资源简介 湖南省长沙市芙蓉区一中初级中学2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题1.(2025八上·芙蓉期末)蛔虫生活在小肠而不被消化的原因( )A.小肠消化液不能消化活的动物 B.蛔虫体表有角质层C.蛔虫生活在没有消化液的地方 D.蛔虫体表细胞生长快【答案】B【知识点】线虫动物及其与人类的关系【解析】【解答】A.小肠中的消化液富含多种酶类,能有效分解各类有机物,含动物性物质,因此A不正确。B.蛔虫体表具有角质层,能防止消化液的腐蚀,从而保护自身不被宿主消化,故B正确。C.小肠部位汇集大量消化液,蛔虫难以躲避这些消化液,因此C错误。D.体表细胞快速生长与抵御消化作用无关,不是主要原因,故D错误。故选B。【分析】寄生是指一种生物长期或暂时生活在另一种生物的体内、体表或体外,并依靠摄取宿主的养分来维持生命活动的现象。适应寄生生活的动物往往具备与其寄生方式相适应的结构与生理特征。2.(2025八上·芙蓉期末)鲍鱼是营养丰富且味道鲜美的海味,其贝壳还可以做中药,称为“石决明”.鲍鱼属于( )A.鱼类 B.腔肠动物 C.软体动物 D.环节动物【答案】C【知识点】软体动物及其与人类的关系【解析】【解答】解:鲍鱼的身体柔软、有外套膜、体外有贝壳,用鳃呼吸,因此属于软体动物,故选:C。【分析】软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约10万多种;但基本结构是相同的:用鳃呼吸,身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外外套膜,常常分泌有贝壳.有的贝壳退化。3.(2025八上·芙蓉期末)软体动物与人类的关系非常密切,下列有关软体动物的描述中,错误的是( )A.有些种类的软体动物可以食用B.软体动物都生活在水中C.软体动物的身体表面都有外套膜D.有些软体动物对人类有一定危害【答案】B【知识点】软体动物及其与人类的关系【解析】【解答】A.诸多软体动物种类可供人类食用,例如河蚌、鲍鱼、章鱼、乌贼等,该表述正确。B.软体动物的栖息环境并非单一,部分生活在水中,像河蚌这类;还有部分栖息在陆地上,比如蜗牛等,因此题干中“软体动物的生活环境”表述错误。C.软体动物的核心特征之一是柔软的身体表面覆盖有外套膜,绝大多数种类拥有贝壳,也存在少数无贝壳的种类,如乌贼,该表述正确。D.软体动物与人类关系密切,不少种类对人类有益,但也有部分种类存在一定危害。举例来说,钉螺是血吸虫幼虫唯一的中间宿主,人类若接触含有血吸虫尾蚴的水体,就有可能感染血吸虫病,该表述正确。综上,答案选B。【分析】软体动物的核心特征包括:身体柔软,体表覆盖外套膜,绝大多数种类具有贝壳;其运动器官为足。4.(2025八上·芙蓉期末)蝗虫身体中被称为“感觉中心”和“运动中心”的部位分别是( )A.头部、腹部 B.头部、胸部 C.胸部、腹部 D.腹部、头部【答案】B【知识点】节肢动物及其与人类的关系【解析】【解答】蝗虫属于节肢动物中的昆虫,其身体分为头部、胸部和腹部三部分,各部分功能明确:头部:集中了蝗虫的感觉器官(复眼、单眼、触角)和取食器官(口器),是感知外界环境、获取食物的核心区域,因此被称为 “感觉中心”。胸部:附着有三对足(用于爬行、跳跃)和两对翅(用于飞行),肌肉发达,是蝗虫运动的主要动力来源,因此被称为 “运动中心”。腹部:主要容纳内脏器官(如消化系统、呼吸系统、生殖系统等),承担代谢、繁殖等功能,并非感觉或运动中心。综上,蝗虫的 “感觉中心” 是头部,“运动中心” 是胸部,对应选项 B。故选B。【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部着生1对触角、3个单眼以及1对复眼,该部位是蝗虫的感觉中枢;胸部配备3对足和2对翅,属于蝗虫的运动中枢;腹部则承担着蝗虫的呼吸与生殖功能,是其呼吸和生殖的核心区域。5.(2025八上·芙蓉期末)有位同学捉到一只青蛙,他将它放在有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可是第二天蛙就死掉了,其死亡的原因是( )A.无法呼吸到充足的氧气 B.饥饿C.受到惊吓 D.水质有问题【答案】A【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系【解析】【解答】解:青蛙为两栖动物,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,由于肺的结构不发达,其皮肤裸露而湿润,无鳞片,毛发等皮肤衍生物,粘液腺丰富,具有辅助呼吸的作用,把青蛙放在有较多水的鱼缸中,水把其浸没,无法完成呼吸而缺氧窒息而死.故选:A.【分析】根据青蛙是两栖动物,其肺不发达,皮肤辅助呼吸分析解答.6.(2025八上·芙蓉期末)“没有买卖,就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用,目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮,其中超标的汞更会危及食客的健康。下列关于鲨鱼的描述错误的是( )A.鲨鱼属于脊椎动物B.鲨鱼属于恒温动物C.鲨鱼依靠身体的摆动游动D.鲨鱼鳞片的表面有黏液,起保护身体作用【答案】B【知识点】鱼的特征及其与人类的关系【解析】【解答】A.鲨鱼是一种脊椎动物,因此A说法正确。B.鲨鱼属于变温动物,所以B说法错误。C.鲨鱼依靠鳍以及身体的摆动来游动,故C正确。D.鲨鱼的体型呈流线型,这有利于减少游动时的阻力,D正确。故选B。【分析】(1)鲨鱼是鱼类的一种。鱼类的体表大多覆盖鳞片,有助于减少水中游动的阻力;它们通过鳃呼吸,依靠鳍进行游动,其前进的动力主要来自尾部和躯干的摆动与鳍的协调配合,并且终生生活在水中。(2)依据体温是否保持恒定,动物可分为恒温动物与变温动物。恒温动物的体温不随外界环境温度变化而变化,仅包括鸟类和哺乳动物;而变温动物的体温则会随环境温度改变而改变,除鸟类和哺乳动物外,其余动物一般属于变温动物。7.(2025八上·芙蓉期末)扬子鳄是小型鳄类,生活在水边的芦苇丛中或竹林地带,是我国特有的一级保护动物,下列叙述中,属于扬子鳄的特征的是( )A.用肺呼吸 B.有外套膜 C.水中产卵 D.卵外无壳【答案】A【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系【解析】【解答】A.扬子鳄归类为爬行动物,而肺呼吸是爬行动物的典型特征之一,因此A选项表述正确。B.扬子鳄的体表分布着角质鳞片,这是爬行动物的特征;而外套膜是软体动物特有的结构,并非扬子鳄所具备,故B选项错误。C.扬子鳄属于爬行动物,其繁殖方式为在陆地上产卵,凭借这一特性成为真正适应陆地生活的脊椎动物,题干中对该特征的判断错误,因此C选项错误。D.爬行动物产下的卵拥有坚韧的外壳,这种结构能对卵起到良好的保护作用,题干表述与事实不符,故D选项错误。综上,答案选A。【分析】爬行动物的核心特征包括:体表覆盖着角质化的鳞片或甲片;依靠肺完成气体交换;繁殖时在陆地上产卵,所产的卵表面包裹着坚韧的卵壳。8.(2025八上·芙蓉期末)当你在河边散步时,偶尔会看到某种鸟类在水中觅食,有时还会潜入水底。推测其足部形态特征可能是( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】生物对环境的适应;鸟的特征及其与人类的关系【解析】【解答】A. 足细长,趾间没有蹼,这种足型适合在湿地、浅滩等地方行走,便于在柔软的地面上支撑身体并保持平衡,不适合在水中游泳和水底觅食, A不符合题意。B. 该足趾间有蹼,这种结构在划水时能增大与水的接触面积,产生更大的推力,有助于鸟类在水中游泳、潜水和觅食,符合在水中觅食甚至潜入水底的鸟类的足部特征, B符合题意。C.脚趾两前两后的对趾特别适合抓握树枝,因此适合在树叶浓密的地方活动,譬如鹦鹉和杜鹃,C不符合题意。D.锐利、具有钩爪,适于捕捉小动物,老鹰有这样的足,D不符合题意。故答案为:B。【分析】每一种生物,经过长期的自然选择,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。9.(2025八上·芙蓉期末)下列关于哺乳动物的叙述,正确的是( )A.体表被毛仅利于吸引异性 B.牙齿分化不利于食物消化C.神经系统和感觉器官高度发达 D.是动物界中种类最多的类群【答案】C【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系【解析】【解答】A.哺乳动物的体表被毛,这不仅有利于吸引异性,还有利于保持体温,A错误。B.哺乳动物的牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿,这有利于食物的切割、磨碎和撕裂,从而促进食物的消化,B错误。C.哺乳动物神经系统和感觉器官高度发达,对外界感知和反应能力比较敏感,能够适应复杂多变的环境,C正确。D.节肢动物是动物界中种类最多,分布最广的一个类群,不是哺乳动物,D错误。故选C。【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征。10.(2025八上·芙蓉期末)如图为四类脊椎动物肺的结构示意图,下列说法不正确的是( )A.两栖类动物的肺相对来说气体交换面积较小,需皮肤辅助呼吸B.鸟类吸气和呼气时,气体两次经过气囊后,进入肺进行气体交换C.哺乳动物的肺泡数量多是其适于气体交换的原因之一D.这四类脊椎动物的肺内都密布着丰富的毛细血管【答案】B【知识点】动物类群特征(综合)【解析】【解答】A.两栖类动物的肺结构相对简单,发育不完善,肺气体交换面积较小,需要借助皮肤来辅助呼吸,A说法正确。B.鸟类的体内有气囊,气囊与肺相通,在吸气时,一部分气体经过肺进入气囊,呼气时,气囊里的气体被排出进入肺,可见,气体并不是两次经过气囊后才进入肺,B说法错误。C.哺乳动物的肺主要由大量的肺泡构成,肺泡数量多,这种特点增加了气体交换的面积,这是适于气体交换的原因之一,C说法正确。D.类脊椎动物的肺中都有丰富的毛细血管,以便进行气体交换,D说法正确。故答案为:B【分析】此题考查几种动物类群的肺的特征,为基础题,解答此题的关键是熟记两栖动物、鸟类、哺乳动物的呼吸特点。(1)两栖动物用肺呼吸,肺发育不完善,皮肤裸露且能分泌粘液,能辅助呼吸。(2)哺乳动物等级高等,结构复杂,用肺呼吸。(3)鸟类用肺呼吸,肺是鸟类进行气体交换的器官,鸟类的气囊与肺相通,气囊能贮存气体,辅助鸟类完成双重呼吸,这种呼吸方式大大提高了气体交换的效率。11.(2025八上·芙蓉期末)据《印度时报》2020年1月26日报道,澳洲大火后,一只母狐狸给饥饿的考拉宝宝喂奶的照片感动了无数人,母狐狸给考拉宝宝喂奶的行为是( )①先天性行为②由环境因素决定③学习行为④由遗传物质决定A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【知识点】先天性行为和学习行为【解析】【解答】考拉是有袋类哺乳动物,为幼崽喂奶是不需要经过学习的,是生物本能的一种生理现象,是受基因控制的先天性行为,①④正确。故答案为:C。【分析】先天性行为和学习行为的区别,学习行为是建立在遗传物质的基础之上的,生物个体需要经过学习和经验的积累,才能够获得;先天性行为是与生俱来的,是不需要经过学习和经验积累的,大多数与生物的生存有关。12.(2025八上·芙蓉期末)歇后语是群众在生活实践中创造的一种短小、风趣、形象的特殊语言形式。下列歇后语所描述的动物行为,从获得途径分析,不同于其他几组的是( )A.报晓的公鸡——叫得早 B.飞蛾扑火——自取灭亡C.黄牛吃草——吞吞吐吐 D.狗掀门帘——全凭一张嘴【答案】D【知识点】先天性行为;学习行为【解析】【解答】A报晓的公鸡——叫得早、B飞蛾扑火——自取灭亡、C黄牛吃草——吞吞吐吐,这三个选项中的行为都是动物生来就有的,是由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能,属于先天性行为。D狗掀门帘——全凭一张嘴,是狗在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,属于学习行为,可见,与其他组不同的一项是D狗掀门帘——全凭一张嘴,故D符合题意。故答案为:D【分析】此题考查动物的先天性行为和学习行为,为基础题,难度一般,需要熟记:动物的行为复杂多样,按获得途径可分为先天性行为和学习行为:①先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;②学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动;各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现,行为帮助动物更好的生存繁衍。13.(2025八上·芙蓉期末)动物在生态系统中维持生态平衡,这种作用是通过实现的( )A.直接取食植物体 B.分解利用动植物的遗体和遗物C.食物链和食物网 D.光合作用和呼吸作用【答案】C【知识点】动物在生物圈中的作用;食物链和食物网【解析】【解答】A.动物直接取食植物体只是食物链中的一个环节,不能完整体现维持生态平衡的机制,A不符合题意。B.分解利用动植物遗体和遗物的是分解者(如细菌、真菌),而非动物在维持生态平衡中的主要作用方式,B不符合题意。C.生态系统中,动物作为消费者参与食物链和食物网,生物之间通过吃与被吃的关系相互制约、相互依存,从而维持生态平衡,C符合题意。D.光合作用与呼吸作用,一个合成有机物储存能量,一个分解有机物释放能量,这与动物实现维持生态系统中的生态平衡没有联系,D不符合题意。故选C。【分析】生态平衡是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。通过食物链和食物网维持生态平衡。14.(2025八上·芙蓉期末)在医疗器械灭菌的过程中,为了能达到灭菌的目的,要彻底破坏细菌的( )A.荚膜 B.鞭毛 C.芽孢 D.细胞核【答案】C【知识点】细菌的形态结构【解析】【解答】当细菌处于不良生存环境时,会形成芽孢这种特殊结构,它具备极强的抗逆能力。正因为芽孢的抵抗力异常顽强,所以医院使用的手术器械在投入使用前,必须经过高温消毒处理,其核心目的就是彻底杀灭可能残留的细菌芽孢。只有将细菌的芽孢结构完全破坏,才能真正达到消毒灭菌、避免手术感染的效果,因此ABD选项错误,C选项正确。故选C。【分析】芽孢并非细菌的生殖细胞,而是细菌在遭遇不良环境(如高温、干旱、营养匮乏等)时,为保障自身存活而形成的休眠体。这种休眠体能够抵御极端环境的伤害,待环境条件适宜时,芽孢可重新萌发为正常的细菌个体。明确芽孢的本质属性,是理解细菌适应环境的机制以及医疗消毒灭菌原理的关键前提。15.(2025八上·芙蓉期末)下列四种食品保存方法中主要通过杀灭微生物来延长保存时间的是( )A.风干晾晒蘑菇 B.盒装牛奶C.真空包装粽子 D.冷藏运输荔枝【答案】B【知识点】食品保存的常用方法【解析】【解答】A.风干与晾晒的核心原理是去除食物中的水分,以此抑制微生物的繁殖,并非直接杀灭微生物,因此A选项错误。B.盒装牛奶常用巴氏杀菌法处理,该方法能有效杀灭牛奶中绝大多数致病微生物,从而延长食品的保存期限,故B选项正确。C.真空包装的关键是减少包装内的氧气含量,进而抑制需氧型微生物的生长繁殖,并非直接杀灭微生物,所以C选项错误。D.冷藏是通过降低环境温度减缓微生物的代谢活动与繁殖速度,无法彻底杀灭微生物,因此D选项错误。故选B。【分析】食物发生腐败变质,根源在于微生物的生长与大量繁殖。基于这一原因,食品保存的核心思路就是尽可能杀灭微生物,或抑制其生长与繁殖。