资源简介

2025年上学期第三次学情调研
道德与法治
本试卷共7页。满分100分。考试时长90分钟。考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：
答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置，
回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.2025年3月24日，D7594次高铁车厢内，一名乘客脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅上，引起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我的自由，别人管不着。”对此，从法律角度看，下列分析正确的是（ ）
A. 乘客要自觉遵守社会公德
B. 自由的实现不能触碰法律的红线
C. 该乘客的行为是公民的自由，不容干涉
D. 乘务员侵犯了该乘客的人身自由权，应道歉
2. 自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观社会层面的价值取向。下列观点符合上述价值取向的是（ ）
①老弱病残孕在乘坐公共交通工具时，应获得优先权和特殊关照，这是平等的
②在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平的
③在生活中，我可以放弃某些权利，同时也可以放弃某些义务，这是我的自由
④对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚，这是合乎正义的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. 第十五届全国运动会和残特奥会即将开幕，广州创新提出全民全龄友好的“零障赛区”理念，全力推进场馆和城市无障碍环境的改造升级，力求精准契合赛事需求，助力打造无障碍标杆城市。广州打造无障碍标杆城市（ ）
①有利于维护残特奥会运动员的特权②有利于残疾人平等地参与各项活动
③体现了对生命的尊重、关怀和善待④体现不同情况差别对待的平等意识
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. 台阶变坡道，让行动不便的人放心走出家门；播出电视节目时配备字幕，让身处无声世界的人“读懂”世界的斑斓；公共交通工具设置爱心座椅，让老人、孕妇、儿童、残疾人等乘客的出行需求得到满足等，这些细节（ ）
①反映了自由是有限制的，相对的
②体现了一个国家和社会的文明进步
③说明只有不同情况差别对待才是真正平等
④体现了社会对特殊群体的关怀，保障了特定人群的权益
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5. 《管子·形势解》提到：“天公平而无私，故美恶莫不覆；地公平而无私，故小大莫不载。”管仲以天地为喻，强调公平无私作为宇宙法则的核心思想。由此可知，公平是（ ）
①美好社会的唯一价值追求 ②个人生存和发展的重要保障
③社会发展进步的全部内容 ④社会稳定和进步的重要基础
A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④
6. 街头的“爱心冰箱”为环卫工人、快递员等户外工作者送去夏日清凉；志愿者走进敬老院为老人带去精彩的文艺表演、免费理发……这些温情的举动蕴含着（ ）
①“关爱他人，传递温暖”的良好风尚②“乐善好施，热心公益”的美好品德
③“己所不欲，勿施于人”的处世原则④“诚实守信，勇担过错”的责任担当
A．①②　　　　 B．①④　　　　 C．②③　　　　 D．③④
7．“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中的这句话启示我们要……（ ）
①接力奋斗，埋头苦干②爱岗敬业，无私奉献
③甘于奉献，积极实践④争当主角，追求名利
A．①②③　　　 B．①②④　　　 C．①③④　　　 D．②③④
8．2025年春运中，广东15所高校超4500人次志愿者在广州白云站参与志愿服务，他们穿梭于火车站台，为旅客指引方向、搬运行李、提供应急帮助等。从这些志愿者身上，我们获得的道德滋养是（ ）
①欣赏他人，关爱自己②服务社会，不求回报
③悦纳自我，追求自由④热心公益，勇担责任
A．①②　　　　 B．①③　　　　 C．②④　　　　 D．③④
9．黄某酒后因对市场停车收费不满，为发泄情绪，便在某平台发布短视频配文编造相关机构不作为的不实言论，造成恶劣影响。警方依据《治安管理处罚法》对黄某处以行政拘留三日的处罚。这一案例对青少年的启示是（ ）
①加快立法，完善法律法规　②严格执法，打击违法犯罪
③珍视自由，依法行使权利　④文明上网，遵守网络规则
A．①②　　　　 B．①③　　　　 C．②④　　　　 D．③④
10．“赏不遗疏近，罚不阿亲贵，以公平为规矩，尚法治之精神。”公平从美好愿望转化为现实，需要（ ）
①公平地对待每个人，切实维护其一切利益
②站在公平的立场上，以公平之心为人处世
③完善相关的制度，保障权利公平、机会公平、规则公平
④规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人
A. ①②③　　　 B. ①②④　　　 C. ①③④　　　 D. ②③④
11. 观察下面漫画，这启示我们无论是学习还是生活，首先要（ ）
A. 求得真学问，练就真本领　　　　　
B. 心怀家国，立下报国之志
C. 不断磨炼意志、锤炼品格　　　　　
D. 学会依靠自己、对自己负责
