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八年级上册
第四单元　人体生理与健康(二)　
第七章　健康地生活
第一部分　教材知识梳理
01
知识清单
02
甘肃5年中考
03
实验突破
目
录
八年级上册 第四单元　人体生理与健康(二)　第七章　健康地生活
知识点一　传染病及其预防
1. 传染病具有 　传染性　、 　流行性　和 　季节性　的特点，传染病在
人群中流行，必须经过 　传染源　、 　传播途径　和 　易感人群　这三个
基本环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
(1)传染源：指能够散播病原体的人或动物。
(2)传播途径：指病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如空气
传播、饮食传播、生物媒介传播等。
(3)易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
传染性　
流行性　
季节性　
传染源　
传播途径　
易感人群　
2. 传染病的预防措施可分为 　控制传染源　、 　切断传播途径　和 　保
护易感人群　三个方面。
3. 图示
控制传染源　
切断传播途径　
保
护易感人群　
【特别提醒】
(1)传染病不仅能在人与人之间传播，某些传染病还能在人与动物之间
传播。
(2)传染源不仅包括人，也包括能散播病原体的动物，但苍蝇、蚊子不属
于传染源，只是传播途径中的生物媒介。
(3)传染源≠病原体：传染源是患者或病原体携带者，病原体主要是致病
微生物，是传染病的“罪魁祸首”。
(4)分类：根据传播途径将传染病分为消化道传染病、呼吸道传染病、血
液传染病、体表传染病。
(5)预防措施：凡是对患病的人采取措施的均为控制传染源；凡是对健康
人采取措施的均为保护易感人群；其余的则为切断传播途径。
1. (2025·安定区二模)人类乳头瘤病毒(HPV)感染是诱发宫颈癌的主要因
素，注射HPV疫苗可预防宫颈癌，降低发病率。下列关于注射HPV疫苗
的叙述，正确的是(　B　)
A. 注入的是抗体
B. 为了保护易感人群
C. 获得的免疫属于非特异性免疫
D. 可刺激人体产生抗原
B
2. (2025·天水二模)(1)从传染病角度来看，诺如病毒是引起此病的 　病原
体　。
(2)李明同学感染诺如病毒后，听从医生嘱咐，居家学习，积极服药治
疗，从传染病的预防措施来看，这属于 　控制传染源　。
病原
体　
控制传染源　
知识点二　免疫与计划免疫
1. 人体的三道防线
名称 第一道防线 第二道防线 第三道防线
组成 　皮肤和黏膜　 体液中的 　杀菌物质
和吞噬细胞　 　免疫器官和免
疫细胞　
功能 　阻挡或杀死　病原体、杀菌、清除异物 　抗菌　、 　 消炎　
和消灭病原体 产生 　抗体　，
清除抗原
皮肤和黏膜　
杀菌物质
和吞噬细胞　
免疫器官和免
疫细胞　
阻挡或杀死　
抗菌　
消炎　
抗体　
2. 抗原与抗体
(1)抗原：能引起人体产生 　抗体　的物质。如“外来”的各种病原体、
移植器官、动物皮毛、植物花粉、疫苗，“自身”的损伤、衰老、死亡、
肿瘤细胞等。
(2)抗体：抗原物质刺激淋巴细胞后产生 　抵抗　抗原的物质，本质
是 　蛋白质　，主要存在于 　血浆　中。
抗体　
抵抗　
蛋白质　
血浆　
(3)抗原、抗体、淋巴细胞、吞噬细胞的关系： 　抗原　刺激 　淋巴细
胞　产生 　抗体　，抗体与抗原结合，促进吞噬细胞的 　吞噬分解　作
用，使 　病原体　清除或失去致病性。
①抗体与抗原的结合是 　特异　性的，好似一把钥匙开一把锁。
②当抗原被清除后，机体还将 　保持　产生相应抗体的能力。当同样的抗
原再次侵入人体时，机体会快速产生大量的相应抗体，再以同样的方式将
抗原清除。
抗原　
淋巴细
胞　
抗体　
吞噬分解　
病原体　
特异　
保持　
3. 非特异性免疫和特异性免疫的比较
