11.1.2.2用不等式的性质解不等式 课件(共26张PPT)-七年级数学下册同步培优备课课件(新教材人教版)

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11.1.2.2用不等式的性质解不等式 课件(共26张PPT)-七年级数学下册同步培优备课课件(新教材人教版)

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(共26张PPT)
人教版(新教材)数学七年级下册公开课精做课件
第十一章 不等式与不等式组
11.1.2.2用不等式的性质解不等式
例3 利用不等式的性质解下列不等式:
(1)x-7>26;(2)3x<2x+1;
(3) x>50;(4)-4x>3.
解未知数为x的不等式
化为x>m或x<m的形式
目标
思路:
方法:不等式的性质1~3
探究点1 用不等式的性质解不等式
新课探究
解不等式,就是借助不等式的性质使不等式逐步化为 x>m 或 x<m (m为常数)的形式.
幻灯片1:复习引入(5分钟)
1. 回顾等式基本性质,提问:“不等式是否有类似性质?”
2. 出示实例:5>3,计算5+2与3+2、5-2与3-2的大小,引导学生观察不等号方向变化,初步感知规律。
幻灯片2:探究不等式性质(10分钟)
1. 分组探究:对比等式性质,通过具体数值验证不等式变形规律
- 两边加/减同一个数:不等号方向不变(性质1)
- 两边乘/除同一个正数:不等号方向不变(性质2)
- 两边乘/除同一个负数:不等号方向改变(性质3,重点标注)
2. 即时辨析:若a>b,判断a+5与b+5、-3a与-3b的大小,巩固性质记忆
幻灯片3:典例讲解(15分钟)
1. 例题1:解不等式2x-3>1
- 步骤1:移项(依据性质1):2x>1+3
- 步骤2:合并同类项:2x>4
- 步骤3:系数化为1(依据性质2):x>2
- 数轴表示:标注2(空心圈),向右画射线
2. 例题2:解不等式-3x+5≤2x
- 师生共解,重点强调移项变号和系数化为1时的不等号方向改变
幻灯片4:巩固练习与小结(10分钟)
1. 基础练习:解不等式4x-7>3x+2,两名学生板演,教师巡视纠错
2. 课堂小结:
- 解不等式核心:依据性质转化为x>a或x- 关键注意:乘除负数必变号,数轴表示规范(空心/实心圈)
解:(1)x-7>26;
x-7+7>26+7,
x>33.
0
33
用数轴表示为
(不等式的性质1)
(2)3x<2x+1;
3x-2x<2x+1-2x,
x<1.
用数轴表示为
0
1
(不等式的性质1)
(3) x>50;
x>75.
× x> ×50,
0
75
用数轴表示为
(不等式的性质2)
(4)-4x>3.
用数轴表示为
0
(不等式的性质3)
下面是某同学根据不等式的性质做的一道题:
在不等式 -4x + 5 > 9 的两边都减去 5,得
-4x > 4.
在不等式 -4x > 4 的两边都除以 -4,得
x > -1.
请问他做对了吗?如果不对,请改正.
x < -1
<针对训练>
符号“≥” 与“>”的意思有什么区别 “≤”与“<”呢
符号“≥”和“≤”分别比“>”和“<”各多了一层相等的含义,它们是不等号与等号的合写形式.
如图所示的高速公路的限速标志,表示在此道路上行驶的汽车的最低车速应为80 km/h,最高车速应为100 km/h.如果用 v(单位:km/h)表示汽车的速度,则 v 应满足:v ≥ 80且 v ≤ 100,或表示为 80≤v ≤100.
v ≥ 80
v ≤ 100
知识点2 利用不等式的性质解决实际问题
v ≥ 80
v ≤ 100
符号“≥”读作“大于或等于”,也可说是“不小于”.
符号“≤”读作“小于或等于”,也可说是“不大于”.
如图所示的高速公路的限速标志,表示在此道路上行驶的汽车的最低车速应为80 km/h,最高车速应为100 km/h.如果用 v(单位:km/h)表示汽车的速度,则 v 应满足:v ≥ 80且 v ≤ 100,或表示为 80≤v ≤100.
