模块一 声、光、热 第6讲 分子动理论 温度 熔化和凝固 课件(共39张ppt)2026年中考物理一轮专题复习(广东)

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模块一 声、光、热 第6讲 分子动理论 温度 熔化和凝固 课件(共39张ppt)2026年中考物理一轮专题复习(广东)

资源简介

(共39张PPT)
第一轮 基础过关
模块一 声、光、热
第6讲 分子动理论 温度 熔化和凝固
目 录
01
课标考情
02
考点梳理
03
教材精练
04
疑难精讲
05
考点精练
06
省考新趋
CONTENTS
课标考情
课程 标准 1.了解分子热运动的主要特点,知道分子动理论的基本观点。
2.了解液体温度计的工作原理。会用常见温度计测量温度。能说出生活环境中常见的温度值,尝试对环境温度问题发表自己的见解。
3.能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征,并列举自然界和日常生活中不同物态的物质及其应用。
4.经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点和凝固点,了解物态变化过程中的吸热和放热现象。
近五年广东
中考考情 考 点 出现年份 题 型 分 值
分子动理论的初步知识 2025 填空题 2分
2023 选择题 3分
2022 填空题 1分
温度和温度计 2025 实验题 1分
2024 实验题 2分
2022 实验题 3分
2021 选择题 3分
熔化和凝固 2024 选择题 3分
2023 实验题 1分
2021 填空题 3分
备考指导 分子动理论的初步知识主要考查扩散现象和分子热运动,常结合热传递的知识出现在填空题中。温度在命题时会结合其他常见物理量进行估测出现在选择题中,而温度计的原理、使用和读数则出现在实验题中。熔化和凝固在命题时会结合物质的微观模型或生活现象判断物态变化名称,也会结合实验考查晶体与非晶体的内容。
考点梳理
1. 不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象,叫做______。
2. 扩散现象等大量事实表明:一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,这种无规则的运动叫做分子的热运动。
(1)物体的____________越高,扩散越快,说明构成物体的大量分子做无规则运动越剧烈。
(2)从扩散现象还可以看出,构成物体的分子不是紧密地挤在一起,而是彼此间存在间隙。
分子动理论的初步知识
1
扩散
温度
3. 分子动理论的初步知识:常见的物质是由大量____________构成的,物质内的分子在不停地做____________,分子之间存在____________和____________。
分子
热运动
引力
斥力
4. 物体的____________叫温度,其常用单位是____________,用符号______表示。常用液体温度计是根据_________________的规律制成的。
5. 摄氏温标中规定,在标准大气压下,____________的温度为0 ℃,____________的温度为100 ℃。
温度与温度计
2
冷热程度
摄氏度

液体热胀冷缩
冰水混合物
沸水
6. 温度计的使用方法:
(1)测量前,先估计被测物体的温度,看清所选温度计的_________________和____________。
(2)测量液体温度时,温度计的玻璃泡要____________在被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。
(3)读数时,要等温度计示数稳定后再读数,温度计的玻璃泡要留在被测液体中,且视线要与温度计中的液面__________。
测量范围
分度值
浸没
相平
7. 体温计用于测量人体温度。由于水银体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管,水银不会自动流回玻璃泡,所以体温计可以离开人体后读数。因此,使用体温计前要拿着体温计向下甩(其他温度计则不允许甩)。
8. 熔化:物质从_______态变成_______态的过程。熔化过程要________热。
(1)晶体在熔化过程中温度____________。晶体熔化时的温度叫____________。不同的晶体,熔点一般不同,例如萘的熔点是80.5 ℃,冰的熔点是0 ℃。
(2)非晶体没有熔点,在整个熔化过程中,温度不断____________。
熔化和凝固
3



保持不变
熔点
上升
9. 凝固:物质从_______态变成______态的过程。凝固过程要_______热。
(1)液体在凝固成晶体过程中温度保持不变。液体凝固成晶体时的温度叫凝固点。同一物质的凝固点跟它的熔点_________。
(2)非晶体没有凝固点,在整个凝固过程中,温度不断下降。



