第25课《周亚夫军细柳》知识点梳理及练习 (含答案)2025—2026学年统编版语文八年级上册 (1)

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第25课《周亚夫军细柳》知识点梳理及练习 (含答案)2025—2026学年统编版语文八年级上册 (1)

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《周亚夫军细柳》知识点汇总
一、生字注音
军棘门(jí) 军吏士被甲(pī) 彀(gòu)弓弩(nǔ) 都尉(wèi)
天子之诏(zhào) 按辔(pèi)徐行 持兵揖(yī) 介胄(zhòu)之士
曩(nǎng)者霸上、棘门军 曏(xí)而虏(lǔ) 可得而犯邪(yé)
二、文学常识
1.司马迁,字子长,夏阳(今陕西韩城)人,西汉史学家、文学家、思想家。其父去世后继任太史令,因替李陵败降之事辩解受宫刑,后任中书令,发愤著书成《史记》。
2.《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从上古黄帝时代到汉武帝太初四年共3000多年的历史,历时14年完成。全书包括十二本纪(记帝王政绩)、三十世家(记诸侯勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物事迹)、十表(大事年表)、八书(记典章制度),是二十四史之首,亦作《太史公书》《太史公记》。
3.《周亚夫军细柳》选自《史记·绛侯周勃世家》,“军”意为驻军、驻扎,题目指周亚夫驻军细柳营,点明主要人物与事件地点。
三、通假字
4.军士吏被甲:被同披,穿着
5.改容式车:式同轼,车前横木(此处作动词,扶轼)
四、古今异义
词语 古义 今义
上自劳军 特指皇帝 方位词,位置在高处(跟“下”相对)
军中不得驱驰 赶着马快跑 (车马等)跑得很快
亚夫乃传言开壁门(传言) 传达命令 辗转流传的话
亚夫乃传言开壁门(壁) 营垒 墙
天子先驱至 先行引导的人员 走在前面引导(多虚用)
锐兵刃 兵器 军人
使人称谢 向人致意、表示问候 道谢
于是上乃使使持节诏将军(节) 符节(皇帝调兵/遣使凭证) 物体各段相连的地方
五、一词多义
6.令
将军令曰:动词,下令
军中闻将军令:名词,命令
7.为
以河内守亚夫为将军:动词,作为
天子为动:介词,被
8.劳
上自劳军:动词,慰劳
劳其筋骨:使动用法,使……劳累
9.乃
于是上乃使使持节诏将军:副词,就
亚夫乃传言开壁门:副词,才
10.诏
不闻天子之诏:名词,皇帝的命令
于是上乃使使持节诏将军:名词作动词,下令
11.使
上乃使使持节诏将军:名词,使者
使人称谢:动词,派
12.军
军霸上:动词,驻军、驻扎
上自劳军:名词,军队
至霸上及棘门军:名词,军营
13.之
已而之细柳军:动词,到、往
不闻天子之诏:助词,的
称善者久之:用在时间副词后,表持续状态
14.固
固国不以山溪之险:动词,巩固
其将固可袭而虏也:副词,必、一定
汝心之固:形容词,顽固
15.居
居无何:动词,经过
居天下之广居:名词,住宅
面山而居:动词,居住
16.以
以宗正刘礼为将军:动词,任命
以备胡:连词,来
请以军礼见:介词,依照、按照
以残年余力:介词,凭借
六、词类活用
17.锐兵刃:形容词使动用法,使……锋利
18.持节诏将军:名词作动词,下令
19.介胄之士不拜:名词作动词,披甲戴盔
20.改容式车:名词作动词,扶轼
21.军细柳:名词作动词,驻军、驻扎
七、文言句式
22.判断句:此真将军矣(“此……矣”表判断)
23.被动句:天子为动(“为”表被动)
24.省略句:(朝廷)乃以宗正刘礼为将军(省略主语)
八、重点词语解释
25.匈奴大入边:侵入边境
26.以备胡:防备、戒备
27.至霸上及棘门军:到,到了
28.已而之细柳军:不久
29.彀弓弩:张开
30.天子且至:将要
31.军中闻将军令:听从
32.居无何:不久
33.谓从属车骑曰:对……说
34.将军约:规定
35.按辔徐行:慢慢地
36.持兵揖曰:拱手行礼
37.皇帝敬劳将军:敬重地
38.既出军门:已经
39.曩者霸上、棘门军:先前
40.若儿戏耳:语气词,罢了
41.可袭而虏也:连词,表并列
42.可得而犯邪:能够
43.称善者久之:称赞
九、重点句子翻译
44.乃以宗正刘礼为将军,军霸上。
于是朝廷任命宗正官刘礼为将军,驻军霸上。
45.至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
到了霸上和棘门的军营,(文帝一行)直接驰入,将军及其属下都骑马迎送。
