资源简介

(共65张PPT)
一轮复习
专题突破
专题二 地球的运动
目 录
CONTENTS
01
考情透视
02
知识脉络
03
知识梳理
04
疑难点拨
05
知识巩固
06
广东真题直击
07
素养提升
考情透视
课程标准 1. 运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期
2. 结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响
3. 运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期
4. 结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响
近五年广东中考考查点情况 年份 考查点 分值
2025 季节变换和昼夜长短 4分
2024 昼夜长短 2分
2023 无 0分
2022 地球在公转轨道的位置、昼夜长短 4分
2021 昼夜长短 2分
备考 指导 本专题是中考高频考点，也是难点，主要考查内容包括地球自转与公转产生的自然现象及其对人们生产生活的影响，如地球在公转轨道的位置、昼夜长短等，往往会结合时事热点或具体地区来考查，选择题和非选择题均有考查。解题时需结合题目所给的地球运动示意图及文字材料中的关键信息进行综合分析，从而得出正确答案
知识脉络
知识梳理
1. 地球自转与公转的比较（见表1-2-1）
表1-2-1
地球自转和公转的基本特征
项目 地球自转 地球公转
绕转中心 _______ _______
方向 自_______向______ 自_______向_______
周期 ________ ________
产生的地理现象 ________________、________________、
日月星辰的东升西落 ________________、正午太阳高度的变化、___________、_________________
地轴
太阳
西
东
西
东
昼夜的更替
时间的差异
昼夜长短的变化
季节变换
五带的划分
一天
一年
注意：地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳只能照亮地球的一半。被照亮的半球处于白昼，是__________半球；未被太阳照亮的半球处于黑夜，是_________半球，从而产生了__________现象；由于地球不停地自转，产生了__________现象。
昼
夜
昼夜
昼夜更替
2. 地球的自转方向（见表1-2-2）
表1-2-2
地球的自转
项目 面对赤道 面对北极 面对南极
示意图
地球自转方向 自_____向_______ _______时针 __________时针
西
东
逆
顺
注意：地球自转的方向顺口溜——“自西向东，北__________南__________。”可用于在极地上空的俯视图上判断东西方向。
顺
逆
3. 二分二至日、直射点位置、昼夜长短状况与季节变换（以北半球为例）（见图1-2-1地球公转示意图和表1-2-3）
图1-2-1
地球的公转
节气 日期 太阳直射点位置 昼夜长短状况 季节划分
_____ 3月21日前后 ________ 全球昼夜______ 春季:______月
夏至 ____月____
日前后 __________ 北半球昼_____,夜_______;北极圈及其以北出现_______现象;南半球相反 夏季:______月
______ 9月23日前后 赤道 全球昼夜平分 秋季:______月
表1-2-3
春分
赤道
平分
3—5
6
21
北回归线
最长
极昼
最短
6—8
秋分
9—11
节气 日期 太阳直射点位置 昼夜长短状况 季节划分
冬至 _____月____日前后 __________ 北半球昼_____,夜_____;北极圈及其以北出现_________
现象;南半球相反 冬季:_________
______________
月
12
22
南回归线
最短
最长
极夜
12月至次年2
注意：（1）地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的倾斜方向保持__________。这样，地球在公转轨道的不同位置，同一纬度地带受太阳照射的情况也在变化，便产生了季节变换。
