资源简介

部编版二年级上册语文期末质量监测试卷
（2025-2026学年度第一学期）
考试时间：60分钟满分：100分
班级：__________姓名：__________得分：__________
一、基础积累小天地（40分）
1.语境辨音：给下列句子中的字选择正确的读音，打“√”（6分）
（1）教（jiāo jiào）室里，老师正在教（jiāo jiào）我们读课文。
（2）洪水把村庄淹没（mò méi）了，所有的东西都没（mò méi）有了。
（3）他因为（wéi wèi）帮助了别人，所以感到很快乐（lè yuè）。
2.看拼音，写词语，注意书写工整美观（10分）
shuǐtián shù yè xiǎo niǎo fēng yǔhuǒbàn
（）（）（）（）（）
gōng gòng zhǐzhāng qǐlái yǐjīng zuǒyòu
（）（）（）（）（）
3.字词魔方：比一比，选字填空（8分）
（1）哪那（）里有一条小河？（）是我的书包。
（2）带戴妈妈（）着一顶漂亮的帽子，（）我们去公园玩。
（3）在再我（）家门口和妈妈说（）见。
（4）晴睛今天天气（）朗，我的眼（）很明亮。
4.词语积累站：按要求写词语或选词填空（6分）
（1）照样子写ABB式词语：红通通__________ __________
（2）选词填空：常常长长温和温暖
①小松鼠（）在树上跳来跳去。②阳光照在身上，感觉很（）。
③妈妈的语气很（），我一点也不害怕。④我家门前有一条（）的小路。
5.句子变身屋：按要求完成句子练习（6分）
（1）给句子加上合适的标点符号：
小鸟在树上唱歌（）你喜欢吃苹果吗（）
（2）仿写句子：例：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫叶红，菊花黄，银杏树叶像__________。
（3）把下列词语连成通顺的句子，并加上标点：许多公园里美丽的有花儿
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二、课文积累与运用（15分）
1.古诗与日积月累填空（8分）
（1）床前明月光，________________。举头望明月，________________。（李白《静夜思》）
（2）泉眼无声惜细流，________________。小荷才露尖尖角，________________。（杨万里《小池》）
（3）________________，非所宜。幼不学，________________。（《三字经》）
（4）树高百尺，________________；树无根不长，________________。
2.课文内容回顾（7分）
（1）《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最后变成了青蛙，它的妈妈有________________、________________、
________________的特点。
（2）日月潭 ，湖水 。
（3）《植物妈妈有办法》中，蒲公英妈妈靠________________传播种子，苍耳妈妈靠________________传播种
子。
三、阅读理解小工坊（20分）
（一）课内精读（8分）
《树之歌》（节选）
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
1.这段文字一共介绍了__________种树木（2分）
2.用“ ____”画出文中的比喻句，这句话把__________比作__________（3分）
3.根据课文内容填空：木棉喜欢__________的地方，桦树喜欢__________的地方（3分）
（二）课外拓展（12分）
小松鼠的礼物
秋天来了，森林里的果子成熟了。小松鼠摘了满满一篮子松果，它要把这些松果送给好朋友们。
小松鼠先来到小白兔家，它把松果送给小白兔，说：“小白兔，这是我摘的松果，送给你！”小白兔接过松
果，笑着说：“谢谢你，小松鼠！我也有礼物送给你，这是我种的胡萝卜。”
然后，小松鼠来到小刺猬家，把松果送给小刺猬。小刺猬高兴地说：“谢谢！我用野果做了果酱，我们一起
吃吧！”
小松鼠虽然送出了松果，但收到了好朋友们的礼物和感谢，它心里甜甜的。这个秋天，因为分享，小松鼠过
得特别快乐。
1.小松鼠的礼物是__________，它送给了__________和__________（3分）
2.小白兔送给小松鼠的礼物是__________，小刺猬和小松鼠一起吃了__________（2分）
3.小松鼠为什么过得特别快乐？（3分）
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4.读了这个故事，你明白了什么道理？（4分）
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四、写话小乐园（25分）
