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(共21张PPT)
音节&重音
syllable & stress
by allen
音节
说话时最小的语音单位就叫音节(syllable)；
在英语中元音字母特别响亮，一个元音音素（音素不是字母）可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节；
一般说来，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。但英语辅音音素中[m]，[n]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节; 如apple, little, castle, people;
音节的区分
单音节词：go, dog, bed, boy, sheep;
双音节词：table, many, daughter, teenage, movement;
多音节词：beautiful, volunteer; communicate, organization; international;
音节的划分方法
1. 当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母分别划分在给后两个音节里:
bet·ter, yel·low, bor·row; 此时，前个辅音不发音；
2. 当两个元音之间有三个及以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头：
suc·cess·ful, im·prove;
音节的划分方法
3.当两个元音之间只有一个辅音字母时，将辅音字母划分在给后面的音节当头：
a·go, a·bout, Chi·na, stu·dent, de·cide;
4. 字母组合不能拆分，算一个整体：
tea, father, mother;
5. 前缀、后缀不能拆分，算一个整体：
im·pos·si·ble, go·vern·ment, mo·ve·ment, dis·like；
音节的划分练习
heavy,
attach,
compare,
barber,
mother,
attention,
classroom,
communicate
2
2
2
2
2
3
2
4
hea·vy,
at·tach,
com·pare,
bar·ber,
mo·ther,
at·ten·tion,
class·room,
com·mu·ni·cate
food or sand
One day, Li Hua says to his
English friend Jim:
“Today’s dessert is my favorite!”
However, Jim is so surprised:
“Why It’s just sand and has no life.
It could also be dangerous!”
dessert /d z t/ n. 点心，甜点；
desert /'dez t/ n. 沙漠
重音
1. 在双音节或多音节词中，其中有一个音节要重读，这个音节就是重读音节。重读音节需要读得重而强，如：apple / pl/中的/ /，happy /h pi/中的/h /；
2. 单词中的重音需要加重符号：
3. 双音节或多音节词中的其它音节要弱读，叫做弱读音节或非重读音节，如：father / fɑ /中的/ /，many /meni/中的/ni/；
4. 重音只针对双音节和多音节词而言，单音节词没有重读音节和非重读音节之分。
重音的位置规律
双音节词:
看词性
动词：90% 的动词在第？个：defend, defeat, repeat , exchange, explore, increase; (例外：borrow, travel);
名词：60%的名词第？个音节：China, color, photo, water, jacket , window ;
形容词：第？个音节: lucky, many, yellow, busy, better;
重音的位置规律
2. 多音节词：
第？个音节
三音节词：beautiful, colorful, family, Italy, library, dangerous, delicious;
四音节词：communicate, activity, ability, impossible;
五音节：university, international;
…
重音的位置规律
3.以 sion , tion , cian , ic , ious , ient , ial , ia , ish 结尾的单词，其重音往往在倒数第二个音节：
decision, television, impression;
situation, organization, communication, attention;
musician, politician, magician, electrician;
music, optimistic, scientific, enthusiastic;
重音的位置规律
3. 以 -sion , tion , cian , ic , ious , ient , ial , ia , ish 结尾的单词，其重音往往在倒数第二个音节：
delicious, suspicious, religious, hilarious;
impatient, convenient, efficient;
potential, official, artificial;
insomnia, acrophobia;
establish, distinguish;
重音的位置规律
4. 合成名词的重读音节在第一个名词上，如：homework, blackboard, bedroom，birthday…
元音字母
A, E, I, O, U
找规律
A
grade, escape, baby
map, campus, add
/e /
/ /
找规律
E
these, Chinese, she
met, forget, egg
/i /
/e/
找规律
I
write, alive, hi
pig, listen, miss
/a /
/ /
找规律
O
hope, coke, ago
frog, dog, doctor
/ /
/ /
找规律
U
use, excuse, future
up, bus, discuss
/ju /
/ /
找规律
A: /e / / /
E: /i / /e/
I : /a / / /
O: / / / /
U: /ju / / /
字母音 音标音
baby name map
she these met
hi write pig
ago hope frog
future use up
开音节 闭音节
开音节&闭音节
开音节：以元音结束的音节：绝对开音节、相对开音节
绝对开音节：以元音结尾的音节: hi, a·go, fu·ture;
相对开音节：辅音字母+元音字母+辅音字母+不发音的元音字母e: name, hope, late, make;
闭音节：以辅音结尾的音节：map, bet, pig, dog, dis·cuss
开音节：发字母音: /e /, /i /, /a /, / /, /ju /
闭音节：发音标音: / /, /e/, / /, / /, / /

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