传统食品保存手段包括盐腌、糖渍、干制、酒泡等;现代贮存技术则更为多样,主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂以及利用溶菌酶等方式。16.(2025八上·芙蓉期末)某同学将装有培养基的培养皿暴露在空气中一段时间后培养,结果如图所示。下列有关叙述中,正确的是( )A.霉菌菌落通常比细菌菌落大,说明空气中霉菌数量更多B.培养基中的细菌和霉菌来自空气C.该实验可以测定空气中所有微生物的种类D.一个细菌菌落中可能有几种细菌【答案】B【知识点】检测环境中细菌和真菌;细菌的菌落;真菌的菌落【解析】【解答】A.霉菌菌落通常比细菌菌落大,但菌落大小不能直接说明空气中微生物的数量多少(还与微生物的繁殖能力等有关),A错误。B.培养皿暴露在空气中,空气中的细菌和霉菌孢子落到培养基上繁殖形成菌落,因此培养基中的细菌和霉菌来自空气,B正确。C.微生物包括细菌、真菌和病毒,病毒都营寄生生活,该实验不能测定病毒,C错误。D.菌落是指由一个细菌繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体。因此在一个细菌的菌落中不可能有几种细菌,D错误。故选B。【分析】一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。细菌菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。17.(2025八上·芙蓉期末)下列最容易生长细菌、真菌的是( )A.新鲜的橘皮 B.干燥的脏衣 C.潮湿的沙土 D.罐装的奶粉【答案】A【知识点】细菌和真菌的分布【解析】【解答】微生物的生存所需的条件如下:适宜的温度、水分和有机物,因此,最适宜细菌和真菌生长繁殖的温暖潮湿的富含有机物的环境中,选项中,“B干燥的脏衣、C潮湿的沙土、D罐装奶粉”中,缺乏了微生物需要的水分、有机物等条件,所以,A符合题意。故答案为:A【分析】此题考查微生物生活的条件,为基础题,比较简单,熟记即可。细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、有机物等。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件,如有的需要氧气,有的在有氧的条件下生命活动则会受到抑制如绿脓杆菌。18.(2025八上·芙蓉期末)如图,冬虫夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼虫体内,并长出菌丝吸收营养,使幼虫死亡。随后棒状菌体从幼虫头部伸出,继而又释放出孢子。下列关于冬虫夏草菌的说法正确的是( )A.冬虫夏草菌是细菌 B.冬虫夏草菌可形成芽孢来繁殖C.菌丝能直接吸收无机盐 D.和蝙蝠蛾幼虫是寄生关系【答案】D【知识点】细菌的生殖;真菌的生殖;真菌的种类和结构;真菌的营养方式【解析】【解答】A.根据题干可知,“冬虫夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼虫体内,并长出菌丝吸收营养,使幼虫死亡。”即冬虫夏草菌有孢子,属于真菌,A说法错误。B.芽孢是细菌的休眠体,冬虫夏草菌是真菌,靠孢子繁殖后代,不会形成芽孢,B说法错误。C.冬虫夏草菌属于真菌,真菌细胞内没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,所以,冬虫夏草的菌丝能吸收的是有机物,C说法错误。D.根据题干所述,冬虫夏草菌侵入幼虫体内,吸收幼虫体内的物质作为生存的营养条件,并在幼虫体内不断繁殖,致使幼虫体内充满菌丝,导致虫体死亡。因此,“冬虫夏草”营寄生生活,和蝙蝠蛾幼虫是寄生关系,D说法正确。故答案为:D【分析】此题考查细菌和真菌的基本特征、细菌的生殖等基础内容,难度一般解答此题需要了解冬虫夏草的知识。(1)冬虫夏草是我国名贵的真菌药物和高级补品,虫草外表保持原来虫形,虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座,形似一根野草,其属于真菌。(2)芽孢是细菌的休眠体,不是生殖细胞,一个细菌只能形成一个芽孢。细菌靠分裂的方式繁殖后代。(3)真菌有单细胞的如酵母菌,也有多细胞的如霉菌、蘑菇等,细胞的基本结构都包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,属于真核生物。真菌主要依靠孢子来繁衍后代。真菌可以通过产生大量的孢子来进行无性繁殖,这些孢子可以随风传播,当它们落在适合生长的环境中时,就会发芽形成新的菌丝体。19.(2025八上·芙蓉期末)如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点。下列叙述正确的是( )A.①表示都具有细胞核结构 B.②表示都属于消费者C.③表示都利用孢子繁殖 D.④表示都具有遗传物质【答案】D【知识点】细菌的生殖;真菌的生殖;细菌的形态结构;真菌的种类和结构;病毒的形态结构【解析】【解答】A.①是病毒和细菌的共同点,但病毒无细胞结构(自然无细胞核),细菌是原核生物(无成形的细胞核),A错误。B.②是病毒和真菌的共同点,真菌中存在分解者(如蘑菇分解有机物),并非都属于消费者,B错误。C.③是真菌和细菌的共同特征,真菌利用孢子繁殖,而细菌进行分裂生殖,因此③不能表示都利用孢子繁殖,C错误。D.④是细菌、真菌与病毒的共同特征,它们体内都具有遗传物质,因此④能表示都具有遗传物质,D正确。故答案为:D。【分析】细菌、真菌和病毒比较:名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。(无完整的细胞结构) (1)寄生,如:葡萄球菌和大肠杆菌等。(2)腐生,如:枯草杆菌和乳酸菌等 。(3)自养,如:硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖真菌 少数单细胞,多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。(具有完整的细胞结构) (1)腐生,如:酵母菌、霉菌(青霉、曲霉、根霉和毛霉)、蘑菇等。(2)寄生,如:头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖,少数出芽生殖病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。(无细胞结构) (1)寄生,(离开寄主就失去生命活动。)如:流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖(复制)20.(2025八上·芙蓉期末)下列几种动物中,不属于我国特有的珍稀动物的是( )A.大熊猫 B.企鹅C.朱鹮 D.麋鹿【答案】B【知识点】我国的珍稀动物【解析】【解答】A. 大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物,被誉为 “活化石” 和 “中国国宝”,A 不符合题意。B. 企鹅主要分布在南极地区,并非我国特有动物,B 符合题意。C. 朱鹮是我国特有的珍稀鸟类,曾濒临灭绝,经保护后数量有所恢复,C 不符合题意。D. 麋鹿是我国特有的珍稀动物,有 “四不像” 之称,D 不符合题意。故答案为:B。【分析】大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、大鲵、白鲟、中华鲟等等都是我国特有的珍稀动物,其中白鲟、中华鲟生活在长江流域,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类.金丝猴、大熊猫、白鳍豚、藏羚羊都是胎生哺乳,都属于哺乳动物。朱鹮、丹顶鹤都属于鸟类,前肢变成翼,体内有气囊,双重呼吸。扬子鳄、大鲵属于爬行动物。扬子鳄是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物;中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类,是我国特有的古老珍稀鱼类,世界现存鱼类中最原始的种类之一。21.(2025八上·芙蓉期末)“保护生物多样性,中国在行动”。作为世界上生物资源最丰富的国家之一,我国已构建起较为完善的生物多样性保护体系,涵盖多种保护生物资源的有效措施。如建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施,分别属于( )A.就地保护、迁地保护、法制管理B.迁地保护、就地保护、法制管理C.自然保护、就地保护、法制管理D.迁地保护、迁地保护、法制管理【答案】B【知识点】生物多样性的保护措施【解析】【解答】结合保护生物多样性的相关措施可知,设立自然保护区是将包含保护对象的一定面积陆地或水域划定出来,实施专门的保护与管理,这种方式也被称为就地保护;除了设立自然保护区之外,人们还会将濒危物种迁移出原生栖息地,转移到动物园、水族馆、濒危动物繁育中心等场所,进行专项保护与管控,这一方式称作迁地保护。据此判断:建立东北虎繁育中心保护东北虎,属于迁地保护;建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,属于就地保护;将捕杀藏羚羊的偷猎者依法惩处,属于法制管理范畴。因此ACD选项错误,B选项正确。故选B。【分析】保护生物多样性的核心保护举措包括:①设立自然保护区是保护生物多样性最有效的手段,属于就地保护类型。②迁地保护:将部分濒危物种迁出原生环境,移入动物园、植物园、水族馆及濒危动物繁育中心等机构,实施特殊的保护与管理。③建立濒危物种种质库(如植物种子库、动物精子库等),以此保存珍贵的遗传资源。④强化法制监管与宣传教育管理。22.(2025八上·芙蓉期末)无论鸟的生殖和发育有何特点,在生殖和发育过程中,鸟必须具有哪几种行为( )A.求偶、产卵、育雏 B.求偶、交配、筑巢C.交配、产卵、孵卵 D.交配、求偶、产卵【答案】D【知识点】鸟类的生殖和发育【解析】【解答】鸟类的生殖和发育过程通常包括以下几个阶段:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。虽然不是所有鸟类都会进行所有这些行为,但求偶、交配和产卵是鸟类必须具备的基本繁殖行为 。例如,杜鹃鸟不筑巢、不育雏、不孵化,而是将卵产在其他鸟类的巢中,让其他鸟类为其孵卵和育雏 ,ABC不符合题意,D符合题意。故答案为:D。【分析】鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。23.(2025八上·芙蓉期末)世界上有近九千种鸟类,它们的卵大小不一,颜色各异,形状不同,千变万化。鸟卵中携带遗传物质的结构是( )A.卵黄 B.胚盘 C.卵白 D.气室【答案】B【知识点】鸟卵的结构【解析】【解答】A、卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供主要营养,A不符合题意;B、胚盘是进行胚胎发育的部位,胚盘中有细胞核,将来发育成雏鸟,B符合题意;C、卵白具有保护作用,并且供给胚胎发育所需的营养物质和水分,C不符合题意;D、气室储存气体,为胚胎发育提供氧气,D不符合题意。故答案为:B。【分析】鸟卵的结构如图所示:24.(2025八上·芙蓉期末)下列示意图中能正确表示染色体、DNA和蛋白质三者之间关系的是( )A. B.C. D.【答案】C【知识点】基因、DNA和染色体的关系【解析】【解答】细胞核作为遗传信息的储存与控制中心,其内含有易被碱性染料染色的染色体。染色体主要由DNA和蛋白质两种物质构成,因此染色体包含DNA和蛋白质,二者属于并列关系。据此,ABD选项均不正确,C选项正确。故选C。【分析】染色体存在于细胞核内,其主要成分由DNA和蛋白质构成。而DNA上携带遗传信息的特定片段即为基因。25.(2025八上·芙蓉期末)化石是研究生物进化的直接证据。关于化石与生物进化下列叙述正确的是 ( )A.化石是研究生物进化的唯一证据B.古老的地层中形成的化石结构越复杂C.同种生物形成的化石都在同一地层D.化石可帮助人类追溯生物进化历程【答案】D【知识点】生物进化的研究方法及证据;生物进化的主要历程【解析】【解答】A.生物进化的佐证包括化石证据、比较解剖学证据、胚胎学证据等,化石虽是证明生物进化的重要依据,但并非唯一证据,因此A选项错误。B.在年代更久远的地层中,发掘出的化石所对应的生物,其身体结构更为简单,分类地位也更低等,且水生生物的化石数量更多,题干表述与这一事实不符,故B选项错误。C.同一种生物形成的化石,并非必然分布在同一地层中,受地质变化等因素影响可能分散在不同地层,因此C选项错误。D.通常情况下,从古老地层中发掘的生物化石,其结构更简单、生物等级更低等,且多为水生生物化石;从晚期地层中发掘的生物化石,结构更复杂、生物等级更高等,陆生生物化石占比更高。化石在地层中出现的先后次序,揭示了生物进化的总体趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。由此可见,化石能够帮助人类追溯生物的进化历程,D选项正确。综上,答案选D。【分析】化石是探究生物进化过程中最为关键且全面的证据。化石的形成源于古代生物的遗体、遗物或是生活痕迹等,这些物质因某种自然原因被埋藏于地层之中,经过漫长的岁月变迁和复杂的地质作用后最终形成。26.(2025八上·芙蓉期末)下图是人的屈肘动作(甲),关节结构(乙)和伸肘动作(丙)的示意图,请据图回答:(1)[①]绕过关节连在不同的骨上,其结构名称是 。(2)[③]所处的状态是 。(3)表面光滑,能减少两骨之间的摩擦,缓冲运动时产生的震动的结构是[ ] 。(填序号和结构名称)(4)[⑧]内含有滑液,其作用是可以减少骨与骨之间的摩擦,从而增加关节的________。(单项选择)A.牢固性 B.免疫性 C.灵活性 D.患病率(5)进行体育运动时,上肢的肘关节、腕关节,下肢的膝关节、踝关节等容易受伤,为避免这些关节受伤应采取的保护措施是 。【答案】(1)肌腱(2)收缩(3)⑩关节软骨(4)C(5)运动前做足准备活动;或运动强度适宜;佩戴护膝护腕等保护设备(科学合理即可)【知识点】骨、关节和肌肉的配合;骨骼肌;关节的结构和功能【解析】【解答】(1)在骨骼肌中,中间较为粗大的部分是②肌腹,而两端较为细薄且呈现乳白色的部分是①肌腱;肌腱能够跨过关节,连接在不同的骨骼上。(2)单组骨骼肌仅能通过收缩拉动骨骼改变位置,无法使骨骼复位,复位需要依靠另一组骨骼肌的收缩牵拉。因此,与骨骼相连的肌肉通常至少由两组相互配合的肌群共同完成动作。例如,当肱二头肌收缩、肱三头肌舒张时,肘关节弯曲;反之,当肱三头肌收缩、肱二头肌舒张时,肘关节伸展。图甲呈现的是屈肘动作,所以此时③肱二头肌处于收缩状态, 肱三头肌处于舒张状态。(3)在关节头与关节窝的表面,覆盖有一层光滑的⑩关节软骨。关节软骨能够减轻运动时骨骼之间的摩擦,并缓冲运动中的震动,从而使关节活动更加灵活。(4)关节囊的内层具有分泌滑液的功能,这些滑液进入由关节囊与关节面共同围成的密闭空间——⑧关节腔,能够润滑关节软骨,减少骨骼间的直接摩擦,增强关节的灵活性与运动顺畅度。因此,ABD选项错误,C选项正确。故选C。(5)在进行体育活动时,上肢的肘关节、腕关节,以及下肢的膝关节、踝关节等部位容易发生损伤。常见的保护方法包括:运动前进行充分的热身准备,控制适宜的运动强度,以及佩戴护膝、护腕等防护装备。【分析】图甲中标注有:③为肱二头肌,④为骨骼,⑤为肘关节, 为肱三头肌;图乙中显示:⑥为关节头,⑦为关节窝,⑧为关节腔,⑨为关节囊,⑩为关节软骨;图丙中标识出:①为肌腱,②为肌腹。(1)骨骼肌中间较粗的部分叫②肌腹、两端较细的呈乳白色的部分叫①肌腱,肌腱可绕过关节连在不同的骨上。