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初中科学浙教版 八年级上册 第4章 水与溶液单元卷
一、选择题
1．水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%。如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界人口总量的百分比示意图。由此可见（　　）
A．亚洲水资源人均占有量最少
B．全球水资源的地区分布是均衡的
C．水是循环的，没有必要担心水资源不足
D．亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题
【答案】A
【知识点】水资源的利用及保护
【解析】【分析】水资源有限，节约用水人人有责。
【解答】A、由图可知，亚洲虽然淡水资源较丰富，但人口数量庞大，所以人均占有量最少，故A正确；
B、由图可知，全球水资源分布是不均匀的，亚洲最多，大洋洲最少，故B错误；
C、水是循环的，但能直接利用的水资源很少，要节约用水，故C错误；
D、亚洲水资源总量最多，但人均水资源较少，仍存在严重的水资源缺乏问题，故D错误。
故答案为：A。
2．（2025八上·拱墅期末）硝酸钾可作为无土栽培的营养液。小科在配制20℃的硝酸钾溶液过程中，向硝酸钾固体中分批加水，并充分搅拌，实验结果如图所示。下列所给选项中符合上述实验结果的是 （　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】溶解现象与溶解原理；固体溶解度的概念
【解析】【分析】根据题意，小温同学在配制20℃的硝酸钾溶液过程中，向硝酸钾固体中分批加水，加入25g水，有15.8g硝酸钾不能继续溶解，则说明该温度下25g水中最多能溶解硝酸钾的质量为23.7g-15.8g=7.9g；②中溶液为该温度下的饱和溶液；再加入25g水，仍有硝酸钾不能继续溶解，此过程中溶解的硝酸钾的质量为7.9g，剩余固体的质量为15.8g-7.9g=7.9g，则③中溶液为该温度下的饱和溶液；再加入25g水，剩余的7.9g硝酸钾恰好完全溶解，则④中溶液为该温度下恰好饱和的溶液；在加入25g水，⑤中溶解为该温度下的不饱和溶液，进行分析判断。
【解答】小温同学在配制20℃的硝酸钾溶液过程中，向硝酸钾固体中分批加水，加入25g水，有15.8g硝酸钾不能继续溶解，则说明该温度下25g水中最多能溶解硝酸钾的质量为23.7g-15.8g=7.9g；②中溶液为该温度下的饱和溶液；再加入25g水，仍有硝酸钾不能继续溶解，此过程中溶解的硝酸钾的质量为7.9g，剩余固体的质量为15.8g-7.9g=7.9g，则③中溶液为该温度下的饱和溶液；再加入25g水，剩余的7.9g硝酸钾恰好完全溶解，则④中溶液为该温度下恰好饱和的溶液；在加入25g水，⑤中溶解为该温度下的不饱和溶液。则②③④中溶质质量分数相等，均大于⑤中溶质质量分数，故A正确，B、C、D错误。
故答案为：A。
3．常温下进行下列各组对比实验，说法正确的是 (　　)
A．对比实验①和②，可研究相同溶质在不同溶剂中的溶解性
B．对比实验①和③，可研究不同溶质在相同溶剂中的溶解性
C．对比实验②和④，可研究不同溶质在相同溶剂中的溶解性
D．对比实验③和④，可研究相同溶质在不同溶剂中的溶解性
【答案】D
【知识点】溶解现象与溶解原理
【解析】【分析】根据常温下进行各组对比实验，结合控制变量法，分析溶质、溶剂对溶解性的影响，结合题意进行分析判断即可。
【解答】 A.对比实验①和②，为0.5g碘在不同体积的溶剂中的溶解情况，由于溶剂的体积不同，无法研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性，故A错误；
B.对比实验①和③，为0.5g碘在不同体积的水中的溶解情况，由于水的体积不同，无法研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性，故B错误；
C.对比实验②和④，分别为1g碘、0.5g高锰酸钾在5mL汽油中的溶解情况，由于溶质的质量不同，无法研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性，故C错误；
D.对比实验③和④，分别为0.5g碘、高锰酸钾在5mL汽油中的溶解情况，溶质质量、溶剂体积均相同，可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性，故D正确
故选D。
4．（2025八上·余姚期中）生活有许多物品背后蕴藏了科学原理，下列物品与其原理不相符的是（　　）
吸管下端做得尖是通过减小受力面积增大压强 浸没在水中的潜水艇靠的是改变自身重力来改变浮沉 盘山公路的反光镜利用的是凸透镜成像原理 矿泉水瓶盖上有竖纹是为增大摩擦力
A B C D
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】凸面镜和凹面镜；增大或减小压强的方法；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】分析各个图片中包含的物理原理，然后与描述对照，二者不一致的就是正确选项。
【解答】A. 吸管下端做得尖是通过减小受力面积增大压强，故A正确不合题意；
