菇具有真菌的典型特征，属于微生物中的真菌，D说法正确。
故答案为：C。
26．幽门螺旋杆菌是一种能够引起胃病的细菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞中间的DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，蘑菇属于真菌，有真正的细胞核，属于真核生物，所以，细菌与蘑菇相比，在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核，B符合题意。
故答案为：B
27．（2025八上·茂名期中）如图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究时，比较洗手前、后手上细菌分布情况的结果，下列有关分析中，正确的是（　　）
A．检测结果说明，洗手可彻底消除手上的细菌
B．检测所用的培养基，含有细菌生长所需物质
C．即使检测前不高温灭菌，空白对照组也不会出现菌落
D．检测所用的培养皿可放在不同环境下培养
【答案】B
【知识点】检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】A．通过对比洗手前后培养基上的菌落数量可知，洗手后培养基仍有菌落留存，但数量远少于洗手前，这表明洗手能减少手部细菌数量，却无法彻底清除细菌，因此 A 选项错误。B．培养基是为微生物、植物或动物组织生长繁殖提供的营养基质，由多种营养物质组合而成，所以本次检测所用的培养基中必然含有细菌生长所需的营养成分，B 选项正确。
C．高温具备杀灭细菌和真菌的作用，若检测前未对培养基进行高温灭菌处理，其内部原本就可能存在细菌、真菌，导致空白对照组出现菌落，影响实验结果，故 C 选项错误。
D．细菌和真菌的生长需要水分、适宜温度、有机物等条件，且实验需遵循单一变量原则，因此检测用的培养皿应置于同一环境（如恒温箱）中培养，不能放在不同环境下，否则会干扰实验结论，D 选项错误。
故选 B。
【分析】（1）对比实验是指在探究某一条件对研究对象的影响时，除了该条件存在差异外，其他所有条件都保持一致的实验设计。
（2）菌落指的是由单个细菌或真菌繁殖形成的肉眼可见的菌群集合体。细菌形成的菌落体积较小，表面要么光滑黏稠，要么粗糙干燥；真菌菌落通常比细菌菌落大几倍至几十倍，其中霉菌形成的菌落常呈现绒毛状、絮状或蜘蛛网状，还可能出现红、褐、绿、黑、黄等多种颜色。
（3）培养细菌和真菌的常规步骤为：①调配含有营养成分的培养基，将调配完成的培养基经高温灭菌处理后冷却备用；②接种（把少量细菌或真菌转移到培养基上的操作称为接种）；③在恒定温度下进行培养；④观察菌落的生长情况。
28．（2025八上·茂名期中）厨余垃圾中的淀粉可被乳酸菌分解为乳酸，乳酸可降解塑料。下列有关乳酸菌的说法，错误的是（　　）
A．乳酸菌是多细胞生物 B．个体微小，可用培养基培养
C．生殖方式是分裂生殖 D．可作为分解者参与物质循环
【答案】A
【知识点】细菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】A、乳酸菌是细菌，是单细胞生物，A说法错误。
B、乳酸菌为单细胞生物，个体微小，可用培养基培养，B说法正确。
C、乳酸菌的生殖方式是分裂生殖，C说法正确。
D、细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，促进了自然界中的物质循环，D说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查细菌的结构、生殖方式和在生物圈中的作用，为基础题，比较简单，熟记即可，细菌都是单细胞的，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，为原核生物，细菌靠分裂的方式繁殖后代，当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成芽孢，它是细菌的一个椭圆形的休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力．当条件适宜时，又会萌发成一个新个体；大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，促进了生物圈的物质循环。
29．（2025八上·茂名期中）微生物在生产、生活中应用广泛。制作米酒利用的微生物是（　　）
A．甲烷菌 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．根瘤菌
【答案】C
【知识点】真菌与人类的关系
【解析】【解答】酵母菌是一种真菌，它能在无氧条件下将葡萄糖等糖类发酵成酒精和二氧化碳。 制作米酒利用的微生物是酵母菌，在制作米酒的过程中，酵母菌将糯米中的淀粉转化为糖分，然后将这些糖分转化为酒精和二氧化碳，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查微生物与人类的关系，为基础题，解答此题需要多注意积累生活中利用微生物发酵的实例。微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制作腐乳要用到多种霉菌；制醋要用到醋酸杆菌；制酱要用到曲霉；利用青霉可以提取出青霉素等。
30．（2025八上·茂名期中）小芳在学习了《细菌和真菌》一章内容后制作了一种简易的食物保存装置，对此装置和操作的分析错误的是（　　）
A．此种保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
B．加清水主要为了阻止空气中微生物的进入
C．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
D．食物腐败原因是微生物的大量生长和繁殖
【答案】A
【知识点】食品腐败的主要原因；食品保存的常用方法
【解析】【解答】A．冰箱储存食物的原理是利用低温环境抑制微生物的生长与大量繁殖，而图中呈现的保存方法，是通过高温处理杀灭食物中的微生物，两者的防腐原理存在差异，故A选项错误。
B．从图示能够观察到，清水对B盆形成了封闭状态，这种封闭可以阻挡空气以及空气中的微生物进入盆内，对食物防腐起到积极作用，因此B选项正确。
C．采用高温加热的处理方式，能够有效杀灭食物中的细菌等微生物，所以对食物进行加热的核心目的就是清除食物中的微生物，C选项正确。
D．各类细菌、真菌等微生物接触食物后，会利用食物中的有机物作为营养来源生长繁殖，在此过程中会产生多种生长代谢产物，进而让食物出现酸、臭等不同异味。由此可知，食物发生腐败变质，主要是由于细菌和真菌在食物上大量生长繁殖所导致的，D选项正确。综上，答案选A。
【分析】阻止食品腐败变质的核心原理，是杀灭或抑制食品中细菌、真菌的生长与繁殖过程。
31．（2025八上·茂名期中）洪拳是广东省省级非物质文化遗产之一。洪拳不仅蕴含了中华武术文化的精髓，具有其独特的价值，还可以改善和提高人们的身体机能，增强体质。
请回答：
（1）图甲中，洪拳行云流水般的动作依赖于运动系统，人体运动系统主要是由　 　、关节和肌肉组成的，其中起到支点作用的是　 　。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如　 　系统的调节。
（2）图乙是打太极拳时人的屈肘动作示意图，图中的1和2分别是　 　肌和　 　肌，完成屈肘动作时，图中1和2的状态分别是　 　（填“收缩”或“舒张”，下同）、　 　。
（3）图乙中的3是肘关节。洪拳运动可以锻炼关节，使关节既灵活又牢固，关节周围由　 　包裹着，可以分泌少量滑液起着润滑的作用；关节面上还覆盖着一层光滑的　 　，可以减小骨与骨之间的摩擦。打拳时，若姿势不当，可能会使　 　从关节窝中滑脱出来，导致关节脱臼。
【答案】（1）骨；关节；神经
（2）肱二头；肱三头；收缩；舒张
（3）关节囊；关节软骨；关节头
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌；关节的结构和功能
【解析】【解答】（1）人体的运动系统主要是由骨、关节和骨骼肌组成的。骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，
当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中起到支点作用的是关节，运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。
（2）图中，1是肱二头肌，2是肱三头肌，3是关节。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。图乙是打太极拳时人的屈肘动作示意图，图中的1和2分别是肱二头肌和肱三头肌，完成屈肘动作时，图中1肱二头肌收缩，2肱三头肌舒张。
（3）关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节既灵活又牢固，牢固是因为关节周围由关节囊包裹着，可以分泌少量滑液起着润滑的作用；灵活是因为关节面上还覆盖着一层光滑的关节软骨，可以减小骨与骨之间的摩擦。打拳时，若姿势不当，可能会使关节头从关节窝中滑脱出来，导致关节脱臼，脱臼时，不能乱动，需要找医生复位。
故答案为：（1）骨、关节、神经；（2）肱二头肌、肱三头肌、收缩、舒张；（3）关节囊、关节软骨、关节头。
【分析】此题考查运动系统的组成、关节的结构等基础知识，比较简单，熟记即可。
（1）人体的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，骨和骨连接构成骨骼。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在运动中，骨骼肌提供动力，骨起杠杆的作用，关节起支点的作用。
（2）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
①关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。
③关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
（1）人体运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的，其中在运动中起到支点作用的是关节。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。
（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。图乙是打太极拳时人的屈肘动作示意图，图中的1和2分别是肱二头肌和肱三头肌，完成屈肘动作时，图中1肱二头肌收缩，2肱三头肌舒张。
（3）关节既灵活又牢固，牢固是因为关节周围由关节囊包裹着，可以分泌少量滑液起着润滑的作用；灵活是因为关节面上还覆盖着一层光滑的关节软骨，可以减小骨与骨之间的摩擦。打拳时，若姿势不当，可能会使关节头从关节窝中滑脱出来，导致关节脱臼。
32．（2025八上·茂名期中）习近平总书记在党的二十大报告中指出，人与自然和谐共生。野生动物是人类的好朋友，建立自然保护区，是保护野生动植物最有效的一种措施。