(2)一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能将骨复位,骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉,可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。例如,当肱二头肌收缩,肱三头肌舒张时,肘部弯曲;肱三头肌收缩,肱二头肌舒张时,肘部伸展。图甲为屈肘动作,因此,③肱二头肌收缩, 肱三头肌舒张。(3)关节头和关节窝表面覆有一层光滑的⑩关节软骨。关节软骨可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲运动时的震动,使关节的运动更加灵活。(4)关节囊的内表面能分泌滑液,进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙——⑧关节腔,润滑关节软骨,减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如,增加关节的灵活性,ABD错误,C正确。故选C。(5)进行体育运动时,上肢的肘关节、腕关节,下肢的膝关节、踝关节等都容易受伤。保护措施包括充分做好运动前的准备活动,运动强度适宜;佩戴护膝护腕等保护设备等。27.(2025八上·芙蓉期末)下图是某中学生物学兴趣小组观察鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官后拍摄或绘制的图。请据图回答:(1)观察图一可知鸟的身体呈 型,可减少飞行中的空气阻力;前肢变成 ,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。(2)观察图二可知鸟的胸骨有高耸的[②] ,可附着发达的胸肌,为飞行提供强大的动力。(3)观察图三可知,鸟有与肺相连的[ ](现序号)气囊,该结构具有辅助呼吸的作用,从而提高了肺内气体交换的效率。(4)鸟用坚硬的 来摄取食物,没有牙齿。【答案】(1)流线;翼(2)龙骨突(3)⑤(4)喙【知识点】鸟的特征及其与人类的关系【解析】【解答】(1)根据图一显示,鸟类具有与飞行相适应的外部形态特征:体型为流线型,这有助于空气在飞行时更平滑地通过体表,从而有效降低飞行时受到的空气阻力。前肢特化为翼,作为专门的飞行器官,使得鸟类能够实现振翅飞翔或稳定滑翔。此外,体表覆盖的羽毛也起着重要作用。(2)从图二可知,鸟类骨骼为适应飞行形成了相应特点:骨骼普遍轻、薄且坚固,部分骨骼内部中空,部分骨骼相互愈合,这些结构有助于减轻体重。胸骨上具有突出的②龙骨突,其功能在于扩大胸肌的附着面积。发达的胸肌能够强有力地收缩,从而带动双翼完成飞行动作,为飞行提供所需动力。(3)观察图三可以发现,鸟类具有与肺部相连的⑤气囊,其主要作用是储存空气。这使得鸟类每进行一次呼吸,能在肺内完成两次气体交换,因此气囊承担着辅助呼吸的功能,从而提升了肺内气体交换的效率。这种呼吸方式被称为双重呼吸。(4)鸟类口中无齿,代之以坚硬的喙来获取和摄取食物。喙是鸟类用于取食、梳理羽毛等活动的关键器官,不同鸟类的喙在形态上存在差异,这是为了适应它们各自的食物类型和取食方式。【分析】多数鸟类以飞行为其主要生活方式,其身体结构特征均与飞行生活相适应。例如,前肢演化为翼,覆有大型正羽并排列成扇形,适合飞行;身体呈流线型,有助于减少飞行中的空气阻力等。图中标识部位分别为:①翅,②龙骨突,③气管,④肺,⑤气囊。(1)观察图一所示,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:身鸟的身体呈流线型,这种形状在其飞行时,空气能更顺畅地流过身体表面,从而减小空气对鸟身体的摩擦力,也就是减小了飞行过程中的空气阻力。前肢变成翼,是飞行器官,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。此外鸟类被覆羽毛等。(2)观察图二可知,鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有:骨骼轻、薄、坚固,有的骨内部中空,有的骨愈合,能减轻体重。鸟类的胸骨有高耸的②龙骨突,其作用是增大胸肌的附着面积。胸肌发达,收缩有力,能牵动两翼完成飞行动作,为飞行提供强大动力。(3)观察图三可知,鸟有与肺相通的⑤气囊,主要功能是贮存空气,使鸟类每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换,该结构具有辅助呼吸的作用,从而提高了肺内气体交换的效率,从而得知鸟的呼吸方式为双重呼吸。(4)鸟类有喙无齿,鸟用坚硬的喙来摄取食物。喙是鸟类取食和梳理羽毛等的重要器官,不同种类的鸟喙形态不同,以适应各自的取食方式和食物类型。28.(2025八上·芙蓉期末)下面是鲸(鱼)、鲫鱼、鱿鱼、娃娃鱼和鳄鱼五种带“鱼”,字动物的分类图。请根据分类图解判断下列叙述是正确的还是错误的。在答题卡相应序号处,正确的填涂“T”,错误填涂“F”。(1)a代表鱿鱼,属于无脊椎动物 (2)b和d分别代表鲸鱼和鳄鱼 (3)c具有“体内有脊柱”“体温恒定”“卵外有壳”等特 (4)真正适应陆地生活的脊椎动物是d (5)e的皮肤能辅助呼吸 【答案】正确;错误;错误;错误;正确【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系;软体动物及其与人类的关系;两栖动物的特征及其与人类的关系;爬行动物的特征及其与人类的关系【解析】【解答】(1)鱿鱼归类为软体动物,而软体动物属于无脊椎动物范畴,因此分类图中的a对应的生物是鱿鱼,该表述无误。(2)鲸鱼属于哺乳动物,其体温恒定,故b代表鲸鱼;鳄鱼属于爬行动物,其卵外包裹着坚韧的卵壳,由此可知d无法对应鳄鱼,该表述错误。(3)结合分类图可知,c对应的生物体温不恒定,且卵外具有卵壳这一特征,题干中对该特征的判断错误。(4)真正能够适应陆地生活的脊椎动物是爬行动物,这类动物的体表覆盖着角质的鳞片或甲,依靠肺进行呼吸,且在陆地上产卵,卵的表面有坚韧的卵壳保护,因此d不能代表爬行动物,题干表述错误。(5)从分类图中可推断出e代表娃娃鱼,娃娃鱼属于两栖动物,其幼体阶段生活在水中,依靠鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,主要用肺呼吸,同时皮肤可辅助完成呼吸,该表述正确。【分析】鱼的核心特征包括:终生栖息于水中;体表通常覆盖着鳞片;依靠鳃进行气体交换;通过尾部和躯干部的摆动,配合鳍的协调作用实现游泳。对动物进行分类时,除了对比外部形态结构,还需考量动物的内部结构和生理功能。根据动物体内是否存在由脊椎骨构成的脊柱,可将其分为脊椎动物和无脊椎动物两大类;依据动物体温是否能够保持恒定,又可将其划分为恒温动物和变温动物。29.(2025八上·芙蓉期末)菜青虫是一种常见的昆虫,有同学发现菜青虫总在十字花科(如白菜)叶片上出现,而不吃空心菜等其它植物的叶片。为了探究菜青虫的这种行为是否是先天性行为,兴趣小组进行了如下探究实验:提出问题:菜青虫总在十字花科(如白菜)叶片上出现的这种行为是否是先天性行为?(1)作出假设:菜青虫吃十字花科(白菜)植物叶片这种行为 。(2)制定计划:A.寻找菜青虫:a.到白菜地里寻找已经长大的菜青虫;b.刚孵化出的菜青虫你认为这两种寻找菜青虫的方式中,合理的是 。B.将菜青虫分为两组,一组给予白菜叶子,一组给予空心菜叶子,以形成 实验。C.菜青虫数量确定:a.每组实验只用1只菜青虫;b.每组用10只菜青虫。合理的方案显然是b,理由是一只数量太少,实验存在 。实施计划(略)。(3)得出结论:如果你的实验结果是菜青虫喜欢吃白菜叶子,那么你得出的结论是:菜青虫喜欢吃十字花科植物(白菜)叶子的行为是 。【答案】(1)是(或不是)先天性行为(2)b;对照;偶然性(3)先天性行为【知识点】动物行为的研究实验;先天性行为【解析】【解答】(1)作出假设是在观察和知识经验的基础上,参考有关资料,对提出的问题作出肯定或否定的回答。 根据题干中实验提出的问题“ 菜青虫总在十字花科(如白菜)叶片上出现的这种行为是否是先天性行为? ”可作出以下假设:菜青虫总在十字花科(如白菜)叶片上出现的这种行为是先天性行为。(2)A.在探究菜青虫取食行为的实验中,应该寻找菜青虫卵,找到后将卵隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天学习获得的行为,使探究具有可信度,故b符合题意。B.在探究实验中,往往设置对照实验,实验中,将菜青虫分为两组,一组给予白菜叶子,一组给予空心菜叶子,以形成对照实验,增加实验的说服力。C.如果每组只用1只菜青虫做实验,结果具有很大的偶然性,不足以说明问题。因此,本实验每组用10只菜青虫做实验的目的是可以减小误差。所以, 合理的方案是b(每组用10只菜青虫)理由是一只数量太少,实验存在偶然性。(3)实验中,如果实验结果是菜青虫喜欢吃白菜叶子,那么可得出的结论是:菜青虫总在十字花科(如白菜)叶片上出现的这种行为是先天性行为。故答案为:(1)是先天性行为;(2)b、对照、偶然性;(3)先天性行为。【分析】此题考查生物探究实验的基本环节,为基础题,解答此题需要熟记探究实验的过程,此部分内容为重要的考点,解答此题还需要熟记动物的先天性行为的含义。(1)科学探究的一般过程:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。(2)在探究实验中,为了增加实验的说服力,往往需要设计对照实验,即在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的是实验组,没有对实验变量进行处理的是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态,这样做的目的是控制单一变量,便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。(3)动物的行为根据获得途径分为先天性行为和学习行为:①先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。②后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。(1)作出假设是在观察和知识经验的基础上,参考有关资料,对提出的问题作出肯定或否定的回答。 所以,根据本实验提出的问题,可作出假设是:菜青虫总在十字花科(如白菜)叶片上出现的这种行为是先天性行为。(2)A.在探究菜青虫取食行为的实验中,应该寻找菜青虫卵,找到后将卵隔离饲养;而不是使用从野外直接捕捉的菜青虫,或者。原因是:从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天学习获得的行为,使探究具有可信度。故选b。B.对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。 所以,将菜青虫分为两组,一组给予白菜叶子,一组给予空心菜叶子,以形成对照实验。C.如果每组只用1只菜青虫做实验,结果具有很大的偶然性(如采集的菜青虫生病或受处于特殊生长时期等),不足以说明问题。因此,本实验每组用10只菜青虫做实验的目的是可以减小误差。所以, 合理的方案是b(每组用10只菜青虫)理由是一只数量太少,实验存在偶然性。(3)实验结论的得出必须与实验结果之间存在因果关系,必须围绕做出的假设来得出结论。所以,如果实验结果是菜青虫喜欢吃白菜叶子,那么可得出的结论是:菜青虫总在十字花科(如白菜)叶片上出现的这种行为是先天性行为。30.(2025八上·芙蓉期末)目前,长沙市主城区已严格进行垃圾分类,在生活中随处可见垃圾桶上的垃圾分类标志(如图所示),垃圾分类已慢慢深入人心,全市市民在自觉践行中。请分析回答:(1)某同学在研学旅行途中喝完的易拉罐金属瓶应该丢进 (填标号)垃圾桶中。(2)为了探究细菌对厨余垃圾的分解作用,某社团的同学们选取混合均匀的相同厨余垃圾作为实验材料,设计了如下表所示的实验。其中A、B、C、D四组垃圾量相同,实验中所接种细菌的种类和数量相同。一段时间之后,发现只有A组的垃圾腐烂了。实验分组 实验步骤 A组 B组 C组 D组一 将四组垃圾进行灭菌处理二 分别滴加?的蒸馏水,使垃圾保持湿润 将垃圾烘干三 接种细菌后放在温暖的无菌条件下 不接种细菌并放在温暖的无菌条件下 接种细菌后放在-10℃的无菌条件下 接种细菌后放在温暖的无菌条件下四 每天观察垃圾被分解的情况①实验中“接种”是将少量细菌转移到 上的过程。②实验步骤二中“?”处应填入 。③本实验共可以形成 组对照实验。④A组与C组是一组对照实验,实验结论是 。【答案】(1)丁(2)①厨余垃圾;② 等量;③ 3;④细菌对厨余垃圾的分解作用受温度的影响(或温度会影响细菌的生长)【知识点】人类活动对生态环境的影响;科学探究的主要环节;检测环境中细菌和真菌【解析】【解答】(1)可回垃圾是指回收后经过再加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品,主要包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类、电子废弃物类等,所以,同学在研学旅行途中喝完的易拉罐金属瓶属于可回收物,所以,易拉罐应该丢进丁垃圾桶。(2)①接种是把已有的菌种用某种方式取少量的菌种放到培养基上的过程。所以,本实验中的 “接种” 是将少量细菌转移到灭菌后的厨余垃圾上的过程。②在对照实验中,要控制变量唯一,所以,实验中,为了控制单一变量,表中“?”处应填入等量,各组分别滴加等量的蒸馏水,使厨余垃圾保持潮湿,与将垃圾烘干,形成对照实验。③由表格中处理可以看出,A组灭菌处理、滴加蒸馏水后,没有进行任何处理,为本实验的对照组,AB可形成对照实验,变量是细菌的有无细菌,探究细菌是否对厨余垃圾有分解作用;AC可形成对照,变量是温度,探究温度对细菌分解厨余垃圾的影响;AD可形成对照,变量是水分,探究水分对细菌分解厨余垃圾的影响;本实验共可以形成3组对照实验。④A组与C组的变量是温度,A组放在温暖的无菌环境中,垃圾腐烂了;C组放在-10℃的无菌环境中,垃圾未腐烂。所以实验结论是温度会影响细菌的生长,在适宜的温度条件下,细菌的活性较高,能够更好地分解厨余垃圾,而低温会抑制细菌的活性,导致垃圾无法被分解。故答案为:(1)丁;(2)厨余垃圾、等量、3、细菌对厨余垃圾的分解作用受温度的影响。【分析】此题考查生物探究实验的基本环节,为基础题,此部分内容为重难点,解答此题还需要熟知垃圾分类的相关知识。(1)在生物探究实验中,为了增加实验的说服力,往往需要设置对照实验,即在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组。没有处理的是对照组。(2)细菌和真菌培养的一般方法如下:①配制含有营养物质的培养基:将牛肉汁与琼脂混合加热,冷却后即可制得培养基;②灭菌:将配制好的培养基进行高温灭菌、冷却;③接种:将少量细菌或真菌放在培养基上的过程;④培养:把接种后的培养皿放在恒温环境或室内恒温的地方培养。(3)垃圾分类是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。如今我国的生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。①可回垃圾是指回收后经过再加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品,主要包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类、电子废弃物类等。②厨余垃圾狭义的厨余垃圾是有机垃圾的一种,分为熟厨余包括剩菜、剩饭、菜叶;生厨余垃圾包括果皮、蛋壳、茶渣、骨、贝壳;泛指家庭生活饮食中所需用的来源生料及成品(熟食)或残留物。