B. 浸没在水中的潜水艇靠的是改变自身重力来改变浮沉，故B正确不合题意；
C. 盘山公路的反光镜利用的是凸面镜成像原理，而不是凸透镜，故C错误符合题意；
D. 矿泉水瓶盖上有竖纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故D正确不合题意。
故选C。
5．（2024八上·台州月考）20℃时，氯化钠的溶解度为36克。则下图中能正确表示该温度下，饱和氯化钠溶液中的溶质和溶剂比例的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】固体溶解度的概念
【解析】【分析】根据溶解度的定义分析判断。
【解答】20℃时氯化钠的溶解度是36g，它的意义为：20℃时，100g水中最多溶解36g氯化钠，那么该温度下饱和氯化钠溶液中的溶质和溶剂比为36g：100g。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
6．（2025八上·义乌期中）一定温度下，向烧杯中加入一定质量水，仅有部分晶体溶解，所得溶液与原溶液相比，说法正确的是（　　）
A．溶剂的质量增加，溶液颜色变浅
B．溶质溶解度不变，溶液颜色不变
C．溶质的质量增加，溶液颜色变深
D．溶质溶解度不变，溶液颜色变深
【答案】B
【知识点】溶解现象与溶解原理；固体溶解度的概念；溶解度的影响因素
【解析】【分析】（1）溶解度的影响因素：固体物质的溶解度只与温度有关，温度不变时，溶解度不变。（2）饱和溶液的浓度与颜色：温度不变时，向饱和硫酸铜溶液中加水，部分晶体溶解后，溶液仍为该温度下的饱和溶液（因为有晶体剩余），因此溶质质量分数不变，溶液颜色（由溶质浓度决定）也不变。
【解答】A、加水后溶剂质量增加，但溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质质量分数不变，溶液颜色不变，并非变浅。故该选项错误。
B、温度不变，硫酸铜的溶解度不变；所得溶液仍为饱和溶液，溶质质量分数不变，因此溶液颜色不变。故该选项正确。
C、加水后部分晶体溶解，溶质质量增加，但溶液仍为饱和溶液，溶质质量分数不变，溶液颜色不变，并非变深。故该选项错误。
D、溶解度不变，但溶液仍为饱和溶液，颜色不变，并非变深。故该选项错误。
故答案为：B。
7．（2025八上·义乌期中）要使一定量20℃时的氯化钠饱和溶液的浓度发生改变，可采取的措施有(　　)
①升高温度至30℃ ②降低温度至 10℃ ③加2克氯化钠 ④加入2 克水 ⑤蒸发掉2克水，再恢复到20℃ ⑥加入20℃的氯化钠饱和溶液2克
A．①④⑤ B．②④ C．②④⑤ D．全部
【答案】B
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；饱和溶液与不饱和溶液相互转变
【解析】【分析】氯化钠溶液浓度的影响因素：溶液浓度（溶质质量分数）= 溶质质量 / 溶液质量 ×100%，需结合氯化钠的溶解度特点分析（氯化钠的溶解度随温度变化较小）：
温度变化：降低温度时，氯化钠溶解度减小，饱和溶液会析出晶体，溶质质量减少，浓度降低；升高温度时，溶解度略增大，饱和溶液变为不饱和溶液，但溶质、溶剂质量不变，浓度不变。
溶质 / 溶剂变化：饱和溶液中加溶质，溶质不溶解，浓度不变；加溶剂，溶液质量增加，溶质质量不变，浓度降低；蒸发溶剂后恢复原温，溶液仍为饱和溶液，溶质、溶剂比例不变，浓度不变；加同温度的饱和溶液，混合后仍为饱和溶液，浓度不变。
【解答】①升高温度至 30℃：氯化钠溶解度略增大，饱和溶液变为不饱和溶液，但溶质、溶剂质量不变，浓度不变。
②降低温度至 10℃：氯化钠溶解度减小，饱和溶液析出晶体，溶质质量减少，溶液浓度降低。
③加 2 克氯化钠：饱和溶液不能继续溶解溶质，溶质、溶剂质量不变，浓度不变。
④加入 2 克水：溶剂质量增加，溶质质量不变，溶液浓度降低。
⑤蒸发掉 2 克水，再恢复到 20℃：溶液仍为 20℃的饱和溶液，溶质、溶剂比例不变，浓度不变。
⑥加入 20℃的氯化钠饱和溶液 2 克：混合后仍为 20℃的饱和溶液，浓度不变。
因此能改变浓度的措施是②④。
故答案为：B。
8．（2018八上·宁波期中）我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练．如图所示是中国航母“辽宁”号训练时的图片．当飞机飞回航母后（　　）
A．航母将浮起一些，所受浮力减小
B．航母将沉下一些，所受浮力增大
C．航母将沉下一些，所受浮力减小
D．航母始终漂浮，所受浮力不变
【答案】B
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）当物体漂浮在水面上时，它受到的浮力等于重力；
（2）根据公式F浮=ρ液gV排可知，当液体密度不变时，浮力越大，V排越大。
【解答】航母在水面上漂浮，那么它受到的浮力等于重力；
当飞机飞回航母后，航母的重力增大，那么它受到的浮力也增大；
根据F浮=ρ液gV排可知，这时航母排开水的体积增大，即下沉一些，
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
