资源简介 七年级道德与法治月考答案一、选择题(每小题2分,共34分)1. D 2. D 3. C 4. B 5. B 6. C 7. D 8. B 9. C 10. B 11. C 12. D 13. B 14. A15. C 16. A 17. C二、非选择题(共36分)18题(6分)①要确立共同的愿景和目标,凝聚集体成员的力量;②要共同制定并遵守集体规则,营造良好的集体氛围;③要主动为集体建设建言献策,积极参与集体事务;④要学会在合作中竞争,在竞争中合作,激发集体活力;⑤要坚持集体利益至上,自觉维护集体荣誉和利益。(任答三点即可,每点2分)19题(8分)小冶的观点是错误的。①中学阶段的学习不仅包括知识的学习,还包括能力的培养、人际交往等方面的成长,交友是学习生活的重要组成部分;②朋友能带给我们温暖、支持和力量,丰富我们的生活经验,让我们更深刻地体悟生命的美好;③积极交友能帮助我们更好地融入集体,学会与人相处,提升沟通、合作等能力,促进全面发展;④我们应在认真学习的同时,主动结交益友,建立良好的人际关系,让中学时代的成长更完整。(观点判断2分,分析每点2分,任答三点分析即可)20题(10分)(1) ①正确认识自己,可以促进自我发展,让小猪妖知道自己的优势,发挥智慧特长;②正确认识自己,可以促进与他人的交往,让小猪妖珍视友情,赢得同伴的信赖。(每点2分,共4分)(2) ①要接纳自己的全部,包括不完美的地方,猩猩怪尝试与“不满意的自己”共存,就是接纳自己的表现;②要欣赏自己,欣赏自己的独特和努力,不盲目否定自己;③要做更好的自己,需要主动改正缺点,在团队中不断克服胆小怯懦的问题;④要在与他人的共同生活中不断成长,在为他人、为集体带来福祉的过程中实现自我提升。(任答三点即可,每点2分,共6分)21题(12分)(1) ①让我们认识到生命是宝贵的,体会到生命的价值和意义;②让我们懂得尊重、关怀和善待他人的生命;③让我们树立生命至上的观念,自觉守护自己和他人的生命;④让我们以敬畏之心对待生命,承担起守护生命的责任。(每点1分,共4分)(2) 图片一:爱护身体,关注生理健康(守护生命的生理基础);图片二:养护精神,丰富精神生活(守护生命的精神家园)。(每空1分,共2分)(3) 示例(选“爱护身体”):①养成良好的生活习惯,规律作息、合理饮食;②积极参加体育锻炼,增强体质;③定期体检,及时接种疫苗,预防疾病;④增强安全意识,远离危险,学会自救自护。示例(选“养护精神”):①学习中华优秀传统文化,传承民族精神;②积极参加校园文化活动、艺术活动,丰富精神世界;③培养兴趣爱好,如阅读、绘画、音乐等;④与他人交流分享,感受集体的温暖和文化的魅力。(任答两点即可,每点2分,共4分)(4) ①注意保暖,根据天气变化及时增添衣物;②勤洗手、多通风,保持室内空气流通;③减少前往人群密集的场所,必要时佩戴口罩;④多喝水,保证充足睡眠,增强身体抵抗力;⑤适当进行体育锻炼,提升免疫力;⑥若出现感冒症状,及时就医并居家休息。(任答两点即可,每点1分,共2分)测试范围:第1-3单元题号 一 二 总分分数一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填在题后括号内。)1.中学时代是生命馈赠给我们的一次宝贵“进阶”,它意味着新的目标和挑战,也呼唤着新的自我。下列选项最能体现这一“新”的内涵的是 【 】A.参与更丰富的社团活动 B.决定着我们最终的前途和命运C.学会自主管理学习时间 D.深入思考“怎样的人生才是有意义的”2.一位刚升入初中的学生在他的日记中写道:“人的一生要有规划,更要有经营,起点是自己,终点也是自己。即使是一段小小的旅程,也要有自己完整的规划。”这是因为【 】A.规划要远大,不用太具体B.有了规划,就能取得成功C.规划是对未来的事情作出事先的设计与安排D.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段3.