题目：我的好朋友
要求：1.写清楚好朋友的名字、样子和你们经常一起做的事情。
2.语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
3.字数不少于100字。
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参考答案及详细评分标准
一、基础积累小天地（40分）
1.语境辨音（6分，每空1分）
（1）jiào√jiāo√（2）mò√méi√（3）wèi√lè√
【评分标准】每选对一个读音得1分，选错、不选不得分。
2.看拼音写词语（10分，每词1分）
水田树叶小鸟风雨伙伴公共纸张起来已经左右
【评分标准】书写正确、规范得1分；出现1个错别字扣0.5分，同一词语错别字累计扣完该词分值为止；书写潦
草、卷面不整洁酌情扣1-2分。
3.字词魔方（8分，每空1分）
（1）哪那（2）戴带（3）在再（4）晴睛
【评分标准】每填对一个字得1分，填错不得分。
4.词语积累站（6分）
（1）（2分，每空1分）示例：金灿灿绿油油白茫茫乐呵呵（答案不唯一，符合ABB式结构且表述合理即可）
（2）（4分，每空1分）①常常②温暖③温和④长长
【评分标准】（1）符合ABB式结构得1分，不符合格式或表述不合理不得分；（2）每选对一个词得1分，选错
不得分。
5.句子变身屋（6分，每小题2分）
（1）。？（每空1分）
【评分标准】每填对一个标点得1分，填错、不填不得分。
（2）示例：小扇子小伞兵（答案不唯一，符合银杏树叶特征的比喻即可）
【评分标准】比喻恰当、表述合理得2分；比喻不恰当扣1-2分。
（3）公园里有许多美丽的花儿。（标点1分，句子通顺1分）
【评分标准】句子通顺、语序正确得1分，标点符号正确得1分；语序混乱、标点错误酌情扣分。
二、课文积累与运用（15分）
1.古诗与日积月累填空（8分，每空1分）
（1）疑是地上霜低头思故乡
（2）树阴照水爱晴柔早有蜻蜓立上头
（3）子不学老何为
（4）叶落归根人无志不立
【评分标准】每填对一空得1分；出现1个错别字扣0.5分，同一空错别字累计扣完该空分值为止；记忆错误、填
写内容与课文不符不得分。
2.课文内容回顾（7分，每空1分）
（1）大大的眼睛雪白的肚皮四条腿（顺序可互换，意思对即可）
（2）很深、碧绿
（3）风动物带（意思对即可）
【评分标准】每填对一空得1分；表述不完整、不准确酌情扣0.5分；完全偏离课文内容不得分。
三、阅读理解小工坊（20分）
（一）课内精读（8分）
1. 8（2分）
【评分标准】答案正确得2分，错误不得分。
2.比喻句：梧桐树叶像手掌。（1分）梧桐树叶（1分）手掌（1分）
【评分标准】正确画出比喻句得1分，准确写出本体和喻体各得1分；画错句子、本体或喻体填写错误酌情扣分。
3.温暖（1.5分）寒冷（1.5分）
【评分标准】每填对一空得1.5分，意思对即可，表述不准确酌情扣0.5分。
（二）课外拓展（12分）
1.松果（1分）小白兔（1分）小刺猬（1分）
【评分标准】每填对一空得1分，错误不得分。
2.胡萝卜（1分）果酱（1分）
【评分标准】每填对一空得1分，错误不得分。
3.因为它送出了松果，收到了好朋友们的礼物和感谢，学会了分享。（意思对即可）
【评分标准】表述完整、意思正确得3分；表述不完整，遗漏“分享” “礼物和感谢”等关键信息扣1-2分；意
思错误不得分。
4.示例：我明白了分享能带来快乐，和好朋友互相分享礼物、分享时光是一件幸福的事情。（意思对即可）
【评分标准】表述合理、有正确感悟得4分；感悟不深刻、表述不完整扣1-2分；感悟错误不得分。
四、写话小乐园（25分）
评分标准（分层评分）：
1.内容（10分）：
一等（8-10分）：能清晰写清好朋友的名字、样子和经常一起做的事情，内容具体，情感真实，紧扣“好朋友”
主题。
二等（5-7分）：能写出好朋友的名字和相关事情，但样子描写不够具体，内容较简单，主题明确。
三等（0-4分）：内容偏离主题，无法说清好朋友的相关信息，内容空洞。
2.表达（10分）：
一等（8-10分）：语句通顺流畅，无语病，错别字不超过2个，标点符号使用正确，字数不少于100字。
二等（5-7分）：语句基本通顺，有1-2处语病，错别字3-5个，标点符号使用基本正确，字数80-99字。
三等（0-4分）：语句不通顺，语病较多，错别字超过5个，标点符号使用混乱，字数不足80字。
3.书写（5分）：
一等（4-5分）：书写工整、整洁美观，卷面无涂改。
二等（2-3分）：书写较工整，卷面有少量涂改，不影响阅读。
三等（0-1分）：书写潦草，卷面涂改较多，影响阅读。
【评分说明】错别字每3个扣1分，扣完表达部分分值为止；内容与题目完全不符，酌情扣10-15分。

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