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2025-2026学年第一学期五年级月考试题
道德与法治
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
（满分：100分 时间：60分钟）
一、填空题（每空1分，共16分）
1. 我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，陆地面积约（ ）多万平方千米，是世界上面积第（ ）大的国家。
2. 我国是海陆兼备的国家，自北向南依次濒临渤海、（ ）、东海、（ ），（ ）是我国第一大岛。
3. 我国生活着（ ）个民族，形成了“大杂居、小聚居、（ ）”的分布格局。
4. 茶马古道是中国西南地区以（ ）等生活用品为主要商品，以（ ）为主要运输工具的商贸通道。
5. 我国的世界遗产分为世界自然遗产、世界文化遗产和（ ）遗产三类，泰山、黄山属于（ ）遗产。
6. 各民族在文化上（ ），经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了中华民族共同体。
7. 我国地形复杂，气候多样，江南丘陵的主要生产活动有（ ），内蒙古高原的主要生产活动是（ ）。
8. 各民族共同创造了灿烂的中华文化，比如满族的（ ）成为许多民族妇女喜欢的服装，蒙古族的“（ ）”这个名称沿用至今。
二、选择题（每题2分，共20分）
1. 我国陆地面积仅次于（ ）
A. 俄罗斯、美国 B. 俄罗斯、加拿大 C. 加拿大、美国
2. 下列不属于我国世界自然遗产的是（ ）
A. 九寨沟 B. 北京故宫 C. 可可西里
3. 我国人口最多的民族是（ ）
A. 汉族 B. 壮族 C. 满族
4. 茶马古道主要促进了内地和（ ）地区的交流
A. 东北 B. 西南边疆 C. 西北
5. 下列民族节日中，属于彝族的是（ ）
A. 泼水节 B. 火把节 C. 那达慕大会
6. 黄道婆向黎族人民学习的技术是（ ）
A. 制茶技术 B. 棉纺织技术 C. 造船技术
7. 下列不属于我国四大海域的是（ ）
A. 渤海 B. 北海 C. 南海
8. 下列诗句中，体现民族文化交融的是（ ）
A. 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还
C. 举头望明月，低头思故乡
9. 我国少数民族主要分布在（ ）
A. 东南、华东地区 B. 西南、西北、东北地区 C. 中部、东部地区
10. 藏族表达“吉祥如意”的语言是（ ）
A. 乌力吉 B. 扎西德勒 C. 洛萨尔桑
三、判断题（每题2分，共20分）
1. 我国陆地面积与欧洲的面积差不多。（ ）
2. 台湾岛是我国第二大岛。（ ）
3. 各民族只在经济上有交流，文化上没有交融。（ ）
4. 茶马古道不仅促进了经济交流，还维护了边疆的政治稳定。（ ）
5. 我国的世界遗产只需要国家保护，与个人无关。（ ）
6. 汉族人口占全国总人口的91.1%，少数民族占8.9%（第七次人口普查）。（ ）
7. 不同的自然环境造就了各民族不同的生产和生活方式。（ ）
8. “胡同”这个名称来源于蒙古族。（ ）
9. 各民族共同书写了中国历史的辉煌篇章。（ ）
10. 参加少数民族节日活动时，不需要尊重当地的习俗。（ ）
四、简答题（每题6分，共24分）
1. 说说我国成为海陆兼备国家的优势有哪些？
2. 为什么说各民族谁也离不开谁？
3. 保护世界遗产，我们可以做些什么？
4. 各民族对中华文化的贡献体现在哪些方面？请举两个例子说明。
五、情景分析题（每题10分，共20分）
1. 五（2）班开展少数民族传统节日展示会，假如你要介绍彝族的火把节，请结合教材内容，说说火把节的习俗、寓意，以及参加活动时需要注意的事项。
2. 五（1）班要召开“民族团结一家亲”的主题班会，作为策划者之一，你会提出哪些具体的活动建议？请至少写出三条。

参考答案
一、填空题
1. 960；三
2. 黄海；南海；台湾岛
3. 56；交错居住
4. 茶叶；马
5. 文化与自然双重；文化与自然双重
6. 兼收并蓄
7. 种茶（茶园种植）；放牧（畜牧业）
8. 旗袍；胡同
二、选择题
1. B 2. B 3. A 4. B 5. B
2. B 7. B 8. A 9. B 10. B
三、判断题
1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. ×
2. √ 7. √ 8. √ 9. √ 10. ×
四、简答题
1. ①东部濒临海洋，便于发展海洋事业、对外贸易和海上交通；②西部深入亚欧大陆内部，便于与中亚、西亚等国家开展陆地交往；③多样的地理环境造就了丰富的自然资源和多样的气候，利于农业、牧业等多种生产活动开展。
2. 各民族在分布上相互交错，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你的中华民族共同体，因此各民族谁也离不开谁。
3. ①树立保护意识，了解世界遗产的价值；②游览时遵守规则，不破坏文物和自然景观；③积极宣传保护世界遗产的重要性；④发现破坏行为及时劝阻或举报。
4. 示例：①文学方面，少数民族的《格萨尔王传》《玛纳斯》等史诗是中华文化的优秀代表；②生活方面，蒙古族的“胡同”名称、满族的旗袍都丰富了中华文化；③技术方面，黄道婆向黎族学习棉纺织技术并改良传播，推动了内地纺织业发展。（任举两例即可）
五、情景分析题
1. 习俗：在村寨中央点起大火把，各家门前点小火把，大家围着火把唱歌跳舞。
寓意：象征着驱邪避灾、祈求丰收和平安，是彝族人民对美好生活的向往。
注意事项：①尊重彝族的传统习俗，不随意触碰火把、不扰乱活动秩序；②注意用火安全，避免引发火灾；③不随意破坏当地的环境和设施；④与彝族同胞友好交流，不做冒犯民族习俗的行为。
2. 示例建议：①开展民族歌舞表演，学唱《爱我中华》并编排民族舞；②展示乡村振兴的图片或视频，讲述各民族共同发展的故事；③搜集不同民族互帮互助的故事，编成课本剧进行表演；④制作“兴边富民”主题的快板或手抄报，进行展示和宣讲；⑤邀请不同民族的同学分享自己的民族习俗和文化，增进相互了解。（写出三条及以上即可）

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