资料一：广东珠海淇澳——担杆岛省级自然保护区是我国迄今为止为数不多的集森林、野生动植物和湿地生态系统于一体的综合类型的自然保护区，主要保护对象是红树林湿地、珍稀植物、猕猴、松雀鹰、虎纹蛙、蟒蛇等保护动物及海岛生态环境，集生态保护、生态景观、科研博览、科普教育、科技推广于一体。
资料二：我国设立的大熊猫国家公园是以保护大熊猫为主要目的，实现自然资源科学保护和合理利用的特定陆地区域。其中核心保护区覆盖现有的67个大熊猫自然保护区。公园内特有、珍稀、濒危物种聚集程度极高，生物多样性十分丰富，除旗舰物种大熊猫外，还分布有8000多种野生动植物，其中有金钱豹、雪豹、林麝、川金丝猴、羚牛、中华秋沙鸭、黑颈鹤、朱鹮等116种国家重点保护野生动物。
请回答：
（1）根据动物类群分，蟒蛇属于　 　动物，用　 　呼吸。大熊猫的生殖发育的主要特点是　 　。
（2）猕猴取食野菜和各种小动物等，从获得的途径分，该行为属于　 　行为。猕猴模仿人类的活动属于　 　行为，这类行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。猕猴群体通过“竞选”产生猴王，说明猕猴是具有　 　行为的动物。
（3）黑颈鹤属于　 　（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。朱鹮属于鸟类，有　 　辅助肺部呼吸。
（4）中华秋沙鸭是越冬候鸟，属于　 　（填“恒温”或“变温”）动物。虎纹蛙属于脊椎动物中的　 　动物，幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳。
【答案】（1）爬行；肺；胎生、哺乳
（2）先天性；学习；社会
（3）脊椎；气囊
（4）恒温；两栖
【知识点】社会行为；爬行动物的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系；先天性行为；学习行为
【解析】【解答】（1）爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。所以，根据动物类群分，蟒蛇属于爬行动物，用肺呼吸。大熊猫属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征。
（2）根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为，先天性行为是动物生来就有的的行为，题干中，猕猴取食野菜和各种小动物等，是生来就有的行为，属于先天性行为。猕猴模仿人类的活动，是由学习而获得的行为，属于学习行为，这类行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。猕猴群居，每群猴子都有猴王。猴王的产生，是从众多优秀的雄猴中“竞选”而来，说明猕猴是具有社会行为的动物。
（3）体内有脊椎骨构成的脊柱的动物称为脊椎动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，黑颈鹤属于鸟类，体内具有脊柱，所以，黑颈鹤属于脊椎动物。朱鹮属于鸟类，用肺呼吸，体内有许多与肺相通的气囊，气囊能暂时贮存气体，能辅助鸟类进行双重呼吸，以满足鸟类飞行时对氧气的需要。
（4）动物的体温不随着环境温度的改变而改变的动物称为恒温动物，鸟和哺乳类都为恒温动物。中华秋沙鸭是越冬候鸟，体温不会随环境温度改变而改变，属于恒温动物。虎纹蛙属于脊椎动物中的两栖动物，幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳。
故答案为：（1）爬行、肺、胎生哺乳；（2）先天性、学习、社会；（3）脊椎、气囊；（4）恒温、两栖。
【分析】此题考查动物类群的基本特征、先天性行为和学习行为等基础知识，为基础题，解答此题需要熟记爬行动物、鸟类、哺乳动物的基本特征，
（1）根据行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。①先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能，如蜘蛛结网、鲫鱼捕食、春蚕吐丝等。②学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗做算术题等。
（2）爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，体内受精，生殖过程摆脱了水的限制，适应干旱的陆地生活，是真正的陆生脊椎动物。
（3）哺乳动物体表被毛，有保护作用，牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；体腔内有膈，心脏有四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，这种生殖特点大大提高了后代的成活率，如马、牛、羊等。
（1）爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。所以，根据动物类群分，蟒蛇属于爬行动物，用肺呼吸。大熊猫具有胎生、哺乳的特征，所以，属于哺乳动物。
（2）根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为，猕猴取食野菜和各种小动物等，是生来就有的行为，从获得途径分，属于先天性行为。猕猴模仿人类的活动，是由学习而获得的行为，属于学习行为，这类行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。猕猴群居，每群猴子都有猴王。猴王的产生，是从众多优秀的雄猴中“竞选”而来，说明猕猴是具有社会行为的动物。
（3）根据动物体内有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，黑颈鹤体内具有脊柱，属于脊椎动物。朱鹮属于鸟类，有发达的气囊辅助肺进行双重呼吸。
（4）中华秋沙鸭是越冬候鸟，体温不会随环境温度改变而改变，属于恒温动物。虎纹蛙属于脊椎动物中的两栖动物，幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳。
33．（2025八上·茂名期中）你见过在大雨来临前蚂蚁排队搬运食物的情景吗？蚂蚁不会发声，它们是依靠什么进行通讯的呢？于是某实验小组的同学针对这一问题设计了一个探究实验请帮助他们加以完善
（1）在制定探究实验方案前，有同学认为蚂蚁是依靠气味进行通讯的。这一步骤相当于科学探究中　 　。
（2）实验方法与步骤：
①准备实验用的蚂蚁：为排除外界因素的影响捕获的蚂蚁应来自　 　，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。
②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛AB、C，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如图所示）这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从个小岛到达其他的小岛。
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，在C岛上放食物，A岛上　 　目的是进行　 　，注意观察蚂蚁的行为。
④段时间后将连接BC岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。
⑤完成上述步骤后在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水）观察蚂蚁的行为表现。
（3）实验结果
步骤③：蚂蚁会沿着BC岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。
步骤④：将B、C“桥”和A、B“桥”对换后B岛上的蚂蚁会先通过“桥”到达　 　岛。
步骤⑤：在蚂蚁爬过的“桥”上，喷了一些香水后，发现蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是　 　。
（4）本实验在移动“桥”时要用镊子，而不能用手直接移动的原因是　 　。
（5）实验结论：蚂蚁依靠　 　进行通讯。
【答案】作出假设；同一蚁穴；什么都不放；对照；A；香水对蚂蚁的通讯造成干扰；防止手上的气味干扰实验；气味
【知识点】群体中的信息交流；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。其中，作出假设是对提出问题作出肯定或否定的回答。所以，在制定探究实验方案前，有同学认为蚂蚁是依靠气味进行通讯的。这一步骤相当于科学探究中作出假设。
（2）①为排除外界因素的影响捕获的蚂蚁应来自同一蚁穴，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上什么都不放，目的是进行对照。观察蚂蚁的行为。一部分蚂蚁过桥爬上C岛，并发现食物；一部分蚂蚁过桥爬上A岛，没有发现食物“空手”而回。
（3）实验结果：
步骤④：蚂蚁依据气味会沿着对换后的“桥”爬向没有食物的A岛。
步骤⑤：“在蚂蚁爬过的‘桥’上，喷一些有气味的物质（如香水）”后，蚂蚁不能分辨出原来过“桥”时留下的气味，因此蚁蚁的行动失去具体目标，无所适从，可能的原因是香水对蚂蚁的通讯造成干扰。
（4）本实验在移动“桥”时要用镊子，而不能用手直接移动的原因是防止手上的气味干扰实验。
（5）实验结论：蚂蚁依靠气味进行通讯
故答案为：作出假设、同一蚁穴、什么都不放、对照、A、香水对蚂蚁的通讯造成干扰 、防止手上的气味干扰实验 、气味。
【分析】此题考查科学探究实验的基本环节，为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解掌握科学研究的基本环节，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。此题以探究“蚂蚁的通讯”的活动为背景，考查了学生探究性实验的设计能力，包括拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。及其探究性实验的设计的注意事项以及对实验结果的预期、分析和归纳能力。
34．（2025八上·茂名期中）自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。某生物学兴趣小组收集了蚯蚓、鱼、鸟、涡虫、河蚌等部分动物的形态结构图片，如图所示。
请回答：
（1）图中[1]是蚯蚓的　 　，靠近前端，蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的　 　完成。
（2）鱼适应水中生活的呼吸器官是　 　，该器官的结构特点是有许多[2]　 　构成，内含丰富的毛细血管。
（3）鸟在飞行中由于有[3]　 　的存在，大大提高了气体交换的效率，满足飞行时氧气的供应。
（4）图中[4]是涡虫的　 　，它的主要功能是捕食。
（5）图中[5]是河蚌的　 　器官，[6]是河蚌的　 　器官。
