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(共61张PPT)
第一轮 基础过关
模块二 物质、运动和相互作用
第16讲 液体的压强 大气压强
目 录
CONTENTS
01
课标考情
02
考点梳理
03
教材精练
04
疑难精讲
06
考点精练
07
省考新趋
05
重点实验
课标考情
课程标准 1.探究并了解液体压强与哪些因素有关。(必做实验)
2.知道大气压强及其与人类生活的关系。
3.了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。
近五年广东
中考考情 考 点 出现年份 题 型 分 值
液体压强 2025 实验题 6分
2024 综合能力题 1分
2022 综合能力题 1分
2021 实验题 1分
大气压强 2025 综合能力题 1分
2023 填空题 3分
流体压强与流速的关系 2024 填空题 1分
2023 综合能力题 1分
2021 填空题 3分
备考指导 高频考察的内容是液体压强的计算、液体压强与哪些因素有关、液体压强大小变化
判断、大气压强的影响因素、大气压强在生活中的应用、流体压强与流速的关系在生活
中的应用。
考点梳理
1. 液体压强的特点：①液体内部向_____________都有压强；②在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都__________；③同种液体中，深度越深，液体的压强越__________；④在深度相同时，液体的密度越大，压强越__________。
2. 液面下深度为h处液体的压强p=__________。
液体的压强
1
各个方向
相等
大
大
ρgh
3. 液体对容器底部的压力F与液体的重力G液的关系：
不
容器类型
F与G液的关系 F________G液 F________G液 F_______G液
=
＜
＞
4. 连通器：上端__________，下端__________的容器。
（1）特点：连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持__________。
（2）生活实例：茶壶、锅炉水位器、存水弯、船闸等都是连通器。
连通器
2
开口
连通
相平
5. 由大气产生的压强叫做_____________，简称__________。
6. 马德堡半球实验：证明了__________的存在。
7. 托里拆利实验：
（1）如图1-16-1所示，1个标准大
气压p0＝__________mmHg＝__________
cmHg＝______________Pa。
大气压强
3
大气压强
大气压
大气压
760
76
1.013×105
（2）实验方法：将大气压转化为液体压强，即p0＝p液＝ρgh。
（3）注意事项：a. 实验前玻璃管里灌满水银的目的：使玻璃管倒置后，水银上方为__________；若未灌满，则测量结果偏__________；b. 本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度更__________；c. 将玻璃管稍上提、下移或慢慢倾斜（管口均未离开水银液面），管内外的水银面高度差__________。
真空
小
长
不变
8. 粗略测量大气压：
（1）实验器材：塑料吸盘、刻度尺、弹簧测力计、玻璃。
（2）实验步骤：a. 用刻度尺测出塑料吸盘的直径D；b. 把塑料吸盘内的空气全部挤压出来让其吸附到玻璃上，用弹簧测力计拉塑料吸盘，记下塑料吸盘刚脱离玻璃时弹簧测力计的示数
F；c. 则p0＝__________。
9. 大气压与海拔高度的关系：海拔高度越高，大气压越__________。液体的沸点随液体表面气压的增大而__________。
低
升高
10. 具有__________性的气体和液体统称为流体。在气体和液体中，流速越大的位置，压强越__________。
11. 飞机的升力：由于飞机的机翼上表面弯曲，下表面比较平，导致上表面空气流速__________，压强__________，下表面空气流速__________，压强__________。这样，机翼上、下表面就存在着__________差，因而有压力差，产生了升力。
流体压强与流速的关系
4
流动
小
大
小
小
大
压强
教材精练
1. (YH八下P83改编)潜水员要穿坚固的潜水服才能潜入深水中，这是因为水的压强随着深度的增加而__________ （填“增大”或“减小”）。如果潜水员穿着某型号的潜水服在淡水里作业时，允许下潜的最大深度是200 m，则他穿同样的潜水服在海水里作业时，下潜的深度__________(填“大于”或“小于”)200 m。
增大
小于
2. （RJ八下P51改编）如图1-16-2所示，三峡大坝的正常蓄水位为175m。则深度为20 m的某处受到水的压强为__________