特别提醒:常见的不等式基本语言与符号表示:
基本语言 符号表示 基本语言 符号表示
a是正数 a>0 a是负数 a<0
a是非负数 a ≥ 0 a是非正数 a ≤ 0
a大于b a>b a小于b a<b
a不小于b a ≥ b a不大于b a ≤ b
a, b同号 ab>0或 a, b异号 ab<0或
超过 > 不足 <
例4 如图,一个长方体形状的鱼缸长 10 dm,宽 3.5 dm,高 7 dm. 若鱼缸内已有水的高度为 1 dm,现准备向鱼缸内继续注水. 用 V(单位:dm3)表示新注入水的体积,写出 V 的取值范围并在数轴上表示.
分析:问题中的不等关系是:已有水的体积与新注入水的体积之和不能超过鱼缸的容积.
V新注入水 + V已有水 ≤ V容器,
体积不能为负数→V新注入水 ≥ 0.
1 dm
1 dm
V新注入水 + V已有水 ≤ V容器,
体积不能为负数→V新注入水 ≥ 0.
V新注入水 + 10×3.5×1 ≤ 10×3.5×7
V新注入水 + 35 ≤ 245
V新注入水 ≤ 210
0 ≤
在数轴上怎么表示?
0
210
注意:这是一个包含两端点的区间(闭区间).
用数轴表示不等式的解集时,实心圆点和空心圆圈有什么区别 不等式的解集中含“≥”“≤”时在数轴上如何表示
实心圆点表示取值范围内包含这个数,而空心圆圈则表示不包含这个数.
不等式的解集 用数轴表示 注意
x ≥ a 端点用实心圆,方向向右
x ≤ a 端点用实心圆,方向向左
a
a
知识点1 利用不等式的性质解不等式
1.将不等式的两边同时除以 ,得( )
A
A. B. C. D.
2.[教材习题变式]用“ ”或“ ”填空,并说明依据.
(1)若,则 ___4,依据:_______________;
(2)若,则___ ,依据:_______________;
(3)若,则___ ,依据:_______________.
不等式的性质1
不等式的性质2
不等式的性质3
3.(16分)[教材习题 变式]利用不等式的性质解下列不等式,
并在数轴上表示解集:
(1) ;
解:,解得 .
将不等式的解集表示在数轴上如图①所示.
(2) ;
解:,解得 .
将不等式的解集表示在数轴上如图②所示.
(3) ;
解:,, .
将不等式的解集表示在数轴上如图③所示.
(4) .
解:, ,
, .
将不等式的解集表示在数轴上如图④所示.
知识点2 含“ ”“ ”的不等式
4.[唐山月考] 若不等式“ 3”可以表示“不小于3的数”,则被墨迹覆盖
的不等号是( )
C
A. B. C. D.
5.不等式 的解集在数轴上表示正确的是( )
A
A. B. C. D.
6.语句“与 的和是非负数”用不等式表示为:__________.
7.(16分)[教材P 128练习T 1变式]关于 的不等式的解集在数轴上的
表示如图所示,写出相应的解集.
(1)
解: .
(2)
解: .
(3)
解: .
(4)
解: .
知识点3 利用不等式的性质解决实际问题
8.小明一家外出自驾游,发现某公路上对行驶汽
车的速度有如图所示的规定,设此段公路上小客
车 的速度为千米/时,则 应满足的条件是
( )
C
A. B. C. D.
9.小明中午11:50在订餐软件下单订餐,得到如图所示的反馈,若送餐员
在预计时间范围内送达,则小明等餐的时长 (分钟)用不等式表示为
_____________.
立即送出 送达
10.某发酵乳的包装瓶上标注“每100克含钙 毫克”,它的含义是
( )
C
A.每100克含钙高于87毫克 B.每100克含钙低于87毫克
C.每100克含钙不低于87毫克 D.每100克含钙不超过87毫克
课堂小结
用不等式的性质
解简单的不等式
解决实际问题
谢谢观看!

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