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九年级上学期期末考试化学试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列仪器不能加热的是
A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．燃烧匙
2．氟元素在元素周期表中的信息及氟原子的结构示意图如图所示，下列说法正确的是
A．氟的质子数为9 B．氟原子易失去电子
C．氟原子最外层有2个电子 D．一个氟原子的质量为19.00 g
3．能用于鉴别氮气和氧气的实验操作是
A．放入带火星的木条 B．闻气味 C．观察颜色 D．加入澄清石灰水
4．氧循环和碳循环密不可分，其中属于二氧化碳转化为氧气的变化的中
A．海水吸收二氧化碳 B．动植物的呼吸作用
C．绿色植物的光合作用 D．化石燃料的燃烧
5．电解水实验如图所示。下列说法正确的是
A．试管2中得到的是
B．该实验说明水是由和组成的
C．产生和的体积比约为
D．可以用燃着木条检验
6．下面有关镁带燃烧现象的描述中不正确的是
A．发出耀眼白光 B．生成 C．放出热量 D．产生白色固体
7．下列实验方案中能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 制取生石灰 高温煅烧石灰石
B 探究蜡烛中是否含有碳元素 在蜡烛火焰上方罩一个干冷烧杯，观察实验现象
C 探究铁生锈的条件 将一枚光亮的铁钉放入水中，观察实验现象
D 分离一氧化碳和二氧化碳 在空气中点燃混合气体
A．A B．B C．C D．D
8．柠檬中含有柠檬酸()。下列有关柠檬酸的说法中，正确的是
A．柠檬酸属于氧化物 B．柠檬酸中含有8个氢原子
C．柠檬酸是由柠檬酸分子构成的 D．柠檬酸中碳元素的质量分数最小
9．下图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，下列说法不正确的是
A．变化I发生的反应是化合反应
B．变化I、Ⅱ、Ⅲ都是化学变化
C．变化I过程中分子种类发生了变化
D．变化Ⅱ、Ⅲ中分子间的空隙发生了变化
10．下列实验现象只能反映二氧化碳的物理性质的是
A．溶液由紫色变为红色 B．澄清石灰水变浑浊
C．蜡烛熄灭 D．杠杆左高右低
二、实验题
11．化学是一门以实验为基础的学科。
I．下图是“气体的制取和性质”相关实验。
(1)实验室用高锰酸钾制氧气，可以选择的发生装置是 (填字母)。
(2)B装置可用于实验室制取右侧支管内盛装的液体药品名称为 。该装置还可用于其它气体的制取，发生反应的化学方程式为 (写一种即可)。
(3)化学小组同学完成铁丝在氧气中燃烧实验时，按图C所示操作，可能造成的后果是 。若假设铁丝中有16.8 g铁参与反应，则消耗氧气的质量为 g。
Ⅱ．拉瓦锡被称为近代化学之父，初中化学实验遵循他所开创的定量研究方法。
(4)完成表中内容：
示意图 实验现象 实验结论
红磷燃烧产生大量① 并放热。进水量约占集气瓶容积的五分之一。 空气中的氧气约占空气总体积的五分之一。
② 燃烧需要温度达到可燃物着火点。(已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为260℃．)
反应后观察到天平③ (填“平衡”或“不平衡”)。 该实验④ (填“能”或“不能”)用于验证质量守恒定律。
三、填空题
12．辽宁省博物馆珍藏的木化石和伯矩甗(yǎn)是见证自然演化与文明传承的独特国宝。
I．出土于我省朝阳市的木化石以硅化木为主，是距今约一亿六千万年的远古遗存。
(1)硅化木的主要成分为，属于 (填“单质”或“化合物”)，其中硅(Si)元素的化合价为 。
(2)硅化木的形成是远古树木被埋藏后，其木质纤维最终被缓慢替换成的结果。该过程属于 (填“物理”或“化学”)变化。
(3)结构与金刚石类似，由此推测硅化木的硬度 (填“大”或“小”)。
(4)科学家研究发现硅化木中含有铅，它属于_______(填“金属”或“非金属”)元素，有毒的铅元素可能来自土壤，这说明该植物_______(填字母)。
A．能吸收铅对土壤可起净化作用
B．对土壤无任何影响
C．能对土壤中某些元素有选择吸收功能
II．伯矩甑出土于辽西喀左，乃西周早期青铜礼器之典范。铜矿冶炼流程如下：
(5)古人通过矿石灼烧的火焰颜色来勘测铜矿。一般含铜化合物灼烧火焰为绿色，但天然铜矿灼烧火焰却为红色。推测原因之一可能是 。
(6)孔雀石的主要成分为，是由 种元素组成的。
(7)火法炼铜中发生的化学反应之一为。由此方程式可知，参加反应的与的质量比为 。但实际生产中的用量远大于理论值，请用一个化学方程式表示出还可能发生的反应是 。
(8)湿法炼铜一般采用硫酸浸取孔雀石，流程中操作a的名称是 。