名称 非特异性免疫 特异性免疫
形成 时间 生来就有的，先天性的 　出生以后　才形成的
形成 因素 由 　遗传因素　决定 与遗传因素无关
特点 针对多种病原体有效 针对特定的病原体，具有 　专
一性　
出生以后　
遗传因素　
专
一性　
器官或 细胞 皮肤、黏膜、吞噬细胞等 胸腺、淋巴结、脾脏等
包括 防线 第 　一、二　道防线 第 　三　道防线
举例 唾液中的溶菌酶 天花病毒侵入人体，人体产生
抗体
人体通过非特异性免疫和特异性免疫抵抗病原体的侵入。
一、二　
三　
4. 免疫功能包括 　防御　、 　自我稳定　和 　免疫监视　。
5. 免疫功能的两重性
(1)有利方面：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生；清除体内衰老、死亡
和损伤的细胞，监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。
(2)不利方面：进行器官移植时会产生不同程度的排斥；进入人体内的某
些食物或药物可能会引起过敏反应。
防御　
自我稳定　
免疫监视　
6. 艾滋病
(1)全称： 　获得性免疫缺陷综合征　。
(2)病毒名称：人类免疫缺陷病毒(　 　HIV　　)。
(3)传播途径：患者和携带病毒者的 　血液　、精液、 　唾液　、乳汁
等。
(4)有效预防措施：养成 　文明健康　的生活方式和良好的 　卫生习 ，阻断 　传播途径　。
获得性免疫缺陷综合征　
HIV　
血液　
唾液　
文明健康　
卫生习惯
传播途径　
7. 免疫规划：按照规定的免疫程序， 　有计划　、 　有组织　地进
行 　预防接种　，以提高人群的免疫力，控制乃至最终消灭相应传染病的
方法。
8. 疫苗通常是用 　灭活　的或 　减毒　的病原体制成的生物制品，如卡
介苗、乙肝疫苗等。
有计划　
有组织　
预防接种　
灭活　
减毒　
1. (2025·凉州区一模)当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，可能会出现
(　A　)
A. 过敏反应 B. 恶性肿瘤
C. 猩红热 D. 高血压
A
2. (2025·陇南模拟)在流感高发期，疾控部门建议人们要勤洗手、戴口
罩、及时接种流感疫苗。下列有关叙述错误的是(　D　)
A. 流感疫苗是抗原
B. 注射流感疫苗属于保护易感人群
C. 患流感戴口罩属于切断传播途径
D. 注射流感疫苗获得的是非特异性免疫
D
3. (2025·武威一模)人体免疫可分为 　非特异性免疫　和 　特异性免疫　
两种。
4. (2025·安定区二模)(1)目前，国内共有7款诺如病毒疫苗正在研发并开展
临床试验。诺如病毒疫苗一旦研发成功，会极大减缓诺如病毒引发的传染
病，从免疫的角度看，疫苗属于抗原，它能刺激机体的 　淋巴细胞　产生
相应抗体。这种免疫属于 　特异性　免疫。
(2)对新冠感染患者注射抗生素治疗效果不明显，主要原因是 　抗生素主
要针对细菌起作用，对病毒不起作用　。
非特异性免疫　
特异性免疫　
淋巴细胞　
特异性　
抗生素主
要针对细菌起作用，对病毒不起作用　
知识点三　用药与急救
1. 合理用药是指 　安全　、 　有效　、 　经济　地使用药物，其中 　安
全　是第一位的。
2. 安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的 　品种　、 　 剂量　
和 　服用时间　等，以充分发挥药物的 　最佳效果　，尽量避免药物对人
体产生的不良作用或危害。
3. 药物分为 　处方药　与非处方药(简称 　OTC　)。
安全　
有效　
经济　
安
全　
品种　
剂量　
服用时间　
最佳效果　
处方药　
OTC　
4. 为确保安全用药，在用药前应关注药物说明上所提供的各项信息，包
括 　成分　、适应症、规格、 　用法用量　、注意事项、生产日期和 　有
效期　等。