12.2025年2月7日，第九届亚冬会在哈尔滨隆重开幕。来自亚洲34个国家和地区的1200余名
运动员在这里进行6个大项64个小项的赛事比拼。赛场内外，随处可见高校志愿者忙碌的身影。
他们满怀激情，朝气蓬勃，坚守在各自的工作岗位，成为亚冬会保障队伍中不可或缺的力量。
可见志愿服务（ ）
A. 报效祖国、奉献社会　 B. 为了获得表彰和赞许
C. 体现扶危济困的美德　 D. 为了丰厚的物质回报
13.2025年3月，中央政法委发布2025年第一季度见义勇为勇士榜。上榜的见义勇为勇士中，
有在公共场所挺身而出制服犯罪嫌疑人的任伟、谭亚庆、杨晰鸿、邹李华、吴娟、李和军、苏
家俊、辜正强、许浩、程洪等，有在江河、大海中锲而不舍连续救人的张康元、郝正波、赵金
喜、伍广敏、林佳泰、刘守栋等。他们的行为启示我们（ ）
A. 见义勇为能获得丰富的物质回报　
B. 面对非正义行为．要敢于斗争
C. 守护正义是每个公民的法定义务 D. 见义勇为比见义 “智” 为更重要
14.2024年12月19日，贵州省高级人民法院对被告人余某英拐卖儿童案重审或二审宣判，依法驳回余某英上诉，维持一审死刑判决。此宣判告诉我们（ ）
①我国法律坚定保护未成年人合法权益 ②人民法院公正司法，维护国家和谐稳定
③任何违法行为都要依法追究刑事责任 ④人民法院严格执法，捍卫社会公平正义
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15.关于国家核心利益，下列说法错误的是（ ）
A. 包括国家主权、国家安全、领土完整
B. 经济利益不属于国家核心利益
C. 任何损害国家核心利益的行为都将受到反对
D. 维护国家核心利益是每个公民的责任
16.“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”八十多年前，时任南开大学校长张伯苓提出了振聋发聩的“爱国三问”。而如今，习近平总书记说“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”并强调“我们要一代一代问下去、答下去！”这是因为（ ）
①人民利益是国家利益的集中体现，国家利益至上
②个人的命运与国家的命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好
③在我国，国家和人民是命运共同体，国家利益与人民利益高度统一
④领土是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
17.根据所学知识，小林同学绘制了国家利益与个人利益的关系图（图1），老师对此图略作调整（图2）。老师做这样的调整，想要告诉我们（ ）
①国家利益高于一切
②国家利益与个人利益在根本上是一致的
③要以国家利益为重，始终把国家利益放在第一位
④维护国家利益，就必须放弃个人利益
A．①②③　　 B．②③④　　 C．①②④　　 D．①③④
18.中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。为此，我们青少年（ ）
①要先保障人民利益再实现国家利益
②要将国家和人民视为一个命运共同体
③要将国家利益、民族利益和人民利益区别开来
④要将国家利益和人民利益紧密联系在一起
A．①③　　　　 B．②③　　　　 C．①④　　　　 D．②④
19.面对美国的挑衅，我国表示，中方并不想打贸易战，但面对美方损人不利己的短视行为，中方不得不予以强有力回击，坚决捍卫国家利益和人民利益。下列对国家利益与人民利益关系的认识正确的是（ ）
①国家利益是人民利益的集中体现 ②国家利益与人民利益毫无关系
③国家利益与人民利益高度统一 ④在我国，国家利益等同于人民利益
A．①②　　　　 B．③④　　　　 C．①③　　　　 D．②④
20．“国兴我荣，国衰我耻”启示我们（ ）
①要始终把国家利益放在第一位 ②专心学业，不过问与学习无关的事情
③要牺牲个人利益来维护国家利益 ④要以国家利益为重，用行动捍卫国家利益
A．①③　　　　 B．①④　　　　 C．②③　　　　 D．②④
二、非选择题：本题共4小题，共60分。
21．阅读材料，回答问题。
维护自由平等是勇担社会责任的体现，某班举行“追求自由平等”主题班会。
21.材料一2025年5月16日，在第三十五个全国助残日到来之际，习近平总书记作出重要指示，残疾人是推进中国式现代化的重要力量，也是需要格外关心、格外关注的特
殊困难群体。要进一步完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，切实保障残疾人平等权益，
促进残疾人事业全面发展。
（1）落实习近平总书记的指示精神，现实生活中，我们如何践行平等？（8分）
材料二 主题班会上，围绕 “珍视自由”，两位同学发表了不同的看法：
（2） 请你对两位同学的观点进行辨析。（11分）
22.阅读材料，回答问题。
材料一2025年，深圳市政府推出一系列举措促进就业公平.取消了一些招聘岗位中不合理的学
历限制、性别限制等条件，同时建立了就业信息公平发布平台，让各类求职者都能平等获取就
业信息。此外，还加大对就业困难群体的扶持力度，开展针对性的职业技能培训，帮助他们提
升就业能力，融入就业市场。
材料二2024 - 2025赛季亚足联女足俱乐部冠军联赛决赛中，武汉车谷江大女足通过点球大战夺
冠，在比赛中，球员们尊重对手、尊重裁判，遵守比赛规则，展现了公平竞争的体育精神。同
时，赛事组委会也严格执行竞赛规则，对违规行为进行公正判罚，确保了比赛的公平公正进行。
（1） 结合材料一，运用所学知识，分析该市政府促进就业公平的举措有何意义？（4分）
（2） 结合材料二，谈谈在生活中守护正义的重要性。（4分）
