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(共57张PPT)
第一轮 基础过关
模块二 物质、运动和相互作用
第13讲 力 弹力 重力 摩擦力
目 录
CONTENTS
01
课标考情
02
考点梳理
03
教材精练
04
疑难精讲
06
考点精练
07
省考新趋
05
重点实验
课标考情
课程标准 1.通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。
2.能用示意图描述力。会测量力的大小。
3.探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
4.用弹簧测力计测量力。(必做实验)
5.探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。(必做实验)
近五年广东
中考考情 考 点 出现年份 题 型 分 值
力、弹力和力的测量 2025 填空题、作图题 2分
2023 填空题、作图题、实验题 4分
2022 作图题 1分
2021 作图题、实验题 2分
近五年广东
中考考情 考 点 出现年份 题 型 分 值
重力 2025 作图题、计算题 3分
2024 作图题、计算题 2分
2023 作图题、计算题 3分
2022 作图题、计算题 2分
2021 作图题、计算题 2分
摩擦力 2025 选择题 3分
2024 实验题 1分
2023 选择题 3分
2021 实验题 6分
备考指导 高频考察的内容是力的作用效果、力的相互作用、弹簧测力计的使用和读数、已知质量计算重力、改变摩擦力大小的方法、利用二力平衡知识计算摩擦力或判断摩擦力的方向、判断物体的运动状态。近五年中考作图题每年都考察画重力的示意图，画支持力和拉力的示意图也多次考察。
考点梳理
1. 力是物体对__________的作用。力用字母__________表示。一个力产生时，必然存在着两个物体，一个叫做__________物体，另一个叫做__________物体。物体间力的作用是__________的，施力物体同时也是__________物体。
力
1
物体
F
施力
受力
相互
受力
2. 力的单位：__________，简称__________，符号为__________。手托起两个鸡蛋的力大约是__________N。
3. 力的作用效果：力可以使物体发生__________，也可以改变物体的_______________。
4. 力的三要素：力的__________、__________和__________。它们都能影响力的作用效果。
5. 力的示意图：用一条带__________的线段表示出力的__________、__________和作用点。
牛顿
牛
N
1
形变
运动状态
大小
方向
作用点
箭头
方向
大小
注意：(1)相互作用的两个力称为作用力和反作用力，它们大小相等，方向相反，同时产生，同时消失。（2）两个物体不接触也能产生力（如磁力），而相互接触的两个物体也可能不产生力。（3）运动状态的改变是指速度大小、运动方向的改变。(4)画力的示意图时，应先确定力的作用点，再画出带有箭头的线段，箭头的方向代表受力的方向，最后标出力的符号和大小。
6. 弹性和塑性：撑竿、直尺、橡皮筋等物体受力时会发生形变，不受力时又恢复原来的形状，物体的这种性质叫做__________；有些物体发生形变后不能恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做__________。
7. 弹力：物体由于发生____________而产生的力叫做弹力。拉力、支持力、压力都属于弹力。
弹力、弹簧测力计
2
弹性
塑性
弹性形变
8. 力的测量工具：实验室常用的测量力的工具是
________________。
（1）弹簧测力计的原理：在_______________内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的__________就越长。
（2）使用弹簧测力计的注意事项：
①使用前，要看清它的_______________和_____________，所测的力不能超出测量范围，以免损坏弹簧测力计；
弹簧测力计
弹性限度
伸长量
测量范围
分度值
②使用前，要轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住，并且要调节弹簧测力计，使指针对准_________________；
③测量时，弹簧测力计的弹簧伸长方向要与所测力的方向在同一条直线上。
零刻度线
9. 重力：由于________________而使物体受到的力叫做重力，用符号__________表示。
10. 重力的大小：物体所受的重力跟它的__________成________比，其比值用g表示。
（1）用公式表示为g=，求重力的公式为G＝__________。
（2）其中g＝9.8 N/kg，它表示的物理意义是质量为1 kg的物体所受的重力为_____N。 粗略计算时，g可以取10 N/kg。
重力
3
地球的吸引
G
质量
正
mg
9.8
11. 重力的方向：总是______________的。
12. 重力的作用点：重力在物体上的作用点叫物体的__________。质地均匀、外形规则的物体，它的重心在它的几何中心上。
竖直向下
重心