（6）上述动物按照形态结构分为两类，其中有脊柱的卵生动物是　 　，有口无肛门的动物是　 　。
【答案】（1）环带；体壁
（2）鳃；鳃丝
（3）气囊
（4）咽
（5）运动；呼吸
（6）鱼、鸟；涡虫
【知识点】环节动物及其与人类的关系；软体动物及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）图中[1]是蚯蚓的环带，环带靠近蚯蚓身体的前端，蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的体壁完成。
（2）图中，2是鳃丝，鱼类终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，鳃包括鳃弓、鳃丝和鳃耙，鳃丝是鳃的主要结构，呈鲜红色，内含丰富的毛细血管，有利于进行气体交换。
（3）鸟类用肺呼吸，且鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，气囊能暂时贮存气体，能辅助肺进行双重呼吸，即鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这种呼吸方式大大提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧气的供应。
（4）涡虫身体被覆扁平，身体呈两侧对称，有口无肛门，属于扁形动物，图中的4是涡虫的咽，它的主要功能是捕食。
（5）河蚌属于软体动物，身体柔软，有贝壳，运动器官是足，图中的5是足，是河蚌的运动器官，6是鳃，是河蚌的呼吸器官。
（6）根据动物体内有无脊柱将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，上述动物按照形态结构分为两类，其中有脊柱的卵生动物是鱼和鸟，有口无肛门的动物是涡虫。
故答案为：（1）环带、体壁；（2）鳃、鳃丝；（3）气囊；（4）咽；（5）运动、呼吸；（6）鱼、鸟、涡虫。
【分析】此题考查动物类群的基本特征，为基础题，比较简单，熟记环节动物、鱼类、鸟类、扁形动物和软体动物的基本特征。
（1）环节动物身体有许多环状体节组成，身体分节是身体运动更加灵活，如蚯蚓、沙蚕等。
（2）鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（3）鸟类大多营飞行生活，鸟类体表被覆羽毛，身体呈流线型，前肢变成翼，为飞行生活提供了前提；有喙无齿，长骨中空，短骨愈合，即轻便又牢固，能减轻体重，有龙骨突，胸肌发达，为飞行提供动力；食量大，消化能力强；心脏有四腔，用肺呼吸，有气囊辅助进行双重呼吸，满足飞行时对氧气的需要；体温恒定，卵生。
（4）扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，无体腔，有口无肛门，如涡虫、绦虫。
（5）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化（如乌贼、章鱼、鱿鱼贝壳已经退化），身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。
（1）图中[1]是蚯蚓的环带，靠近前端，蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的体壁完成。
（2）鱼生活在水中，用鳃呼吸，该器官的结构特点是有许多[2]鳃丝构成，内含丰富的毛细血管，有利于进行气体交换。
（3）鸟在飞行中由于有[3]气囊的存在，能辅助肺进行双重呼吸，大大提高了气体交换的效率，满足飞行时氧气的供应。
（4）涡虫属于扁形动物，有口无肛门，图中[4]是涡虫的咽，它的主要功能是捕食。
（5）图中[5]是足，是河蚌的运动器官，[6]是鳃，是河蚌的呼吸器官。
（6）根据动物体内有无脊柱将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，上述动物按照形态结构分为两类，其中有脊柱的卵生动物是鱼和鸟，有口无肛门的动物是涡虫。
1 / 1广东省茂名市第一中学2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题
1．（2025八上·茂名期中）如图所示，五羊雕像位于广州市越秀公园内，是著名雕塑家尹积昌等根据五羊的传说创作的。从分类学角度看，羊属于（　　）
A．爬行动物 B．节肢动物 C．哺乳动物 D．两栖动物
2．（2025八上·茂名期中）中秋节是我国的传统节日。秋风起，蟹脚肥，中秋佳节除了月饼外，螃蟹也是必备的佳肴。下列有关螃蟹的叙述正确的是（　　）
A．体表有坚韧的外骨骼 B．身体和附肢不分节
C．依靠肌肉运动，刚毛辅助运动 D．属于环节动物
3．（2025八上·茂名期中）身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门的动物是（　　）
A．蜗牛 B．蛲虫 C．血吸虫 D．水螅
4．（2025八上·茂名期中）某同学在河边清澈的小溪里发现一个蠕动的小动物，用放大镜仔细观察发现这个小动物身体呈现两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，这个小动物可能是（　　）
A．水母 B．蛔虫 C．涡虫 D．水蛭
5．（2025八上·茂名期中）鳖，俗名“甲鱼”，营养价值高，乃宴席上品。下列关于鳖的叙述正确的是（　　）
A．体表覆盖角质鳞片
B．生殖和发育离不开水
C．既能在陆地上生活又能在水中生活，属于两栖动物
D．用肺呼吸，体温不恒定
6．（2025八上·茂名期中）北宋刘寀是画鱼第一人，他笔下的鲤鱼生动活泼，惟妙惟肖。如图是其代表作品《落花游鱼图》。下列关于鲤鱼的叙述中，错误的是（　　）
A．体形为流线型，体内无脊椎骨
B．属于淡水鱼，身体分为头部、躯干部和尾部三部分
C．通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
D．体表有鳞片覆盖
7．（2025八上·茂名期中）素称“海味之冠”的鲍鱼名为鱼，实则不是鱼．它属于（　　）
A．刺胞动物 B．软体动物 C．线虫动物 D．节肢动物
8．（2025八上·茂名期中）下列关于海洋动物的叙述，正确的是（　　）
A．海蜇体表有刺细胞，有口无肛门，属于扁形动物
B．缢蛏身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物
C．大龙虾身体由头、胸、腹三部分组成，属于线虫动物
D．沙蚕生活在海洋中，身体由许多相似体节组成，属于腔肠动物
9．（2025八上·茂名期中）下列关于水蛭、蛔虫、华支睾吸虫和蚯蚓的叙述中错误的是（　　）
A．从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物
B．为预防蛔虫病，粪便经杀虫处理后再作肥料
C．感染了华支睾吸虫的鱼虾，也可以生食
D．蚯蚓的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料
10．（2025八上·茂名期中）若把鸟、虎、青蛙分为一类，鱿鱼、蜘蛛、蚯蚓分为另一类，这种分类方式的主要依据是（　　）
A．体温是否能维持恒定 B．是否有脊柱
C．体表覆盖物的特征 D．呼吸是否用肺
11．（2025八上·茂名期中）动物界中种类最多、种群数量最大、分布最广的一个类群是（　　）
A．软体动物 B．节肢动物 C．腔肠动物 D．环节动物
（2025八上·茂名期中）某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验。选取三只小白鼠（①②③）分别走同一个迷宫，在相同环境条件下，测得数据如下表。请完成下面小题。
小白鼠 小白鼠找到食物的时间
第一次 第二次 第三次
① 5分55秒 4分34秒 2分9秒
② 4分27秒 3分13秒 1分40秒
③ 7分51秒 5分34秒 2分25秒
12．据表分析，下列叙述错误的是（　　）
A．本实验采用的研究方法是实验法和观察法
B．实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理
C．为了简单方便，本实验可以只选用一只小白鼠走迷宫
D．不同小白鼠“尝试与错误”的次数不同，所用时长也不同
13．对小白鼠走迷宫的分析，下列叙述正确的是（　　）
A．小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于先天性行为
B．小白鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
C．小白鼠学走迷宫的行为不受遗传因素的影响
D．小白鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强
14．（2025八上·茂名期中）2023年11月3日，由中国航空运输协会主办的首届CATA航空大会在北京开幕。会上，中国商飞副总经理戚学锋透露了C929飞机研发的最新进展，引发各界关注。C929飞机是对鸟类的仿生。下列关于鸟类的叙述错误的是（　　）
A．体表覆羽，前肢变成翼 B．有喙无齿
C．身体一般呈流线型 D．属于变温动物
15．（2025八上·茂名期中）篮球是青少年喜欢的一项运动，经常打篮球，能促进骨骼发育、提高反应速度。下图表示投篮动作，相关叙述正确的是（　　）
A．动作①中，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
B．动作②中，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
C．投篮动作不需要多组肌肉相互配合
D．投篮时，肘关节起到杠杆的作用
16．（2025八上·茂名期中）运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似关节结构中的（　　）
A．①④ B．② C．③ D．⑤
17．（2025八上·茂名期中）某同学用长木板（①、②）、橡皮筋（③、④）和螺丝钉（⑤）制作了肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和②上
B．①和②相当于两块骨
C．若⑤表示肘关节，虚线表示④收缩，则完成伸肘
D．在运动中，⑤相当于支点，③和④提供了动力
18．（2025八上·茂名期中）生物体的结构和功能总是相适应的，以下动物的结构与其运动方式不相符的是（　　）
A．雪豹的四肢——奔跑 B．蝴蝶的翅膀——跳跃
C．雄鹰的双翼——飞翔 D．蝌蚪的尾巴——游泳
19．（2025八上·茂名期中）下列动物行为中属于学习行为的是（　　）
A．蜘蛛结网 B．青蛙冬眠 C．警犬搜救 D．孔雀开屏
20．（2025八上·茂名期中）“乌贼喷墨”描述了动物的（　　）
A．迁徙行为 B．防御行为 C．社会行为 D．攻击行为
21．（2025八上·茂名期中）《燕诗示刘叟》是唐代诗人白居易创作的一首五言古诗，诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”它描绘的是母燕的（　　）
A．取食行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．节律行为