（2）南半球的季节变化与北半球__________；除春分、秋分外，南北半球的昼夜长短情况__________。
不变
相反
相反
（3）赤道上__________昼夜平分 ；春分、秋分__________昼夜平分，且距春分、秋分越近的日期，昼夜长短变化幅度越小。
（4）过了春分，太阳直射__________半球；过了秋分，太阳直射__________半球。
（5）太阳直射哪个半球，该半球就昼__________夜________，且纬度越高，昼越长，夜越短；太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球就昼渐__________，夜渐_________。
全年
全球
北
南
长
短
长
短
4. 地球上的五带
（1）人们根据各地获得__________的多少，把地球表面划分为五个带（见图1-2-2地球上的五带示意图）。
太阳光热
（2）五带的范围及特征（见表1-2-4）。
表1-2-4
五带 纬度范围 有无极昼、极夜 有无阳光直射 气候特征
_______ 66.5°N—90°N __________ __________ __________
_______ 23.5°N—66.5°N __________ __________ __________
_______ 23.5°S—23.5°N __________ __________ __________
_______ 23.5°S—66.5°S __________ __________ __________
_______ 66.5°S—90°S __________ __________ __________
北寒带
有
无
终年寒冷
北温带
无
无
四季分明
热 带
无
有
终年炎热
南温带
无
无
四季分明
南寒带
有
无
终年寒冷
疑难点拔
一、太阳直射点的移动规律
1. 如图1-2-3所示，每年从12月22日前后到次年6月21日前后，太阳直射点由南回归线向北回归线移动；从6月21日前后到12月22日前后，太阳直射点则由北回归线向南回归线移动。
2. 南、北回归线一年中各有一次太阳直射；南、北回归线之间的区域一年中有两次太阳直射；北回归线以北和南回归线以南的地区均无太阳直射。
二、昼夜长短的变化规律（以北半球为例，如图1-2-4所示）
1. 春、秋分，全球各地昼夜等长，且距春、秋分越近的日期，昼夜长短变化幅度越小。
2. 太阳直射在哪个半球，该半球就昼长夜短，且纬度越高，昼越长，夜越短。
3. 赤道上全年均昼夜平分，其他地方，纬度越低，昼夜长短变化幅度越小。
三、地球运动与物影长度
1. 一天中，太阳高度（太阳光线与地平面的夹角）与物影（即物体的影子）长度的关系：正午时，太阳高度由直射点向南北两侧逐渐降低。正午物影在直射点处最短（缩成一个点），由直射点向南北两侧逐渐变长。
2. 一年中，太阳高度与物影长度的关系：夏至日，太阳直射北回归线，北回归线及其以北地区正午的物影达一年中最短，北回归线正午的物影长度为零（缩成一个点），而南半球各地正午的物影达一年中最长。冬至日，太阳直射南回归线，南回归线及其以南地区正午的物影达一年中最短，南回归线正午的物影长度为零（缩成一个点），而北半球各地正午的物影达一年中最长。
知识巩固
（2025·甘肃平凉）某地理学习小组利用地球仪在暗室模拟地球运动（如图1-2-5所示）。据此完成1—2题。
1. 观察地球仪，可以发现（　 　）
A. 它是一个不规则的球体
B. 陆地面积大于海洋面积
C. 赤道是最大的纬线圈
D. 0°经线比180°经线长
地球的自转
C
2. 将地球仪放置在桌面，自西向东拨转可以演示（　 　）
A. 天气的变化
B. 季节的变化
C. 昼夜长短的变化
D. 昼夜更替现象
D
（2025·湖南省）北京时间2025年4月30日13时，“神舟十九号”载人飞船返回舱在我国西北内陆成功着陆。据此完成3—4题。
3. 纽约华人观看飞船返回直播时正值深夜，导致两地时间早晚差异的主要原因是（　 　）
A. 作息时间不同 B. 地形差异
C. 地球公转 D. 地球自转
D
4. 受气象条件影响，飞船返回的时间推迟。该季节西北内陆地区常见的气象灾害是（　 　）
A. 地震 B. 台风 C. 沙尘暴 D. 洪涝
C