13. 摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做______________；两个相互接触的物体，当它们有相对运动的趋势，在接触面上会产生一种阻碍相对运动趋势的力，这种力叫做______________。
摩擦力
4
滑动摩擦力
静摩擦力
14. 影响滑动摩擦力大小的因素：接触面受到的______________、____________________________。
（1）在压力大小一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越__________。
（2）在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越__________。
注意：（1）滑动摩擦力的大小与物体运动的速度、物体受到的拉力大小、物体和接触面间的接触面积大小等因素都无关。（2）滑动摩擦力的方向和物体相对运动的方向相反。
压力大小
接触面的粗糙程度
大
大
15. 增大有益摩擦的方法：
（1）增大__________，如用力写字、用力捏闸刹车等。
（2）使物体的接触面变得更__________，如轮胎或鞋底有花纹、汽车安装防滑链等。
16. 减小有害摩擦的方法：
（1）减小压力。（2）减小接触面的粗糙程度。（3）使接触面分离，如添加润滑剂。（4）用滚动代替滑动，如滚珠等。
压力
粗糙
教材精练
1. （YH八下P7改编）踢足球时，脚对足球施力的同时，脚会感到痛，这说明物体间力的作用是__________的，使脚感到痛的力的施力物体是__________;静止的足球受力后飞出去，这说明力可以改变物体的______________，飞出去的足球落地滚动的过程中__________(填“有”或“没有”)受到脚的踢力。
相互
足球
运动状态
没有
2. （RJ八下P10改编）压力和拉力都属于弹力，请指出下述弹力是哪个物体发生了形变而产生的？
（1）放在水平桌面上的杯子对桌面的压力是__________形变而产生的。
（2）手指拉橡皮筋时手指对橡皮筋的拉力是__________形变而产生的。
杯子
手指
3. （YH八下P14改编）建筑工人在砌房子时，用如图1-13-1甲所示的水平仪R来检查墙面是否水平，当AB中空气泡在AB的__________位置，表示墙面水平；若空气泡在A端，则表示A端墙面_______；另外，常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，其原因是重力的方向总是_____________，如图1-13-1乙所示，这堵墙一定是向_______倾斜的。
中间
高
竖直向下
西
4. （RJ八下P16改编）一座桥的桥头立着如图1-13-2所示的标志牌，它表示只允许质量不超过30 t 的车从桥上通过。为确保桥梁安全，汽车所受的重力超过__________N时，不能从该桥上通行。（g取10 N/kg）
5. （RJ八下P30改编）自行车的车闸是通过__________的方法来_______摩擦的；冰壶运动是通过___________________________的方法来__________摩擦的。
3×105
增大压力
增大
减小接触面的粗糙程度
减小
疑难精讲
【例1】下列现象中，力的作用效果不属于改变物体运动状态的是( )
A. 用力将实心球掷出
B. 用力把橡皮泥捏成不同造型
C. 滚动的足球受阻力缓缓停下
D. 篮球受重力从篮筐内竖直加速下落
B
物体运动状态的改变
疑难点1
突破指引：（1）物体速度的大小或速度的方向任何一个改变或全部改变，物体的运动状态就会改变。(2)物体的形状改变则是物体的外形发生变化，如：变长、变短、变圆、被压扁等。
【变式1】下列物体中，运动状态没有发生改变的是__________；仅速度方向改变，使运动状态发生改变的是__________；仅速度大小改变，使运动状态发生改变的是__________；速度大小和方向都发生改变，使运动状态发生改变的是__________。(均填字母)
A. 沿直滑梯匀速下滑的小朋友
B. 被水平击出后，在飞行中的排球
C. 匀速直行中的高铁列车 D. 正从树上落下的苹果
E. 弯道上沿曲线匀速滑行的运动员 F. 从手中投进篮筐的篮球
G. 空中匀速直线下落的降落伞 H. 加速竖直升空的火箭
ACG
E
DH
BF
【例2】如图1-13-3所示，水平桌面的右端固定一个定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4 kg的木块相连。当小盘内放有重为0.5 N的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为_______N；当小盘内放有重为0.6 N的砝码时，木块正好做匀速直线运动；当小盘内放有重为0.7 N的砝码时，小盘拖动木块做__________（填“匀速”或“变速”）直线运动，直到小盘落
在地面上后，木块仍在桌面上运动，此时木块所
受到的摩擦力大小为__________N。
对摩擦力的理解及其大小、方向判断
0.5
疑难点2
变速
0.6
突破指引：(1)当物体处于静止或匀速直线运动状态时，受力平衡。(2)当压力大小、接触面的粗糙程度不变时，滑动摩擦力的大小不变。(3)若物体相对接触面滑动，则摩擦力为滑动摩擦力，方向与相对滑动方向相反，若接触面光滑则没有摩擦力；若物体相对接触面静止，此时要看物体有没有相对接触面运动趋势，若有，则摩擦力为静摩擦力，静摩擦力与相对运动趋势方向相反。
【变式2】请根据图1-13-4中木块的运动状态，完成下面的问题。
（1）在木块的各种运动状态中，不受摩擦力的有__________。
