资源简介

2025 ~2026 学年上学期期末调研试卷
九年级物理
注意事项：
1.本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、填空题(本题共6小题，每空1分，共14分)
1.如图1 所示，在烧瓶内盛少量水，并盖紧瓶塞。用打气筒往烧瓶内打气，看到的现象是//// ，瓶内出现白雾。这是因为瓶内空气推动瓶塞做功后，内能 //// (选填“增加”或“减少”)，温度降低，水蒸气液化形成白雾。
2.钻木取火是华夏文明中的重要发明，相传由旧石器时代燧明国(今河南商丘)人燧人氏创造。他教会先民人工取火、熟食取暖，结束了远古人类茹毛饮血的原始生活，开创了华夏文明的新纪元，被后世尊奉为“火祖”。2025 年2月，江苏省兴化草堰港遗址中发掘出距今7000 年前的钻木取火器，为这一古老技艺的存在提供了有力实证。如图 2 所示，古人通过手搓钻杆，使钻杆与取火板相互摩擦，持续一段时间后即可引燃火种。该过程中摩擦生热的能量转化方式是 //// ，这与四冲程汽油机的 //// 冲程能量转化原理相同。
3.如图3所示，可移动式红绿灯适用于城镇道路交叉口因停电或施工等情况下，应急指挥车辆、行人通行。红、绿灯是发光二极管，主要制造材料为 //// (选填“导体”或“半导体”)，白天，太阳能电池板给蓄电池充电，蓄电池相当于电路中的 //// (选填“电源”或“用电器”)，红灯与绿灯交替发光，它们的连接方式为 //// 联。
4.如图4所示，长度相同，横截面积不同的同种材料制成的金属棒AB 和BC 串联在一起。若通过 AB的电流为IAB,通过BC的电流为IBC,则,导体AB 和BC两端的电压分别为UAB和 UBC,则 ,(以上两空均选填“”“<”或“=”)。如果 AB 的电阻是 BC 的三倍，那么 ////
5.如图5所示，电源电压 只闭合开关S ，电压表示数为4.5V， //// Ω,当开关S 、S 、S 均闭合时,R 消耗的功率为 //// W。
6.如图6所示的家庭电路中，开关闭合后灯泡不亮，用测电笔分别接触a、b、c、d四处时，测电笔氖管均发光。对故障原因有两种看法：甲同学认为这是灯泡短路了；乙同学认为是中性线的某处断路了，灯泡是正常的。你认为 //// 同学的说法正确，原因是 //// 。
二、选择题(本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13 ~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分)
7.实验是科学探究的重要形式，关于如图7所示的四个实验，下列说法正确的是
A.甲实验，玻璃板很难被拉离水面，说明分子之间有斥力
B.乙实验，墨水在热水中扩散的快，说明温度越高分子无规则运动越剧烈
C.丙实验，沙子中温度计示数升高快，说明沙子吸热能力比水强
D.丁实验，风车越转越快，说明风车的动能正在减小
8.现代小区都安装有智能门禁系统，居民刷卡(S 闭合)或人脸识别(S 闭合)成功时，指示灯亮、电动机工作，控制门打开，即可安全通过。如图8所示的简化电路图中符合设计要求的是
9.如图9所示的电路中，电源电压恒为6V。闭合开关S，电路正常工作，电压表的示数为3V。一段时间后，电压表的示数由3V变为6V，电流表示数增大。若电路中仅有一处故障，且只发生在R 、R 上，则电路的故障是
A. R 断路 B. R 断路
C. R 短路 D. R 短路
10.为保持教室安静的学习环境，小刘设计了如图10 所示的噪声强弱检测装置。电源电压不变，声敏电阻R 的阻值随声音的增强而减小。闭合开关，当声音变强时(灯丝电阻不变)
A.电流表示数变小
B.电压表示数变小
C.电压表与电流表示数的比值变小
D.电压表与电流表示数的乘积变大
11.将标有“6V6W”的甲灯泡和“6V 3W”的乙灯泡串联后，接在电压为9V 的电源上。不考虑温度对灯丝电阻的影响，则
A.甲灯能正常发光 B.乙灯能正常发光
C.两灯均能正常发光 D.两灯均不能正常发光
12.下列说法符合安全用电原则的是
A.用电器着火，要先灭火，再切断电源
B.使用测电笔时，不能接触笔尾的金属部分
C.有金属外壳的家用电器必须使用三孔插座
D.家里的多个大功率用电器可以同时共用一个接线板
13.(双选)在如图11 所示的电路中，下列说法正确的是
A.只闭合开关S ，将滑片P向右移动，电流表的示数变小，电压表的示数变大
B.只闭合开关S ，将滑片P向左移动，电流表的示数变大，电压表的示数变大
C.先闭合开关S ，保持滑片P位置不动，再闭合开关S 时，电压表的示数变大
D.开关S 和S 都闭合，将滑片P向右适当移动的过程中，电压表的示数变小
14.(双选)小丽研究通过灯泡L的电流与其两端电压的关系时，得到了如图12甲所示图像，实验中发现电压越大灯泡越亮。现将该灯泡L与阻值为10Ω的电阻R 连成如图12 乙所示的电路，灯泡额定电压为6V，闭合开关S，灯泡正常发光。下列说法正确的是
A.灯泡的额定电流为0.3A
B.灯泡的额定功率为0.6W
C.实验说明灯丝电阻随温度升高而增大
D.通电10s，电流通过R所做的功为54J
三、作图题(本题共2小题，每小题2分，共4分)
15.如图13 所示是一种电动独轮车电路图，只闭合开关S 时指示灯L亮起，再闭合开关S ，电动机 M才能启动。如果断开开关S ，指示灯L熄灭，同时电动机M停止运行。按要求将方框内的电路图连接完整。
16.请用笔画线表示导线，将如图14 所示的电灯、开关和插座接入家庭电路中。
四、实验探究题(本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分)