③有害垃圾有毒有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。④其他垃圾包括除上述几类垃圾之外难以回收的废弃物,通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。(1)甲,其他垃圾,是指居民家庭生活中产生的除餐厨垃圾、有害垃圾、可回收物之外的生活垃圾。主要包括混杂、污损、易混淆的纸类、塑料、废旧衣服及其他纺织品、废弃日用品、清扫渣土、骨头壳、水果硬壳、坚果果壳、玉米棒、陶瓷制品等生活垃圾。乙,厨余垃圾,是指生活中产生的易腐烂、易变质发臭的废弃物。主要类别包括菜头菜尾、肉蛋食品、瓜果皮核、剩菜剩饭、碎骨汤渣、糖果糕点、宠物饲料、水培植物等。丙,有害垃圾,是指生活中产生的对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的物质。主要类别包括废电池类、废灯管类、废药品类、废化学品类、废水银类、废胶片及废纸类。丁,可回收物,是指生活产生的适宜回收和可循环再利用的物品。主要类别包括废纸类、废塑料、废玻璃、废金属、废织物、废旧木材等。故某同学在研学旅行途中喝完的易拉罐金属瓶应该丢进丁垃圾桶中。(2)①本实验中的 “接种” 是将少量细菌转移到灭菌后的厨余垃圾上的过程,使厨余垃圾上带有特定的细菌,以便观察这些细菌对厨余垃圾分解的作用。②为了控制单一变量,表中“?”处应填入等量,各组分别滴加等量的蒸馏水,使厨余垃圾保持潮湿,与将垃圾烘干,形成对照实验。③AB形成对照,变量是细菌的有无细菌,探究细菌是否对厨余垃圾有分解作用;AC形成对照,变量是温度,探究温度对细菌分解厨余垃圾的影响;AD形成对照,变量是水分,探究水分对细菌分解厨余垃圾的影响;本实验共可以形成3组对照实验,分别是AB、AC、AD。④A组与C组的变量是温度,A组放在温暖的无菌环境中,垃圾腐烂了;C组放在-10℃的无菌环境中,垃圾未腐烂。所以实验结论是温度会影响细菌的生长,在适宜的温度条件下,细菌的活性较高,能够更好地分解厨余垃圾,而低温会抑制细菌的活性,导致垃圾无法被分解。31.(2025八上·芙蓉期末)某学习兴趣小组的同学为更好说明鱼儿为什么不能离开水,制作模型鳃进行了实验。请分析回答:(1)用模型来做实验的方法叫做 实验。(2)甲图是模型鳃在水中,鳃丝呈展开状态,所有的鳃丝都能与水进行 。(3)由乙图可知,鱼离开水后,鳃丝粘连,与空气的接触面积 ,故鱼会窒息而死。(4)观察鱼在水中呼吸时,水流会从口进入,从 流出,使用溶氧检测仪器测试,水中的 减少,被鱼体吸收利用。(5)“翻塘”是每个养鱼专业户最不希望看到的情况,所谓翻塘就是养殖的鱼出现大面积死亡的现象。鱼塘发生翻塘原因较多,其中一种是由于鱼塘溶解氧不足,鱼类由于缺氧窒息死亡,严重者导致翻塘的情况。为了有效防止此原因的翻塘,你给养鱼专业户的建议是 。【答案】(1)模拟(2)气体交换(3)减小(4)鳃盖后缘;氧气(5)在池塘中投入增氧机进行增氧;可根据池塘的大小及投入的鱼苗多少合理安排增氧机数量;通过泼洒对鱼和环境没有影响的;快速增氧的化学制剂;达到增氧效果(如过碳酸钠粉或者过氧化钙粉、双氧水)。(或:保持换水、减少鱼的数量等,科学合理即可)【知识点】鱼的特征及其与人类的关系;科学探究的主要环节【解析】【解答】(1)模拟实验是指在研究中,有时通过构建模型或模仿真实情境中的部分条件来进行实验操作。例如,在研究“鱼鳍在游泳中的作用”时,常用气球模拟鱼身,用硬塑料片模拟尾鳍,并通过拨动塑料片模拟鱼尾摆动,以此产生推动鱼体前进的动力。(2)鱼类的鳃呈现鲜红色,内部血管丰富,且每个鳃由大量细密的鳃丝构成。如图甲所示,当模型鳃处于水中时,鳃丝得以充分展开,从而扩大了与水体的接触面积,有利于所有鳃丝完成气体交换。(3)如图乙所示,当模型鳃离开水体后,鳃丝会黏连在一起,导致鳃片相互重叠,减少了与空气的有效接触面积,并容易因失水而干燥。这使得鱼类无法从空气中获取充足氧气,最终可能因窒息死亡。(4)鱼在水中进行呼吸时,水流从口部进入,经过鳃部后由鳃盖后缘流出。在此过程中,水中溶解的氧气被鱼体吸收利用,因此流出水体的氧气含量会降低。(5)为防止鱼塘因溶解氧不足而出现鱼类缺氧窒息的“翻塘”现象,可采取以下措施:在池塘中配置增氧机以增加溶氧;根据池塘面积与放养密度合理设置增氧机数量;泼洒对鱼类及环境安全、能快速增氧的化学制剂,以达到提升水体溶氧的效果。【分析】鱼类生活于水中,体表大多覆盖鳞片,通过鳃进行呼吸,依靠鳍来游动,并借助尾部与躯干的左右摆动配合鳍的协调作用实现向前运动。(1)根据模拟实验的概念可知:有时用模型来做实验,或者模仿实验的某些条件进行实验,叫模拟实验;如探究“鱼鳍在游泳中的作用”中,用气球来模仿鱼的身体,硬塑料片模仿鱼的尾鳍,用拨动塑料片的方法使鱼的尾鳍摆动,产生鱼前进的动力。(2)鱼的鳃是鲜红的,内含有丰富的血管,并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成;甲图是模型鳃在水中,鳃丝展开,扩大了与水的接触面积,利于所有的鳃丝与水进行气体交换。(3)乙图是模型鳃离开水后,鳃丝则相互黏结在一起,几片鳃丝相互覆盖,减少了与空气接触的表面积,并且容易干燥,这样鱼不能从空气中得到足够的氧气,就会窒息死亡。(4)鱼在水中呼吸时,水流会从口进入,从鳃盖后缘流出,水中的氧气减少,被鱼体吸收利用。(5)防止鱼塘溶解氧不足,导致鱼类由于缺氧窒息死亡的翻塘情况,可以采取的措施是:在池塘中投入增氧机进行增氧;可根据池塘的大小及投入的鱼苗多少合理安排增氧机数量;通过泼洒对鱼和环境没有影响的;快速增氧的化学制剂;达到增氧效果。32.(2025八上·芙蓉期末)某学习小组开展“饲养家蚕”的实践活动,①~④是家蚕发育过程中的部分图片。分析回答:(1)图③为家蚕发育的 时期;家蚕的个体发育过程的正确顺序 (填数字序号),这种发育类型是 。(2)小组成员在饲养过程中观察到家蚕有蜕皮现象,这是因为家蚕体表有一层坚韧的 限制其长大。(3)小组成员查阅资料发现,结绿色茧家蚕的后代中,既有结绿色茧的,又有结白色茧的。在遗传学上,这种亲代与子代之间以及子代个体之间出现性状差异的现象,称为 。(4)蚕丝是家蚕在图中[ ] (填数字序号和名称)时期产生的。我国科学家将高产基因通过 技术转入蚕卵,由此得到具有高产基因的新家蚕品种,从而提高蚕丝产量。【答案】(1)成虫;①④②③;完全变态发育(2)外骨骼(3)变异(4)④幼虫;转基因【知识点】昆虫的生殖和发育;节肢动物及其与人类的关系;转基因技术及其应用;生物的变异现象【解析】【解答】(1)家蚕的发育属于完全变态发育,需经历受精卵、幼虫、蛹与成虫四个阶段。图中①为卵,②为蛹,③为成虫,④为幼虫,因此其发育顺序应为:①受精卵 → ④幼虫 → ②蛹 → ③成虫。(2)家蚕属于节肢动物,体表具有一层外骨骼。该外骨骼会限制身体生长,因此在生长过程中,家蚕需通过蜕皮脱去旧的外骨骼,使身体得以继续增大。(3)遗传指亲代与子代之间性状的相似性,变异则指两者之间或子代个体之间性状的差异。结绿色茧的家蚕后代中出现结绿色茧和结白色茧的不同个体,这体现了生物具有变异现象。(4)家蚕在④幼虫阶段取食桑叶并生长,成熟后吐丝结茧,因此蚕丝产生于幼虫期。转基因技术是将特定基因从一种生物转入另一种生物,并与受体生物的基因重组,从而获得具有优良性状的新品种。科学家通过将高产基因转入蚕卵,培育出具有高产特性的家蚕品种,进而提高蚕丝产量。【分析】(1)节肢动物的身体由若干体节组成并分部,体表覆盖外骨骼,足与触角均分节,包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲和甲壳纲等类群。昆虫身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部具三对足和通常两对翅,体表有外骨骼。(2)家蚕的生殖与发育经历“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期,这类变态发育过程被称作完全变态发育。(1)家蚕的发育过程是完全变态发育,包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,图中①为卵,②为蛹,③为家蚕发育的成虫时期,④为幼虫。正确的顺序是:①受精卵→④幼虫→②蛹→③成虫,这样的发育方式是完全变态发育。(2)家蚕属于节肢动物,节肢动物的体表有一层外骨骼,这层外骨骼限制了它们的生长。因此,家蚕在生长过程中会出现蜕皮现象,以脱掉旧的外骨骼,露出下面新生长的柔软身体。(3)遗传是指生物亲子间的相似性,变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。可见,结绿色茧家蚕的后代中,既有结绿色茧的,又有结白色茧的体现了生物具有变异现象。(4)家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫,为完全变态发育。由卵孵化成幼虫后,取食桑叶,每隔5、6天就蜕一次皮,经过4次蜕皮后,停止取食吐丝,将身体围绕起来结茧化蛹。因此,蚕丝是家蚕在图中④幼虫时期产生的。转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使之与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定具有优良遗传性状的生物技术。我国科学家将高产基因通过转基因技术转入蚕卵,由此得到具有高产基因的新家蚕品种,从而提高蚕丝产量。33.(2025八上·芙蓉期末)果蝇是一种小型蝇类,是遗传学研究中重要的模式生物之一。下图一是果蝇翅型的遗传图解,图二是果蝇体细胞的染色体示意图。请据此分析回答问题:(1)分析图一可知,在长翅和残翅这对性状中,显性性状是 ;若用A、a分别表示控制翅型的基因,子代残翅果蝇的基因组成是 。(2)果蝇的性别决定方式与人类相似,由性染色体X、Y决定。请判断图二中 是雌果蝇;雄果蝇产生的精子中,性染色体组成是 。(3)研究发现,环境温度的高低能够影响果蝇幼虫的翅型,这说明生物的性状不仅受遗传物质控制,还受 的影响。【答案】(1)长翅;aa(2)甲;X或Y(3)环境【知识点】基因在亲子代间的传递;染色体组成和性别遗传;基因的显隐性及其性状遗传【解析】【解答】(1)在单对相对性状的遗传过程中,若子代出现亲代所不具有的性状,则该新性状为隐性性状,而亲代表现的性状为显性性状。依据图一可知,长翅与残翅这一对性状中,长翅为显性性状,残翅为隐性性状。隐性性状仅在控制该性状的基因均为隐性时才表现。若以 A、a 分别表示控制翅型的基因,则子代残翅果蝇的基因组成为 aa。(2)果蝇的性别决定方式与人类类似,由性染色体 X 和 Y 决定。图甲中性染色体大小一致,为 XX,对应雌性果蝇。果蝇体细胞共有 4 对染色体,雄性果蝇体细胞的染色体组成为 3 对常染色体 + XY。在形成精子的过程中,染色体经减数分裂减少一半,每对染色体中的一条分别进入不同精子。因此,雄果蝇生殖细胞(精子)的染色体组成为 3 条常染色体 + X 或 3 条常染色体 + Y,即其精子中的性染色体为 X 或 Y。(3)性状指生物体的形态特征、生理特性及行为方式。生物的性状主要由基因控制,同时也受环境因素影响。研究表明,环境温度能影响果蝇幼虫的翅型发育,这说明性状的表现不仅取决于遗传物质,还与外界环境密切相关。【分析】1.判断相对性状显隐性的常用方法包括定义法与自交法。①定义法:具有相对性状的两个纯合亲本杂交,子一代表现出的性状即为显性性状。②自交法:具有相同性状的两亲本杂交(或同一亲本自交),若后代出现新的性状,则该新性状为隐性性状。2.果蝇的性别决定与人类相同,由 X、Y 染色体控制。因此,雄性果蝇的性染色体为 XY,雌性果蝇为 XX。图二中甲代表雌性果蝇,乙代表雄性果蝇。(1)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则新出现的性状一定是隐性性状,亲代个体表现的性状是显性性状。亲代的基因组成中既有显性基因,也有隐性基因,是杂合体。可见,根据图一可知,在长翅和残翅这对性状中,显性性状是长翅,隐性性状是残翅。当控制某种性状的基因都是隐性基因时,才会表现出隐性性状。可见,若用A、a分别表示控制翅型的基因,子代残翅果蝇的基因组成是aa。(2)果蝇的性别决定方式与人类相似,由性染色体X、Y决定。图甲中表示的性染色体大小相同,是XX染色体,因此该图表示的是雌果蝇。果蝇体细胞中含有4对染色体,雄性果蝇体细胞的染色体组成是3对常染色体+XY。在形成精子的细胞分裂过程中,染色体要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中的一条分别进入不同的精子中。因此,雄性果蝇生殖细胞(精子)中的染色体组成是:3条常染色体+Y或3条常染色体+X。可见,雄果蝇产生的精子中,性染色体组成是X或Y。(3)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。生物体的性状由基因控制,但同时也受环境的影响。研究发现,环境温度的高低能够影响果蝇幼虫的翅型,这说明生物的性状不仅受遗传物质控制,还受环境的影响。34.(2025八上·芙蓉期末)发酵食品具有独特的风味,丰富了人们的饮食生活。超市里有许多发酵食品,如葡萄酒、米酒、泡菜、食醋、豆瓣酱等,这些食品的制作都要利用细菌或真菌。请分析回答:(1)如图是葡萄酒的制作流程,葡萄的果皮上含有多种微生物,在酒精发酵阶段,发挥作用的微生物主要是 。在葡萄酒制作过程中,发酵坛需要先通气后密封。在通气阶段,该微生物主要通过 生殖大量增加数量;在密封阶段,产生酒精。整个阶段会产生 气体,因此需要不定时给发酵坛放气。(2)制作泡菜时利用的微生物是 ,该微生物与动植物细胞的主要区别是 ,它靠 进行生殖。【答案】(1)酵母菌;出芽;二氧化碳(2)乳酸菌;没有成形的细胞核;分裂【知识点】真菌的生殖;发酵技术;酿酒;细菌和真菌的区别【解析】【解答】(1)酿造酒精饮料需添加酒曲,其中主要含有酵母菌与霉菌。霉菌主要发挥糖化功能,将谷物中的淀粉转化为葡萄糖。在缺氧环境中,酒曲内的酵母菌通过发酵分解葡萄糖,从而产生乙醇。酵母菌属于真菌,能进行孢子生殖,在适宜条件下亦可进行出芽生殖。因此,在酒精发酵过程中,起核心作用的微生物是酵母菌,其数量增长主要依靠出芽生殖。该过程会持续产生二氧化碳,因此需定期对发酵容器进行排气处理。(2)乳酸菌能将牛奶转化为酸奶,也能使蔬菜发酵成为酸味泡菜。乳酸菌是一种细菌,具备细胞壁、细胞膜及细胞质等基本结构。与动植物细胞的关键区别在于,细菌虽有DNA集中的区域,但无成形的细胞核,这类生物称为原核生物。细菌通过分裂方式进行增殖。【分析】微生物发酵技术广泛应用于食品与药品制造领域。例如:制作馒头、面包及酿酒需利用酵母菌;制备酸奶和泡菜需依靠乳酸菌;腐乳生产涉及多种霉菌;食醋酿造需醋酸杆菌参与;制酱过程则常使用曲霉等微生物。(1)酿酒要加入酒曲,酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌,其中霉菌主要起到糖化的作用,把米中的淀粉转化成葡萄糖。酒曲中的酵母菌在无氧的条件下发酵分解葡萄糖能产生酒精。酵母菌是真菌,能够进行孢子生殖,在环境适宜的条件下,也可以进行出芽生殖。因此,在酒精发酵阶段,发挥作用的微生物主要是酵母菌,它主要通过出芽生殖大量增加数量。整个阶段会产生二氧化碳,因此需要不定时给发酵坛放气。(2)乳酸菌能使牛奶变成酸奶,使蔬菜变成有酸味的泡菜。乳酸菌属于细菌,细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,与动植物细胞的主要区别是,细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。细菌是靠分裂进行生殖的。1 / 1湖南省长沙市芙蓉区一中初级中学2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题1.