Pa；轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了__________原理；工程师把拦河坝设计成上窄下宽的形状，是因为_______________________________
_____________。（g取10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3）
2×105
连通器
液体压强随液体深度增大
而增大
3. （YH八下P83改编）在装修房子时，工人师傅用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明软管的两端在墙面不同地方做标记（如图1-16-3），这样做的目的是保证两个标记在______________________，利用了_______________原理。
同一水平高度
连通器
4. (YH八下P91改编)小震在利用吸管喝饮料时认为，“饮料是靠嘴的吸力进入嘴中的，而不是靠大气压进入嘴中的”，而小明认为小震的观点是错误的。为此他准备下列器材：一个装满水（可以饮用）的玻璃瓶，一个可以塞紧瓶口的塞子，塞子上开有两个孔，其中一个孔中插有一根吸管并与塞子紧密接触。
（1）为了验证小震的观点是错误的，首先小明用塞子把玻璃瓶塞紧，用力吸吸管，发现水从吸管上升，接下来小明应进行的操作是____________________________________。如果观察到__________________________________，则证明小震的观点是错误。
将另一个孔堵住，再用力吸吸管
瓶中的水没有从吸管中持续上升
（2）如果塞子或者小孔漏气，则对实验结果__________（填“有”或“没有”）影响。
有
5. (RJ八下P61改编)如图1－16－4所示，高铁站台上都会有一条安全线，乘客都必须站在安全线外等候列车进站，这是因为列车进站时，列车与站在站台上的乘客间空气流动速度变______，压强变_______，而离站台较远的地方气体流速相对较慢，压强较大，人在压力差的作用下会被推向列车，容易发生事故。随着列车的提速，应该__________
(填“增大”或“减小”)安全线与列车的
距离。
大
小
增大
疑难精讲
【例1】如图1-16-5所示，容器内装有水，A点深度为__________cm，受到水的压强是__________Pa。(ρ水=1 g/cm3，g取10 N/kg)
60
液体深度的判断
疑难点1
6×103
突破指引：公式p=ρgh中的h表示深度，而非高度。深度是从自由液面向下到被测处的竖直距离。“自由液面”是指液体跟大气直接接触的液面。
【变式1】如图1-16-6所示，一个鱼缸用隔板隔成两部分，一部分装海水，另一部分装淡水，图中液体的压强最大的是（ρ水=1 g/cm3，ρ海水=1.1 g/cm3）（ ）
A. a B. b
C. c D. d
B
【例2】如图1-16-7所示，铁桶重为20 N，桶的底面积为200 cm2。往桶里倒入12 kg的水，水的深度为45 cm，平放在面积为1 m2的水平台面上，忽略桶的厚度，g取10 N/kg。求：
（1）水对桶底的压力。
液体对容器底部的压力、压强
疑难点2
解：（1）水对桶底的压强p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×45×10-2 m＝4 500 Pa,
受力面积S＝200 cm2＝2.0×10－2 m2，
由p＝可得，水对桶底的压力F＝pS＝4 500 Pa×2.0×10－2 m2＝90 N。
（2）台面受到桶的压强。
（2）桶里水的重力G水=m水g=12 kg×10 N/kg=120 N，
台面受到的压力F′＝G桶＋G水＝20 N＋120 N＝140 N，
台面受到桶的压强p′＝＝＝7 000 Pa。
答：（略）
突破指引：（1）只有放在水平面上的柱状容器内的液体对容器底部的压力才等于液体的重力，若不是柱状的容器，则液体对容器底的压力与液体的重力不相等。因此，一般先用p＝ρgh求出液体对容器底的压强，再用F＝pS求出液体对容器底的压力。（2）容器放在水平面上时，容器对水平面的压力等于液体和容器的总重力，且用p＝求压强。
【变式2】如图1-16-8所示，甲、乙、丙是3个形状不同但底面积相同且质量和厚度均忽略不计的容器，分别装有同种液体，且液体深度均相同，放在水平桌面上。则：（以下均填“＞”“＜”或“＝”）
（1）液体对容器底部的压强
p甲________p乙________p丙。
（2）液体对容器底部的压力
F甲______F乙______F丙。
（3）容器对桌面的压力F甲______F乙_______F丙。
（4）容器对桌面的压强p甲_______p乙______p丙。
=
=
=
=
＞
＞
＞
＞
【例3】托里拆利实验的操作过程如图1－16－9所示，下列说法错误的是( )