22．（2025八上·茂名期中）狒狒群体中，作为“首领”的雄狒狒优先享有食物和配偶，其他成员对它会作出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。相关叙述不正确的是（　　）
A．狒狒群体具有社会行为 B．狒狒群体里年长者为“首领”
C．狒狒群体中形成了等级 D．狒狒间可通过动作交流信息
23．（2025八上·茂名期中）《梦溪笔谈》中记载，蜘蛛被蜂蜇伤后会用芋梗摩擦伤口消肿，后来人被蜂蜇伤后，也用芋梗敷伤口进行治疗。关于人这种行为的说法，正确的是（　　）
A．是生来就有的 B．由生活经验和学习获得
C．不利于适应环境 D．是先天性行为的基础
24．（2025八上·茂名期中）下列有关动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（　　）
A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．随意引进某种动物，可能会影响生态平衡
C．松鼠将收获的松子储存在地下，可以帮助植物传播种子
D．太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉
（2025八上·茂名期中）蘑菇（如图）是世界上人工栽培较广泛、产量较高、消费量较大的食用菌品种，其体内并没有叶绿素的存在，因此不能直接在光照下进行光合作用。请完成下面小题。
25．下列关于蘑菇的分析错误的是（　　）
A．蘑菇通过[a]孢子来繁殖后代
B．图中[①]菌盖和[③]菌柄构成地上部分，叫子实体，是供食用的部分
C．蘑菇可以通过自身制造有机物生活
D．蘑菇属于微生物中的真菌
26．幽门螺旋杆菌是一种能够引起胃病的细菌，甚至可诱发胃癌。其与蘑菇相比，在细胞结构上的主要区别是（　　）
A．没有细胞壁 B．没有成形的细胞核
C．没有细胞膜 D．没有细胞结构
27．（2025八上·茂名期中）如图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究时，比较洗手前、后手上细菌分布情况的结果，下列有关分析中，正确的是（　　）
A．检测结果说明，洗手可彻底消除手上的细菌
B．检测所用的培养基，含有细菌生长所需物质
C．即使检测前不高温灭菌，空白对照组也不会出现菌落
D．检测所用的培养皿可放在不同环境下培养
28．（2025八上·茂名期中）厨余垃圾中的淀粉可被乳酸菌分解为乳酸，乳酸可降解塑料。下列有关乳酸菌的说法，错误的是（　　）
A．乳酸菌是多细胞生物 B．个体微小，可用培养基培养
C．生殖方式是分裂生殖 D．可作为分解者参与物质循环
29．（2025八上·茂名期中）微生物在生产、生活中应用广泛。制作米酒利用的微生物是（　　）
A．甲烷菌 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．根瘤菌
30．（2025八上·茂名期中）小芳在学习了《细菌和真菌》一章内容后制作了一种简易的食物保存装置，对此装置和操作的分析错误的是（　　）
A．此种保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
B．加清水主要为了阻止空气中微生物的进入
C．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
D．食物腐败原因是微生物的大量生长和繁殖
31．（2025八上·茂名期中）洪拳是广东省省级非物质文化遗产之一。洪拳不仅蕴含了中华武术文化的精髓，具有其独特的价值，还可以改善和提高人们的身体机能，增强体质。
请回答：
（1）图甲中，洪拳行云流水般的动作依赖于运动系统，人体运动系统主要是由　 　、关节和肌肉组成的，其中起到支点作用的是　 　。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如　 　系统的调节。
（2）图乙是打太极拳时人的屈肘动作示意图，图中的1和2分别是　 　肌和　 　肌，完成屈肘动作时，图中1和2的状态分别是　 　（填“收缩”或“舒张”，下同）、　 　。
（3）图乙中的3是肘关节。洪拳运动可以锻炼关节，使关节既灵活又牢固，关节周围由　 　包裹着，可以分泌少量滑液起着润滑的作用；关节面上还覆盖着一层光滑的　 　，可以减小骨与骨之间的摩擦。打拳时，若姿势不当，可能会使　 　从关节窝中滑脱出来，导致关节脱臼。
32．（2025八上·茂名期中）习近平总书记在党的二十大报告中指出，人与自然和谐共生。野生动物是人类的好朋友，建立自然保护区，是保护野生动植物最有效的一种措施。
资料一：广东珠海淇澳——担杆岛省级自然保护区是我国迄今为止为数不多的集森林、野生动植物和湿地生态系统于一体的综合类型的自然保护区，主要保护对象是红树林湿地、珍稀植物、猕猴、松雀鹰、虎纹蛙、蟒蛇等保护动物及海岛生态环境，集生态保护、生态景观、科研博览、科普教育、科技推广于一体。
资料二：我国设立的大熊猫国家公园是以保护大熊猫为主要目的，实现自然资源科学保护和合理利用的特定陆地区域。其中核心保护区覆盖现有的67个大熊猫自然保护区。公园内特有、珍稀、濒危物种聚集程度极高，生物多样性十分丰富，除旗舰物种大熊猫外，还分布有8000多种野生动植物，其中有金钱豹、雪豹、林麝、川金丝猴、羚牛、中华秋沙鸭、黑颈鹤、朱鹮等116种国家重点保护野生动物。
请回答：
（1）根据动物类群分，蟒蛇属于　 　动物，用　 　呼吸。大熊猫的生殖发育的主要特点是　 　。
（2）猕猴取食野菜和各种小动物等，从获得的途径分，该行为属于　 　行为。猕猴模仿人类的活动属于　 　行为，这类行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。猕猴群体通过“竞选”产生猴王，说明猕猴是具有　 　行为的动物。
（3）黑颈鹤属于　 　（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。朱鹮属于鸟类，有　 　辅助肺部呼吸。
（4）中华秋沙鸭是越冬候鸟，属于　 　（填“恒温”或“变温”）动物。虎纹蛙属于脊椎动物中的　 　动物，幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳。
33．（2025八上·茂名期中）你见过在大雨来临前蚂蚁排队搬运食物的情景吗？蚂蚁不会发声，它们是依靠什么进行通讯的呢？于是某实验小组的同学针对这一问题设计了一个探究实验请帮助他们加以完善
（1）在制定探究实验方案前，有同学认为蚂蚁是依靠气味进行通讯的。这一步骤相当于科学探究中　 　。
（2）实验方法与步骤：
①准备实验用的蚂蚁：为排除外界因素的影响捕获的蚂蚁应来自　 　，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。
②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛AB、C，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如图所示）这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从个小岛到达其他的小岛。
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，在C岛上放食物，A岛上　 　目的是进行　 　，注意观察蚂蚁的行为。
④段时间后将连接BC岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。
⑤完成上述步骤后在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水）观察蚂蚁的行为表现。
（3）实验结果
步骤③：蚂蚁会沿着BC岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。
步骤④：将B、C“桥”和A、B“桥”对换后B岛上的蚂蚁会先通过“桥”到达　 　岛。
步骤⑤：在蚂蚁爬过的“桥”上，喷了一些香水后，发现蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是　 　。
（4）本实验在移动“桥”时要用镊子，而不能用手直接移动的原因是　 　。
（5）实验结论：蚂蚁依靠　 　进行通讯。
34．（2025八上·茂名期中）自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。某生物学兴趣小组收集了蚯蚓、鱼、鸟、涡虫、河蚌等部分动物的形态结构图片，如图所示。
请回答：
（1）图中[1]是蚯蚓的　 　，靠近前端，蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的　 　完成。
（2）鱼适应水中生活的呼吸器官是　 　，该器官的结构特点是有许多[2]　 　构成，内含丰富的毛细血管。
（3）鸟在飞行中由于有[3]　 　的存在，大大提高了气体交换的效率，满足飞行时氧气的供应。
（4）图中[4]是涡虫的　 　，它的主要功能是捕食。
（5）图中[5]是河蚌的　 　器官，[6]是河蚌的　 　器官。
（6）上述动物按照形态结构分为两类，其中有脊柱的卵生动物是　 　，有口无肛门的动物是　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．爬行动物的体表覆盖着角质鳞片或甲，而羊的体表被毛，不符合爬行动物特征，A不符合题意。
B．节肢动物身体和附肢均分节，体表有坚韧外骨骼，羊的身体和附肢不分节，体表也没有坚韧外骨骼，不符合节肢动物特征，B不符合题意。
C．羊体表被毛，生殖方式为胎生，母羊通过乳腺分泌乳汁哺育幼羊，具备哺乳动物体表被毛、胎生哺乳的典型特征，所以羊属于哺乳动物，C符合题意。
D．两栖动物幼体生活在水中，靠鳃呼吸，而羊的幼体并不用鳃呼吸，不符合两栖动物特征，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查动物类群的基本特征，难度一般，解答此题需要熟记爬行动物、节肢动物、哺乳动物和两栖动物的基本特征。
（1）爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳，如鳄鱼、乌龟等。
（2）节肢动物体表有坚韧的外骨骼，能保护和支持身体内部结构，还能有效的防止水分的蒸发；身体和附肢均分节，如蝗虫、蜜蜂、虾、蟹、蜈蚣、蜘蛛等。
（3）哺乳动物体表被毛，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，用肺呼吸，体内有膈肌，大脑发达，胎生，哺乳，如家兔、马、牛、羊等。
（4）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，如青蛙、蟾蜍、娃娃鱼等。
2．【答案】A
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．螃蟹属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，并且身体和附肢都分解，A说法正确。
B．螃蟹属于节肢动物，节肢动物的身体和附肢均分节，故B说法错误。