(2025八上·芙蓉期末)蛔虫生活在小肠而不被消化的原因( )A.小肠消化液不能消化活的动物 B.蛔虫体表有角质层C.蛔虫生活在没有消化液的地方 D.蛔虫体表细胞生长快2.(2025八上·芙蓉期末)鲍鱼是营养丰富且味道鲜美的海味,其贝壳还可以做中药,称为“石决明”.鲍鱼属于( )A.鱼类 B.腔肠动物 C.软体动物 D.环节动物3.(2025八上·芙蓉期末)软体动物与人类的关系非常密切,下列有关软体动物的描述中,错误的是( )A.有些种类的软体动物可以食用B.软体动物都生活在水中C.软体动物的身体表面都有外套膜D.有些软体动物对人类有一定危害4.(2025八上·芙蓉期末)蝗虫身体中被称为“感觉中心”和“运动中心”的部位分别是( )A.头部、腹部 B.头部、胸部 C.胸部、腹部 D.腹部、头部5.(2025八上·芙蓉期末)有位同学捉到一只青蛙,他将它放在有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可是第二天蛙就死掉了,其死亡的原因是( )A.无法呼吸到充足的氧气 B.饥饿C.受到惊吓 D.水质有问题6.(2025八上·芙蓉期末)“没有买卖,就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用,目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮,其中超标的汞更会危及食客的健康。下列关于鲨鱼的描述错误的是( )A.鲨鱼属于脊椎动物B.鲨鱼属于恒温动物C.鲨鱼依靠身体的摆动游动D.鲨鱼鳞片的表面有黏液,起保护身体作用7.(2025八上·芙蓉期末)扬子鳄是小型鳄类,生活在水边的芦苇丛中或竹林地带,是我国特有的一级保护动物,下列叙述中,属于扬子鳄的特征的是( )A.用肺呼吸 B.有外套膜 C.水中产卵 D.卵外无壳8.(2025八上·芙蓉期末)当你在河边散步时,偶尔会看到某种鸟类在水中觅食,有时还会潜入水底。推测其足部形态特征可能是( )A. B.C. D.9.(2025八上·芙蓉期末)下列关于哺乳动物的叙述,正确的是( )A.体表被毛仅利于吸引异性 B.牙齿分化不利于食物消化C.神经系统和感觉器官高度发达 D.是动物界中种类最多的类群10.(2025八上·芙蓉期末)如图为四类脊椎动物肺的结构示意图,下列说法不正确的是( )A.两栖类动物的肺相对来说气体交换面积较小,需皮肤辅助呼吸B.鸟类吸气和呼气时,气体两次经过气囊后,进入肺进行气体交换C.哺乳动物的肺泡数量多是其适于气体交换的原因之一D.这四类脊椎动物的肺内都密布着丰富的毛细血管11.(2025八上·芙蓉期末)据《印度时报》2020年1月26日报道,澳洲大火后,一只母狐狸给饥饿的考拉宝宝喂奶的照片感动了无数人,母狐狸给考拉宝宝喂奶的行为是( )①先天性行为②由环境因素决定③学习行为④由遗传物质决定A.①② B.②③ C.①④ D.③④12.(2025八上·芙蓉期末)歇后语是群众在生活实践中创造的一种短小、风趣、形象的特殊语言形式。下列歇后语所描述的动物行为,从获得途径分析,不同于其他几组的是( )A.报晓的公鸡——叫得早 B.飞蛾扑火——自取灭亡C.黄牛吃草——吞吞吐吐 D.狗掀门帘——全凭一张嘴13.(2025八上·芙蓉期末)动物在生态系统中维持生态平衡,这种作用是通过实现的( )A.直接取食植物体 B.分解利用动植物的遗体和遗物C.食物链和食物网 D.光合作用和呼吸作用14.(2025八上·芙蓉期末)在医疗器械灭菌的过程中,为了能达到灭菌的目的,要彻底破坏细菌的( )A.荚膜 B.鞭毛 C.芽孢 D.细胞核15.(2025八上·芙蓉期末)下列四种食品保存方法中主要通过杀灭微生物来延长保存时间的是( )A.风干晾晒蘑菇 B.盒装牛奶C.真空包装粽子 D.冷藏运输荔枝16.(2025八上·芙蓉期末)某同学将装有培养基的培养皿暴露在空气中一段时间后培养,结果如图所示。下列有关叙述中,正确的是( )A.霉菌菌落通常比细菌菌落大,说明空气中霉菌数量更多B.培养基中的细菌和霉菌来自空气C.该实验可以测定空气中所有微生物的种类D.一个细菌菌落中可能有几种细菌17.(2025八上·芙蓉期末)下列最容易生长细菌、真菌的是( )A.新鲜的橘皮 B.干燥的脏衣 C.潮湿的沙土 D.罐装的奶粉18.(2025八上·芙蓉期末)如图,冬虫夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼虫体内,并长出菌丝吸收营养,使幼虫死亡。随后棒状菌体从幼虫头部伸出,继而又释放出孢子。下列关于冬虫夏草菌的说法正确的是( )A.冬虫夏草菌是细菌 B.冬虫夏草菌可形成芽孢来繁殖C.菌丝能直接吸收无机盐 D.和蝙蝠蛾幼虫是寄生关系19.(2025八上·芙蓉期末)如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点。下列叙述正确的是( )A.①表示都具有细胞核结构 B.②表示都属于消费者C.③表示都利用孢子繁殖 D.④表示都具有遗传物质20.(2025八上·芙蓉期末)下列几种动物中,不属于我国特有的珍稀动物的是( )A.大熊猫 B.企鹅C.朱鹮 D.麋鹿21.(2025八上·芙蓉期末)“保护生物多样性,中国在行动”。作为世界上生物资源最丰富的国家之一,我国已构建起较为完善的生物多样性保护体系,涵盖多种保护生物资源的有效措施。如建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施,分别属于( )A.就地保护、迁地保护、法制管理B.迁地保护、就地保护、法制管理C.自然保护、就地保护、法制管理D.迁地保护、迁地保护、法制管理22.(2025八上·芙蓉期末)无论鸟的生殖和发育有何特点,在生殖和发育过程中,鸟必须具有哪几种行为( )A.求偶、产卵、育雏 B.求偶、交配、筑巢C.交配、产卵、孵卵 D.交配、求偶、产卵23.(2025八上·芙蓉期末)世界上有近九千种鸟类,它们的卵大小不一,颜色各异,形状不同,千变万化。鸟卵中携带遗传物质的结构是( )A.卵黄 B.胚盘 C.卵白 D.气室24.(2025八上·芙蓉期末)下列示意图中能正确表示染色体、DNA和蛋白质三者之间关系的是( )A. B.C. D.25.(2025八上·芙蓉期末)化石是研究生物进化的直接证据。关于化石与生物进化下列叙述正确的是 ( )A.化石是研究生物进化的唯一证据B.古老的地层中形成的化石结构越复杂C.同种生物形成的化石都在同一地层D.化石可帮助人类追溯生物进化历程26.(2025八上·芙蓉期末)下图是人的屈肘动作(甲),关节结构(乙)和伸肘动作(丙)的示意图,请据图回答:(1)[①]绕过关节连在不同的骨上,其结构名称是 。(2)[③]所处的状态是 。(3)表面光滑,能减少两骨之间的摩擦,缓冲运动时产生的震动的结构是[ ] 。(填序号和结构名称)(4)[⑧]内含有滑液,其作用是可以减少骨与骨之间的摩擦,从而增加关节的________。(单项选择)A.牢固性 B.免疫性 C.灵活性 D.患病率(5)进行体育运动时,上肢的肘关节、腕关节,下肢的膝关节、踝关节等容易受伤,为避免这些关节受伤应采取的保护措施是 。27.(2025八上·芙蓉期末)下图是某中学生物学兴趣小组观察鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官后拍摄或绘制的图。请据图回答:(1)观察图一可知鸟的身体呈 型,可减少飞行中的空气阻力;前肢变成 ,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。(2)观察图二可知鸟的胸骨有高耸的[②] ,可附着发达的胸肌,为飞行提供强大的动力。(3)观察图三可知,鸟有与肺相连的[ ](现序号)气囊,该结构具有辅助呼吸的作用,从而提高了肺内气体交换的效率。(4)鸟用坚硬的 来摄取食物,没有牙齿。28.(2025八上·芙蓉期末)下面是鲸(鱼)、鲫鱼、鱿鱼、娃娃鱼和鳄鱼五种带“鱼”,字动物的分类图。请根据分类图解判断下列叙述是正确的还是错误的。在答题卡相应序号处,正确的填涂“T”,错误填涂“F”。(1)a代表鱿鱼,属于无脊椎动物 (2)b和d分别代表鲸鱼和鳄鱼 (3)c具有“体内有脊柱”“体温恒定”“卵外有壳”等特 (4)真正适应陆地生活的脊椎动物是d (5)e的皮肤能辅助呼吸 29.(2025八上·芙蓉期末)菜青虫是一种常见的昆虫,有同学发现菜青虫总在十字花科(如白菜)叶片上出现,而不吃空心菜等其它植物的叶片。为了探究菜青虫的这种行为是否是先天性行为,兴趣小组进行了如下探究实验:提出问题:菜青虫总在十字花科(如白菜)叶片上出现的这种行为是否是先天性行为?(1)作出假设:菜青虫吃十字花科(白菜)植物叶片这种行为 。(2)制定计划:A.寻找菜青虫:a.到白菜地里寻找已经长大的菜青虫;b.刚孵化出的菜青虫你认为这两种寻找菜青虫的方式中,合理的是 。B.将菜青虫分为两组,一组给予白菜叶子,一组给予空心菜叶子,以形成 实验。C.菜青虫数量确定:a.每组实验只用1只菜青虫;b.每组用10只菜青虫。合理的方案显然是b,理由是一只数量太少,实验存在 。实施计划(略)。(3)得出结论:如果你的实验结果是菜青虫喜欢吃白菜叶子,那么你得出的结论是:菜青虫喜欢吃十字花科植物(白菜)叶子的行为是 。30.(2025八上·芙蓉期末)目前,长沙市主城区已严格进行垃圾分类,在生活中随处可见垃圾桶上的垃圾分类标志(如图所示),垃圾分类已慢慢深入人心,全市市民在自觉践行中。请分析回答:(1)某同学在研学旅行途中喝完的易拉罐金属瓶应该丢进 (填标号)垃圾桶中。(2)为了探究细菌对厨余垃圾的分解作用,某社团的同学们选取混合均匀的相同厨余垃圾作为实验材料,设计了如下表所示的实验。其中A、B、C、D四组垃圾量相同,实验中所接种细菌的种类和数量相同。一段时间之后,发现只有A组的垃圾腐烂了。实验分组 实验步骤 A组 B组 C组 D组一 将四组垃圾进行灭菌处理二 分别滴加?的蒸馏水,使垃圾保持湿润 将垃圾烘干三 接种细菌后放在温暖的无菌条件下 不接种细菌并放在温暖的无菌条件下 接种细菌后放在-10℃的无菌条件下 接种细菌后放在温暖的无菌条件下四 每天观察垃圾被分解的情况①实验中“接种”是将少量细菌转移到 上的过程。②实验步骤二中“?”处应填入 。③本实验共可以形成 组对照实验。④A组与C组是一组对照实验,实验结论是 。31.(2025八上·芙蓉期末)某学习兴趣小组的同学为更好说明鱼儿为什么不能离开水,制作模型鳃进行了实验。请分析回答:(1)用模型来做实验的方法叫做 实验。(2)甲图是模型鳃在水中,鳃丝呈展开状态,所有的鳃丝都能与水进行 。(3)由乙图可知,鱼离开水后,鳃丝粘连,与空气的接触面积 ,故鱼会窒息而死。(4)观察鱼在水中呼吸时,水流会从口进入,从 流出,使用溶氧检测仪器测试,水中的 减少,被鱼体吸收利用。(5)“翻塘”是每个养鱼专业户最不希望看到的情况,所谓翻塘就是养殖的鱼出现大面积死亡的现象。鱼塘发生翻塘原因较多,其中一种是由于鱼塘溶解氧不足,鱼类由于缺氧窒息死亡,严重者导致翻塘的情况。为了有效防止此原因的翻塘,你给养鱼专业户的建议是 。32.(2025八上·芙蓉期末)某学习小组开展“饲养家蚕”的实践活动,①~④是家蚕发育过程中的部分图片。分析回答:(1)图③为家蚕发育的 时期;家蚕的个体发育过程的正确顺序 (填数字序号),这种发育类型是 。(2)小组成员在饲养过程中观察到家蚕有蜕皮现象,这是因为家蚕体表有一层坚韧的 限制其长大。(3)小组成员查阅资料发现,结绿色茧家蚕的后代中,既有结绿色茧的,又有结白色茧的。在遗传学上,这种亲代与子代之间以及子代个体之间出现性状差异的现象,称为 。(4)蚕丝是家蚕在图中[ ] (填数字序号和名称)时期产生的。我国科学家将高产基因通过 技术转入蚕卵,由此得到具有高产基因的新家蚕品种,从而提高蚕丝产量。33.(2025八上·芙蓉期末)果蝇是一种小型蝇类,是遗传学研究中重要的模式生物之一。下图一是果蝇翅型的遗传图解,图二是果蝇体细胞的染色体示意图。请据此分析回答问题:(1)分析图一可知,在长翅和残翅这对性状中,显性性状是 ;若用A、a分别表示控制翅型的基因,子代残翅果蝇的基因组成是 。(2)果蝇的性别决定方式与人类相似,由性染色体X、Y决定。请判断图二中 是雌果蝇;雄果蝇产生的精子中,性染色体组成是 。(3)研究发现,环境温度的高低能够影响果蝇幼虫的翅型,这说明生物的性状不仅受遗传物质控制,还受 的影响。34.(2025八上·芙蓉期末)发酵食品具有独特的风味,丰富了人们的饮食生活。超市里有许多发酵食品,如葡萄酒、米酒、泡菜、食醋、豆瓣酱等,这些食品的制作都要利用细菌或真菌。请分析回答:(1)如图是葡萄酒的制作流程,葡萄的果皮上含有多种微生物,在酒精发酵阶段,发挥作用的微生物主要是 。在葡萄酒制作过程中,发酵坛需要先通气后密封。在通气阶段,该微生物主要通过 生殖大量增加数量;在密封阶段,产生酒精。整个阶段会产生 气体,因此需要不定时给发酵坛放气。(2)制作泡菜时利用的微生物是 ,该微生物与动植物细胞的主要区别是 ,它靠 进行生殖。答案解析部分1.【答案】B【知识点】线虫动物及其与人类的关系【解析】【解答】A.小肠中的消化液富含多种酶类,能有效分解各类有机物,含动物性物质,因此A不正确。B.蛔虫体表具有角质层,能防止消化液的腐蚀,从而保护自身不被宿主消化,故B正确。C.小肠部位汇集大量消化液,蛔虫难以躲避这些消化液,因此C错误。D.体表细胞快速生长与抵御消化作用无关,不是主要原因,故D错误。故选B。【分析】寄生是指一种生物长期或暂时生活在另一种生物的体内、体表或体外,并依靠摄取宿主的养分来维持生命活动的现象。适应寄生生活的动物往往具备与其寄生方式相适应的结构与生理特征。2.【答案】C【知识点】软体动物及其与人类的关系【解析】【解答】解:鲍鱼的身体柔软、有外套膜、体外有贝壳,用鳃呼吸,因此属于软体动物,故选:C。【分析】软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约10万多种;但基本结构是相同的:用鳃呼吸,身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外外套膜,常常分泌有贝壳.有的贝壳退化。3.【答案】B【知识点】软体动物及其与人类的关系【解析】【解答】A.诸多软体动物种类可供人类食用,例如河蚌、鲍鱼、章鱼、乌贼等,该表述正确。B.软体动物的栖息环境并非单一,部分生活在水中,像河蚌这类;还有部分栖息在陆地上,比如蜗牛等,因此题干中“软体动物的生活环境”表述错误。C.软体动物的核心特征之一是柔软的身体表面覆盖有外套膜,绝大多数种类拥有贝壳,也存在少数无贝壳的种类,如乌贼,该表述正确。D.软体动物与人类关系密切,不少种类对人类有益,但也有部分种类存在一定危害。举例来说,钉螺是血吸虫幼虫唯一的中间宿主,人类若接触含有血吸虫尾蚴的水体,就有可能感染血吸虫病,该表述正确。综上,答案选B。【分析】软体动物的核心特征包括:身体柔软,体表覆盖外套膜,绝大多数种类具有贝壳;其运动器官为足。4.【答案】B【知识点】节肢动物及其与人类的关系【解析】【解答】蝗虫属于节肢动物中的昆虫,其身体分为头部、胸部和腹部三部分,各部分功能明确:头部:集中了蝗虫的感觉器官(复眼、单眼、触角)和取食器官(口器),是感知外界环境、获取食物的核心区域,因此被称为 “感觉中心”。胸部:附着有三对足(用于爬行、跳跃)和两对翅(用于飞行),肌肉发达,是蝗虫运动的主要动力来源,因此被称为 “运动中心”。腹部:主要容纳内脏器官(如消化系统、呼吸系统、生殖系统等),承担代谢、繁殖等功能,并非感觉或运动中心。综上,蝗虫的 “感觉中心” 是头部,“运动中心” 是胸部,对应选项 B。故选B。【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部着生1对触角、3个单眼以及1对复眼,该部位是蝗虫的感觉中枢;胸部配备3对足和2对翅,属于蝗虫的运动中枢;腹部则承担着蝗虫的呼吸与生殖功能,是其呼吸和生殖的核心区域。