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专题二　我与他人 第5练　我与他人 学生 用书5
分值：27分
　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、判断题(每小题1分，共3分。正确的选T，错误的选F)
1.[2025·嘉兴模拟]“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们要广交益友。 [T]　[F]
2.教师是学生学习的指导者，是人类文明的主要传承者之一。 [T]　[F]
3.一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 [T]　[F]
二、选择题(每小题2分，共16分。请选出各题中一个符合题意的正确选项)
4.[2025·浙江]小华参加了学校的无人机社团，与同学们一起探讨无人机的飞行原理和操控技巧，分享收获，倾诉烦恼，在逐梦蓝天中共同成长。可见，青少年的健康成长需要( 　)
①结交志同道合的朋友 ②回避青春期的矛盾心理
③压缩个人生活的空间 ④融入有共同愿景的集体
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.下列对表格中交友“微行为”的“微点评”，你赞同的有( 　)
序号 微行为 微点评
① 委婉拒绝网友的见面邀请 理性辨别，慎重结交网友
② 朋友有心事不应该瞒着我 真正的友谊应当毫无保留
③ 朋友的成绩比我好，我还有不足 竞争并不必然伤害友谊
④ 在班级群里讨论文艺汇演的节目 网络交往比现实交流更重要
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.[2025·黑龙江龙东地区]小美的朋友小慧生病住院，小美去看望她并帮她温习功课，她们的友谊更加深厚了。由此可见( 　)
A.友谊不是一成不变的 B.友谊不能没有原则
C.呵护友谊，需要用心去关怀对方 D.呵护友谊，需要学会正确处理冲突
7.有的教师幽默风趣、开朗且富有激情；有的教师严谨认真，凡事一丝不苟；而有的教师却真诚直率，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。这说明( 　)
①教师不管怎样都是正确的 ②我们和教师教学相长，亦师亦友
③每位教师都有自己独特的教学风格 ④要尊重教师的“不同”，与教师和谐相处
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.[2025·吉林长春]小春在给老师的毕业留言卡上写道：“我相信你能行，您的这句话一直激励着我，让我一次次成为更好的自己。谢谢您，老师!”这让我们体味到( 　)
A.老师是我们成长的引路人 B.榜样的力量是无穷的
C.情感是短暂的、不稳定的 D.情绪是会相互感染的
9.2025年“五一”国际劳动节期间，四川省成都市双流区黄龙溪景区一则“您背我长大，我背您到老”的短视频全网火爆。视频中的男子名叫柴万斌，今年51岁，背上的母亲今年88岁。每逢小长假或者大假，他会驾着车，带上轮椅与背带，带母亲去旅行。他的事迹告诉我们( 　)
①亲情激励我们奋斗拼搏 ②要用实际行动表达孝敬之心
③要传承孝亲敬长的传统美德 ④家是甜蜜温暖轻松的避风港
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.如图漫画告诉我们( 　)
A.每个家庭的亲情表现不尽相同
B.亲子冲突要用良好沟通来解决
C.孝亲敬长是中华民族传统美德
D.青少年需要增强家庭责任意识
11.[2025·四川宜宾]“最美奋斗者”孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏，献给了党的事业。他和小女儿的书信摘录，读来令人动容。
　　我虽在高原世界屋脊的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。 ——1994年孔繁森写给小女儿
　　爸爸，您还记得吗？您收养的那个小女孩贡桑，她大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变，孩子们上学都是义务教育……爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人。 ——多年后小女儿写给孔繁森
这两封家书( 　)
①反映了父母言传身教的重要作用 ②映射了生命在奉献中闪耀出伟大
③体现了家人之间难以割舍的情感 ④揭示了和睦是家庭幸福的决定因素
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
三、综合题(共8分)
12.阅读材料，回答问题。(8分)
材料一　随着互联网的普及，网络诈骗案件频发。某中学对遭遇网络诈骗的学生进行调查，得到的数据如下：
类型 虚假中奖信息诈骗 网络购物诈骗 网络兼职诈骗 网上交友诈骗
比例 41% 25% 20% 53%
(1)根据表格显示，该校中学生遭遇哪种网络诈骗比例最高？这带给我们哪些警示？(4分)
材料二　根据张桂梅校长事迹改编的电影在全国上映，引起了广泛关注，该影片讲述了张桂梅校长扎根云南贫困山区40余年，推动建设中国第一所免费高中、照亮孩子们追梦之路的故事。
(2)请任意选择一位同学的看法加以评析。(4分)专题二　我与他人 第5练　我与他人 学生 用书5
分值：27分
　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、判断题(每小题1分，共3分。正确的选T，错误的选F)
1.[2025·嘉兴模拟]“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们要广交益友。 [T]　[F]
