沪科版(2024)八年级数学下册17.3 一元二次方程根的判别式 复习课件(13张PPT)

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沪科版(2024)八年级数学下册17.3 一元二次方程根的判别式 复习课件(13张PPT)

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(共13张PPT)
17.3 一元二次方程根的判别式
第十七章 一元二次方程
逐点
导讲练
课堂小结
作业提升
学习目标
课时讲解
1
课时流程
2
一元二次方程根的判别式
知1-讲
知识点
一元二次方程根的判别式
1
1. 定义一元二次方程ax2+bx+c=0(a ≠ 0)根的情况由b2-4ac 来确定. 我们把b2-4ac 叫作一元二次方程ax2+bx+c=0(a ≠ 0)根的判别式,通常用符号“Δ”来表示,即Δ=b2-4ac.
知1-讲
特别提醒
确定根的判别式时,需先将方程化为一般形式,确定a,b,c后再计算;使用一元二次方程根的判别式的前提是二次项系数不为0.
知1-讲
2. 一元二次方程根的情况与根的判别式的关系
(1)Δ>0 方程ax2+bx+c=0(a ≠ 0)有两个不相等的实数根.
(2)Δ=0 方程ax2+bx+c=0(a ≠ 0)有两个相等的实数根.
(3)Δ<0 方程ax2+bx+c=0(a ≠ 0)没有实数根.
知1-练
用根的判别式判别下列方程根的情况:
(1)2x2+3x-4=0; (2)16y2+9=24y;
(3)5(x2+1) -7x=0.
例1
解题秘方:先计算根的判别式的值,再根据其正负性判断根的情况.
知1-练
解:∵ Δ=32-4×2×(-4) =41>0,
∴原方程有两个不相等的实数根 .
(1)2x2+3x-4=0;
(2)16y2+9=24y;
将原方程化为 16y2-24y+9=0.
∵ Δ=(-24) 2-4×16×9=0,
∴原方程有两个相等的实数根 .
知1-练
解:将原方程化为 5x2 - 7x+5=0.
∵ Δ= (- 7) 2 - 4×5×5=49 - 100= - 51<0,
∴原方程无实数根 .
(3)5(x2+1) -7x=0.
知1-练
方法点拨
利用根的判别式判别一元二次方程根的情况的步骤:
(1)把所给的一元二次方程化为一般形式;
(2)确定 a, b, c 的值;
(3) 计算 b2-4ac的值;
(4) 根据 b2-4ac 的值与 0 的大小关系判别 .
知1-练
关于 x 的一元二次方程(a + 2) x2-3x+1=0 有实数根,则 a 的取值范围是( )
A. a ≤ 且 a ≠ -2 B. a ≤
C. a< 且 a ≠ -2 D. a<
例2
知1-练
解:∵关于 x 的一元二次方程
(a + 2) x2 - 3x + 1=0 有实数根,
∴ Δ ≥ 0 且 a + 2 ≠ 0. ∴(- 3) 2 - 4(a + 2)×1 ≥ 0 且
a + 2 ≠ 0,解得 a ≤ 且 a ≠ - 2.
答案:A
解题秘方:紧扣根的判别式与根的情况的关系进行解答 .
知1-练
特别提醒
应用 Δ 的前提是二次项系数不为 0.
当待求的字母出现在二次项系数中,而无法判定方程为一元二次方程时,就需要进行分类讨论 .
一元二次方程根的判别式
根的
情况
Δ=b2-4ac
根的判别式
Δ>0,有两个不相等
的实数根
Δ=0,有两个相等
的实数根
Δ<0,无实数根
有实
数根

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