5.【答案】A【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系【解析】【解答】解:青蛙为两栖动物,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,由于肺的结构不发达,其皮肤裸露而湿润,无鳞片,毛发等皮肤衍生物,粘液腺丰富,具有辅助呼吸的作用,把青蛙放在有较多水的鱼缸中,水把其浸没,无法完成呼吸而缺氧窒息而死.故选:A.【分析】根据青蛙是两栖动物,其肺不发达,皮肤辅助呼吸分析解答.6.【答案】B【知识点】鱼的特征及其与人类的关系【解析】【解答】A.鲨鱼是一种脊椎动物,因此A说法正确。B.鲨鱼属于变温动物,所以B说法错误。C.鲨鱼依靠鳍以及身体的摆动来游动,故C正确。D.鲨鱼的体型呈流线型,这有利于减少游动时的阻力,D正确。故选B。【分析】(1)鲨鱼是鱼类的一种。鱼类的体表大多覆盖鳞片,有助于减少水中游动的阻力;它们通过鳃呼吸,依靠鳍进行游动,其前进的动力主要来自尾部和躯干的摆动与鳍的协调配合,并且终生生活在水中。(2)依据体温是否保持恒定,动物可分为恒温动物与变温动物。恒温动物的体温不随外界环境温度变化而变化,仅包括鸟类和哺乳动物;而变温动物的体温则会随环境温度改变而改变,除鸟类和哺乳动物外,其余动物一般属于变温动物。7.【答案】A【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系【解析】【解答】A.扬子鳄归类为爬行动物,而肺呼吸是爬行动物的典型特征之一,因此A选项表述正确。B.扬子鳄的体表分布着角质鳞片,这是爬行动物的特征;而外套膜是软体动物特有的结构,并非扬子鳄所具备,故B选项错误。C.扬子鳄属于爬行动物,其繁殖方式为在陆地上产卵,凭借这一特性成为真正适应陆地生活的脊椎动物,题干中对该特征的判断错误,因此C选项错误。D.爬行动物产下的卵拥有坚韧的外壳,这种结构能对卵起到良好的保护作用,题干表述与事实不符,故D选项错误。综上,答案选A。【分析】爬行动物的核心特征包括:体表覆盖着角质化的鳞片或甲片;依靠肺完成气体交换;繁殖时在陆地上产卵,所产的卵表面包裹着坚韧的卵壳。8.【答案】B【知识点】生物对环境的适应;鸟的特征及其与人类的关系【解析】【解答】A. 足细长,趾间没有蹼,这种足型适合在湿地、浅滩等地方行走,便于在柔软的地面上支撑身体并保持平衡,不适合在水中游泳和水底觅食, A不符合题意。B. 该足趾间有蹼,这种结构在划水时能增大与水的接触面积,产生更大的推力,有助于鸟类在水中游泳、潜水和觅食,符合在水中觅食甚至潜入水底的鸟类的足部特征, B符合题意。C.脚趾两前两后的对趾特别适合抓握树枝,因此适合在树叶浓密的地方活动,譬如鹦鹉和杜鹃,C不符合题意。D.锐利、具有钩爪,适于捕捉小动物,老鹰有这样的足,D不符合题意。故答案为:B。【分析】每一种生物,经过长期的自然选择,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。9.【答案】C【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系【解析】【解答】A.哺乳动物的体表被毛,这不仅有利于吸引异性,还有利于保持体温,A错误。B.哺乳动物的牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿,这有利于食物的切割、磨碎和撕裂,从而促进食物的消化,B错误。C.哺乳动物神经系统和感觉器官高度发达,对外界感知和反应能力比较敏感,能够适应复杂多变的环境,C正确。D.节肢动物是动物界中种类最多,分布最广的一个类群,不是哺乳动物,D错误。故选C。【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征。10.【答案】B【知识点】动物类群特征(综合)【解析】【解答】A.两栖类动物的肺结构相对简单,发育不完善,肺气体交换面积较小,需要借助皮肤来辅助呼吸,A说法正确。B.鸟类的体内有气囊,气囊与肺相通,在吸气时,一部分气体经过肺进入气囊,呼气时,气囊里的气体被排出进入肺,可见,气体并不是两次经过气囊后才进入肺,B说法错误。C.哺乳动物的肺主要由大量的肺泡构成,肺泡数量多,这种特点增加了气体交换的面积,这是适于气体交换的原因之一,C说法正确。D.类脊椎动物的肺中都有丰富的毛细血管,以便进行气体交换,D说法正确。故答案为:B【分析】此题考查几种动物类群的肺的特征,为基础题,解答此题的关键是熟记两栖动物、鸟类、哺乳动物的呼吸特点。(1)两栖动物用肺呼吸,肺发育不完善,皮肤裸露且能分泌粘液,能辅助呼吸。(2)哺乳动物等级高等,结构复杂,用肺呼吸。(3)鸟类用肺呼吸,肺是鸟类进行气体交换的器官,鸟类的气囊与肺相通,气囊能贮存气体,辅助鸟类完成双重呼吸,这种呼吸方式大大提高了气体交换的效率。11.【答案】C【知识点】先天性行为和学习行为【解析】【解答】考拉是有袋类哺乳动物,为幼崽喂奶是不需要经过学习的,是生物本能的一种生理现象,是受基因控制的先天性行为,①④正确。故答案为:C。【分析】先天性行为和学习行为的区别,学习行为是建立在遗传物质的基础之上的,生物个体需要经过学习和经验的积累,才能够获得;先天性行为是与生俱来的,是不需要经过学习和经验积累的,大多数与生物的生存有关。12.【答案】D【知识点】先天性行为;学习行为【解析】【解答】A报晓的公鸡——叫得早、B飞蛾扑火——自取灭亡、C黄牛吃草——吞吞吐吐,这三个选项中的行为都是动物生来就有的,是由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能,属于先天性行为。D狗掀门帘——全凭一张嘴,是狗在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,属于学习行为,可见,与其他组不同的一项是D狗掀门帘——全凭一张嘴,故D符合题意。故答案为:D【分析】此题考查动物的先天性行为和学习行为,为基础题,难度一般,需要熟记:动物的行为复杂多样,按获得途径可分为先天性行为和学习行为:①先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;②学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动;各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现,行为帮助动物更好的生存繁衍。13.【答案】C【知识点】动物在生物圈中的作用;食物链和食物网【解析】【解答】A.动物直接取食植物体只是食物链中的一个环节,不能完整体现维持生态平衡的机制,A不符合题意。B.分解利用动植物遗体和遗物的是分解者(如细菌、真菌),而非动物在维持生态平衡中的主要作用方式,B不符合题意。C.生态系统中,动物作为消费者参与食物链和食物网,生物之间通过吃与被吃的关系相互制约、相互依存,从而维持生态平衡,C符合题意。D.光合作用与呼吸作用,一个合成有机物储存能量,一个分解有机物释放能量,这与动物实现维持生态系统中的生态平衡没有联系,D不符合题意。故选C。【分析】生态平衡是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。通过食物链和食物网维持生态平衡。14.【答案】C【知识点】细菌的形态结构【解析】【解答】当细菌处于不良生存环境时,会形成芽孢这种特殊结构,它具备极强的抗逆能力。正因为芽孢的抵抗力异常顽强,所以医院使用的手术器械在投入使用前,必须经过高温消毒处理,其核心目的就是彻底杀灭可能残留的细菌芽孢。只有将细菌的芽孢结构完全破坏,才能真正达到消毒灭菌、避免手术感染的效果,因此ABD选项错误,C选项正确。故选C。【分析】芽孢并非细菌的生殖细胞,而是细菌在遭遇不良环境(如高温、干旱、营养匮乏等)时,为保障自身存活而形成的休眠体。这种休眠体能够抵御极端环境的伤害,待环境条件适宜时,芽孢可重新萌发为正常的细菌个体。明确芽孢的本质属性,是理解细菌适应环境的机制以及医疗消毒灭菌原理的关键前提。15.【答案】B【知识点】食品保存的常用方法【解析】【解答】A.风干与晾晒的核心原理是去除食物中的水分,以此抑制微生物的繁殖,并非直接杀灭微生物,因此A选项错误。B.盒装牛奶常用巴氏杀菌法处理,该方法能有效杀灭牛奶中绝大多数致病微生物,从而延长食品的保存期限,故B选项正确。C.真空包装的关键是减少包装内的氧气含量,进而抑制需氧型微生物的生长繁殖,并非直接杀灭微生物,所以C选项错误。D.冷藏是通过降低环境温度减缓微生物的代谢活动与繁殖速度,无法彻底杀灭微生物,因此D选项错误。故选B。【分析】食物发生腐败变质,根源在于微生物的生长与大量繁殖。基于这一原因,食品保存的核心思路就是尽可能杀灭微生物,或抑制其生长与繁殖。传统食品保存手段包括盐腌、糖渍、干制、酒泡等;现代贮存技术则更为多样,主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂以及利用溶菌酶等方式。16.【答案】B【知识点】检测环境中细菌和真菌;细菌的菌落;真菌的菌落【解析】【解答】A.霉菌菌落通常比细菌菌落大,但菌落大小不能直接说明空气中微生物的数量多少(还与微生物的繁殖能力等有关),A错误。B.培养皿暴露在空气中,空气中的细菌和霉菌孢子落到培养基上繁殖形成菌落,因此培养基中的细菌和霉菌来自空气,B正确。C.微生物包括细菌、真菌和病毒,病毒都营寄生生活,该实验不能测定病毒,C错误。D.菌落是指由一个细菌繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体。因此在一个细菌的菌落中不可能有几种细菌,D错误。故选B。【分析】一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。细菌菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。17.【答案】A【知识点】细菌和真菌的分布【解析】【解答】微生物的生存所需的条件如下:适宜的温度、水分和有机物,因此,最适宜细菌和真菌生长繁殖的温暖潮湿的富含有机物的环境中,选项中,“B干燥的脏衣、C潮湿的沙土、D罐装奶粉”中,缺乏了微生物需要的水分、有机物等条件,所以,A符合题意。故答案为:A【分析】此题考查微生物生活的条件,为基础题,比较简单,熟记即可。细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、有机物等。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件,如有的需要氧气,有的在有氧的条件下生命活动则会受到抑制如绿脓杆菌。18.【答案】D【知识点】细菌的生殖;真菌的生殖;真菌的种类和结构;真菌的营养方式【解析】【解答】A.根据题干可知,“冬虫夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼虫体内,并长出菌丝吸收营养,使幼虫死亡。”即冬虫夏草菌有孢子,属于真菌,A说法错误。B.芽孢是细菌的休眠体,冬虫夏草菌是真菌,靠孢子繁殖后代,不会形成芽孢,B说法错误。C.冬虫夏草菌属于真菌,真菌细胞内没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,所以,冬虫夏草的菌丝能吸收的是有机物,C说法错误。D.根据题干所述,冬虫夏草菌侵入幼虫体内,吸收幼虫体内的物质作为生存的营养条件,并在幼虫体内不断繁殖,致使幼虫体内充满菌丝,导致虫体死亡。因此,“冬虫夏草”营寄生生活,和蝙蝠蛾幼虫是寄生关系,D说法正确。故答案为:D【分析】此题考查细菌和真菌的基本特征、细菌的生殖等基础内容,难度一般解答此题需要了解冬虫夏草的知识。(1)冬虫夏草是我国名贵的真菌药物和高级补品,虫草外表保持原来虫形,虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座,形似一根野草,其属于真菌。(2)芽孢是细菌的休眠体,不是生殖细胞,一个细菌只能形成一个芽孢。细菌靠分裂的方式繁殖后代。(3)真菌有单细胞的如酵母菌,也有多细胞的如霉菌、蘑菇等,细胞的基本结构都包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,属于真核生物。真菌主要依靠孢子来繁衍后代。真菌可以通过产生大量的孢子来进行无性繁殖,这些孢子可以随风传播,当它们落在适合生长的环境中时,就会发芽形成新的菌丝体。19.【答案】D【知识点】细菌的生殖;真菌的生殖;细菌的形态结构;真菌的种类和结构;病毒的形态结构【解析】【解答】A.①是病毒和细菌的共同点,但病毒无细胞结构(自然无细胞核),细菌是原核生物(无成形的细胞核),A错误。B.②是病毒和真菌的共同点,真菌中存在分解者(如蘑菇分解有机物),并非都属于消费者,B错误。C.③是真菌和细菌的共同特征,真菌利用孢子繁殖,而细菌进行分裂生殖,因此③不能表示都利用孢子繁殖,C错误。D.④是细菌、真菌与病毒的共同特征,它们体内都具有遗传物质,因此④能表示都具有遗传物质,D正确。故答案为:D。【分析】细菌、真菌和病毒比较:名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。(无完整的细胞结构) (1)寄生,如:葡萄球菌和大肠杆菌等。(2)腐生,如:枯草杆菌和乳酸菌等 。(3)自养,如:硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖真菌 少数单细胞,多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。(具有完整的细胞结构) (1)腐生,如:酵母菌、霉菌(青霉、曲霉、根霉和毛霉)、蘑菇等。(2)寄生,如:头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖,少数出芽生殖病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。(无细胞结构) (1)寄生,(离开寄主就失去生命活动。)如:流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖(复制)20.【答案】B【知识点】我国的珍稀动物【解析】【解答】A. 大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物,被誉为 “活化石” 和 “中国国宝”,A 不符合题意。B. 企鹅主要分布在南极地区,并非我国特有动物,B 符合题意。C. 朱鹮是我国特有的珍稀鸟类,曾濒临灭绝,经保护后数量有所恢复,C 不符合题意。D. 麋鹿是我国特有的珍稀动物,有 “四不像” 之称,D 不符合题意。故答案为:B。【分析】大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、大鲵、白鲟、中华鲟等等都是我国特有的珍稀动物,其中白鲟、中华鲟生活在长江流域,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类.金丝猴、大熊猫、白鳍豚、藏羚羊都是胎生哺乳,都属于哺乳动物。朱鹮、丹顶鹤都属于鸟类,前肢变成翼,体内有气囊,双重呼吸。扬子鳄、大鲵属于爬行动物。扬子鳄是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物;中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类,是我国特有的古老珍稀鱼类,世界现存鱼类中最原始的种类之一。