C．环节动物如蚯蚓依靠刚毛辅助运动，而螃蟹则是通过附肢运动的，C说法错误。
D．螃蟹属于节肢动物，附肢分节，而不是环节动物，D说法错误。
故答案为：A
【分析】此题考查节肢动物的基本结构，为基础题，比较简单，熟记即可。节肢动物体表有坚韧的外骨骼，能保护和支持身体内部结构，还能有效的防止水分的蒸发；身体和附肢均分节，包括昆虫类、多足类、蛛形类和甲壳类，如蝗虫、蜜蜂、虾、蟹、蜈蚣、蜘蛛等。
3．【答案】D
【知识点】刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．蜗牛属于软体动物，身体不对称，有贝壳，A不符合题意。
B．蛲虫是线虫动物，身体细长呈圆柱形，有口有肛门，B不符合题意。
C．血吸虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，不是辐射对称，C不符合题意。
D．水螅是腔肠动物，身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查腔肠动物的基本特征，为基础题，比较简单，解答此题还需要熟记软体动物、现虫动物、扁形动物的基本特征。
（1）腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，水螅、海蜇、水母等。
（2）扁形动物真题为呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，如血吸虫、涡虫等。
（3）线虫动物身体细长，呈细线形或圆柱形，有口有肛门，体表有角质层，如蛔虫、蛲虫等。
（4）软体动物身体柔软，有外套膜或贝壳，有的个体贝壳退化，如蜗牛、河蚌等。
4．【答案】C
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；线虫动物及其与人类的关系；环节动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．水母身体呈辐射对称，有口无肛门， 不是呈现两侧对称， A不符合题意。
B．蛔虫属于线虫动物，身体细长呈圆柱形，有口有肛门，不是有口无肛门，故B不符合题意。
C．涡虫属于扁形动物，身体两侧对称、背腹扁平且有口无肛门，可见C符合题意。
D．水蛭属于环节动物，身体分节呈圆筒形，有口和肛门，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查动物类群的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
（1）腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门，水螅、水母、海蜇。
（2）扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，无体腔，有口无肛门，如涡虫、绦虫。
（3））线虫动物身体细长，呈圆柱形，有口有肛门，如蛔虫。
（4）环节动物身体有许多环状体节组成，身体分节是身体运动更加灵活，如蚯蚓、沙蚕等。
5．【答案】D
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鳖的体表覆盖着革质皮肤，而不是角质的鳞片，A说法错误。
B．鳖的生殖方式为产羊膜卵，可以在陆地上发育， 生殖和发育摆脱了对水的依赖，B说法错误。
C．两栖动物的幼体用鳃呼吸，而鳖完全用肺呼吸，属于爬行动物，C说法错误。
D．鳖用肺呼吸，且体温不恒定，属于变温动物，体温随环境变化而改变，故D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查爬行动物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，体内受精，生殖过程摆脱了水的限制，适应干旱的陆地生活，是真正的陆生脊椎动物。
6．【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鲤鱼的体形为流线型，可以减小水中游泳时的阻力，体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，可见A说法错误。
B．鲤鱼属于淡水鱼，身体分为头部、躯干部和尾部三部分，B说法正确。
C．鲤鱼生活在水中，鳍是鲤鱼的运动器官，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C说法正确。
D．鲤鱼的体表覆盖着鳞片，能分泌黏液，可以减小游泳时的阻力，D说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查鱼类的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。鱼类适应水中生活的主要特点是：靠游泳获取食物和防御敌害；能够在水中呼吸。
7．【答案】B
【知识点】线虫动物及其与人类的关系；软体动物及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．刺胞动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，鲍鱼身体柔软，属于软体动物，不具备这些特征，A不符合题意。
B．软体动物身体柔软，大多具有贝壳。鲍鱼身体柔软，有贝壳，运动器官是足，属于软体动物，故B符合题意。
C．线虫动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，鲍鱼有贝壳，属于软体动物，C不符合题意。
D．节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，鲍鱼体表没有外骨骼，有贝壳，不具备这些特点，D符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查软体动物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化（如乌贼、章鱼、鱿鱼贝壳已经退化），身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等
8．【答案】B
【知识点】环节动物及其与人类的关系；软体动物及其与人类的关系；节肢动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．海蜇体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物，不属于扁形动物，A说法错误。
B．缢蛏身体柔软，具有外套膜和贝壳，属于软体动物，故B说法正确。
C．大龙虾身体分为头胸部和腹部，附肢分节， 属于节肢动物，而不是线虫动物，C说法错误。
D．沙蚕身体分节，属于环节动物，而不是腔肠动物，腔肠动物身体不分节，D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查动物类群的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
（1）腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门，水螅、水母、海蜇。
（2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，外骨骼不仅能保护和支持身体内部柔软的器官，还能减少体内水分的散失，足和触角也分节，节肢动物种类多，分为昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
（3） 软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化（如乌贼、章鱼、鱿鱼贝壳已经退化），身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。
9．【答案】C
【知识点】线虫动物及其与人类的关系；环节动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．水蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭素，可以提取蛭素生产抗血栓药物，A说法正确。
B．蛔虫卵通过粪便传播，对粪便杀虫处理后，再作肥料可以切断传播途径，预防蛔虫病，B说法正确。
C．华支睾吸虫的幼虫寄生在鱼虾体内，为了防止感染华支睾吸虫，绝对不可以生食或半生食可能被感染的鱼虾，C说法错误。
D．蚯蚓体内蛋白质含量高，是优质的动物蛋白来源，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查都发给你无与人类的关系，为基础题，需要多注意积累。
（1）蛔虫病的预防措施包括控制传染源、注意个人卫生、加强粪便管理等方面。其中，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥，不放牧猪等，使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施。
（2）华支睾吸虫病是由华支睾吸虫寄生于人体的肝胆管内引起的一种食源性寄生虫病，人主要通过生食或半生食淡水鱼或虾而感染。
（3）蚯蚓中的蛋白质含有丰富的氨基酸，对畜禽生长发育起到重要的促进作用。因此，将蚯蚓作为动物性蛋白质的补充，能够提高畜禽的生产状况。
10．【答案】B
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】鸟、虎、青蛙体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，鱿鱼、蜘蛛、蚯蚓体内没有脊椎，属于无脊椎动物。所以，把鸟、 、虎、青蛙分为一类，鱿鱼、蜘蛛、蚯蚓分为另一类，这种分类方式的主要依据是 体内是否有脊柱，B符合题意；
故答案为：B。
【分析】脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊椎骨，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物等。
11．【答案】B
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】已知的约150多万种动物中，节肢动物占85%左右，是动物界的第一大门．节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一类动物，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 节肢动物的主要特征是身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。
【答案】12．C
13．D
【知识点】动物行为的研究实验
【解析】【分析】此题考查动物的行为探究实验，为基础题，难度一般，熟记即可。从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。