17.在“制作简易调光台灯”的跨学科实践中，同学们设计并连接好如图15 所示的电路。在制作台灯前同学们先检查电路设计的是否合理，操作如下：
(1)闭合开关S，要使灯泡的亮度变亮，应将滑动变阻器的滑片P向 //// (选填“A”或“B”)端移动。
(2)小明连接好电路，闭合开关S后，发现无论怎样移动滑片P，灯泡的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是因为滑动变阻器同时连接了 //// (选填“AB”或“CD”)两个接线柱。
(3)小红连接电路时，当接完最后一根导线后，灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭，她在实验操作中有两个不当之处(滑动变阻器的连接是正确的)，分别是：① //// ；② //// 。
18.用如图16甲所示的电路“探究电阻一定时电流与电压的关系”，电源电压为3V，定值电阻R 的阻值为10Ω，滑动变阻器 R'的最大阻值为20Ω。
(1)用笔画线代替导线把如图16乙所示的实物图连接完整，要求滑片P向右移动时电流表示数变小。
(2)闭合开关前将滑动变阻器的滑片调至 //// (选填“A”或“B”)端，闭合开关，移动滑片，发现电流表有示数，电压表示数为零。若电路仅有一处故障，故障可能是 //// 。
(3)排除故障后，调节滑动变阻器，记录实验数据如下表所示：
序号 1 2 3 4 5
电压 U/V 1.2 2.0 2.2 2.4 2.8
电流I/A 0.12 0.20 0.22 0.24 0.28
分析表中数据可得：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 //// 。
(4)在“探究电压一定时电流与电阻的关系”时，需要用到阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻。先将10Ω的电阻接入电路并调节其两端的电压为1.5V，记录此时电流表的示数，接着将10Ω的电阻换成15Ω的电阻时，应将滑动变阻器的滑片向 //// (选填“A”或“B”)端移动，使得电压表示数仍为1.5V，再次记录此时电流表的示数。换用25Ω的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑片，都无法使电压表的示数达到1.5V，原因是滑动变阻器的最大阻值 //// (选填“过大”或“过小”)。要想完成实验，滑动变阻器最大阻值至少为 //// Ω。
19.某实验小组“用电流表和电压表测量小灯泡的电阻”，准备了以下实验器材，学生电源(电压为6V且恒定不变),额定电压为2.5V的小灯泡,规格为R (30Ω 1A)和R (60Ω 0.5A)的两个滑动变阻器。
(1)实验小组连接的实物电路如图17甲所示，经检查发现有一处连接错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确。
(2)排除故障并正确连接好电路后，闭合开关，缓慢移动滑动变阻器的滑片，当滑片移到某一位置时，电压表示数如图17乙所示，此时电压表的示数为 //// V，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向 //// (选填“左”或“右”)移动，同时眼睛注意观察电压表的示数。
(3)调节滑动变阻器的滑片进行多次测量，记录的实验数据如下表所示，分析表中的数据可知,本实验选择的滑动变阻器是 //// (选填“R ”或“R ”)。
实验次序 1 2 3 4 5 6
电压 U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流 I/A 0.1 0.14 0.18 0.22 0.24 0.26
电阻R/Ω
(4)在交流评估环节，有的同学认为表格中应该增加“电阻平均值”一项，小阳认为不合理，理由是 //// 。
(5)小组成员还想用该实验器材测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻，但发现电压表0~15V量程不能使用，他们应该 //// 进行测量便可达到实验目的，此时调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为 //// V时，表明小灯泡正常发光，读出此时电流表的示数就可以计算出3.8V 的小灯泡正常发光时的电阻。
五、综合应用题(本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分)
20.某家庭厨房中用电器的相关信息如下表所示，它们用如图18 所示的接线板供电。接线板的额定电流为10A。已知家庭电路的电压为220V。求：
(1)电饭锅正常工作时加热电阻的阻值。
(2)电风扇、电饭锅已在正常工作，在保证接线板安全使用的条件下，还可以再接入一个用电器，这三个用电器同时正常工作时，通过接线板的总电流。
名称 数量 额定功率/W
电饭锅 1 880
电磁炉 1 1800
电风扇 1 100
电饼铛 1 1000
21.如图19 所示是一种电热水壶工作电路的示意图，其中电阻为 和 的电阻器都是用来加热的， 是总开关， 是挡位开关。当 接1时，电热水壶处于加热状态，电功率为1100W。当 接2时，电热水壶处于保温状态，此时电阻为 的电阻器的电功率为2.75W。求：
(1)电阻 是多少
(2)开关 接2时，电路中的电流是多少
(3)电热水壶处于保温状态时的电功率是多少

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