（2025·江苏连云港）某学习小组用地球仪演示地球的公转。图1-2-6为地球公转演示示意图，图中甲、乙、丙、丁表示二分二至四个节气地球在公转轨道上的位置。据此完成5—6题。
5. 模拟夏至时太阳照射地球情况，地球仪应摆放在（　 　）
A. 甲处
B. 乙处
C. 丙处
D. 丁处
地球的公转
B
6. 模拟我国5月1日昼夜长短情况，地球仪应摆放在（　 　）
A. 甲、乙之间
B. 乙、丙之间
C. 丙、丁之间
D. 丁、甲之间
A
（2025·黑龙江哈尔滨模拟）“向日葵花盘型智能追光太阳能板”能自动追踪太阳光线，并可以自动倾斜角度，以达到最大发电效率。图1-2-7（a）为中国某地的智能追光太阳能板示意图，（b）为某地的天气预报图。据此完成7—9题。
7. 从早到晚，“花盘”转动的总体方向为（　 　）
A. 自东向西 B. 自北向南 C. 自西向东 D. 自南向北
A
8.不考虑天气状况，太阳照射“花盘”时间最长的季节为（　）
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
B
9.根据天气预报图，“向日葵花”发电效率最高的一天是（　）
A. 周二 B. 周三 C. 周四 D. 周五
C
（2025·新疆维吾尔自治区）2025年1月28日（除夕），中央电视台春节联欢晚会以精彩的演出，赢得了观众的好评。图1-2-8为地球公转示意图。据此完成10—11题。
10. 央视春晚直播时，地球公转所处的位置在（　 　）
A. 甲、乙之间
B. 乙、丙之间
C. 丙、丁之间
D. 丁、甲之间
C
11. 除夕至元宵节（2月12日）期间，新疆昼夜长短及变化情况是（　 　）
①昼短夜长
②昼长夜短
③昼渐长，夜渐短
④昼渐短，夜渐长
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
A
12. （2025·福建龙岩模拟）2025年4月30日13时08分，我国“神舟十九号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。东风着陆场位于内蒙古自治区，东南部紧邻巴丹吉林沙漠，地域辽阔，地势平缓，气候干旱。图1-2-9（a）为西北地区示意图，（b）为地球公转示意图。据此完成下面问题。（20分）
（1）返回舱着陆当天，地球运行在图（b）中__________、__________（填数字序号）之间，该日北京的昼夜长短情况是_____________。（6分）
①
②
昼长夜短
（2）与正午相比，返回舱着陆时着陆场中物体的影子更__________（填“长”或“短”），这种变化是由地球的__________（填“自转”或“公转”）带来的。（4分）
长
自转
（3）从地形和气候两方面，分析东风着陆场有利于返回舱着陆的有利自然条件。（4分）
地形：地形平坦开阔（或地势平缓）。
气候：气候干旱，晴天多，降水少，空气能见度高。
（4）分析巴丹吉林沙漠的成因。（6分）
深居内陆，距海遥远，且有重重山脉的阻挡，使海洋水汽难以到达，降水少，气候干旱，因此沙漠广布。
（2022·广东省）2022年6月5日，中国“神舟十四号”载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。图1-2-10为地球公转示意图。据此完成1—2题。
1. “神舟十四号”载人飞船成功发射时，地球运转位置处于图中的位置是（　 　）
A. 甲—乙
B. 乙—丙
C. 丙—丁
D. 丁—甲
广东真题直击
A
2. “神舟十四号”载人飞船成功发射当天，广东省昼夜长短情况是（　 　）
A. 极昼
B. 昼长夜短
C. 昼夜平分
D. 昼短夜长
B
（2025·广东省）我国北方地区某中学开展校园实践系列活动，让学生绘制校园平面图，观察校园里枫树树叶在一年内“嫩芽→绿叶→红叶→落叶”的变化现象。图1-2-11为某日昼与夜示意图。据此完成3—4题。
13. 校园枫树树叶在一年内发生
变化的主要原因是（　 　）
A. 地球自转
B. 天气变化
C. 四季更替
D. 板块运动
C
4. 图所示当天，学校所在地的昼夜长短情况是（　 　）
A. 极昼
B. 昼长夜短
C. 昼短夜长
D. 昼夜平分
C
素养提升
（2025·河南南阳）日晷（如图1-2-12所示）由晷面和晷针组成，是古代观测日影计时的仪器。太阳照射晷针，形成晷影，晷影会投射到相应的时间刻度上，通过刻度便可读出时间。据此完成1—3题。