（1）动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能，称为先天性行为，如蜘蛛知网、鲫鱼捕食、春蚕吐丝。
（2）在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为，如鹦鹉学舌、老马识途等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。
12．A．由题干中所述可以看出，探究小鼠走迷宫的行为主要运用了观察法和实验法，A说法正确。
B．实验前将用于实验的小鼠饥饿处理，可以使小鼠更有寻找食物的积极性，实验效果更明显，B说法正确。
C．实验中用一只小白鼠数量太少，具有偶然性，容易导致实验结果不准确，C说法错误。
D．不同小白鼠学习能力不同，“尝试与错误”的次数不同，所用时长也不同，动物越高等，学习能力越强，D说法正确。
故答案为：C
13．A．“小鼠走迷宫获取食物”的行为是通过生活经验和学习而获得的行为，是后天获得的行为，属于学习行为，A说法错误。
B．小鼠走迷宫的行为属于学习行为，是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为是会消失的，B说法错误。
C．小白鼠学走迷宫的行为是学习行为，是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习获得的行为，即小白鼠学走迷宫的行为受遗传因素的影响，C说法错误。
D．小白鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强，D说法正确。
故答案为：D
14．【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鸟类体表被覆羽毛，前肢特化成翼，翼是鸟类的飞行器官，为飞行生活提供了前提，A说法正确。
B．鸟类有喙无齿，可以减轻身体重量，利于飞行，B说法正确。
C．鸟类的身体一般呈流线型或纺锤形，两头尖，可减少飞行时空气的阻力，C说法正确。
D．鸟类的羽毛能够起到保温作用，并且体内具有良好的产热和散热结构，体温能够维持恒定，是恒温动物，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查鸟类的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
鸟类大多营飞行生活，鸟类体表被覆羽毛，前肢变成翼，为飞行生活提供了动力，有喙无齿，长骨中空，短骨愈合，即轻便又牢固，心脏有四腔，用肺呼吸，有气囊辅助进行双重呼吸，体温恒定，卵生。
15．【答案】A
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A．在①屈肘这个动作过程中，肱二头肌处于收缩状态，而肱三头肌则处于舒张状态，该说法正确。
B．对于②伸肘动作而言，实际情况是肱二头肌舒张、肱三头肌收缩，因此题干中此表述错误。
C．单个动作的完成并非单一肌肉作用的结果，而是需要多组肌肉相互协作配合，投篮动作同样如此，故题干中该说法错误。
D．在投篮动作里，肘关节所发挥的作用是支点作用，题干中对其作用的描述错误。综上，答案选A。
【分析】人体完成任何一个动作，都离不开神经系统的调控。具体过程为：骨骼肌接受神经信号后发生收缩，进而牵拉其附着的骨骼，围绕关节产生活动，最终完成相应动作。
16．【答案】B
【知识点】关节的结构和功能
【解析】【解答】图中，①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝。⑤是关节软骨。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节因过度弯曲而受伤。因此，护膝与关节结构中的②关节囊具有相似的作用，可以牢固地将关节头固定在关节窝中，不容易脱出，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查关节诶的结构特点，为基础题，比较简单，熟记即可。
关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
①关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。
③关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
17．【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌
【解析】【解答】A．骨骼肌两端的肌腱要绕过关节连在不同的骨上，即骨骼肌至少要跨过一个关节。模型中④模拟骨骼肌，⑤模拟关节，①②模拟骨，所以④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和②上，A说法正确。
B．图中①和②模拟的是两块不同的骨，骨在运动中起杠杆作用，B说法正确。
C．③④模拟的是骨骼肌，⑤模拟的是关节。若⑤表示肘关节，虚线表示④收缩，屈肘时肱二头肌收缩，此时模拟的是屈肘动作，而不是伸肘动作，C说法错误。
D．在神经系统的支配下，骨骼肌收缩，牵引着骨绕着关节运动。在运动中，关节相当于支点，骨起杠杆作用，肌肉提供动力，⑤模拟关节，③和④模拟骨骼肌，所以⑤相当于支点，③和④提供动力，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查骨、关节和肌肉的配合，难度一般，熟记即可。
（1）人体的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，骨和骨连接构成骨骼。骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱，分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。
（2）当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
18．【答案】B
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】A、雪豹的四肢发达，起支撑和动力作用，与奔跑功能相适应，A正确；
B、蝴蝶的翅膀轻且薄，表面覆盖细小鳞片，在煽动翅时可以产生动力飞翔，B错误；
C、雄鹰的双翼可以通过煽动获得动力，同时有发达的胸肌帮助双翼飞行，与飞翔功能相适应，C正确；
D、蝌蚪的尾巴呈流线型，可以通过左右摆动获得在水中游泳的动力，还能控制游泳的方向，D正确。
故答案为：B。
【分析】不同动物的运动方式不同，方式多种多样，主要有飞行（如鸟类）、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动（如蚯蚓）、游泳等方式。
19．【答案】C
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】ABD、“蜘蛛结网”、“青蛙冬眠”、“孔雀开屏”等都是先天就会的，由遗传物质控制，属于先天性行为，ABD不符合题意；
C、“警犬搜救”是经过后天的训练和学习而来的，既受遗传物质的控制，还受到后天因素的影响，属于学习行为，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】动物的行为根据行为获取方式来分，可以分为先天性行为和学习行为。
①先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为的特点是：动物生来就有的，有固定的行为模式，由遗传物质决定，不需要学习就可获得。
②学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。学习行为的特点是：个体在生活过程中逐渐形成的，通过学习或生活经验获得。动物越高等，往往学习能力越强。
20．【答案】B
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】“乌贼喷墨” 是乌贼遇到危险时释放墨汁以迷惑敌人、保护自己的行为，这属于防御行为，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】此题考查动物的行为，为基础题，难度一般，熟记即可。
动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
取食行为：指动物获取食物的行为。
防御行为：指动物为保护自己、防御敌害采取的措施。
繁殖行为：指与生殖有关的行为。
迁徙行为：指动物为了寻找更好的生存环境而进行的周期性移动。
攻击行为：指动物为了争夺资源、领地或配偶等而进行的攻击性行为。
社会行为的特征：群体生活；成员之间具有明确的分工；有森严的等级制度。
21．【答案】C
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】诗句中“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”描述的是母燕频繁往返巢穴喂养雏鸟，属于繁殖行为中的育雏阶段，这属于繁殖行为，可见，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查动物的行为，为基础题，难度一般，熟记即可。
动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
取食行为：指动物获取食物的行为。
防御行为：指动物为保护自己、防御敌害采取的措施。
繁殖行为：指与生殖有关的行为。
迁徙行为：指动物为了寻找更好的生存环境而进行的周期性移动。
攻击行为：指动物为了争夺资源、领地或配偶等而进行的攻击性行为。
社会行为的特征：群体生活；成员之间具有明确的分工；有森严的等级制度。
22．【答案】B
【知识点】社会行为；群体中的信息交流
【解析】【解答】A、社会行为的特征是群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的还形成等级。狒狒群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，具有社会行为，A正确；
B、狒狒群体中的“首领”的选择与个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度有关，与年龄无关，B错误；
C、狒狒群体会根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，分成等级次序，C正确；
D、动物的动作、声音和气味等都可以起到传递信息的作用，D正确。
故答案为：B。
【分析】像我们经常见到的蚂蚁和蜜蜂一样，狼、猴、象、狒狒、斑马、羊等动物也是营群体生活的，其行为具有一定的社会性，类似这样的行为称为社会行为。社会行为的主要特征：①群体内部往往形成一定的组织。②成员之间有明确的分工。③有的哺乳动物群体内部还形成等级。
23．【答案】C