A. 实验中玻璃管倒置时，管中水银面的上方会出现少量空气
B. 大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
C. 换用粗玻璃管做实验，管内
外水银柱高度差将不变
D. 玻璃管倾斜不影响实验的测
量结果
A
托里拆利实验
疑难点3
突破指引：在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，大气压不变，则管内外水银柱的高度差不会改变；玻璃管粗细、是否倾斜、是否弯曲及水银槽内水银的多少不会影响大气压的测量值。
【变式3】在长约1 m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图1-16-10所示。
（1）当时大气压与__________mm水银柱产生的压强值相当。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井
底部，则观察到管中水银面__________
（填“上升”“下降”或“不变”）。
750
上升
（2）实验过程中，若保持玻璃管口不离开水银槽中的液面，将玻璃管倾斜，则水银柱的长度__________，水银柱的高度__________。（均填“变长”“不变”或“变短”）
（3）若在实验过程中，不小心将玻璃管的顶部打破，则你能看到的现象是_____________________________________________。
变长
不变
试管中水银会下降到与管外水银相平为止
（4）某同学也利用此装置做实验，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱__________下降；如果这时在管顶开一个小孔，水柱__________（前两空均填“会”或“不会”）向上喷出。若换成长度足够长的玻璃管，则液面稳定后管内外水面的高度差为__________m。(ρ水银＝13.6×103 kg/m3，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取9.8 N/kg)
（5）若在实验过程中没有将水银灌满玻璃管，会导致最终测量的大气压值比真实值__________（填“偏大”或“偏小”）。
不会
不会
10.2
偏小
重点实验
探究液体压强与哪些因素有关
【例】图1-16-11是小华在探究液体内部压强与什么因素有关时的六个场景。
(1)压强计的U形管__________（填“是”或“不是”）连通器。某次实验进行时，小华把压强计的探头压入液体的不同深度后发现，U形管两端的液面总保持相平，如图①所示，则该实验装置可能出现的问题是_______，改进的措施是_____________。
不是
漏气
拆下重装
（2）实验时通过观察压强计U形管左右液面__________的变化而知道压强大小的变化。
(3)比较图②和图③，可以得出：_____________________________
____________________________________________________________。
(4)比较图_______和图_______，可以得出：同种液体的同一深度，液体内部压强大小跟方向无关。在图③中，若将U形管中的水换成密度更大的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将__________（填“变大”“变小”或“不变”）。
高度差
同种液体深度越深，液
体的压强越大
③
④
变小
(5)比较图③和图⑤，可以得出：_____________________________
_________________________________________________________。
(6)第⑤次实验中，探头所处的深度是__________cm。
(7)小华的同桌李安认为比较图②和图⑤得出了液体密度越大，液体内部的压强越大。请你对李安的结论作出简要评价：___________________________________________________________。
（8）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择图______和图________进行对比，结论是液体压强与盛液体的容器形状__________。
在同一深度，液体的密
度越大，压强越大。
5
没有控制深度相同，无法判断液体内部压强与液体密度的关系
⑤
⑥
无关
考点精练
1. （2025扬州）2025年1~5月份，扬州地区降雨偏少，固定在河床上的水位尺显示水位较2024年同期低。如图1-16-12所示，水位尺上P点较去年同期（ )
A. 深度不变 B. 深度变大
C. 压强变小 D. 压强不变
C
液体的压强
1