5. 在给儿童用药时，药物的品种、剂型和剂量的选择都需要考虑儿童所
处年龄段 　生长发育　的特点。
6. 不合理用药包括药物 　误用　和 　滥用　。
成分　
用法用量　
有
效期　
生长发育　
误用　
滥用　
7. 急救
(1)紧急呼救：拨打 　120　紧急呼救。
(2)心肺复苏：若病人发生心跳骤停、呼吸骤停，要对病人进行心肺复
苏。在进行胸外按压等操作的同时，应尽快使用 　AED　。两者有效配
合，能提高被救者的生存率。
心肺复苏包括胸外按压、开放气道和人工呼吸。注意：心肺复苏的操作要
求较高，救护者须经过专业培训，方可进行相关操作。
120　
AED　
心肺复苏流程：
(3)溺水的自救：发生溺水时，应屏住呼吸，放松身体，尽可能保持头向
后仰、面部向上的姿势，使口鼻露出水面。尽力抓住水中漂浮物。
(4)出血和止血
出血一般有内出血和外出血，外出血分为毛细血管出血、静脉出血和动脉
出血三种。
出血 部分 出血特点 止血方法 止血
位置
毛细 血管 血液呈红色，从伤口 　渗
出　 洗净伤口，用创可贴或用
纱布等加压止血 伤口
静脉 血液呈 　暗红　色，缓慢
而连续不断地从伤口流出 拨打 　120　呼救，同时用
手指、止血带、绷带压
迫 　止 血　 出血点
的 　远
心　端
渗
出　
暗红　
120　
止血　
远
心　
出血 部分 出血特点 止血方法 止血
位置
动脉 血液呈 　鲜红　色，从伤
口 　喷出　或随心跳一股
一股地 　涌出　 拨打 　120　呼救，同时用
手指、止血带、绷带压
迫 　止 血　 出血点
的 　近
心　端
鲜红　
喷出　
涌出　
120　
止血　
近
心　
1. (2025·凉州区一模)安全用药和急救对保障身体健康、挽救生命有重要
意义。下列叙述不合理的是(　B　)
A. OTC为非处方药，购买不需凭医师处方
B. 生病时服用新药、贵药、进口药疗效更好
C. 发现有人晕倒，应及时拨打120急救电话
D. 发现燃气泄漏时，应关闭气源，开窗通风
B
2. (2025·金昌一模)下列是某同学学到的急救方法，你认为他掌握错误的
是(　B　)
A. 对因溺水造成呼吸、心跳骤停者进行急救时，要先清理其呼吸道，再
进行心肺复苏
B. 若遇他人晕倒，首先应拨打110，说清楚晕倒者的具体位置等基本情况
C. 对患者实施心肺复苏时，人工胸外按压和人工呼吸的比例是30∶2
D. 遇到上肢动脉受伤造成大量出血时，应指压受伤血管的近心端进行止
血
B
知识点四　选择健康的生活方式
1. 健康是指一种身体上、 　心理上　和 　社会适应　方面的良好状态，
而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。
2. 健康的生活方式：合理营养， 　平衡　膳食；坚持体育锻炼；按时作
息；不吸烟、不喝酒； 　拒绝　毒品；合理安排上网、看电视时间；积极
参加 　集体　活动等。不健康的生活方式：吸烟、 　酗酒　、吸毒、染上
网瘾。
3. 心理健康的核心是 　心情愉快　。 　良好的情绪　和适度的 　情绪反
应　，表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。
心理上　
社会适应　
平衡　
拒绝　
集体　
酗酒　
心情愉快　
良好的情绪　
情绪反
应　
(2025·凉州区一模)心脑血管疾病是我国居民主要健康威胁之一。下列说
法正确的是(　C　)
A. 仅老年人会患心脑血管疾病
B. 冠状静脉为心肌提供氧气
C. 不健康生活方式会增加患该疾病的风险
D. 心脑血管疾病无法后天预防
C
易混易错　免疫类型及传染病的预防
(2025·安定区三模)给静原鸡接种“新城疫病毒灭活疫苗”可使其产生相应
的抗体来抵御新城疫病毒，这种后天获得的免疫类型是 　　　　免疫。从
传染病的预防措施来看，定期对鸡舍进行消杀属于 　　　　。
【解析】特异性免疫是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，只针对
