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2025-2026学年度上期六年级科学12月份过关练习
四、连线题（共4分)
1.观察工具连线（2分)
2.科学家与成就连线(2分)
一、判断题，在涂卡区涂黑对应的选项。（每题1分，共10分）
1.放大镜的放大倍数与镜片的弧度有关，与镜片大小无关。（)
1[
蝴蝶翅膀的花纹
放大镜
列文虎克
改进显微镜，发现微生物
2.动植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核。（)
2][x灯
洋葱表皮细胞
光学显微镜
哥白尼
提出日心说
3.地球自转一周约需24小时，公转一周约需365天。（)
3 [
新冠病毒
电子显微镜
罗伯特·胡克
发现细胞
4使用定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。()
4[][
水中草履虫
光学显微镜
弗莱明
发现青霉素
5.大多数微生物是肉眼看不见的微小生物。（)
5 [W
五、实验与探究题（共8分）
6.细菌都是有害的。（)
6[ [x
1.显微镜观察（4分)
7.斜面坡度相同时，不同重量的物体在斜面上所需的拉力不同。（)
7
(1)对光后发现视野不够明亮，可以采取哪些措施改善？
(至少写出两点)(2分)
8.活字印刷比雕版印刷更便于修改错字。（)
8[ [
9.使用显微镜时，视野中出现的气泡会影响观察效果。()
9][xJ
10.地轴是真实存在的地球内部一根贯穿南北极的轴。（)
10[ [x
二、选择题，在涂卡区涂黑对应的选项。（每题1分，共6分）
1.下列观察工具中，能够看到植物细胞中叶绿体的是（)
(2)发现一个细胞在视野的右上方，想要将它移到视野种央，应向
方向移动载玻片。(1分)
A.手持放大镜B.实验室光学显微镜C.电子显微镜
1[J[][c]
2.在下列城市中，每天最晚看到日出的是（)
(3)如果目镜上标有“10×”，物镜上标有“20×”，那么此时观察到的物像被放大了_倍。(1分)
A.上海
B.成都
C.
乌鲁木齐
2[a][a][c]
2.斜面省力探究(4分)
3.用螺丝刀拧螺丝时，螺丝刀的工作方式属于（)
3[][][c]
在研究“斜面坡度对省力情况影响”的实验中，小明发现：
A.杠杆原理
B.轮轴原理
C.斜面原理
4[a][][c]
(1)斜面高度相同时，斜面越长，所需的拉力越
。(1分)》
4.下列生物中，不属于微生物的是（)
5[J[a][c]
(2)请用学过的知识解释：为什么盘山公路要修成盘旋的“s”形？(2分)
A.酵母菌
B.硅藻
C.水量
5.在显微镜下观察到的图像与实际物体相比（)
6[][a][c]
A.放大且正立B.放大且倒立
C.缩小且倒立
6.下列现象中，主要由地球公转造成的是()
A.太阳东升西落B.昼夜长短变化
C.星星位置移动
三、填空题（每空1分，共18分）
(3)下列工具中，主要应用斜面原理工作的是(
)。(多选)(1分)
1.在放大镜下，蝴蝶翅膀上的彩绝小鳞片其实是许多扁平的
A.斧头B.方向盘C.楼梯D.钓鱼竿
2.地球围绕
公转，轨道呈
形；地球自转的方向是
六、综合应用。（4分)
工具与技术的发展是相互促进的。请以“印刷术”或“运输工具（如车）”为例，简要
3.使用斜面能省力，坡度越
越省力。螺丝钉的螺纹是变形的
说明一种新工具的出现如何推动技术的进步，或者一项新技术的需求如何催生新工具的发明。
4.活字印刷中，将文字拓印到纸上的步骤叫
一。剪刀是
和斜面的组合工具。
5.北半球冬至日正午物体的影仔最