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】人被蜂蜇伤后，用芋梗敷伤口进行治疗的行为不是生来就有的行为，是在遗传因素的基础上，在环境因素的作用下，通过生活经验和“学习”获得的学习行为。学习行为是在在先天性行为的基础上建立的，使动物能更适应复杂变化的环境。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可以分为先天性行为和后天性行为，又叫学习行为。动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为是后天性行为，即学习行为。
24．【答案】A
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A．生态系统的物质循环核心依赖生产者的光合作用与分解者的分解作用，动物虽在生态系统中承担重要角色，能辅助推动物质循环，但并非物质循环的必需依赖者，该循环过程可不完全依靠动物完成，因此A选项错误。
B．生物入侵指某种生物从外地自然传入或经人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成危害的现象，随意引进外来动物可能打破本地生态平衡，引发生态失衡问题，故B选项正确。
C．松鼠在储存松子的过程中，会将松子带到不同区域，部分未被食用的松子可能萌发成新植株，这一行为有助于植物种子的传播，C选项正确。
D．太阳鸟在吸食植物花蜜时，身体会沾染花粉，当它飞向其他花朵时，可帮助植物完成传粉过程，D选项正确。综上，答案选A。
【分析】动物在生物圈中具备多项关键作用：一是维系自然界的生态平衡稳定；二是推动生态系统的物质循环进程；三是协助植物完成传粉操作，并帮助植物传播种子。
【答案】25．C
26．B
【知识点】真菌的生殖；细菌和真菌的区别
【解析】【分析】此题考查蘑菇的基本结构特征，解答此题还需要熟记细菌的基本结构。
（1）蘑菇属于大型的真菌，生活在阴暗潮湿，有机物丰富和温暖的环境中。蘑菇的结构由细胞膜、细胞壁、细胞质和细胞核组成，没有叶绿体，不能进行光合作用，利用现在的有机物生活，即生活方式异养。组成上看主要由地上部分和地下部分，地下部分主要是由大量的菌丝组成，从而吸收土壤中的营养物质。繁殖方式是孢子繁殖。蘑菇能够食物，是人们的美味佳肴，但是并不是所有的野生蘑菇都能食用，有些蘑菇有毒，不能食用。
（2）细菌为单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞中间的DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，有的细菌有长长的鞭毛、较厚的荚膜，没有叶绿体，营养方式为异养；细菌通过分裂的方式进行繁殖。
25．【解答】题图中：①是菌盖，②是菌褶，③菌柄，④是地下菌丝，a是孢子。
A．蘑菇属于大型真菌，通过a孢子来繁殖后代，孢子成熟后从菌褶处散落，在适宜环境下可萌发成新的蘑菇个体，A说法正确。
B．图中，①是菌盖，②是菌褶，③菌柄，④是地下菌丝。①菌盖和③菌柄构成地上部分，叫子实体，是我们食用的主要部分，B说法正确。
C．蘑菇细胞内没有叶绿体，不能通过光合作用自身制造有机物生活，需要依靠地下菌丝从土壤等环境中吸收现成的有机物，营养方式为异养，C说法错误。
D．蘑菇具有真菌的典型特征，属于微生物中的真菌，D说法正确。
故答案为：C。
26．幽门螺旋杆菌是一种能够引起胃病的细菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞中间的DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，蘑菇属于真菌，有真正的细胞核，属于真核生物，所以，细菌与蘑菇相比，在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核，B符合题意。
故答案为：B
27．【答案】B
【知识点】检测环境中细菌和真菌
【解析】【解答】A．通过对比洗手前后培养基上的菌落数量可知，洗手后培养基仍有菌落留存，但数量远少于洗手前，这表明洗手能减少手部细菌数量，却无法彻底清除细菌，因此 A 选项错误。B．培养基是为微生物、植物或动物组织生长繁殖提供的营养基质，由多种营养物质组合而成，所以本次检测所用的培养基中必然含有细菌生长所需的营养成分，B 选项正确。
C．高温具备杀灭细菌和真菌的作用，若检测前未对培养基进行高温灭菌处理，其内部原本就可能存在细菌、真菌，导致空白对照组出现菌落，影响实验结果，故 C 选项错误。
D．细菌和真菌的生长需要水分、适宜温度、有机物等条件，且实验需遵循单一变量原则，因此检测用的培养皿应置于同一环境（如恒温箱）中培养，不能放在不同环境下，否则会干扰实验结论，D 选项错误。
故选 B。
【分析】（1）对比实验是指在探究某一条件对研究对象的影响时，除了该条件存在差异外，其他所有条件都保持一致的实验设计。
（2）菌落指的是由单个细菌或真菌繁殖形成的肉眼可见的菌群集合体。细菌形成的菌落体积较小，表面要么光滑黏稠，要么粗糙干燥；真菌菌落通常比细菌菌落大几倍至几十倍，其中霉菌形成的菌落常呈现绒毛状、絮状或蜘蛛网状，还可能出现红、褐、绿、黑、黄等多种颜色。
（3）培养细菌和真菌的常规步骤为：①调配含有营养成分的培养基，将调配完成的培养基经高温灭菌处理后冷却备用；②接种（把少量细菌或真菌转移到培养基上的操作称为接种）；③在恒定温度下进行培养；④观察菌落的生长情况。
28．【答案】A
【知识点】细菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】A、乳酸菌是细菌，是单细胞生物，A说法错误。
B、乳酸菌为单细胞生物，个体微小，可用培养基培养，B说法正确。
C、乳酸菌的生殖方式是分裂生殖，C说法正确。
D、细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，促进了自然界中的物质循环，D说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查细菌的结构、生殖方式和在生物圈中的作用，为基础题，比较简单，熟记即可，细菌都是单细胞的，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，为原核生物，细菌靠分裂的方式繁殖后代，当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成芽孢，它是细菌的一个椭圆形的休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力．当条件适宜时，又会萌发成一个新个体；大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，促进了生物圈的物质循环。
29．【答案】C
【知识点】真菌与人类的关系
【解析】【解答】酵母菌是一种真菌，它能在无氧条件下将葡萄糖等糖类发酵成酒精和二氧化碳。 制作米酒利用的微生物是酵母菌，在制作米酒的过程中，酵母菌将糯米中的淀粉转化为糖分，然后将这些糖分转化为酒精和二氧化碳，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查微生物与人类的关系，为基础题，解答此题需要多注意积累生活中利用微生物发酵的实例。微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制作腐乳要用到多种霉菌；制醋要用到醋酸杆菌；制酱要用到曲霉；利用青霉可以提取出青霉素等。
30．【答案】A
【知识点】食品腐败的主要原因；食品保存的常用方法
【解析】【解答】A．冰箱储存食物的原理是利用低温环境抑制微生物的生长与大量繁殖，而图中呈现的保存方法，是通过高温处理杀灭食物中的微生物，两者的防腐原理存在差异，故A选项错误。
B．从图示能够观察到，清水对B盆形成了封闭状态，这种封闭可以阻挡空气以及空气中的微生物进入盆内，对食物防腐起到积极作用，因此B选项正确。
C．采用高温加热的处理方式，能够有效杀灭食物中的细菌等微生物，所以对食物进行加热的核心目的就是清除食物中的微生物，C选项正确。
D．各类细菌、真菌等微生物接触食物后，会利用食物中的有机物作为营养来源生长繁殖，在此过程中会产生多种生长代谢产物，进而让食物出现酸、臭等不同异味。由此可知，食物发生腐败变质，主要是由于细菌和真菌在食物上大量生长繁殖所导致的，D选项正确。综上，答案选A。
【分析】阻止食品腐败变质的核心原理，是杀灭或抑制食品中细菌、真菌的生长与繁殖过程。
31．【答案】（1）骨；关节；神经
（2）肱二头；肱三头；收缩；舒张
（3）关节囊；关节软骨；关节头
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌；关节的结构和功能
【解析】【解答】（1）人体的运动系统主要是由骨、关节和骨骼肌组成的。骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，
当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中起到支点作用的是关节，运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。
（2）图中，1是肱二头肌，2是肱三头肌，3是关节。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。图乙是打太极拳时人的屈肘动作示意图，图中的1和2分别是肱二头肌和肱三头肌，完成屈肘动作时，图中1肱二头肌收缩，2肱三头肌舒张。
（3）关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节既灵活又牢固，牢固是因为关节周围由关节囊包裹着，可以分泌少量滑液起着润滑的作用；灵活是因为关节面上还覆盖着一层光滑的关节软骨，可以减小骨与骨之间的摩擦。打拳时，若姿势不当，可能会使关节头从关节窝中滑脱出来，导致关节脱臼，脱臼时，不能乱动，需要找医生复位。
故答案为：（1）骨、关节、神经；（2）肱二头肌、肱三头肌、收缩、舒张；（3）关节囊、关节软骨、关节头。
【分析】此题考查运动系统的组成、关节的结构等基础知识，比较简单，熟记即可。
（1）人体的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，骨和骨连接构成骨骼。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在运动中，骨骼肌提供动力，骨起杠杆的作用，关节起支点的作用。
（2）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
①关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。
③关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
（1）人体运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的，其中在运动中起到支点作用的是关节。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。