21.【答案】B【知识点】生物多样性的保护措施【解析】【解答】结合保护生物多样性的相关措施可知,设立自然保护区是将包含保护对象的一定面积陆地或水域划定出来,实施专门的保护与管理,这种方式也被称为就地保护;除了设立自然保护区之外,人们还会将濒危物种迁移出原生栖息地,转移到动物园、水族馆、濒危动物繁育中心等场所,进行专项保护与管控,这一方式称作迁地保护。据此判断:建立东北虎繁育中心保护东北虎,属于迁地保护;建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,属于就地保护;将捕杀藏羚羊的偷猎者依法惩处,属于法制管理范畴。因此ACD选项错误,B选项正确。故选B。【分析】保护生物多样性的核心保护举措包括:①设立自然保护区是保护生物多样性最有效的手段,属于就地保护类型。②迁地保护:将部分濒危物种迁出原生环境,移入动物园、植物园、水族馆及濒危动物繁育中心等机构,实施特殊的保护与管理。③建立濒危物种种质库(如植物种子库、动物精子库等),以此保存珍贵的遗传资源。④强化法制监管与宣传教育管理。22.【答案】D【知识点】鸟类的生殖和发育【解析】【解答】鸟类的生殖和发育过程通常包括以下几个阶段:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。虽然不是所有鸟类都会进行所有这些行为,但求偶、交配和产卵是鸟类必须具备的基本繁殖行为 。例如,杜鹃鸟不筑巢、不育雏、不孵化,而是将卵产在其他鸟类的巢中,让其他鸟类为其孵卵和育雏 ,ABC不符合题意,D符合题意。故答案为:D。【分析】鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。23.【答案】B【知识点】鸟卵的结构【解析】【解答】A、卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供主要营养,A不符合题意;B、胚盘是进行胚胎发育的部位,胚盘中有细胞核,将来发育成雏鸟,B符合题意;C、卵白具有保护作用,并且供给胚胎发育所需的营养物质和水分,C不符合题意;D、气室储存气体,为胚胎发育提供氧气,D不符合题意。故答案为:B。【分析】鸟卵的结构如图所示:24.【答案】C【知识点】基因、DNA和染色体的关系【解析】【解答】细胞核作为遗传信息的储存与控制中心,其内含有易被碱性染料染色的染色体。染色体主要由DNA和蛋白质两种物质构成,因此染色体包含DNA和蛋白质,二者属于并列关系。据此,ABD选项均不正确,C选项正确。故选C。【分析】染色体存在于细胞核内,其主要成分由DNA和蛋白质构成。而DNA上携带遗传信息的特定片段即为基因。25.【答案】D【知识点】生物进化的研究方法及证据;生物进化的主要历程【解析】【解答】A.生物进化的佐证包括化石证据、比较解剖学证据、胚胎学证据等,化石虽是证明生物进化的重要依据,但并非唯一证据,因此A选项错误。B.在年代更久远的地层中,发掘出的化石所对应的生物,其身体结构更为简单,分类地位也更低等,且水生生物的化石数量更多,题干表述与这一事实不符,故B选项错误。C.同一种生物形成的化石,并非必然分布在同一地层中,受地质变化等因素影响可能分散在不同地层,因此C选项错误。D.通常情况下,从古老地层中发掘的生物化石,其结构更简单、生物等级更低等,且多为水生生物化石;从晚期地层中发掘的生物化石,结构更复杂、生物等级更高等,陆生生物化石占比更高。化石在地层中出现的先后次序,揭示了生物进化的总体趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。由此可见,化石能够帮助人类追溯生物的进化历程,D选项正确。综上,答案选D。【分析】化石是探究生物进化过程中最为关键且全面的证据。化石的形成源于古代生物的遗体、遗物或是生活痕迹等,这些物质因某种自然原因被埋藏于地层之中,经过漫长的岁月变迁和复杂的地质作用后最终形成。26.【答案】(1)肌腱(2)收缩(3)⑩关节软骨(4)C(5)运动前做足准备活动;或运动强度适宜;佩戴护膝护腕等保护设备(科学合理即可)【知识点】骨、关节和肌肉的配合;骨骼肌;关节的结构和功能【解析】【解答】(1)在骨骼肌中,中间较为粗大的部分是②肌腹,而两端较为细薄且呈现乳白色的部分是①肌腱;肌腱能够跨过关节,连接在不同的骨骼上。(2)单组骨骼肌仅能通过收缩拉动骨骼改变位置,无法使骨骼复位,复位需要依靠另一组骨骼肌的收缩牵拉。因此,与骨骼相连的肌肉通常至少由两组相互配合的肌群共同完成动作。例如,当肱二头肌收缩、肱三头肌舒张时,肘关节弯曲;反之,当肱三头肌收缩、肱二头肌舒张时,肘关节伸展。图甲呈现的是屈肘动作,所以此时③肱二头肌处于收缩状态, 肱三头肌处于舒张状态。(3)在关节头与关节窝的表面,覆盖有一层光滑的⑩关节软骨。关节软骨能够减轻运动时骨骼之间的摩擦,并缓冲运动中的震动,从而使关节活动更加灵活。(4)关节囊的内层具有分泌滑液的功能,这些滑液进入由关节囊与关节面共同围成的密闭空间——⑧关节腔,能够润滑关节软骨,减少骨骼间的直接摩擦,增强关节的灵活性与运动顺畅度。因此,ABD选项错误,C选项正确。故选C。(5)在进行体育活动时,上肢的肘关节、腕关节,以及下肢的膝关节、踝关节等部位容易发生损伤。常见的保护方法包括:运动前进行充分的热身准备,控制适宜的运动强度,以及佩戴护膝、护腕等防护装备。【分析】图甲中标注有:③为肱二头肌,④为骨骼,⑤为肘关节, 为肱三头肌;图乙中显示:⑥为关节头,⑦为关节窝,⑧为关节腔,⑨为关节囊,⑩为关节软骨;图丙中标识出:①为肌腱,②为肌腹。(1)骨骼肌中间较粗的部分叫②肌腹、两端较细的呈乳白色的部分叫①肌腱,肌腱可绕过关节连在不同的骨上。(2)一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能将骨复位,骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉,可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。例如,当肱二头肌收缩,肱三头肌舒张时,肘部弯曲;肱三头肌收缩,肱二头肌舒张时,肘部伸展。图甲为屈肘动作,因此,③肱二头肌收缩, 肱三头肌舒张。(3)关节头和关节窝表面覆有一层光滑的⑩关节软骨。关节软骨可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲运动时的震动,使关节的运动更加灵活。(4)关节囊的内表面能分泌滑液,进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙——⑧关节腔,润滑关节软骨,减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如,增加关节的灵活性,ABD错误,C正确。故选C。(5)进行体育运动时,上肢的肘关节、腕关节,下肢的膝关节、踝关节等都容易受伤。保护措施包括充分做好运动前的准备活动,运动强度适宜;佩戴护膝护腕等保护设备等。27.【答案】(1)流线;翼(2)龙骨突(3)⑤(4)喙【知识点】鸟的特征及其与人类的关系【解析】【解答】(1)根据图一显示,鸟类具有与飞行相适应的外部形态特征:体型为流线型,这有助于空气在飞行时更平滑地通过体表,从而有效降低飞行时受到的空气阻力。前肢特化为翼,作为专门的飞行器官,使得鸟类能够实现振翅飞翔或稳定滑翔。此外,体表覆盖的羽毛也起着重要作用。(2)从图二可知,鸟类骨骼为适应飞行形成了相应特点:骨骼普遍轻、薄且坚固,部分骨骼内部中空,部分骨骼相互愈合,这些结构有助于减轻体重。胸骨上具有突出的②龙骨突,其功能在于扩大胸肌的附着面积。发达的胸肌能够强有力地收缩,从而带动双翼完成飞行动作,为飞行提供所需动力。(3)观察图三可以发现,鸟类具有与肺部相连的⑤气囊,其主要作用是储存空气。这使得鸟类每进行一次呼吸,能在肺内完成两次气体交换,因此气囊承担着辅助呼吸的功能,从而提升了肺内气体交换的效率。这种呼吸方式被称为双重呼吸。(4)鸟类口中无齿,代之以坚硬的喙来获取和摄取食物。喙是鸟类用于取食、梳理羽毛等活动的关键器官,不同鸟类的喙在形态上存在差异,这是为了适应它们各自的食物类型和取食方式。【分析】多数鸟类以飞行为其主要生活方式,其身体结构特征均与飞行生活相适应。例如,前肢演化为翼,覆有大型正羽并排列成扇形,适合飞行;身体呈流线型,有助于减少飞行中的空气阻力等。图中标识部位分别为:①翅,②龙骨突,③气管,④肺,⑤气囊。(1)观察图一所示,鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:身鸟的身体呈流线型,这种形状在其飞行时,空气能更顺畅地流过身体表面,从而减小空气对鸟身体的摩擦力,也就是减小了飞行过程中的空气阻力。前肢变成翼,是飞行器官,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。此外鸟类被覆羽毛等。(2)观察图二可知,鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有:骨骼轻、薄、坚固,有的骨内部中空,有的骨愈合,能减轻体重。鸟类的胸骨有高耸的②龙骨突,其作用是增大胸肌的附着面积。胸肌发达,收缩有力,能牵动两翼完成飞行动作,为飞行提供强大动力。(3)观察图三可知,鸟有与肺相通的⑤气囊,主要功能是贮存空气,使鸟类每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换,该结构具有辅助呼吸的作用,从而提高了肺内气体交换的效率,从而得知鸟的呼吸方式为双重呼吸。(4)鸟类有喙无齿,鸟用坚硬的喙来摄取食物。喙是鸟类取食和梳理羽毛等的重要器官,不同种类的鸟喙形态不同,以适应各自的取食方式和食物类型。28.【答案】正确;错误;错误;错误;正确【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系;软体动物及其与人类的关系;两栖动物的特征及其与人类的关系;爬行动物的特征及其与人类的关系【解析】【解答】(1)鱿鱼归类为软体动物,而软体动物属于无脊椎动物范畴,因此分类图中的a对应的生物是鱿鱼,该表述无误。(2)鲸鱼属于哺乳动物,其体温恒定,故b代表鲸鱼;鳄鱼属于爬行动物,其卵外包裹着坚韧的卵壳,由此可知d无法对应鳄鱼,该表述错误。(3)结合分类图可知,c对应的生物体温不恒定,且卵外具有卵壳这一特征,题干中对该特征的判断错误。(4)真正能够适应陆地生活的脊椎动物是爬行动物,这类动物的体表覆盖着角质的鳞片或甲,依靠肺进行呼吸,且在陆地上产卵,卵的表面有坚韧的卵壳保护,因此d不能代表爬行动物,题干表述错误。(5)从分类图中可推断出e代表娃娃鱼,娃娃鱼属于两栖动物,其幼体阶段生活在水中,依靠鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,主要用肺呼吸,同时皮肤可辅助完成呼吸,该表述正确。【分析】鱼的核心特征包括:终生栖息于水中;体表通常覆盖着鳞片;依靠鳃进行气体交换;通过尾部和躯干部的摆动,配合鳍的协调作用实现游泳。对动物进行分类时,除了对比外部形态结构,还需考量动物的内部结构和生理功能。根据动物体内是否存在由脊椎骨构成的脊柱,可将其分为脊椎动物和无脊椎动物两大类;依据动物体温是否能够保持恒定,又可将其划分为恒温动物和变温动物。29.【答案】(1)是(或不是)先天性行为(2)b;对照;偶然性(3)先天性行为【知识点】动物行为的研究实验;先天性行为【解析】【解答】(1)作出假设是在观察和知识经验的基础上,参考有关资料,对提出的问题作出肯定或否定的回答。 根据题干中实验提出的问题“ 菜青虫总在十字花科(如白菜)叶片上出现的这种行为是否是先天性行为? ”可作出以下假设:菜青虫总在十字花科(如白菜)叶片上出现的这种行为是先天性行为。(2)A.在探究菜青虫取食行为的实验中,应该寻找菜青虫卵,找到后将卵隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天学习获得的行为,使探究具有可信度,故b符合题意。B.在探究实验中,往往设置对照实验,实验中,将菜青虫分为两组,一组给予白菜叶子,一组给予空心菜叶子,以形成对照实验,增加实验的说服力。C.如果每组只用1只菜青虫做实验,结果具有很大的偶然性,不足以说明问题。因此,本实验每组用10只菜青虫做实验的目的是可以减小误差。所以, 合理的方案是b(每组用10只菜青虫)理由是一只数量太少,实验存在偶然性。(3)实验中,如果实验结果是菜青虫喜欢吃白菜叶子,那么可得出的结论是:菜青虫总在十字花科(如白菜)叶片上出现的这种行为是先天性行为。故答案为:(1)是先天性行为;(2)b、对照、偶然性;(3)先天性行为。【分析】此题考查生物探究实验的基本环节,为基础题,解答此题需要熟记探究实验的过程,此部分内容为重要的考点,解答此题还需要熟记动物的先天性行为的含义。(1)科学探究的一般过程:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。(2)在探究实验中,为了增加实验的说服力,往往需要设计对照实验,即在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的是实验组,没有对实验变量进行处理的是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态,这样做的目的是控制单一变量,便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。(3)动物的行为根据获得途径分为先天性行为和学习行为:①先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。②后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。(1)作出假设是在观察和知识经验的基础上,参考有关资料,对提出的问题作出肯定或否定的回答。 所以,根据本实验提出的问题,可作出假设是:菜青虫总在十字花科(如白菜)叶片上出现的这种行为是先天性行为。(2)A.在探究菜青虫取食行为的实验中,应该寻找菜青虫卵,找到后将卵隔离饲养;而不是使用从野外直接捕捉的菜青虫,或者。原因是:从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天学习获得的行为,使探究具有可信度。故选b。B.对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。 所以,将菜青虫分为两组,一组给予白菜叶子,一组给予空心菜叶子,以形成对照实验。C.如果每组只用1只菜青虫做实验,结果具有很大的偶然性(如采集的菜青虫生病或受处于特殊生长时期等),不足以说明问题。因此,本实验每组用10只菜青虫做实验的目的是可以减小误差。所以, 合理的方案是b(每组用10只菜青虫)理由是一只数量太少,实验存在偶然性。(3)实验结论的得出必须与实验结果之间存在因果关系,必须围绕做出的假设来得出结论。所以,如果实验结果是菜青虫喜欢吃白菜叶子,那么可得出的结论是:菜青虫总在十字花科(如白菜)叶片上出现的这种行为是先天性行为。30.【答案】(1)丁(2)①厨余垃圾;② 等量;③ 3;④细菌对厨余垃圾的分解作用受温度的影响(或温度会影响细菌的生长)【知识点】人类活动对生态环境的影响;科学探究的主要环节;检测环境中细菌和真菌【解析】【解答】(1)可回垃圾是指回收后经过再加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品,主要包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类、电子废弃物类等,所以,同学在研学旅行途中喝完的易拉罐金属瓶属于可回收物,所以,易拉罐应该丢进丁垃圾桶。