资源简介 25-26七年级生物第三次参考答案一、单项选择(请将正确答案填在下面表格中,每题2分,共20分)题号1234568910答案DAABBD11、(1)B:导管(2)m2(3)二氧化碳;二氧化碳是光合作用的原料12、(1)二氧化碳:水(2)叶绿体;碘液(3)高13、(1)将叶片内原有的淀粉运走或耗尽;A(2):碳一氧(3)呼吸:(4)蒸腾14、(1)光照强度(2)较大;光合;呼吸(3)冷藏(或低温保存、套袋、干燥保存等)■2025秋季七年级第次同步练习4、下列关于植物对环境的作用不正确的是:A.制造氧气、净化空气B.保持水土、涵养水源生物试卷C.降低湿度、减少降水D.吸附灰尘、降低噪音题号二总分准考证号5、移栽树木时通常要剪去部分枝叶,并带土移栽,移栽后有时还要遮阳防晒,在树干上“打针输液”。下列叙述错误的是:得分[0][0]01[0][0][0j[0][0][1][1][1][1][1][1][1][1]A.带土移栽可以保护根毛B.“打针输液”可以提供水和无机盐单项选择(请将正确答案填在下面表格中,[2][21[21[2][2]C.遮阳是为了降低光合作用速率D.剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用i3133[3[33每题2分,共20分)6、俗语“人怕伤心,树怕剥皮”,如果刺槐主干上的树皮被环剥一圈,刺槐将会死亡,原因是;[4][4][4][4][4][4][44题号35[5]6[5][5[5][5]6]A.根吸收的水不能运输到枝和叶B.根吸收的无机盐不能运输到枝和叶6[61i6C.环剥导致叶制造的有机物不能运输到根D.环剥直接影响了叶的光合作用和蒸腾作用答案[8[8][817网97间间7间倒7网间7、稻谷收获后要经过晒谷减少水分才能储藏,其原理是:题号6P9o919119119A.增强光合作用B.提高蒸腾作用C.避免光合作用D.抑制呼吸作用答案8、二十世纪,科学家希尔曾做过下图这个实验,有关实验的分析错误的是:装1、下图表示探究植物生命活动实验的部分步骤,相关说法不正确的是:研磨过滤遮光wio0329a.绿叶b.叶绿体滤液c.叶绿体滤液(叶绿体有气泡产生)(叶绿体无气泡产生)》种子A.叶绿体是绿叶进行光合作用的场所B.装置b中气泡内的气体是二氧化碳订A.甲可以探究植物蒸腾作用强弱与叶片面积的关系C.装置c中无气泡产生是因为缺乏光照D.实验表明光照是光合作用的必要条件B.乙是验证绿叶在光下制造淀粉的部分步骤9、下图甲是发生在水稻叶肉细胞中的部分生理活动示意图,A、B表示细胞中的结构,a、b、cC.丙可以证明植物的呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳表示相关物质。其中,A、a代表的结构、物质以及它们完成的生理活动是:A.线粒体、氧气、呼吸作用B.叶绿体、氧气、光合作用D.甲、乙、丙装置中都设置了对照实验C.线粒体、二氧化碳、呼吸作用D.叶绿体、二氧化碳、光合作用2、生物课上,学生们利用黄豆芽探究植物呼吸作用,实验方法如图,下列叙述错误的是:A.一段时间后,甲中氧气明显减少B.实验的变量是黄豆芽的生理状态水气线C.打开开关,挤压瓶身,乙的澄清石灰水变浑浊D.实验可证明呼吸作用消耗氧气,释放二氧化碳其地用途氧驾检测仪有机物B塑料瓶门用于各项生命活动素熟的澄清的新鲜的黄豆芽石灰水黄豆芽图甲甲图乙第2题第3题10、某科研小组对水稻进行了如图乙所示的生理过程研究。下列说法错误的是:3、图甲、乙表示绿色植物细胞中的两种生理过程,M、N表示两种不同的物质,①、②表示细A.水稻植株的所有活细胞,都能进行生理过程C胞中不同的结构。下列相关叙述正确的是:B.水稻通过生理过程B,参与了生物圈的水循环A.甲过程和乙过程能同时发生在叶肉细胞中B.甲过程有能量的释放,乙过程有能量的储存C.水稻通过生理过程A,有助于维持生物圈的碳一氧平衡C.M物质表示有机物,N物质表示二氧化碳D.构①表示线粒体,结构②表示叶绿体D.为了提高水稻的产量,种植时应合理密植并保持恒温 展开更多...... 收起↑ 资源列表 25-26七上生物第二次参考答案.pdf 安徽省淮南市西部地区2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试题.pdf