2. （2025广州二模）如图1-16-13所示，容器中盛有水，其中h1=1 m，h2=0.6 m，若水的密度为ρ=1×103 kg/m3，g取10 N/kg，则水对容器顶部点A的压强是（ )
A. 4 000 Pa
B. 6 000 Pa
C. 10 000 Pa
D. 16 000 Pa
A
3. 如图1-16-14所示，杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块，小木块漂浮在水面，则放入木块后（ ）
A. 水对杯底的压强增大
B. 水对杯底的压强不变
C. 水对杯底的压力增大
D. 水对杯底的压力减小
B
4. （2025珠海二模）图1-16-15是一个连体花瓶，瓶中水不流动时，各部分的水面高度总是相同的，这种花瓶实质上是一个__________；若花瓶底部受到水的压强为800 Pa，则花瓶中水的深度为__________m；当向图中A瓶加水后，花瓶对水平桌面的压力将__________（填“变大”
“不变”或“变小”）。
（g取10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3）
连通器
0.08
变大
5. 我国研制的“蛟龙号”潜水器（如图1-16-16）曾经载人深潜7 062 m，创造了世界同类作业型潜水器最大下潜深度记录，海水的密度ρ海水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。问：
(1)在7 000 m的深度，潜水器受到的海水压强为多少？
解：（1）潜水器受到的海水压强p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×7 000 m=7×107 Pa。
(2)若“蛟龙号”上有一个50 cm2的观察窗，在7 000 m深度时观察窗受到的海水压力为多大
（2）由p=可得，观察窗受到的海水压力
F=pS=7×107 Pa×50×10－4 m2=3.5×105 N。
答：（略）
6. （2025广东）在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想：
①与深度有关；②与液体密度有关；③与容器大小有关。
(1)实验前，U形管两侧液面如图1-16-17甲所示，应重新安装橡胶管使两侧液面__________。
(2)调好器材后，探究猜想①和②。比较图1-16-17乙、丙可知：同种液体，_____________，压强越大；已知ρ水>ρ酒精，比较图丙、______可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。
相平
深度越深
丁
(3)将探头放入图1-16-17戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知ρ盐水>ρ水，根据实验结论推测，探头的位置可能在__________（填“a”“b”或“c”）处。
a
6. (4)探究猜想③，如图1-16-18所示，在大小不同的容器中装入深度相同的水，将探头分别放入容器，观察U形管两侧液面，得出结论。此实验设计不合理的地方是_____________________
________________________________________。
没有控制探头在水
中的深度相同
(5)完成实验后，针对猜想①的探究，为了使结论具有普遍性，除了在水中多次实验外，还应该进行的实验是________________
________________________________________________________。
换用其他密
度不同的液体进行多次实验
7. （2025烟台）生活中很多现象都蕴含着物理奥秘，如图1-16-19所示，关于玻璃瓶的小实验下列解释正确的是( )
A. 图甲：用大小不同的力敲打玻璃瓶的同一位置，能改变声音的音调
B. 图乙：用力捏玻璃瓶，细管中液面上升，是因为细管发生了微小形变
C. 图丙：将瓶子从一楼拿到十楼，细管中液
面上升，说明大气压随高度升高而增大
D. 图丁：用吸管吸水时，水会沿着吸管进
入嘴里，是因为大气压的作用
D
大气压强
2
8. （2023广东）如图1-16-20所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强__________（填“大于”“等于”或“小于”）大气压。若在吸盘上戳一个小孔，吸盘内部气体压强会变__________。若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，
大气压越_______。
小于
大
小
