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张店区第七中学初二年级道德与法治学情调研试卷
2025.12
一、单项选择题（每题2分，满分40分）
1,自尊的人是有羞耻心的人、会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列
行为能休现这一观，点的是
A,张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务、奉献社会
B.小梁经常通宵玩手机，还经常随意转发未经证实的网络消息
C.小青因为忘记擦黑板而内疚，第二天放学后，他主动留下来做值日
D.看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去
2.平日沉除寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的箫题方法，老师和同学们不由自主地为地
鼓掌，地感令到了别人的认可和欣赏。自此以后，地的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明
①向尊是对自我价值的肯定，希望赢得他人认可②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐
③尊重是相互的，相互尊重能够减少摩擦
④自尊的人不爱幕虚荣，不为名利所惑
A①②B.①③C.①④
D.②④
3.同学们围绕著“什么样的人是自尊的人”展开了讨论。下列观，点正确的是
①自尊的人重视自已的仪容仪表和盲谈举止
②自尊的人不会对自己不恰当的行为感到惭愧
③自尊的人能够约束自己的行为，主动追求美好的道德品行
④自尊的人充分相信自己，不用重视他人对自己的评价
A.①②B.①③C.②④D.⑧④
4.“行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，
几自己认为可耻的事就不去做。以下古语所表达的意思和“行己有耻”一致的是
①羞恶之心，义之端也
②静以修身，俭以养德
③士别三日，即更刮目相待④闻过即改，知耻而后勇
A①③B.②④
C.⑧④D.①④
5.做自茸的人，要学会维护自己的人格尊严。下列历史典故，没有体现维护人格尊严的有
①程门立雪②晏子使楚
③陶渊明“不为五斗米折腰”
④愚公移山
A①②B.③④C.①④
D.②④
6.西汉的匡衡出身贫寒，家境无法支持其学习，但他勤奋好学，经常靠潜人帮工以获取读书资源。为了
能在晚上读书，他凿壁偷光，借着邻居家的烛光刘苦学习。最终，匡衡成为西汉时期有名的学者，并担任
了汉元帝的丞相。这体现出匡衡
①努力充实自己，增长智激
②尊重他人，欣赏和包容他人
③不断提升自己，做自尊的人
④历练自己，提升人际交往能力
A①②B.①③
C.②④
n.⑧④
7.晏子出使楚国，楚人在大门旁边开了一个小洞请晏子进去。晏子断然拒绝，说：“出使到‘狗国'的
人才从‘狗羽洞'进去，今天我出使楚国，不应该从这个洞进去。”这则故事告诉我们
①真正自尊的人都有豁达的心态
②真正自尊的人看虽自己的人格
③不植得尊重他人，也很难得到他人尊建
④要不断发展提升自己，增强自己的底气
A①②B.①⑧
c.②③D.②g
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