1. 晴朗的白天可以观察到晷针的影子在晷面上转动，原因在于（　 　）
A. 地球公转
B. 地球自转
C. 地壳运动
D. 天气变化
B
2. 图中此时太阳大致位于（　 　）
A. 西南方
B. 东南方
C. 东北方
D. 西北方
A
3. 日晷在计时上的局限性主要体现在（　 　）
A. 制造成本高
B. 维护成本高
C. 受天气制约
D. 制作工艺复杂
C
（2025·河北保定二模）2025年1月28日20：00，我国春节申遗成功后的首届春晚如期开播，居住在世界各地的人们同步观看了直播。图1-2-13为世界部分城市经纬度位置和当地春晚开播时间示意图。据此完成4—5题。
4. 图中城市春晚开播时间不同的原因是（　 　）
A. 季节不同
B. 昼长不同
C. 纬度不同
D. 经度不同
D
5. 春节申遗成功有助于（　 　）
①增强民族文化自信
②促进中国文化传播
③推动传统艺术保护
④实现全球文化统一
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
（2025·四川宜宾）二十四节气是我国古代劳动人民的智慧结晶。图1-2-14（a）为二十四节气和地球公转示意图，（b）为清明节景观示意图。据此完成6—8题。
6. 二十四节气变化的主要原因是（　 　）
A. 地球的自转
B. 地球的公转
C. 海陆的变迁
D. 季风的转换
B
7. 宜宾均为昼短夜长的时段是（　 ）
A. 立春—清明 B. 立夏—小暑
C. 立秋—寒露 D. 立冬—小寒
D
8. 清明节前后的地理现象是（　 　）
A. 梅花香自苦寒来
B. 谁家新燕啄春泥
C. 映日荷花别样红
D. 无边落木萧萧下
B
（2025·四川遂宁）2025年3月5日至11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂召开。图1-2-15（a）为地球公转运动示意图，（b）为太阳直射点移动轨迹示意图。据此完成9—10题。
9. 会议召开首日，太阳直射点大致位于图（b）中的（　 　）
A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处
D
10. 会议召开期间，我国南方地区可能欣赏到（　 　）
A. 春意盎然，生机勃勃 B. 荷香满园，蝉声阵阵
C. 稻谷飘香，硕果累累 D. 冰天雪地，银装素裹
A
（2025·黑龙江哈尔滨二模）图1-2-16为北半球的某同学在夏至日做的影子长短变化探究活动示意图。据此完成11—12题。
11. 该同学发现，从日出到日落，竹竿影子长度的变化规律是（　 　）
A. 逐渐变短
B. 先变长，再变短
C. 由长变短，再变长
D. 逐渐变长
C
12. 若该同学观测到正午时刻竹竿的影子长度为0，说明穿过当地的纬线是（　 　）
A. 赤道 B. 北回归线 C. 北极圈 D. 南回归线
B
13. （2025·山东滨州二模）阅读图文材料，完成下面问题。（20分）
全国首个“阳光学校”于2024年9月在广州市启用，上海某学校地理社团对此产生了浓厚的兴趣。他们研究发现，“阳光教室”的墙壁采用透光玻璃砖来改善总体采光，从而达到明亮而不刺眼的效果，为学生提供了更健康舒适的学习环境。图1-2-17为“阳光教室”示意图。
（1）与普通教室相比，简述“阳光教室”的优势。（6分）
①采光面积大；②采光时间长；③光线明亮不刺眼，利于保护视力；④减少照明用电，节约能源。
（2）从地球运动方面，分析影响“阳光教室”一年中采光时间长短的主要原因。（4分）
由于地球公转，太阳直射点在南、北回归线之间往返运动，引起一年中昼夜长短（太阳照射时间）的变化。
（3）说出广州和上海的“阳光教室”冬季采光条件的差异，并说明理由。（6分）
差异：广州采光条件更好。（上海反之）
理由：广州纬度较低，冬季白昼时间更长，采光条件更好。（或上海纬度高于广州，冬季白昼时间短，采光条件略差。）
（4）说出“阳光教室”所体现的一种发展理念，并列举生活中能体现该理念的一种做法。（4分）
理念：可持续发展、环保、低碳、绿色等。
做法：使用太阳能路灯、太阳能热水器，及时关灯，发展新能源汽车。
谢 谢 !

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