一。四季变化主要是因为地球公转时
保持倾斜。
6.微生物中，
能使面粉发酵膨松，
可用于生产酸奶。观察水中微生物时，
若微生物运动过快，可在载玻片上放少量
以限制其运动。
7.使用杠杆撬动重物时，支点离阻力点越近越
在轮轴中，作用在轮上可以力。
8.模拟地球公转时，通常用」
代表太阳。地球自转时，地轴始终指向
附近。
9.在夜空中，我们可以通过
找到北极星，从而确定北方。
六年级科学
共4页（第3页）
超出答题区域的答案无效
超出答题区域的答案无效
六年级科学
共4页（第4页）六年级上期科学检测试卷
参考答案及评分细则
一、 判断题（每题 1 分，共 10 分）
√ √ √ √ √ × √ √ √ ×
二、 选择题（每题 1 分，共 6 分）1.C 2.C 3.B 4.C 5.B 6.B
三、 填空题（每空 1 分，共 18 分）
1.鳞片（或：小鳞片） 2.太阳；椭圆（或：近似椭圆）；自西向东
3.小；斜面; 4.拓印；杠杆；5.长；地轴； 6.酵母菌；乳酸菌；脱脂棉（或：棉花纤维）
7.省力（或：费力小）；省 ； 8.蜡烛（或：手电筒等光源）；北极星；
9.北斗七星（或大熊星座的勺口两颗星连线延伸）
评分参考：每空 1 分。答案需准确，与教材常用表述一致。
第 2 题“椭圆”写成“近似椭圆”、“长圆形”等不扣分；“自西向东”答“逆时针”不扣
分。
第 6 题“脱脂棉”写成“棉花”、“纤维”可给分。
第 8 题“蜡烛”写成“手电筒”、“灯泡”等代表太阳的光源可给分。
四、 连线题（共 4 分）
1. 观察工具连线（2 分）
蝴蝶翅膀的花纹 —— 放大镜
洋葱表皮细胞 —— 光学显微镜
新冠病毒 —— 电子显微镜
水中草履虫 —— 光学显微镜
2. 科学家与成就连线（2 分）
列文虎克 —— 改进显微镜，发现微生物
哥白尼 —— 提出日心说
罗伯特·胡克 —— 发现细胞
弗莱明 —— 发现青霉素
评分标准：
每组连线题共 2 分。
每条连线正确得 0.5 分，连线错误不得分。
五、 实验与探究题（共 8 分）
1. 显微镜观察（4 分）
（1）（2 分）答出以下任意两点即可，每点 1 分：
调节反光镜（或凹面镜对准光源）。
增大光圈。
移动显微镜至光线更亮处。
（2）（1 分）右上方
（3）（1 分）200
2. 斜面省力探究（4 分）
（1）（1 分）小（或：省力）（措施合理即可给分）
（2）（2 分）盘山公路修成“S”形，实质上是延长了斜面的长度（1 分），从而减小了斜面
的坡度（1 分），使车辆上山时更省力。（核心答出“延长斜面长度”和“减小坡度，从而
省力”两个要点。）
（3）（1 分）A、C（全选对得 1 分，有错选或漏选不得分）
六、 综合应用。（4 分）
本题为开放性试题，鼓励学生自选角度。重点考查是否理解“相互促进”的关系。仅描述工
具或技术本身，未体现“促进”关系，酌情扣分。
评分要点：
1.举例正确，逻辑清晰，能完整阐述“工具”与“技术”相互促进的两个方向。给 4 分。
2.举例正确，但只阐述了其中一个方向（工具推动技术，或技术需求推动工具），逻辑较清
晰。给 2-3 分；
3.举例正确，但论述简单，未能清晰阐明两者关系。给 1-2 分；
4.举例错误，或未作答。给 0 分。
示例：活字印刷术（新工具）的出现，推动了信息复制技术的效率和质量大幅提升（工具推
动技术）。(2 分) 同时，社会对书籍大规模、快速复制的技术需求，也催生了从雕版印刷到
活字印刷的工具革新（技术需求推动工具）。(2 分)

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