23.同学们针对公平正义相关问题对全校学生进行了调查，下表是调查结果
调查人数 2500人
自己遇到不公平的待遇能够据理力争 90%
能够同破坏社会公平的行为作斗争 15%
对发生在自己身上的非正义行为奋起抗争 88%
能够做到见义勇为，匡扶正义 10%
（1）针对上述调查结果，谈谈中学生应怎样守护公平正义？（10分）
（2）同学们用关键词给出了自己对正义行为特征的描述，如遵纪守法、助人为乐等，请你再举两例。（2分）
24. 阅读材料，回答问题。
“西部地区在全国改革发展稳定大局中举足轻重”“好青年志在四方”“到基层去、到西部去、到祖国最需要的地方去，做成一番事业、做好一番事业”……习近平总书记高度重视西部发展和青年工作，勉励广大青年服务西部、报效祖国。某校八年级（1）班同学围绕“积极奉献社会”展开探究活动。
材料一 下面是同学们获得的调查数据：
调查内容 调查结果
学校 按时上学；遵守校规校纪，尊敬老师；积极参加班集体活动 92%
家庭 自己洗衣服鞋子；帮父母做家务；经常与父母交流 85%
社会 积极参加公益活动；热心帮助他人；及时制止不文明行为 68%
（1）表中的调查结果说明了什么？（2分）
材料二2013年，邵书琴作为大学生志愿服务西部计划志愿者来到新疆，这一计划是由共青团中央等四部门自2003年组织实施。一年服务期满后，她又主动申请继续留在牧场工作。工会、纪委、党政办，哪个基层岗位需要人，她都顶上；进社区、驻连队、走牧点，一个月奔波上千千米，她从不喊苦喊累。为农牧民家庭孩子们办“第二课堂”、推动少数民族刺绣产品走出牧场、成立青年创业就业电子商务孵化基地……光阴荏苒，邵书琴与托云牧场共同成长。“西部计划志愿者不仅仅是在奉献，同时也是在收获。”回首十余年来的奋斗青春，邵书琴说，“扎根西部，留在新疆，是我人生最正确的选择。”
（2）结合材料二，谈谈大学生积极参与志愿服务西部计划的现实意义。（4分）
材料三 新时代的中国青年在全面推进中华民族伟大复兴进程中肩负着神圣责任和使命。新时代中国青年要充分认识到需要承担的责任与使命，找准角色定位，听党话、跟党走，在全面推进中华民族伟大复兴的不懈奋斗中练就过硬本领，才能完成新时代赋予的神圣使命，在新时代的广阔舞台上建功立业。
（3）结合所学知识，谈谈大学生志愿服务西部计划志愿者的事迹对青少年成长的启示？（15分）
试卷答案
1.B （2分）
2.B （2分）
3.D （2分）
4.D （2分）
5.A （2分）6.A （2分）7.A （2分）
8.C （2分）
9.D （2分）
10.D （2分）
11.D （2分）
12.A （2分）
13.B （2分）
14.A （2分）
15.B （2分）
16.C （2分）
17.A （2分）
18.D （2分）
19.C （2分）
20.B （2分）
21.
（1）
①反对特权。（2分）
②平等对待他人的合法权利。（2分）
③敢于抵制不平等的行为。（2分）
④把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。（2分）
（2）
甲同学观点正确，乙同学观点正确。（1分）
自由是人类的永恒追求，是社会活力之源。（2分）但自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。（2分）必要的限制是对自由的保护。（2分）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。（2分）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利；必须依法行使权利。（2分）
22.
（1）
①有利于保障公民的合法权益，促进社会公平正义。（2分）
②有利于营造更好的就业环境，推动社会持续发展。（2分）
（2）
①正义是社会文明的尺度。（1分）
②正义是法治追求的基本价值目标之一。（1分）
③正义是社会制度的重要价值。（1分）
④正义是社会和谐的基本条件。（1分）
23.
（1）
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。（2分）
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说 “不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。（3分）
③守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；（3分）另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义 “智” 为。（2分）
（2）
如：维护秩序、维护公共利益等。（2分）
24.
（1）
大多数中学生能积极承担责任，但在社会方面承担责任的意识还有待提高。（2分）
（2）
①有利于促进西部地区的发展，推动社会进步。（1分）
②有利于增强大学生的社会责任感，培养奉献精神。（1分）
③有利于大学生在实践中锻炼自己，提升能力。（1分）
④有利于促进民族团结，维护社会稳定。（1分）
（3）
①树立责任意识，自觉承担对他人、对社会的责任。（3分）
②积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会。（3分）
③热爱祖国，把个人命运与国家命运紧密结合。（3分）
④努力学习，提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。（3分）
⑤培养艰苦奋斗精神，勇于面对困难和挫折。（3分）

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