（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。图乙是打太极拳时人的屈肘动作示意图，图中的1和2分别是肱二头肌和肱三头肌，完成屈肘动作时，图中1肱二头肌收缩，2肱三头肌舒张。
（3）关节既灵活又牢固，牢固是因为关节周围由关节囊包裹着，可以分泌少量滑液起着润滑的作用；灵活是因为关节面上还覆盖着一层光滑的关节软骨，可以减小骨与骨之间的摩擦。打拳时，若姿势不当，可能会使关节头从关节窝中滑脱出来，导致关节脱臼。
32．【答案】（1）爬行；肺；胎生、哺乳
（2）先天性；学习；社会
（3）脊椎；气囊
（4）恒温；两栖
【知识点】社会行为；爬行动物的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系；先天性行为；学习行为
【解析】【解答】（1）爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。所以，根据动物类群分，蟒蛇属于爬行动物，用肺呼吸。大熊猫属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征。
（2）根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为，先天性行为是动物生来就有的的行为，题干中，猕猴取食野菜和各种小动物等，是生来就有的行为，属于先天性行为。猕猴模仿人类的活动，是由学习而获得的行为，属于学习行为，这类行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。猕猴群居，每群猴子都有猴王。猴王的产生，是从众多优秀的雄猴中“竞选”而来，说明猕猴是具有社会行为的动物。
（3）体内有脊椎骨构成的脊柱的动物称为脊椎动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，黑颈鹤属于鸟类，体内具有脊柱，所以，黑颈鹤属于脊椎动物。朱鹮属于鸟类，用肺呼吸，体内有许多与肺相通的气囊，气囊能暂时贮存气体，能辅助鸟类进行双重呼吸，以满足鸟类飞行时对氧气的需要。
（4）动物的体温不随着环境温度的改变而改变的动物称为恒温动物，鸟和哺乳类都为恒温动物。中华秋沙鸭是越冬候鸟，体温不会随环境温度改变而改变，属于恒温动物。虎纹蛙属于脊椎动物中的两栖动物，幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳。
故答案为：（1）爬行、肺、胎生哺乳；（2）先天性、学习、社会；（3）脊椎、气囊；（4）恒温、两栖。
【分析】此题考查动物类群的基本特征、先天性行为和学习行为等基础知识，为基础题，解答此题需要熟记爬行动物、鸟类、哺乳动物的基本特征，
（1）根据行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。①先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能，如蜘蛛结网、鲫鱼捕食、春蚕吐丝等。②学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗做算术题等。
（2）爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，体内受精，生殖过程摆脱了水的限制，适应干旱的陆地生活，是真正的陆生脊椎动物。
（3）哺乳动物体表被毛，有保护作用，牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；体腔内有膈，心脏有四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，这种生殖特点大大提高了后代的成活率，如马、牛、羊等。
（1）爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。所以，根据动物类群分，蟒蛇属于爬行动物，用肺呼吸。大熊猫具有胎生、哺乳的特征，所以，属于哺乳动物。
（2）根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为，猕猴取食野菜和各种小动物等，是生来就有的行为，从获得途径分，属于先天性行为。猕猴模仿人类的活动，是由学习而获得的行为，属于学习行为，这类行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。猕猴群居，每群猴子都有猴王。猴王的产生，是从众多优秀的雄猴中“竞选”而来，说明猕猴是具有社会行为的动物。
（3）根据动物体内有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，黑颈鹤体内具有脊柱，属于脊椎动物。朱鹮属于鸟类，有发达的气囊辅助肺进行双重呼吸。
（4）中华秋沙鸭是越冬候鸟，体温不会随环境温度改变而改变，属于恒温动物。虎纹蛙属于脊椎动物中的两栖动物，幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳。
33．【答案】作出假设；同一蚁穴；什么都不放；对照；A；香水对蚂蚁的通讯造成干扰；防止手上的气味干扰实验；气味
【知识点】群体中的信息交流；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。其中，作出假设是对提出问题作出肯定或否定的回答。所以，在制定探究实验方案前，有同学认为蚂蚁是依靠气味进行通讯的。这一步骤相当于科学探究中作出假设。
（2）①为排除外界因素的影响捕获的蚂蚁应来自同一蚁穴，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上什么都不放，目的是进行对照。观察蚂蚁的行为。一部分蚂蚁过桥爬上C岛，并发现食物；一部分蚂蚁过桥爬上A岛，没有发现食物“空手”而回。
（3）实验结果：
步骤④：蚂蚁依据气味会沿着对换后的“桥”爬向没有食物的A岛。
步骤⑤：“在蚂蚁爬过的‘桥’上，喷一些有气味的物质（如香水）”后，蚂蚁不能分辨出原来过“桥”时留下的气味，因此蚁蚁的行动失去具体目标，无所适从，可能的原因是香水对蚂蚁的通讯造成干扰。
（4）本实验在移动“桥”时要用镊子，而不能用手直接移动的原因是防止手上的气味干扰实验。
（5）实验结论：蚂蚁依靠气味进行通讯
故答案为：作出假设、同一蚁穴、什么都不放、对照、A、香水对蚂蚁的通讯造成干扰 、防止手上的气味干扰实验 、气味。
【分析】此题考查科学探究实验的基本环节，为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解掌握科学研究的基本环节，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。此题以探究“蚂蚁的通讯”的活动为背景，考查了学生探究性实验的设计能力，包括拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。及其探究性实验的设计的注意事项以及对实验结果的预期、分析和归纳能力。
34．【答案】（1）环带；体壁
（2）鳃；鳃丝
（3）气囊
（4）咽
（5）运动；呼吸
（6）鱼、鸟；涡虫
【知识点】环节动物及其与人类的关系；软体动物及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）图中[1]是蚯蚓的环带，环带靠近蚯蚓身体的前端，蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的体壁完成。
（2）图中，2是鳃丝，鱼类终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，鳃包括鳃弓、鳃丝和鳃耙，鳃丝是鳃的主要结构，呈鲜红色，内含丰富的毛细血管，有利于进行气体交换。
（3）鸟类用肺呼吸，且鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，气囊能暂时贮存气体，能辅助肺进行双重呼吸，即鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这种呼吸方式大大提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧气的供应。
（4）涡虫身体被覆扁平，身体呈两侧对称，有口无肛门，属于扁形动物，图中的4是涡虫的咽，它的主要功能是捕食。
（5）河蚌属于软体动物，身体柔软，有贝壳，运动器官是足，图中的5是足，是河蚌的运动器官，6是鳃，是河蚌的呼吸器官。
（6）根据动物体内有无脊柱将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，上述动物按照形态结构分为两类，其中有脊柱的卵生动物是鱼和鸟，有口无肛门的动物是涡虫。
故答案为：（1）环带、体壁；（2）鳃、鳃丝；（3）气囊；（4）咽；（5）运动、呼吸；（6）鱼、鸟、涡虫。
【分析】此题考查动物类群的基本特征，为基础题，比较简单，熟记环节动物、鱼类、鸟类、扁形动物和软体动物的基本特征。
（1）环节动物身体有许多环状体节组成，身体分节是身体运动更加灵活，如蚯蚓、沙蚕等。
（2）鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（3）鸟类大多营飞行生活，鸟类体表被覆羽毛，身体呈流线型，前肢变成翼，为飞行生活提供了前提；有喙无齿，长骨中空，短骨愈合，即轻便又牢固，能减轻体重，有龙骨突，胸肌发达，为飞行提供动力；食量大，消化能力强；心脏有四腔，用肺呼吸，有气囊辅助进行双重呼吸，满足飞行时对氧气的需要；体温恒定，卵生。
（4）扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，无体腔，有口无肛门，如涡虫、绦虫。
（5）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化（如乌贼、章鱼、鱿鱼贝壳已经退化），身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。
（1）图中[1]是蚯蚓的环带，靠近前端，蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的体壁完成。
（2）鱼生活在水中，用鳃呼吸，该器官的结构特点是有许多[2]鳃丝构成，内含丰富的毛细血管，有利于进行气体交换。
（3）鸟在飞行中由于有[3]气囊的存在，能辅助肺进行双重呼吸，大大提高了气体交换的效率，满足飞行时氧气的供应。
（4）涡虫属于扁形动物，有口无肛门，图中[4]是涡虫的咽，它的主要功能是捕食。
（5）图中[5]是足，是河蚌的运动器官，[6]是鳃，是河蚌的呼吸器官。
（6）根据动物体内有无脊柱将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，上述动物按照形态结构分为两类，其中有脊柱的卵生动物是鱼和鸟，有口无肛门的动物是涡虫。
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