ABC
（2）受滑动摩擦力的有________，受静摩擦力的有__________。 （均填字母）
D
EFG
【变式3】如图1-13-5所示，用F＝10 N的水平压力将重为5 N的物体压在竖直墙壁上，此时物体保持静止，在逐渐减小压力F的过程中，下列可能正确表示物体所受到的摩擦力f与压力F关系的图像是（ ）
C
【例3】如图1-13-6所示，一个物体静止在斜面上，请画出物体受到的力。
力的示意图
疑难点3
如答图1－13－1所示。
突破指引：重力的方向总是竖直向下的，支持力、压力的方向垂直于接触面，摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
【变式4】2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”成为全世界的宠儿。如图1-13-7所示，“冰墩墩”正在沿斜坡向下滑雪。①请你以重心O为作用点画出“冰墩墩”所受的重力和支持力；②画出此时斜坡受到冰墩墩施加的压力。
如答图1-13-2所示。
重点实验
探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
【例】小明对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了探究。
(1)根据生活经验，小明发现∶手掌压在桌面上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的阻碍越大；桌面越粗糙，滑起来越费力。于是猜想∶滑动摩擦力的大小可能与_________________
_____________________有关，也可能与接触面的粗糙程度有关。
接触面所受的
压力大小
(2)图1-13-8为小明做实验时的情景，用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，木块受到滑动摩擦力的大小__________（填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计拉力的大小。实验a中，木块受到的滑动摩擦力大小为__________N。
等于
1.2
(3)小明设计了一个记录数据的表格，请将下表中①②处的内容填写完整。
实验次序 接触面情况 ①__________________ ②____________________________________
a 木块与较光滑的A木板
b 木块与较光滑的A木板
c 木块与较粗糙的B木板
压力大小情况
弹簧测力计的示数/N
(4)通过比较__________（填实验次序）两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，滑起来越费力”这一现象。
（5）在实验b中，木块向右做匀速直线运动时，砝码__________（填“受到”或“不受到”）摩擦力；若在木块运动过程中突然增大拉力，木块受到的滑动摩擦力的大小将__________(填“不变”“变大”或“变小”)。
b、c
不受到
不变
（6）评估以上实验方案的不足之处是____________________
________________。（答出一条即可）
（7）小红同学对实验装置进行改动，如图1-13-9所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小红同学__________（填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
拉动木块做匀速运
动比较困难
不一定
（8）如图1-13-10所示,小方同学没有让弹簧测力计沿水平方向拉动木块,也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,此过程中,木块处于__________（填“平衡”或“不平衡”)状态，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力_________（填“是”或“不是”)一对平衡力。
平衡
不是
考点精练
1. （2025成都）小聪打扫实验室时，发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力，于是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉，如图1-13-11所示。下列说法正确的是( )
A. 弹簧测力计使用前在受力方向上调零
B. 弹簧测力计的分度值是1 N
C. 头发只受到图中左侧手施加的拉力
D. 一根头发能承受的最大拉力约为10 N
A
力的概念力的测量
1
2. 小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则( )
A. F1大于F2 B. F1和F2大小相等
C. F1先于F2产生 D. F2先于F1产生
B
3. 【航天主题】（2024枣庄）嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向__________（填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是__________（填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明_____________________________________________。