相同
10. 晶体和非晶体的区别如下表所示。
固体种类 晶体 非晶体
常见固体 海波、冰、食盐、萘、各种金属 玻璃、松香、石蜡
熔点和凝固点 有没有物质熔化特点吸热,温度不变,处于____________态 吸热,温度升高,物质变软、变稀
熔化条件 温度达到____________,继续吸热 吸热
凝固条件 温度达到__________,继续放热 放热
固液共存
熔点
凝固点
图 像
教材精练
1. (RJ九全P12)两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水,向其中分别放入同样的糖块,经过相同的时间后(两杯中的糖块都还没有全部溶解),请推断哪一杯水会更甜。为什么
答:________会更甜,因为___________________________________。
热水
温度越高,分子运动越剧烈
2. (RJ八上P63改编)如图1-6-1所示,各温度计的示数分别是甲:____________;乙:____________;丙:____________。
-5 ℃
9 ℃
16 ℃
3. (RJ八上P68)图1-6-2是加热某种物质使其熔化的过程中温度随时间变化的图像。根据______________________________
________________可以判断这种物质是一种晶体;它的熔点是____________;从晶体开始熔化到所有晶体完全熔化,大约持续了____________min。
这种物质在熔化过程中温度保
持不变
80 ℃
15
4. (YH八上P107)在严寒的雪山高原上,边防战士的生活非常艰苦。他们有时需要从野外取雪加热成水来饮用。下列能正确描述雪熔化成水并烧开的过程中温度变化情况的图像是( )
B
疑难精讲
【例1】读出图1-6-3中温度计或体温计的示数。图甲:____________ ;图乙:____________ ;图丙:____________。
8 ℃
温度计和体温计的读数
疑难点1
-6 ℃
37.8 ℃
突破指引:温度计读数前要弄清示数在0 ℃以上还是0 ℃以下,在图中没有显示0 ℃的情况下,若顺着液面上升的方向,数字越来越大,则表示读数大于0 ℃,反之,则读数小于0 ℃。读数时还要注意分度值,常用温度计的分度值是1 ℃,水银体温计的分度值是0.1 ℃。
【变式1】如图1-6-4所示,甲温度计的示数是____________,乙温度计的示数是____________。
25 ℃
-25 ℃
【例2】图1-6-5是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。由此可知:该物质属于____________(填“晶体”或“非晶体”),熔点是_________℃,熔化过程中的温度特点是____________。
通过图像判断晶体和非晶体
晶体
疑难点2
48
保持不变
突破指引:晶体和非晶体的区别是有没有熔点(或凝固点)。注意晶体在熔化(或凝固)阶段,温度是一个固定数值,表现在图像上就是一段水平线段。
【变式2】(2025宜宾)下列描述晶体凝固的温度随时间变化的曲线符合实际的是( )
C
考点精练
1. (2025湖南)如图1-6-6所示,浓氨水和无色酚酞溶液没有直接接触,但观察到纸花变红,这一现象表明( )
A. 分子间存在引力
B. 分子间存在斥力
C. 分子可以用肉眼观察
D. 分子在不停地做无规则运动
D
分子动理论的初步知识
1
2. (2025自贡)下列诗句描绘的情境不涉及分子热运动的是( )
A. 菡萏香清画舸浮 B. 满架蔷薇一院香
C. 一行白鹭上青天 D. 醒茶摇香叶初醒
C
3. (2025广州三模)图1-6-7甲为真空罩装置,图1-6-7乙表示真空罩模型中未抽气前气体分子的分布情况(“○”表示气体分子)。用抽气泵抽出部分气体后,真空罩内气体分子的分布最合理的是( )
C
4. (2025江西)图1-6-8是五彩祝福鸡蛋。在鸡蛋着色的过程中,火龙果、橙子、紫甘蓝等果蔬中的天然食用色素进入鸡蛋内部的现象,在物理学中叫做____________,温度越______,色素进入鸡蛋内部越快。
扩散