(2)①接种是把已有的菌种用某种方式取少量的菌种放到培养基上的过程。所以,本实验中的 “接种” 是将少量细菌转移到灭菌后的厨余垃圾上的过程。②在对照实验中,要控制变量唯一,所以,实验中,为了控制单一变量,表中“?”处应填入等量,各组分别滴加等量的蒸馏水,使厨余垃圾保持潮湿,与将垃圾烘干,形成对照实验。③由表格中处理可以看出,A组灭菌处理、滴加蒸馏水后,没有进行任何处理,为本实验的对照组,AB可形成对照实验,变量是细菌的有无细菌,探究细菌是否对厨余垃圾有分解作用;AC可形成对照,变量是温度,探究温度对细菌分解厨余垃圾的影响;AD可形成对照,变量是水分,探究水分对细菌分解厨余垃圾的影响;本实验共可以形成3组对照实验。④A组与C组的变量是温度,A组放在温暖的无菌环境中,垃圾腐烂了;C组放在-10℃的无菌环境中,垃圾未腐烂。所以实验结论是温度会影响细菌的生长,在适宜的温度条件下,细菌的活性较高,能够更好地分解厨余垃圾,而低温会抑制细菌的活性,导致垃圾无法被分解。故答案为:(1)丁;(2)厨余垃圾、等量、3、细菌对厨余垃圾的分解作用受温度的影响。【分析】此题考查生物探究实验的基本环节,为基础题,此部分内容为重难点,解答此题还需要熟知垃圾分类的相关知识。(1)在生物探究实验中,为了增加实验的说服力,往往需要设置对照实验,即在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组。没有处理的是对照组。(2)细菌和真菌培养的一般方法如下:①配制含有营养物质的培养基:将牛肉汁与琼脂混合加热,冷却后即可制得培养基;②灭菌:将配制好的培养基进行高温灭菌、冷却;③接种:将少量细菌或真菌放在培养基上的过程;④培养:把接种后的培养皿放在恒温环境或室内恒温的地方培养。(3)垃圾分类是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。如今我国的生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。①可回垃圾是指回收后经过再加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品,主要包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类、电子废弃物类等。②厨余垃圾狭义的厨余垃圾是有机垃圾的一种,分为熟厨余包括剩菜、剩饭、菜叶;生厨余垃圾包括果皮、蛋壳、茶渣、骨、贝壳;泛指家庭生活饮食中所需用的来源生料及成品(熟食)或残留物。③有害垃圾有毒有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。④其他垃圾包括除上述几类垃圾之外难以回收的废弃物,通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。(1)甲,其他垃圾,是指居民家庭生活中产生的除餐厨垃圾、有害垃圾、可回收物之外的生活垃圾。主要包括混杂、污损、易混淆的纸类、塑料、废旧衣服及其他纺织品、废弃日用品、清扫渣土、骨头壳、水果硬壳、坚果果壳、玉米棒、陶瓷制品等生活垃圾。乙,厨余垃圾,是指生活中产生的易腐烂、易变质发臭的废弃物。主要类别包括菜头菜尾、肉蛋食品、瓜果皮核、剩菜剩饭、碎骨汤渣、糖果糕点、宠物饲料、水培植物等。丙,有害垃圾,是指生活中产生的对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的物质。主要类别包括废电池类、废灯管类、废药品类、废化学品类、废水银类、废胶片及废纸类。丁,可回收物,是指生活产生的适宜回收和可循环再利用的物品。主要类别包括废纸类、废塑料、废玻璃、废金属、废织物、废旧木材等。故某同学在研学旅行途中喝完的易拉罐金属瓶应该丢进丁垃圾桶中。(2)①本实验中的 “接种” 是将少量细菌转移到灭菌后的厨余垃圾上的过程,使厨余垃圾上带有特定的细菌,以便观察这些细菌对厨余垃圾分解的作用。②为了控制单一变量,表中“?”处应填入等量,各组分别滴加等量的蒸馏水,使厨余垃圾保持潮湿,与将垃圾烘干,形成对照实验。③AB形成对照,变量是细菌的有无细菌,探究细菌是否对厨余垃圾有分解作用;AC形成对照,变量是温度,探究温度对细菌分解厨余垃圾的影响;AD形成对照,变量是水分,探究水分对细菌分解厨余垃圾的影响;本实验共可以形成3组对照实验,分别是AB、AC、AD。④A组与C组的变量是温度,A组放在温暖的无菌环境中,垃圾腐烂了;C组放在-10℃的无菌环境中,垃圾未腐烂。所以实验结论是温度会影响细菌的生长,在适宜的温度条件下,细菌的活性较高,能够更好地分解厨余垃圾,而低温会抑制细菌的活性,导致垃圾无法被分解。31.【答案】(1)模拟(2)气体交换(3)减小(4)鳃盖后缘;氧气(5)在池塘中投入增氧机进行增氧;可根据池塘的大小及投入的鱼苗多少合理安排增氧机数量;通过泼洒对鱼和环境没有影响的;快速增氧的化学制剂;达到增氧效果(如过碳酸钠粉或者过氧化钙粉、双氧水)。(或:保持换水、减少鱼的数量等,科学合理即可)【知识点】鱼的特征及其与人类的关系;科学探究的主要环节【解析】【解答】(1)模拟实验是指在研究中,有时通过构建模型或模仿真实情境中的部分条件来进行实验操作。例如,在研究“鱼鳍在游泳中的作用”时,常用气球模拟鱼身,用硬塑料片模拟尾鳍,并通过拨动塑料片模拟鱼尾摆动,以此产生推动鱼体前进的动力。(2)鱼类的鳃呈现鲜红色,内部血管丰富,且每个鳃由大量细密的鳃丝构成。如图甲所示,当模型鳃处于水中时,鳃丝得以充分展开,从而扩大了与水体的接触面积,有利于所有鳃丝完成气体交换。(3)如图乙所示,当模型鳃离开水体后,鳃丝会黏连在一起,导致鳃片相互重叠,减少了与空气的有效接触面积,并容易因失水而干燥。这使得鱼类无法从空气中获取充足氧气,最终可能因窒息死亡。(4)鱼在水中进行呼吸时,水流从口部进入,经过鳃部后由鳃盖后缘流出。在此过程中,水中溶解的氧气被鱼体吸收利用,因此流出水体的氧气含量会降低。(5)为防止鱼塘因溶解氧不足而出现鱼类缺氧窒息的“翻塘”现象,可采取以下措施:在池塘中配置增氧机以增加溶氧;根据池塘面积与放养密度合理设置增氧机数量;泼洒对鱼类及环境安全、能快速增氧的化学制剂,以达到提升水体溶氧的效果。【分析】鱼类生活于水中,体表大多覆盖鳞片,通过鳃进行呼吸,依靠鳍来游动,并借助尾部与躯干的左右摆动配合鳍的协调作用实现向前运动。(1)根据模拟实验的概念可知:有时用模型来做实验,或者模仿实验的某些条件进行实验,叫模拟实验;如探究“鱼鳍在游泳中的作用”中,用气球来模仿鱼的身体,硬塑料片模仿鱼的尾鳍,用拨动塑料片的方法使鱼的尾鳍摆动,产生鱼前进的动力。(2)鱼的鳃是鲜红的,内含有丰富的血管,并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成;甲图是模型鳃在水中,鳃丝展开,扩大了与水的接触面积,利于所有的鳃丝与水进行气体交换。(3)乙图是模型鳃离开水后,鳃丝则相互黏结在一起,几片鳃丝相互覆盖,减少了与空气接触的表面积,并且容易干燥,这样鱼不能从空气中得到足够的氧气,就会窒息死亡。(4)鱼在水中呼吸时,水流会从口进入,从鳃盖后缘流出,水中的氧气减少,被鱼体吸收利用。(5)防止鱼塘溶解氧不足,导致鱼类由于缺氧窒息死亡的翻塘情况,可以采取的措施是:在池塘中投入增氧机进行增氧;可根据池塘的大小及投入的鱼苗多少合理安排增氧机数量;通过泼洒对鱼和环境没有影响的;快速增氧的化学制剂;达到增氧效果。32.【答案】(1)成虫;①④②③;完全变态发育(2)外骨骼(3)变异(4)④幼虫;转基因【知识点】昆虫的生殖和发育;节肢动物及其与人类的关系;转基因技术及其应用;生物的变异现象【解析】【解答】(1)家蚕的发育属于完全变态发育,需经历受精卵、幼虫、蛹与成虫四个阶段。图中①为卵,②为蛹,③为成虫,④为幼虫,因此其发育顺序应为:①受精卵 → ④幼虫 → ②蛹 → ③成虫。(2)家蚕属于节肢动物,体表具有一层外骨骼。该外骨骼会限制身体生长,因此在生长过程中,家蚕需通过蜕皮脱去旧的外骨骼,使身体得以继续增大。(3)遗传指亲代与子代之间性状的相似性,变异则指两者之间或子代个体之间性状的差异。结绿色茧的家蚕后代中出现结绿色茧和结白色茧的不同个体,这体现了生物具有变异现象。(4)家蚕在④幼虫阶段取食桑叶并生长,成熟后吐丝结茧,因此蚕丝产生于幼虫期。转基因技术是将特定基因从一种生物转入另一种生物,并与受体生物的基因重组,从而获得具有优良性状的新品种。科学家通过将高产基因转入蚕卵,培育出具有高产特性的家蚕品种,进而提高蚕丝产量。【分析】(1)节肢动物的身体由若干体节组成并分部,体表覆盖外骨骼,足与触角均分节,包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲和甲壳纲等类群。昆虫身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部具三对足和通常两对翅,体表有外骨骼。(2)家蚕的生殖与发育经历“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期,这类变态发育过程被称作完全变态发育。(1)家蚕的发育过程是完全变态发育,包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,图中①为卵,②为蛹,③为家蚕发育的成虫时期,④为幼虫。正确的顺序是:①受精卵→④幼虫→②蛹→③成虫,这样的发育方式是完全变态发育。(2)家蚕属于节肢动物,节肢动物的体表有一层外骨骼,这层外骨骼限制了它们的生长。因此,家蚕在生长过程中会出现蜕皮现象,以脱掉旧的外骨骼,露出下面新生长的柔软身体。(3)遗传是指生物亲子间的相似性,变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。可见,结绿色茧家蚕的后代中,既有结绿色茧的,又有结白色茧的体现了生物具有变异现象。(4)家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫,为完全变态发育。由卵孵化成幼虫后,取食桑叶,每隔5、6天就蜕一次皮,经过4次蜕皮后,停止取食吐丝,将身体围绕起来结茧化蛹。因此,蚕丝是家蚕在图中④幼虫时期产生的。转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使之与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定具有优良遗传性状的生物技术。我国科学家将高产基因通过转基因技术转入蚕卵,由此得到具有高产基因的新家蚕品种,从而提高蚕丝产量。33.【答案】(1)长翅;aa(2)甲;X或Y(3)环境【知识点】基因在亲子代间的传递;染色体组成和性别遗传;基因的显隐性及其性状遗传【解析】【解答】(1)在单对相对性状的遗传过程中,若子代出现亲代所不具有的性状,则该新性状为隐性性状,而亲代表现的性状为显性性状。依据图一可知,长翅与残翅这一对性状中,长翅为显性性状,残翅为隐性性状。隐性性状仅在控制该性状的基因均为隐性时才表现。若以 A、a 分别表示控制翅型的基因,则子代残翅果蝇的基因组成为 aa。(2)果蝇的性别决定方式与人类类似,由性染色体 X 和 Y 决定。图甲中性染色体大小一致,为 XX,对应雌性果蝇。果蝇体细胞共有 4 对染色体,雄性果蝇体细胞的染色体组成为 3 对常染色体 + XY。在形成精子的过程中,染色体经减数分裂减少一半,每对染色体中的一条分别进入不同精子。因此,雄果蝇生殖细胞(精子)的染色体组成为 3 条常染色体 + X 或 3 条常染色体 + Y,即其精子中的性染色体为 X 或 Y。(3)性状指生物体的形态特征、生理特性及行为方式。生物的性状主要由基因控制,同时也受环境因素影响。研究表明,环境温度能影响果蝇幼虫的翅型发育,这说明性状的表现不仅取决于遗传物质,还与外界环境密切相关。【分析】1.判断相对性状显隐性的常用方法包括定义法与自交法。①定义法:具有相对性状的两个纯合亲本杂交,子一代表现出的性状即为显性性状。②自交法:具有相同性状的两亲本杂交(或同一亲本自交),若后代出现新的性状,则该新性状为隐性性状。2.果蝇的性别决定与人类相同,由 X、Y 染色体控制。因此,雄性果蝇的性染色体为 XY,雌性果蝇为 XX。图二中甲代表雌性果蝇,乙代表雄性果蝇。(1)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则新出现的性状一定是隐性性状,亲代个体表现的性状是显性性状。亲代的基因组成中既有显性基因,也有隐性基因,是杂合体。可见,根据图一可知,在长翅和残翅这对性状中,显性性状是长翅,隐性性状是残翅。当控制某种性状的基因都是隐性基因时,才会表现出隐性性状。可见,若用A、a分别表示控制翅型的基因,子代残翅果蝇的基因组成是aa。(2)果蝇的性别决定方式与人类相似,由性染色体X、Y决定。图甲中表示的性染色体大小相同,是XX染色体,因此该图表示的是雌果蝇。果蝇体细胞中含有4对染色体,雄性果蝇体细胞的染色体组成是3对常染色体+XY。在形成精子的细胞分裂过程中,染色体要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中的一条分别进入不同的精子中。因此,雄性果蝇生殖细胞(精子)中的染色体组成是:3条常染色体+Y或3条常染色体+X。可见,雄果蝇产生的精子中,性染色体组成是X或Y。(3)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。生物体的性状由基因控制,但同时也受环境的影响。研究发现,环境温度的高低能够影响果蝇幼虫的翅型,这说明生物的性状不仅受遗传物质控制,还受环境的影响。34.【答案】(1)酵母菌;出芽;二氧化碳(2)乳酸菌;没有成形的细胞核;分裂【知识点】真菌的生殖;发酵技术;酿酒;细菌和真菌的区别【解析】【解答】(1)酿造酒精饮料需添加酒曲,其中主要含有酵母菌与霉菌。霉菌主要发挥糖化功能,将谷物中的淀粉转化为葡萄糖。在缺氧环境中,酒曲内的酵母菌通过发酵分解葡萄糖,从而产生乙醇。酵母菌属于真菌,能进行孢子生殖,在适宜条件下亦可进行出芽生殖。因此,在酒精发酵过程中,起核心作用的微生物是酵母菌,其数量增长主要依靠出芽生殖。该过程会持续产生二氧化碳,因此需定期对发酵容器进行排气处理。(2)乳酸菌能将牛奶转化为酸奶,也能使蔬菜发酵成为酸味泡菜。乳酸菌是一种细菌,具备细胞壁、细胞膜及细胞质等基本结构。与动植物细胞的关键区别在于,细菌虽有DNA集中的区域,但无成形的细胞核,这类生物称为原核生物。细菌通过分裂方式进行增殖。【分析】微生物发酵技术广泛应用于食品与药品制造领域。例如:制作馒头、面包及酿酒需利用酵母菌;制备酸奶和泡菜需依靠乳酸菌;腐乳生产涉及多种霉菌;食醋酿造需醋酸杆菌参与;制酱过程则常使用曲霉等微生物。(1)酿酒要加入酒曲,酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌,其中霉菌主要起到糖化的作用,把米中的淀粉转化成葡萄糖。酒曲中的酵母菌在无氧的条件下发酵分解葡萄糖能产生酒精。酵母菌是真菌,能够进行孢子生殖,在环境适宜的条件下,也可以进行出芽生殖。因此,在酒精发酵阶段,发挥作用的微生物主要是酵母菌,它主要通过出芽生殖大量增加数量。整个阶段会产生二氧化碳,因此需要不定时给发酵坛放气。(2)乳酸菌能使牛奶变成酸奶,使蔬菜变成有酸味的泡菜。乳酸菌属于细菌,细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,与动植物细胞的主要区别是,细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。细菌是靠分裂进行生殖的。1 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