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2025-2026学年度第一学期第三次月考
九年级化学试卷
时间：物理和化学共用120分钟 满分：40分
可能用到的相对原子质量：H-1;C-12;N-14;O-16；
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。）
1．古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中划线部分主要包含化学变化的是( )
A.花香袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴 B.夜来风雨声，花落知多少
C.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
2．“坚持绿色发展，建设美丽中国”是全国人民的共识，下列做法符合这一理念的是( )
A.加高工厂烟囱，将废气排放到高空 B.开发清洁能源代替化石能源
C.大量使用化肥、农药，提高粮食产量 D.提倡使用一次性餐具
3．下列实验室制取二氧化碳的操作中正确的是( )
A.检查气密性 B.取用大理石 C．制备CO2 D.验满C
4．某兴趣小组利用氨水和无色酚酞溶液探究“分子运动现象”，下列图标与本实验无关的是 ()
A. B. C. D.
5．过氧乙酸对细菌和病菌具有高效、快速杀灭作用，在抗击“支原体感染”的战役中被广泛应用。下列有关过氧乙酸的叙述中不正确的是( )
A.过氧乙酸不属于氧化物 B.过氧乙酸分子中含有分子
C.C、H、O三种元素的质量比为6:1:12 D.过氧乙酸分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成
6．我国科学家首次发现月壤中含有钇元素的矿物盐，该矿物盐被命名为“嫦娥石”。钇元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是( )
A．钇的最外层电子数为39
B.钇的元素符号为y
C．钇的原子序数为39
D．钇的相对原子质量为88.91g
7．下图为处理汽车尾气时发生反应微观示意图。下列有关说法错误的是( )
A.该反应能使有害气体转化为无害物质 B.反应前后原子的种类、数目不变
C.反应物甲和乙均为氧化物 D．反应生成丙和丁的质量比为7:11
8．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型不正确的是( )
A.物质分类 B.物质的组成与结构 C.反应之间的关系 D.活性炭净水器
A.A B.B C.C D.D
9．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法错误的是( )
A.化学观念：混合物是由多种物质混合而成，各个物质不再保持各自的化学性质
B.科学思维：氧化反应是物质与氧发生的反应，所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应
C．科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高
D.科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站、面粉厂等要严禁烟火
10．由下列实验现象推出的相应结论中，正确的是( )
A B C D
实验
现象 旋紧瓶塞，振荡，软塑料瓶变瘪 点燃氢气时发出尖锐的爆鸣声 反应前称量的质量大于反应后称量的质量 加入氧化铁的试管迅速产生气泡，气体使带火星的木条复燃
结论 二氧化碳能与水反应 氢气不纯 该反应不遵守质量守恒定律 氧化铁是该反应的催化剂
A.A B.B C.C D.D
11．某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是( )
A.A装置可控制反应的发生和停止
B.B处现象说明二氧化碳可使紫色石蕊试液变红
C.C处溶液变浑浊是因为生成了不溶于水的碳酸钙
D.D处现象说明二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧
12．为探究燃烧的条件，利用可调节温度的电炉设计如图所示装置进行实验。已知白磷的着火点是40℃，
红磷的着火点是240℃，氯化钠不是可燃物。下列说法错误的是( ) 被细沙
A．当温度为60℃时，只有①处白磷燃烧
B.为控制变量，①②③④处所取白磷、红磷、氯化钠的质量应相等
C．当温度为260℃时，②处红磷燃烧、③处红磷不燃烧，说明燃烧需要氧气
D．当温度升至500℃时，④处氯化钠可能燃烧
二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）
13.(5分）新能源的开发和利用促进了能源结构向多元、清洁和低碳转变。某兴趣小组的同学们对能源的情况、能源的合理利用和新能源的开发进行了项目式学习。
【任务一】认识能源情况
（1）目前，人类利用的能量大多来自化石燃料，如煤、和天然气。化石燃料属于 （填“可再生能源”或“不可再生能源”）。
【任务二】能源的合理利用
（2）做饭时，天然气燃烧不充分，锅底易出现黑色物质，此时可调 （填“小”或“大”）燃气灶的进风口，使燃料充分燃烧，节约能源。
【任务三】新能源的开发
（3）我国研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图所示（部分生成物已略去）。
①催化剂在化学反应前后质量和 不变。
②过程I中反应生成CO的同时生成水，从元素守恒的角度，判断该反应还需要的反应物是 。
14.(6分）基本的化学实验操作和实验设计是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置图回答问题：
（1）图1中仪器a的名称是 。
（2）实验室用图1中的B装置制取二氧化碳，反应的化学方程式是 。
（3）登山运动员登山时常用氢化钙作为供氢剂，用来提供能源。某兴趣小组同学用氢化钙（CaH2）这种固态储氢物质制取氢气，氢化钙与水剧烈反应生成氢氧化钙并释放出氢气，请从图1中选出利用该原理制取较纯净氢气的装置为（从A-E中选择）。
（4）图2是学生制作的简易供氧器。请回答下列问题：
①在供氧使用时，左瓶中可放置的药品是 。
A.高锰酸钾 B.氯酸钾和二氧化锰
C.碳酸钠和稀盐酸 D.过氧化氢溶液和二氧化锰
②简易供氧器的右瓶中需加入适量的水，水的作用是 。
15.(6分）高纯碳酸钙广泛应用于陶瓷、医药等领域。工业上用优质石灰石为原料制备高纯碳酸钙的工业流程如下图所示。
【查阅资料】Si()，不与稀盐酸反应且不溶于水。
（1）步骤1常将石灰石研磨成粉末状，其目的是 。
（2）操作①的名称是 ，在实验室进行该操作时，玻璃棒的作用是 0
（3）该工业流程中可以循环利用的物质是 。
（4）步骤3发生反应的过程中有水参加，该反应的化学方程式为 0
16.(6分）松松同学做碳单质还原氧化铜实验，装置如图所示，加热一段时间后，发现试管中有红色固体生成，也有部分黑色固体，他对黑色固体的成分进行了进一步探究。
（1）左侧试管内发生反应的化学方程式 ；反应结束撤出导管后，用弹簧夹夹紧乳胶管的原因 （文字描述）。
【提出问题】剩余黑色固体是什么？
【猜想假设】
（2）猜想一：CuO；猜想二： （填化学式）：猜想三：C和CuO；猜想四：Cu。经过讨论同学们一致认为无需验证就知道猜想 是错误的。
【进行实验】（3）
实验操作 现象 结论
取反应后剩余黑色固体继续在空气中灼烧 无明显现象 猜想 成立
【注意：若答对以下问题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。】
（4）此实验中体现出的碳的化学性质可以用于＿（填一种用途）。
（5）为了使所有氧化铜能充分反应完，碳单质与氧化铜的质量比最合适的是
A.3:35 B.3:47 C.3:80
（6）若实验过程中放入的木炭过量，则可能导致产物中生成CO，反应中C、CO、CO2的质量比不可能为。
A.6:7:11 B.9:7:22 C.12:7:33 D.18:7:44
（5分）固定和利用二氧化碳能有效减少空气中温室气体。工业上利用二氧化碳和物质X反应生产尿素，化学方程式为
（1)X的化学式为 。
（2）工业上利用88kg二氧化碳和物质X反应，理论上可生产多少千克尿素？（写出计算过程）

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