(9)滤液的主要成分为硫酸铜，请写出①发生反应的化学方程式 。
13．阅读下面科普短文，回答下列问题：
随着生活水平的提高，食品品质问题逐渐引发关注，保持果蔬品质，延长其货架期显得尤为重要。聚乙烯保鲜薄膜因透明度好、价格低廉，在水果保鲜方面得到了应用。与此同时，聚乙烯醇作为一种无毒、易清洗的物质而被开发为果蔬涂膜剂，成为一种备受关注的绿色保鲜方案。
果实硬度作为衡量果实质地与成熟度的核心参数之一，在草莓等软果类产品的品质评估体系中占据着重要的地位。科研人员研究了聚乙烯保鲜膜包装与聚乙烯醇涂膜处理对草莓贮藏期间硬度的影响，其变化规律如图1所示。
聚合度和转化率是衡量聚乙烯醇生产的重要指标。对有一定要求的膜类物质，需要较高的聚合度。如图2所示是两项指标与反应时间的关系图。
(1)聚乙烯保鲜膜的优点之一是 。
(2)聚乙烯保鲜膜保鲜的原理是防止水果与 接触而氧化变质。
(3)聚乙烯醇易清洗，说明其 (填“易”或“难”)溶于水。
(4)水果硬度降低的原因之一，是通过表皮蒸腾作用不断失去水分，从微观角度分析，说明微粒具有 的性质。
(5)依据图1分析，聚乙烯醇涂膜效果优于聚乙烯保鲜膜的证据之一是在其它条件相同的情况下，在0-10 d的研究范围内 。
(6)在探究聚乙烯醇涂膜保鲜效果的实验中，需要设置一个空白对照组，该组草莓的处理方法是 。
(7)理论研究表明，当转化率达到60%以上时，聚乙烯醇的聚合度呈下降趋势。依据图2数据，推测生产聚乙烯醇的最佳时间范围是_______(填序号)。
A．0-10 h B．10h-20 h C．20h-30 h
(8)请你再写一种水果保鲜的方法是 。
四、综合应用题
14．化学小组基于对学校附近河水的水质调查，开展了净水方法的实验探究。
【资料】浊度仪可测定水的浊度。浊度数值越高，表示水越浑浊，颗粒物越多。
【任务一】初识明矾
(1)明矾的化学式为，其相对分子质量为474，则 。
明矾净水原理是其溶于水后生成有较强吸附能力的。不同条件配制成的，吸附能力不同。实验小组取不同水样，分别加入2滴明矾溶液，得到结果如下：
水样 15 mL蒸馏水 15 mL蒸馏水+1滴溶液
实验现象 无絮状沉淀 絮状沉淀较多
吸附能力 无 强
(2)溶液中存在离子，推测 (填一种离子符号)能影响产生絮状沉淀的量。
【任务二】探究明矾和活性炭放置的顺序对水浊度的影响
(3)同学们制作活性炭净水装置如图1所示，过滤后发现滤液中混有活性炭，应对该装置进行的改进方法是 。
(4)跟直接倒入等体积水样相比，用注射器加入待净化水样的优点是 。
小组同学先向30 mL河水中加入2 g明矾，搅拌并静置3分钟后过滤，再通过活性炭层，记作样品A1。样品B1是先向将等量河水通过活性炭，再向其中加入等量明矾，搅拌并静置3分钟。所得浊度如表：
组别 初始浊度 A1的浊度 B1的浊度
第1组 160.9 2.4 6.8
第2组 178.5 2.5 7.2
第3组 189.0 2.7 7.7
(5)样品A1制备过程中，静置3分钟后过滤的目的是 。
(6)根据上表数值可知，自来水厂在净水时，要先加入 (填“明矾”或“活性炭”)能更有效降低水的浊度。推测这样操作能更降低水浊度的原因之一是 。
【任务三】自制模拟自来水厂净水装置
(7)图2为小组自制模拟自来水厂净水装置，每个池中会加入相应物质来提升净水效果，其中吸附池中应加入 (填物质名称)。
(8)使用该净水装置，待处理的水从下往上进入下一环节的优点是 。
(9)小组同学经过实验后发现，所加物质厚度不同，测得水的最终浊度不同。你认为还有 也会影响水的最终浊度(填一种即可)。
(10)若要将取水器内的水变为纯净物，可采取的方法是 。
试卷第1页，共3页
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A C D B A C B D
11．(1)A
(2) 稀盐酸
(3) 瓶底炸裂 6.4
(4) 白烟 白磷a燃烧，白磷b、红磷不燃烧 不平衡 不能
12．(1) 化合物 +4
(2)化学
(3)大
(4)AC
(5)天然铜矿中含有锶或钙等杂质元素
(6)四/4
(7) 40:3
(8)过滤
(9)
13．(1)透明度好/价格低廉
(2)氧气/O2
(3)易
(4)不断运动
(5)聚乙烯醇涂膜组的草莓硬度下降幅度小于聚乙烯保鲜膜组
(6)仅放置，不使用保鲜膜/涂膜
(7)B
(8)低温冷藏/气调保鲜（合理即可）
14．(1)2
(2)
(3)在活性炭层下方铺一层纱布（或滤纸）
(4)可以控制水的流速，使水充分接触，提高净化效果
(5)使水中的悬浮杂质充分沉降
(6) 明矾 明矾溶于水后生成的胶状物可吸附悬浮杂质，促使沉降
(7)活性炭
(8)使水与滤料充分接触，提高净化效果
(9)水流速度
(10)蒸馏
答案第1页，共2页
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