某一特定的病原体或异物起作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
给静原鸡接种“新城疫病毒灭活疫苗”可使其产生相应的抗体来抵御新城
疫病毒，这种后天获得的免疫类型是特异性免疫。预防传染病的措施包括
控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，从传染病的预防措施来看，
定期对鸡舍进行消杀属于切断传播途径。
【答案】特异性　切断传播途径
考点一　传染病及其预防
1. (2024·白银)小李同学不慎感染流感，从传染病角度分析，他的同学和
家人属于(　D　)
A. 病原体 B. 传染源
C. 传播途径 D. 易感人群
D
2. (2022·金昌)下列疾病中，不具有传染性的是(　D　)
A. 狂犬病 B. 乙型肝炎
C. 肺结核 D. 冠心病
D
3. (2025·临夏州)传染病的流行有三个环节，阻断任一环节都有利于防控
传染病的流行。冬春季节戴口罩，可以有效预防呼吸道传染病，这一措施
主要是切断呼吸道传染病的 　传播途径　，按要求及时接种疫苗，可
以 　保护易感人群　。
4. (2024·平凉节选)(1)流感病毒是流行性感冒的 　病原体　；当其侵入人
体后，只有寄生在 　活细胞　中才能进行生命活动。
(2)在流感流行的季节，医生建议保持教室空气流通、定期消毒，这属于
传染病预防措施中的 　切断传播途径　。
5. (2023·定西)从传染病流行的基本环节分析，甲流患者属于 　传染 。
传播途径　
保护易感人群　
病原体　
活细胞　
切断传播途径　
传染源
考点二　免疫与免疫规划
6. (2025·甘肃)佩戴口罩能够有效预防流感等呼吸道疾病，口罩相当于人
体免疫防线中的(　D　)
A. 免疫器官 B. 免疫细胞
C. 杀菌物质 D. 皮肤和黏膜
D
7. (2022·天水)接种新冠疫苗是防控新冠肺炎最有效、最安全的措施。下
列相关叙述中，正确的是(　D　)
A. 接种流感疫苗后，可获得对新冠病毒的免疫能力
B. 接种新冠疫苗后，可获得对多种病毒的免疫能力
C. 接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗原
D. 接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗体
D
8. (2021·天水)艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，下列关于艾滋
病的叙述中，错误的是(　B　)
A. HIV会破坏人体的免疫系统
B. 人体免疫系统能够有效杀灭HIV
C. 与患者握手和拥抱不会感染艾滋病
D. HIV主要通过性行为、血液和母婴等途径传播
B
9. (2025·张掖)人体的第三道免疫防线是由 　免疫器官　和免疫细胞
组成的。
10. (2025·临夏州节选)犀牛容易被炭疽杆菌感染，从传染病流行环节看，
已患炭疽病的犀牛是 　传染源　。接种疫苗可以有效预防传染病的发生，
从免疫的角度看，接种的疫苗属于 　抗原　(填“抗原"或“抗体”)。
11. (2024·平凉节选)接种流感疫苗后，人体会产生相应的 　抗体　，从而
提高对流感的抵抗力。接种流感疫苗后，能否预防肺结核？ 　不能　。
免疫器官　
传染源　
抗原　
抗体　
不能　
考点三　用药与急救
12. (2022·天水)下列有关健康、用药与急救的叙述中，错误的是(　C　)
A. 一日三餐要做到营养均衡
B. 遇到煤气中毒的紧急情况，应立即开窗通风
C. 抗生素能杀死细菌，可长期服用预防疾病
D. 无论处方药还是非处方药，在使用前都应阅读药品说明书
C
考点四　选择健康的生活方式
13. (2024·兰州)健康是青少年生活和学习的重要保障，下列描述正确的是
(　B　)
A. 艾滋病病毒只通过血液途径传播
B. 青少年要珍爱生命，拒绝毒品
