资源简介

2025-2026学年第一学期六年级第四次月考
道德与法治
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
（满分：100分 时间：60分钟）
一、填空题（每空2分，共20分）
1. 我国专门为未成年人制定的法律有《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《________________》。
2. 《中华人民共和国义务教育法》强调__________、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题。
3. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、__________和司法保护。
4. 实施义务教育，不收__________、杂费。
5. 1993年，联合国大会宣布每年的__________为国际家庭日。
6. 我国于2015年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》，并在__________年3月正式施行。
7. 1989年11月20日，联合国大会通过了《__________》，我国于1992年4月1日正式生效该公约。
8. 公民享有人身权、财产权、__________和被选举权、受教育权等权利。
9. 未成年人实施不良行为，情节较轻的可由__________、学校管教；情节严重的可由公安机关治安处罚。
10. 校园欺凌的主要行为包括打、骂、毁、吓、__________等，严重侵害他人权利。
二、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列不属于专门保护未成年人的法律是（ ）
A. 《中华人民共和国义务教育法》
B. 《中华人民共和国劳动法》
C. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2. 《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人（ ）的法律。
A. 受教育权利
B. 各项合法权利
C. 预防犯罪
3. 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，它是一种（ ）
A. 公益性事业
B. 有偿教育服务
C. 自愿参与的教育
4. 下列属于家庭暴力行为的是（ ）
A. 父母以文明方式教育孩子
B. 家庭成员之间经常性谩骂、恐吓
C. 父母督促孩子完成作业
5. 《儿童权利公约》将“儿童”界定为不满（ ）周岁的任何人。
A. 16
B. 18
C. 20
6. 张彤的爸爸被施工队拖欠工资，应依据（ ）申请劳动仲裁。
A. 《中华人民共和国劳动法》
B. 《中华人民共和国民法典》
C. 《中华人民共和国治安管理处罚法》
7. 杜某某因拦截、殴打低年级同学被派出所进行治安处罚，这属于对未成年人不良行为的（ ）处理。
A. 父母、学校管教
B. 公安机关治安处罚
C. 专门矫治教育
8. 当遭遇校园欺凌时，下列做法不合适的是（ ）
A. 寻求老师帮助
B. 假装没看见赶紧躲开
C. 勇敢表明自己的态度
9. 保护未成年人是（ ）的共同责任。
A. 只有父母和学校
B. 全社会
C. 只有公安机关
10. 吕慧娴五年级时被父亲要求辍学打工，其（ ）权利受到了侵犯。
A. 人身自由权
B. 受教育权
C. 财产权
三、判断题（每题2分，共20分）
1. 未成年人的违法犯罪不是严重的社会问题，不需要专门法律预防。（ ）
2. 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，都依法享有平等接受义务教育的权利。（ ）
3. 父母作为未成年人的法定监护人，只有保护子女的义务，没有管教的权利。（ ）
4. 网络欺凌行为不属于校园欺凌，不需要重视。（ ）
5. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了有效预防未成年人违法犯罪而制定的。（ ）
6. 遭遇侵害时，我们只能依靠法律维护自身权利，不能告诉家人和老师。（ ）
7. 义务教育阶段学生可以领到免费教科书。（ ）
8. 公安机关对未成年人的不良行为只能进行治安处罚，不能开展矫治教育。（ ）
9. 国际社会也一直致力于对未成年人的保护。（ ）
10. 刘文娟的叔叔对交警的罚款决定不服，可依据《中华人民共和国行政诉讼法》向法院提起行政诉讼。（ ）
四、简答题（每题10分，共30分）
1. 专门为未成年人制定法律有什么意义？
2. 当你遇到校园欺凌时，应该采取哪些正确的做法？
3. 结合生活实际，说说家庭在保护未成年人方面还存在哪些问题？
五、材料分析题（10分）
材料：杜某某从小被家人过分溺爱，上小学后喜欢打架、骂人，父母却认为“小孩子多一些虎气才好”，不加管教。15岁时，杜某某因拦截、殴打低年级同学被派出所治安处罚，后又因盗窃被送入专门学校矫治教育，他流下了悔恨的泪水。
请结合材料，说说未成年人不良行为从轻微到严重的发展过程，以及家庭在预防未成年人不良行为中应承担的责任。

参考答案
一、填空题
1. 中华人民共和国预防未成年人犯罪法
2. 教育公平
3. 政府保护
4. 学费
5. 5月15日
6. 2016
7. 儿童权利公约
8. 选举权
9. 父母
10. 传（网上传谣言、人身攻击）
二、选择题
1. B 2. B 3. A 4. B 5. B
2. A 7. B 8. B 9. B 10. B
三、判断题
1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √
2. × 7. √ 8. × 9. √ 10. √
四、简答题
1. ①为未成年人的健康成长提供法律保障，促进未成年人身心健康发展；②有效保护未成年人的合法权利，避免未成年人受到不法侵害；③解决未成年人权利保护方面的问题，回应社会关注；④关系到国家和社会的未来，助力民族复兴和社会发展。
2. ①勇敢表明自己的态度，拒绝被欺凌；②及时告诉老师、家长，寻求他们的帮助；③如果情况严重，可向公安机关报案；④不默默忍受，也不以暴制暴；⑤看到同学被欺凌时，主动寻求老师帮助，不漠视不理。
3. 示例：①部分家长过度溺爱孩子，对孩子的不良行为不加管教；②有些家长缺乏正确的教育方法，对孩子实施家庭暴力；③个别家长忽视孩子的心理需求，缺少陪伴和沟通；④部分家长不重视孩子的受教育权，让孩子辍学打工等。
五、材料分析题
1. 不良行为发展过程：杜某某从小学的打架、骂人（轻微不良行为），发展到15岁拦截、殴打低年级同学（较严重不良行为），再到盗窃（严重不良行为），不良行为逐渐升级。
2. 家庭的责任：①父母应履行监护和教育职责，不能过分溺爱孩子，对孩子的不良行为及时管教；②父母要用健康的思想和适当的方法教育未成年人，引导其进行有益身心健康的活动；③父母要学习正确的教育理念，杜绝“小孩子虎气好”这类错误认知，及时纠正孩子的不良行为；④父母应关注孩子的行为习惯和心理状态，发现问题及时引导，预防不良行为发展为违法犯罪。

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