46.军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
军中官兵都穿戴盔甲,磨利兵器,张开弓弩并拉满。
47.将军令曰:“军中闻将军令,不闻天子之诏。”
将军下令说:“军营中只听从将军的命令,不听从皇帝的诏令。”
48.于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”
于是皇帝派使者手持符节向将军下令:“我想要入营慰劳军队。”
49.将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”
将军周亚夫手持兵器行礼说:“披甲戴盔的将士不行跪拜礼,请允许我用军礼参见陛下。”
50.天子为动,改容式车。
皇帝被(周亚夫的行为)感动,神情变得严肃,扶着车前横木俯身表示敬意。
51.曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
先前霸上、棘门的军营,简直像儿戏一样,那里的将军必定可以被偷袭并俘虏。
十、理解性默写
52.文帝任命三位将领驻守要地的句子:乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
53.文帝一行在霸上、棘门军营畅行的句子:至霸上及棘门军,直驰入。
54.细柳军戒备森严的句子:军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
55.细柳军“只听将军令”的纪律要求:军中闻将军令,不闻天子之诏。
56.文帝一行放缓车速的原因:将军约,军中不得驱驰;于是天子乃按辔徐行。
57.周亚夫刚正不阿的句子:介胄之士不拜,请以军礼见。
58.文帝被周亚夫打动的句子:天子为动,改容式车。
59.文帝批评霸上、棘门军营的句子:曩者霸上、棘门军,若儿戏耳。
十一、主旨归纳
本文通过描写汉文帝巡视、慰劳细柳营的场景,刻画了周亚夫治军严明、恪尽职守、刚正不阿的“真将军”形象。
十二、课外拓展延伸
对联补充
上联:审时知人胸怀大度实乃明天子
下联:治军有方尊卑不论堪称真将军
十二、文章赏析理解
1.分析周亚夫的人物形象;汉文帝是一个怎样的君主,请结合内容分析。
周亚夫:是一位治军严明、恪尽职守、刚正不阿的“真将军”。
治军严明:细柳军“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满”,军营中“不得驱驰”,体现其军纪森严。
恪尽职守:面对皇帝的到来,严格遵守“军中闻将军令,不闻天子之诏”的规定,不随意打开营门。
刚正不阿:以“介胄之士不拜”为由,拒绝行跪拜之礼,坚持以军礼见皇帝,坚守军人的原则。
汉文帝:是一位贤明、识才、胸怀宽广的君主。
贤明识才:通过巡视细柳营,看出周亚夫的治军才能,称赞其为“真将军”。
胸怀宽广:面对细柳军的严格规定,没有发怒,反而“改容式车”表示敬意,认可周亚夫的军纪。
2.文中运用了对比的手法,请结合内容分析其作用。
对比手法:文中将霸上、棘门军营与细柳军营进行对比,突出细柳军的军纪严明和周亚夫的“真将军”风范。
霸上、棘门军营:皇帝一行“直驰入,将以下骑送迎”,军营防守松懈,如同“儿戏”;
细柳军营:“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满”,皇帝入营需“持节诏将军”,且“不得驱驰”;
作用:通过对比,反衬出周亚夫治军的严谨,凸显其与众不同的将军气质,也为后文汉文帝称赞其为“真将军”做铺垫。
3.作者是如何刻画周亚夫这一形象的?
作者采用正面描写与侧面描写相结合的手法刻画周亚夫。
正面描写:直接写周亚夫的语言(“军中闻将军令,不闻天子之诏”“介胄之士不拜,请以军礼见”)和动作(“持兵揖”),体现其刚正;
侧面描写:通过细柳军的军纪、汉文帝的反应(“天子为动,改容式车”“称善者久之”),间接烘托周亚夫的治军才能和人物形象。
4.为什么周亚夫被称为“真将军”?请结合全文分析。
周亚夫之所以被称为“真将军”,是因为他具备军人的核心素养:
军素养高:细柳军戒备森严,军纪严明,展现出极强的军事守备能力;
职业操守坚:坚守军营规定,不因皇帝的身份而破例,做到恪尽职守;
品格刚正:坚持军礼,不阿谀奉承,保持军人的气节与尊严。
5.细柳营的军纪对你有什么启示?
细柳营的军纪给我的启示是规则至上,坚守原则。无论身处何种岗位,都要遵守规章制度,像细柳军一样严格执行纪律,才能保证秩序和效率;面对权威,也要坚守自己的职业原则和底线,不随意妥协,才能体现自身的价值与操守。

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