C. 吸烟只会对人体的呼吸系统造成损伤
D. 健康指身体没有疾病
B
14. (2023·陇南)新型毒品常伪装成奶茶、糖果、饼干等，隐蔽性较强，服
用后会出现幻觉、兴奋等症状，从而导致行为失控。下列对毒品的认识
中，错误的是(　D　)
A. 拒绝接受陌生人给的饮料
B. 毒品会损伤人的神经系统
C. 服用毒品有可能导致犯罪
D. 少量服用毒品不会上瘾
D
15. (2022·天水)面对新冠疫情，各级政府及时有效处置局部地区聚集性疫
情，保障了人民生命安全和身体健康。从传染病的角度分析，健康人、新
冠病毒、新冠肺炎患者、新冠肺炎患者的飞沫分别属于(　B　)
A. 易感人群、病原体、传播途径、传染源
B. 易感人群、病原体、传染源、传播途径
C. 易感人群、传染源、病原体、传播途径
D. 传播途径、易感人群、病原体、传染源
B
16. (2021·天水)每到夏季，很多同学都喜欢吃冷饮，但食用不当会影响到
身体健康。下列叙述中，错误的是(　C　)
A. 患肠胃病时，不宜进食冷饮
B. 饭前饭后半小时，不宜进食冷饮
C. 剧烈运动后，立即吃冷饮降温
D. 重体力劳动后，不宜立即吃冷饮
C
酒精对水蚤心率的影响
【提出问题】酒精对水蚤的心率有影响吗？
【作出假设】酒精对水蚤的心率 　有　影响。
【制订计划】
1. 准备长势相近的若干水蚤。
2. 配制不同体积分数的酒精溶液(5％、10％、15％、20％)，一杯清水，
吸水纸，棉絮等。
有　
【实验步骤】
1. 用体积分数为95％的酒精配制成浓度分别为5％、10％、15％、20％的
酒精溶液。
2. 实验选用若干个体大小一致的成年水蚤，分为实验组和对照组，在清
水中的为对照组，在不同浓度酒精溶液中的为实验组。
3. 实验时，先在显微镜下找到水蚤心脏的位置，在规定时间内(如10 s)测
水蚤的心跳次数。
4. 重复实验2～3次，取平均值。
1. 本实验的变量是水蚤生活的水体、酒精体积分数。
2. 重复实验求平均值的目的是 　减少实验误差　。
减少实验误差　
【变量分析】
【现象与结论】
酒精溶液对水蚤心率的影响
酒精体积
分数 清水 5％ 10％ 15％ 20％
10 s内心
跳次数 33 24 21 18 死亡
现象与结
论 酒精对水蚤的心率 　有　影响，水蚤的心率会随着酒精浓度
的增大而逐渐 　减弱　，水蚤会因为酒精浓度过大而 　 死
有　
减弱　
死亡
【表达与交流】
酗酒危害人体健康，长期酗酒会导致酒精中毒，严重者可导致死亡，我们
应远离酗酒。
【注意事项】
1. 取材选样问题：选取大小和年龄相同的水蚤作为实验对象。水蚤的大
小和年龄对水蚤的心率都有影响。
2. 变量控制问题：酒精要用同一次取出或制作的液体，然后进行稀释，
从而控制单一变量。
3. 每一只水蚤先测在清水中的心率，再测在一定浓度的酒精溶液中的心
率，不要重复利用同一只水蚤，因为残留的酒精会对水蚤心率产生影响。
(2025·陇南模拟)斑马鱼是科研中常用的模式生物，某生物兴趣小组的同学
们为探究酒精对斑马鱼生命活动的影响，进行了如下实验，观察实验现象
并记录，如表所示：
组别 甲 乙 丙 丁 戊
斑马鱼 各放入三条大小、发育程度相近的斑马鱼
处理方式 清水 5％酒精 10％酒精 15％酒精 20％酒精
出现侧翻 时间/秒 未出现 65 44 29 20
死亡时间/秒 未出现 535 402 305 196
(1)本实验作出的假设为 　酒精浓度　对斑马鱼的生命活动有影响。
(2)该实验中 　甲　组为对照组，本实验的变量是 　酒精浓度　。
(3)此实验过程中，每组实验重复三次取平均值，目的是 　减小误差　。
(4)通过实验现象及数据分析可知，酒精对斑马鱼的生命活动有影响，酒
精浓度越高，斑马鱼出现侧翻和死亡的时间 　越短　。
酒精浓度　
甲　
酒精浓度　
减小误差　
越短　

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