这几天,小敏注意到好朋友欣雨一直闷闷不乐,问其原因。欣雨说:“为了了解自己,我请一些同学来评价自己,结果有不少同学说我小气,我很不开心。”如果你是小敏,你会告诉欣雨 【 】A.只有自己能正确地认识自己 B.不要在意他人的评价,没什么用C.要客观冷静地对待他人的评价 D.他们说的一定都是对的,你要重视4.生活在新时代的我们,享有着同祖国和时代一起成长和进步的机会,只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。这启示我们【 】A.青少年只要学会编织梦想就能担当大任B.做有梦想的少年,应当紧扣时代的脉搏C.编织人生梦想是青少年时期的唯一主题D.只要有远大的志向,就能取得优秀成绩5.家庭聚会时父亲教育孩子做到长者先入座、人齐再动筷;放筷时母亲会提醒“放筷要轻、把筷摆顺”!一双筷子,不只是工具,更是记忆。从中我们感受到 【 】A.孝是中华文化中的重要内涵 B.建设和谐家庭需要传承家风C.父母的教育是为了维护权威 D.每个家庭的亲情表现都不同6.某校在七年级学生中开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查活动,其中显示“当你与父母意见不一时”“父母说了算”占到10.4%,“你说了算”占到14.3%,“共同协商解决”占到75.3%。这反映出 【 】A.“共同协商解决”的家庭不会有矛盾B.“父母说了算”的家庭一定缺少亲情C.和谐家庭需要彼此间懂尊重、会沟通D.“你说了算”的家庭亲子关系最和谐7.与老师共处的校园生活,是我们人生中一段美好的经历。但师生关系并非总是风平浪静,如果与老师产生矛盾,以下最合理的做法是 【 】A.及时处理,主动找老师讨公道 B.敬而远之,减少与老师的交往C.据理力争,敢于挑战老师的权威 D.主动沟通,坦诚相待解决矛盾8.下列名言能体现教师职业特点的是 【 】①三人行,必有我师焉 ②己所不 欲,勿施于人③敏而好学,不耻下问 ④师者,所以传道授业解惑也A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④9.“随着线上学习的开展,越来越多的智能学习软件映入眼帘。这要求我们 【 】①相信学校教育,拒绝网络学习 ②合理利用网络资源进行学习③只要有兴趣就肯定能学好知识 ④积极主动适应,提高学习效率A.①② B.③④ C.②④ D.②③10.与朋友相处,矛盾和冲突有时难以避免。下列做法有助于化解朋友间的矛盾和冲突的是【 】①将全部责任都归咎于对方,把自己放在受害者的位置②刻意忽视矛盾,搁置问题,不予回应,用沉默惩罚对方③在做决定前先想办法稳定自己的情绪,不搞人身攻击④不要只顾表达自己的想法,尝试站在对方角度思考问题A.①② B.③④ C.②④ D.②③11.2025年11月4日神舟二十号乘组乘坐神舟二十一号飞船顺利返回,由于神舟二十号载人飞船舷窗玻璃出现细微裂纹,乘组换乘神舟二十一号飞船返回。这是是千千万万航天人共同的托举。他们总把家中困难埋在心里,无条件服从团队安排。大家坚定信念,协同作战,凝聚起拼搏向上的力量。这充分印证了 【 】A.要坚持集体主义,集体利益等于个人利益B.集体力量一定能够帮助我们解决所有问题C.集体力量来自成员的共同目标和团结协作D.个人一旦进入群体,他的个性就没有了12.每当看到虬枝盘旋破石出的劲松、傲霜斗雪凌风立的寒梅、破地惊石吐新绿的韧草,我们就会不由得惊叹世间万物生命力的顽强。然而,无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、频发的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见 【 】A.人的生命是自己不能把握的 B.动植物的生命可以自己把握C.世界因生命的存在而生动和精彩 D.生命是坚强的,也是脆弱的13.