2.教师是学生学习的指导者，是人类文明的主要传承者之一。 [T]　[F]
3.一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 [T]　[F]
二、选择题(每小题2分，共16分。请选出各题中一个符合题意的正确选项)
4.[2025·浙江]小华参加了学校的无人机社团，与同学们一起探讨无人机的飞行原理和操控技巧，分享收获，倾诉烦恼，在逐梦蓝天中共同成长。可见，青少年的健康成长需要(　B　)
①结交志同道合的朋友 ②回避青春期的矛盾心理
③压缩个人生活的空间 ④融入有共同愿景的集体
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.下列对表格中交友“微行为”的“微点评”，你赞同的有(　B　)
序号 微行为 微点评
① 委婉拒绝网友的见面邀请 理性辨别，慎重结交网友
② 朋友有心事不应该瞒着我 真正的友谊应当毫无保留
③ 朋友的成绩比我好，我还有不足 竞争并不必然伤害友谊
④ 在班级群里讨论文艺汇演的节目 网络交往比现实交流更重要
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.[2025·黑龙江龙东地区]小美的朋友小慧生病住院，小美去看望她并帮她温习功课，她们的友谊更加深厚了。由此可见(　C　)
A.友谊不是一成不变的 B.友谊不能没有原则
C.呵护友谊，需要用心去关怀对方 D.呵护友谊，需要学会正确处理冲突
7.有的教师幽默风趣、开朗且富有激情；有的教师严谨认真，凡事一丝不苟；而有的教师却真诚直率，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。这说明(　D　)
①教师不管怎样都是正确的 ②我们和教师教学相长，亦师亦友
③每位教师都有自己独特的教学风格 ④要尊重教师的“不同”，与教师和谐相处
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.[2025·吉林长春]小春在给老师的毕业留言卡上写道：“我相信你能行，您的这句话一直激励着我，让我一次次成为更好的自己。谢谢您，老师!”这让我们体味到(　A　)
A.老师是我们成长的引路人 B.榜样的力量是无穷的
C.情感是短暂的、不稳定的 D.情绪是会相互感染的
9.2025年“五一”国际劳动节期间，四川省成都市双流区黄龙溪景区一则“您背我长大，我背您到老”的短视频全网火爆。视频中的男子名叫柴万斌，今年51岁，背上的母亲今年88岁。每逢小长假或者大假，他会驾着车，带上轮椅与背带，带母亲去旅行。他的事迹告诉我们(　C　)
①亲情激励我们奋斗拼搏 ②要用实际行动表达孝敬之心
③要传承孝亲敬长的传统美德 ④家是甜蜜温暖轻松的避风港
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.如图漫画告诉我们(　B　)
A.每个家庭的亲情表现不尽相同
B.亲子冲突要用良好沟通来解决
C.孝亲敬长是中华民族传统美德
D.青少年需要增强家庭责任意识
11.[2025·四川宜宾]“最美奋斗者”孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏，献给了党的事业。他和小女儿的书信摘录，读来令人动容。
　　我虽在高原世界屋脊的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。 ——1994年孔繁森写给小女儿
　　爸爸，您还记得吗？您收养的那个小女孩贡桑，她大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变，孩子们上学都是义务教育……爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人。 ——多年后小女儿写给孔繁森
这两封家书(　A　)
①反映了父母言传身教的重要作用 ②映射了生命在奉献中闪耀出伟大
③体现了家人之间难以割舍的情感 ④揭示了和睦是家庭幸福的决定因素
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
三、综合题(共8分)
12.阅读材料，回答问题。(8分)
材料一　随着互联网的普及，网络诈骗案件频发。某中学对遭遇网络诈骗的学生进行调查，得到的数据如下：
类型 虚假中奖信息诈骗 网络购物诈骗 网络兼职诈骗 网上交友诈骗
比例 41% 25% 20% 53%
(1)根据表格显示，该校中学生遭遇哪种网络诈骗比例最高？这带给我们哪些警示？(4分)
【答案】网上交友诈骗比例最高。虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
材料二　根据张桂梅校长事迹改编的电影在全国上映，引起了广泛关注，该影片讲述了张桂梅校长扎根云南贫困山区40余年，推动建设中国第一所免费高中、照亮孩子们追梦之路的故事。
(2)请任意选择一位同学的看法加以评析。(4分)
【答案】示例一：小明的看法是错误的。我们喜欢的老师风格可能不尽相同，无论什么风格的老师都应该受到尊重，而且尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
示例二：小丽的看法是正确的。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反思自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

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