前方
燃气
物体间力的作用是相互的
4. 某同学在探究弹簧的长度与其所受拉力的关系时，得到如图1-13-12所示的图像。
（1）分析图像及相关数据，可以得出的结论是_______________
___________________________________________________________。
（2）若用这根弹簧制成弹簧测力计，
它的测量范围是__________。
在弹性限度内，
弹簧的伸长量与其所受拉力的大小成正比
0~6 N
5. 下列是4名同学分别画出的放在斜面上的均质小球所受重力的示意图，其中正确的是( )
C
重力
2
6. （2025天津）在2025年亚冬会自由式滑雪空中技巧项目中，我国选手夺金。如图1-13-13所示，选手沿坡道下滑时（忽略空气阻力），选手所受的力是( )
A. 重力和摩擦力
B. 重力和支持力
C. 支持力和摩擦力
D. 重力、支持力和摩擦力
D
7. 某种航天员专用压缩饼干的质量为100 g，则它在地球上受到的重力G为_______N，所受重力的方向是_____________；研究表明：物体在月球上的重力大约是在地球上重力的六分之一，若航天员把它带到月球上，则它的质量是__________g。（g取10 N/kg）
1
竖直向下
100
8. 【科学思维】小明在科技博览阅读中，查阅了不同星球上重力与质量的关系，如图1-13-14所示。通过图像可知，在甲、乙两个星球上，重力与质量都成__________（填“正比”或“反比”）。一个物体的质量为10 kg，它在甲星球上受到的重力为__________N。
正比
150
9. （1）（2023广东）如图1-13-15所示，书静止放在水平桌面上，请在图中画出书受到的重力G和支持力F的示意图。（O为重心）
如答图1-13-3所示。
（2）如图1-13-16所示，把一个质量分布均匀的小球用绳子悬挂起来，将小球拉到一定高度稳定后松手。画出小球在摆动过程中经过P点时所受力的示意图。（忽略空气阻力）
如答图1-13-4所示。
10. （2025福建）在体育运动中，下列做法可减小摩擦的是( )
A
摩擦力
3
11. 【科学探究】某实验探究小组用如图1-13-17所示的装置测量滑动摩擦力的大小。第一次以速度v1匀速拉动木板，弹簧测力计A、B的示数均稳定时，大小分别为12 N、5 N；第二次以速度v2（v2＞v1）匀速拉动木板，则弹簧测力计A、B的示数均稳定后，弹簧测力计B的示数为__________N。
5
12. （2025揭阳一模）如图1-13-18所示，小明练习书法时，将具有一定重量的镇纸放在书写纸张上，可使纸张不易滑动，这是通过增大__________的方式增大摩擦；手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，手对笔杆的摩擦力将__________（填“变大”“变小”或“不变”）；写“一”字时笔毫向左弯曲，笔对纸张的摩擦力的方向是向__________（填“左”或“右”）。
压力
不变
右
省考新趋
（2025深圳一模）小圳注意到广东地区的“回南天”到来时地板非常潮湿，很多公共场所都有类似图1-13-19甲的提示牌。他好奇滑动摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有什么关系，越潮湿时摩擦力是越小吗？为了探究这一问题，他找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了如图1-13-19乙所示的实验装置。
跨学科实践：物理与日常生活（问题探究）
1
(1)为了测出鞋子与地板砖间滑动摩擦力的大小，小圳把长条形地板砖放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做_____________运动。根据____________条件可知，此时弹簧测力计的示数等于鞋子所受滑动摩擦力的大小。
匀速直线
二力平衡
诗歌语言，是最
不
(2)小圳用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾，改变地板砖的潮湿程度，通过实验得到下表中的数据。请在图1-13-19丙中描点，并用平滑曲线画出摩擦力f与喷雾次数的关系图像。
如答图1-13-5所示。
喷雾次数 0 2 4 6 8 10 12
摩擦力f/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 2.6
(3)小圳分析实验数据得出结论：随着接触面潮湿程度的增大，摩擦力的大小变化情况是_______________________________。
(4)小福了解了小圳的实验结论后说：“我知道超市里的收银员清点钞票时为什么手边总放一块湿海绵了！原来沾一点水摩擦力就可以__________。”小田说：“我打篮球时也发现，球沾了一点水之后不容易掉，可是沾到太多水就会变滑，原来是因为这时候摩擦力又__________了啊！”（均填“变大”或“变小”）
先变大后变小再不变
变大
变小
(5)小圳又联想到，骑自行车时，轮胎在湿水的沥青路面上不容易打滑，而在光滑的湿瓷砖上容易打滑，他猜想在潮湿程度相同而__________________________________________________不同时，还会有更复杂的情况，值得更深入去探究。
地板的材质（或接触面的粗糙程度）
谢 谢 !

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