9. （2025凉山）如图1-16-21所示，该实验是托里拆利第一次测出大气压强值的实验，水银对玻璃管中A点的压强__________（填“大于”“小于”或“等于”）水银槽上方的大气压强。利用图中数据可计算出该地的大气压强为_____________Pa。（ρ水银=13.6×103 kg/m3，g取10 N/kg）
小于
1.02×105
10. 为测量大气压强的数值，某同学将带有塑料挂钩的吸盘按压在光滑的水平玻璃板下面，挤出吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃板上的面积S；将装有适量细沙的小桶轻轻地挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图1-16-22所示；用小勺轻轻地向桶内加细沙，直到________________________，测出此时塑料挂钩、小桶和细沙的总重力G。
吸盘脱离玻璃板
（1）吸盘即将脱离玻璃板时，空气对吸盘的压力大小是
__________，所测大气压强的表达式是p=__________（用G、S表示）。
（2）用该方法测得的大气压强值往往比真实值要小一些，你认为产生这一误差的原因可能是_____________________________（写出一条即可）。
G
吸盘内的空气没有被完全挤出
11. （2020广东)如图1-16-23所示，不能用流体压强与流速的关系来解释的是（ ）
A. 图甲中，向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢
B. 图乙中，用吸管吸饮料
C. 图丙中，向B管吹气，A管中的水面上升
D. 图丁中，飞机产生升力的原因
B
流速压强
3
12. （2025广州二模）U形连通器中装有水，仅在b处上方持续水平吹气，水面稳定后如图1-16-24所示，此时水面上方a、b处的气压为pa、pb，若大气压为p0且保持不变，则( )
A. paB. pa>p0
C. pbD. pb=p0
C
13. 如图1-16-25所示，自来水管中的水正在流入水槽中，在同一时间内，通过粗、细管子的液体总量是相同的，根据流体中流速越大的位置，压强越小：
（1）流过A管下方水的速度__________（填“大于”“等于”或“小于”）流过B管下方水的速度。
小于
（2）请画出B管中水面大致的位置。
如答图1-16-1所示。
省考新趋
1. 小明学习了如图1-16-26甲所示活塞式抽水机的原理后，想做实验模拟“向上抽水”的过程，于是准备了如图1-16-26乙所示的一个空心圆筒和一个带开口的活塞，先后进行了如图1-16-26丙所示①②③步骤的实验。已知水的密度为ρ水，重力与质量的比值为g。
跨学科实践：制作简易活塞式抽水机（RJ八下）
1
(1)如图丙①所示，将两端开口的圆筒浸入水中后静止放置（筒内液面未画出），筒内液面与筒外液面__________（填“相平”或“不相平”）。
相平
(2)如图②所示，将开有圆形开口的活塞向下压至接触筒内液面（活塞与筒壁紧密贴合）。
如图③所示，将活塞开口封闭后上提至一定高度后静止，此时筒内、外液面的高度差为h1，筒内液面距筒底的高度为h2。则A点的液体压强p水=____________________，筒外的大气压强p0=__________。（均用题目中的物理量符号表示）
ρ水g(h2－h1)
ρ水gh1
2. 2024年3月2日，神舟十七号航天员在地面科研人员的配合支持下，首次完成在轨航天器舱外设施的维修任务（如图1-16-27）。
跨学科实践：研究航天服（YH八下）
2
(1)若不穿舱外航天服只穿便服，且携带氧气瓶，航天员能否走出舱外活动？运用你所学的物理知识说出一条理由。答：__________（填“能”或“不能”），原因是_________________
_____________________________________________________________________________________________________________________。
不能
太空没有大
气压，航天员若只带氧气瓶走出舱外活动，会导致航天员体内外形成巨大压强差，将会有生命危险
(2)与在地球上相比，航天员的质量在太空上__________（填“变大”“不变”或“变小”）；出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳，在出意外时可以拉着绳子返回轨道舱，这表明力可以改变物体的_________________。
(3)航天服的手掌部分有很多橡胶颗粒，是通过增大_________________________，从而增大摩擦力。航天服在受光环境中要耐受约150 ℃高温，在背光环境要耐受约-150 ℃低温，这是利用了其__________好的物理属性。
不变
运动状态
接触面的粗糙程度
隔热性
谢 谢 !

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