应急车道,是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道,也被称为“生命通道”。我们要保持“生命通道”畅通,是因为【 】A.要保障其他道路的行车速度 B.生命至上,要保障及时救援C.生命是脆弱的,学会自我保护 D.生命是独特的,要自立自强14.每个学期,学校都要举行地震逃生、火灾逃生演练,消防安全教育等活动。开展这些活动【 】①有利于帮助学生养成健康的生活方式②有利于预防和减少各类安全事件发生③有利于增强学生安全防范意识和能力④有利于引导学生居安思危,提高自救能力A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③15.当发现同学溺水时,正确的做法是A.与同学手拉手组成人链施救 B.立即跳入水中施救C.大声呼救,寻求成人帮助 D.装作没看见,悄悄离开16.2025年10月,教育部办公厅印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》,要求“全面落实体育每天2小时”的运动标准。这一要求①旨在加强中小学生体育锻炼 ②有助于中小学生身心健康发展③旨在为体育比赛储备人才 ④不利于落实“双减”政策A.①② B.①③ C.③④ D.②④17.欣欣在期中考试中发挥失常,她难过地说:“我太失败了,以后肯定考不好了。”这说明她A.没有掌握科学的学习方法 B.对学习上的投入还不够C.缺乏面对困难的勇气 D.能正确面对学习中的挫折二、非选择题(36分)18.(6分)七年级(1)班开学之初就确立“和谐·飞翔”为班级主题。全班学生围绕这一主题齐心协力、共同奋斗:自觉遵守班规,创建和谐的学习环境;主动为解决班级问题建言献策;与同学既团结合作又进行良性竞争;始终把集体利益置于个人利益之上,共同维护集体荣誉。在优秀班级评比活动中,荣获校级优秀班级的称号。上述材料对我们创建美好集体有何启示 19.(8分)王老师发现小治同学进入中学以来总是一个人,很少与同学们交流。在一次月月谈活动中,王老师与小治谈话并传授他建立良好人际关系的技巧。小治听后却说:“中学阶段学习才是最重要的,交朋友可以先放一边。”请你对小治的观点进行辨别与分析。20.(10分)《浪浪山小妖怪》在暑假热映,引发了广泛的关注,对我们成长也有很大的启发。片段一小猪妖在取经路上经历多次考验后,对自己有了清晰的认识。他发现自己虽然法力平平,但善于思考;虽然不够勇猛,却珍视友情。于是他不再盲目模仿孙悟空,而是专心发挥自己的智慧特长,在团队危难时屡次献出妙计,赢得了同伴们的真心信赖。片段二猩猩怪原本是一个社恐、爱哭、口吃的胆小鬼,加入“取经团”后,他起初无法接受自己胆小怯懦的性格。但在团队伙伴的鼓励下,他逐渐不再否认自己,而是尝试着与这个“不满意的自己”共存。(1)运用所学知识回答,小猪妖正确认识自己有什么作用 (4分)(2)猩猩怪的成长过程启示我们如何做更好的自己 (6分)21.(12分)【珍爱生命】为了帮助学生树立正确的生命观,健康观和幸福观。其中学开展了“守护生命、健康成长”的主题探究活动,请你参与。【感悟生命】同学们选择了几句关于生命的名言,以表达对生命的感悟。“天地之大德曰生”“仁者爱人”“推已及人”“生命重于泰山”。(1)以上名言对于我们敬畏生命有什么启示 (4分)【守护生命】七年级(2)班会上,展示了两幅图片。(2)请结合所学,从守护生命的角度说说两幅图反映的主题分别是什么:(2分)图片一: 。图片二: 。(3)请你就如何做好上述“主题”提一些建议。(任选其中一个主题进行作答,4分)【启思导行】冬季来临,各类呼吸道疾病进入高发期,如何防控流感成为公众当下关注的重点话题。(4)请你出一份“冬季流感预防指南”。(2分) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 七年级道德与法治月考答案.docx 七年级道德与法治月考试题.docx