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八年级生物学检测
A.放置在通风良好的地方
B.放置在光照充足的地方
C.在海绵上密集固定菠菜苗
D.定期按比例补充营养液
(2025年12月)
9.某同学用显微镜观察了培养的菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）
和下表皮结构示意图（图二），据此分析，下列说法错误的是
-①
一、选择题（每题1分，共20分。)
2
1.学校是传染病的易发场所，现请你制作一期关于传染病的板报，在你的板报中不该出现的疾病是
A.艾滋病
B.水痘
C.肺结核
D.心脏病
2.猩红热是由链球菌引起的急性呼吸道传染病，下列说法错误的是
A.猩红热是细菌性传染病
B.链球菌是引起该病的传染源
C.该病可通过空气飞沫传播
D.佩戴口罩可以预防猩红热
3.正确用药能够治疗疾病，缓解病痛。下列叙述符合安全用药要求的是
图
A.可自行购买和使用处方药
B.服药前要仔细阅读药品说明书
A.①和④表示表皮，是上皮组织
C.病情一旦减轻，立刻停止服药
D.处方药和非处方药都没有副作用
B.②是菠菜叶进行光合作用的主要部位
4.豆浆是早餐食品中常见的食物，豆浆中的营养物质主要来自大豆种子中的哪一结构
C.⑦表示保卫细胞，它含有叶绿体
A.胚乳
B.胚芽
C.胚根
D.子叶
D.⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户”
5.小明为“探究绿豆种子萌发的条件”，将下图装置放在室温环境中，一段时间后，只有装置②中的种子
10.桃是果园里常见的一种被子植物。下列有关说法错误的是
萌发。下列有关叙述正确的是
A.产生花粉的结构是花药
A.③中种子不萌发是因为胚已死亡
B.花经历传粉和受精能结出果实
B.②中种子萌发，说明种子萌发需要光
C.桃的果实是由胚珠发育而来
C.①中种子不萌发是因为温度不适宜
D.桃子可食用部分由子房壁发育而来
D.②和③作为一组对照，变量是水分
11.被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长，开花结果等过程。下列描述正确的是
A.同一批种子种在肥沃的土壤中比种在贫瘠的土壤中（其他外界条件相同）会发芽早
水
熟绿豆
B.“庄稼一枝花，全靠肥当家”，所以施肥越多产量越高
C.植物蒸腾作用散失水分是对水分的一种浪费
D.根尖分生区细胞有很强的分裂能力
⊙

⊙
树皮环割示意图
12.我国科学家利用荷花叶片的蒸腾作用实现持续产电，为提高产电效率，需增强植物蒸腾作用。下列
第5题图
第6题图
有关蒸腾作用的叙述，正确的是
6.某同学在荔枝种植园里发现树干经过了“环割”处理，即环绕枝干剥去一定宽度的树皮（树皮中分布有
A.植物只有在白天才会进行蒸腾作用
筛管)。下列说法错误的是
B.适当增大气孔的张开程度可以提高蒸腾作用
A.环割目的是阻止水分向上运输
C.蒸腾作用可以降低大气湿度，减少降雨量
D.植物的蒸腾作用决定生物圈中的水循环
B.荔枝果实中的糖类主要由叶制造
13.某小组设计甲、乙、丙三套装置，并实施有关植物三大生理作用的实验。下列说法错误的是
C.环割可暂时阻断有机物向下运输
D.环割位置应选择在果实下方
透明袋
阀门
某生物兴趣小组的同学们利用包装盒制作水培装置种植菠莱（如下图）。请完成下面7-9小题。
菠菜
汝
黑纸片
固定海绵
水（其中添加含有
澄清的一
培养箱
无机盐的营养液)
金鱼藻
石灰水
甲
乙
·增氧泵
A.甲装置可用于验证光是光合作用的必要条件
7.利用增氧泵向水中通气，有利于菠菜根进行
B.乙装置收集到的气体能使点燃的蜡烛立即熄灭
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.能量储存
C.丙装置光照时透明袋内壁出现小水珠，说明植物蒸腾作用可散失出水蒸气
8.该装置的使用和放置位置，不利于菠菜生长的是
D.将丙装置放在黑暗环境一昼夜，打开阀门，挤压透明袋，会使澄清石灰水变浑浊

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