5. (2025广西)如图1-6-9所示,用温度计测量热水的温度,图甲中做法正确的是________(填字母),图乙中读数方法正确的是______,温度为____________℃。
C
温度与温度计
2
b
60
6. 小星在测量某液体的温度时,采用了如下几个步骤:①选取适当的温度计;②等温度计的示数稳定;③操作如图1-6-10甲中的_____(填字母);④估计待测液体的温度;⑤按正确方法读数并记录。正确的实验操作顺序为___________________(填序号)。如图1-6-10乙所示,温度计的分度值是_________,此时此液体的温度为____________。
D
④①③②⑤
1 ℃
-22 ℃
7. (2024 广东)《淮南子·俶真训》记载:“今夫冶工之铸器,金踊跃于炉中”。金属在炉中从固态变为液态的过程是( )
A. 汽化 B. 液化 C. 熔化 D. 凝固
C
熔化和凝固
3
8. (2025深圳二模)糖画是一种传统手工艺,被列为非物质文化遗产,制作过程主要有熬糖、绘制糖画和冷却定型三个步骤。 以勺为笔,用糖作墨,糖汁成画。如图1-6-11所示,关于糖汁冷却成糖画的过程中涉及的物态变化及吸、放热情况,下列说法正确的是( )
A. 熔化,放热 B. 凝固,放热
C. 熔化,吸热 D. 凝固,吸热
B
9. 图1-6-12表示某晶体的物态变化过程,其中甲、乙、丙分别是固、液、气三种物态。下列分析正确的是( )
A. 甲到乙的过程需要放热
B. 乙到丙的过程是升华过程
C. BC段对应的状态是固液共存态
D. DE段对应的温度为该晶体的熔点
C
10. 《天工开物》初刊于明朝,图1-6-13是其中篇章“生熟炼铁炉”:古人将铁料熔炼成铁水,炙热的铁水顺着高处管道流入几尺远的较低水塘并完成淬火,最终制成熟铁。下列能反映铁水进入水塘完成淬火过程的温度随时间变化的图像是( )
B
11. (2025珠海二模)图1-6-14为小海探究盐水凝固过程的温度与时间关系图像,根据图像可知( )
A. 固态的盐水属于非晶体
B. 盐水的凝固点为0 ℃
C. 盐水凝固持续了30 min
D. 第25 min时物质处于固态
D
省考新趋
(2025深圳二模)探究冰块熔化的快慢与哪些因素有关?
【猜想与假设】
猜想一:可能与隔热的材料有关;
猜想二:可能与隔热材料包裹的厚度有关。
(1)为了探究猜想一,现备有器材:三只相同的塑料杯、报纸、羊毛布料、相同大小的冰块若干、天平、温度计和刻度尺,还需要的测量工具是____________。
秒表
跨学科实践:物理学与日常生活
【设计与进行实验】
(2)用温度计测量冰块的温度,挑选温度相同的冰块。
(3)用天平称取三份相同的冰块,分别装入塑料杯中,并分别标上A、B、C。
(4)如图1-6-15甲所示,用____________(填“相同”或“不同”)的隔热材料将A杯和B杯包裹____________(填“相同”或“不同”)的厚度,C杯不包裹,并开始计时。
不同
相同
(5)如图1-6-15乙所示,当C杯中冰块完全熔化后,再每隔5 min小心地揭开一点隔热材料,观察A杯、B杯中冰块是否已经完全熔化,记录A杯、B杯中冰块完全熔化的时间t1、t2。
【分析与论证】
(6)分析数据,若____________(用t1、t2表示),则冰块熔化的快慢与隔热的材料有关,羊毛布料的隔热效果更好。
t1>t2
【评估与交流】
(7)炎热的夏天,冰棒更容易熔化。据此你认为冰块熔化的快慢还与____________有关。
(8)若最后5 min揭开隔热材料发现,A杯和B杯的冰块均已完全熔化,无法比较熔化所需时间。请提出改进方法:____________________________________。
(9)通过本次探究,请结合生活经验,帮忙改进外卖员的外卖箱,使隔热效果更好:_________________________________
_________________________________________________________。
环境温度
适量增加冰块的质量
使用保温性能更好的材料(或
增加外卖箱的厚度)
谢 谢 !

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