9．（2023八上·浙江省台州市临海期中） 下图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断增大的阶段是（　　）
A．①→② B．②→③ C．③→④ D．④→⑤
【答案】A
【知识点】阿基米德原理
【解析】【分析】运动员从入水到露出水面的过程中，水的密度不变，分析排开水的体积变化，由F浮=ρ水gV排即可判断出浮力大小的变化。
【解答】 运动员从入水到露出水面的过程中，水的密度不变；
A.①→②是入水过程，排开水的体积增大，由F浮=ρ水gV排可知运动员受到水的浮力不断增大，故A符合题意；
BC.②→③，③→④，运动员浸没在水中，其排开水的体积不变，由F浮=ρ水gV排可知运动员受到水的浮力不变，故BC不符合题意；
D.④→⑤是露出水面的过程，运动员排开水的体积减小，所受浮力减小，故D不符合题意。
故选A。
10．如图所示，装满水的溢水杯放在水平桌面上，将一块质量为m、体积为V 的物块甲轻轻放入溢水杯中，溢出的水全部用空的小烧杯接住，当物块甲在水中静止时排开水的体积为 则下列说法中，正确的是(　　)
A．物块甲受到的浮力一定等于 mg
B．物块甲受到的浮力一定等于
C．小烧杯中水的重力一定等于 mg
D．小烧杯中水的重力一定等于ρ水 gV排
【答案】D
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】沉浮条件：物体处于漂浮或悬浮时，浮力等于重力；上浮时，浮力大于重力；下沉时，浮力小于重力。
【解答】A、物块甲的状态题中未说明，若为漂浮或悬浮，则浮力等于重力等于mg，若甲下沉，则浮力小于重力，故A错误；
B、甲不一定浸没，则排开水的体积不一定等于甲的体积，故B错误；
CD、由阿基米德原理可知，物体在水中受到的浮力等于排开水受到的重力，可知浮力一定等于 ρ水 gV排 ，但不一定等于物体的重力，故C错误，D正确。
故答案为：D。
11．海水淡化可采用膜分离技术，如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡化池，而海水中的各种离子不能透过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水的成分变化进行分析，正确的是 （　　）
A．溶质的质量增加 B．溶剂的质量减少
C．溶液的质量不变 D．以上三种情况都有可能
【答案】B
【知识点】溶液的组成及特点；过滤的原理、方法、操作及其应用；混合物的分离方法（过滤、蒸发、结晶）
【解析】【分析】根据题意，膜分离技术的原理：对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡化池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，据此分析加压后右侧海水中溶质、溶剂、溶液的改变，进而进行分析判断．
【解答】A、加压后，溶质不能通过淡化膜，加压后的右侧海水中溶质不变，故选项说法错误。
B、加压后，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡化，故加压后的右侧海水中溶剂质量减小，故选项说法正确。
C、加压后，溶质不能通过淡化膜，加压后的右侧海水中溶质不变，溶剂质量减少，溶液质量减少，故选项说法错误。
D、根据ABC选项的分析，AC说法错误，故该选项说法错误。
故答案为：B。
12．如图所示为两种晶体在不同温度下的溶解度曲线。若要除去碳酸氢钠固体中的少量碳酸钠，从溶解和结晶的角度考虑，应采用的方法是(　　)
A．先全部溶解，再冷却热饱和溶液
B．先全部溶解，再蒸发全部溶剂
C．先全部溶解，再蒸发大部分溶剂，最后趁热过滤
D．先全部溶解，再趁热过滤，最后蒸发全部溶剂
【答案】C
【知识点】固体溶解度的概念；溶解度的影响因素
【解析】【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性。
②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小。
③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
【解答】 碳酸氢钠的溶解度受温度变化影响较小，碳酸钠的溶解度受温度变化影响较大，所以要除去小苏打（即碳酸氢钠，化学式为 NaHCO3）固体中的少量苏打（即碳酸钠，化学式为Na2CO3），先全部溶解，再蒸发大部分溶剂，最后趁热过滤。
故答案为：C。
13．（2025八上·德清期末）漫画《节水曲》反映了（　　）
A．工业节水 B．农业节水 C．生活节水 D．浪费水资源
【答案】C
【知识点】水资源的利用及保护
【解析】【分析】根据图片展示的信息分析判断。
【解答】根据图片可知，洗衣服的水可以拖地，而清洗拖把的水可以冲洗厕所，那么属于生活节水，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
14．（2025八上·杭州期末）生活废水经下列操作后，其中得到的水最纯净的是（　　）
A．用净水装置处理
B．加明矾静置
C．蒸馏
D．过滤
【答案】C
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】 根据净化水的方法与原理来分析。
【解答】 A.该简易净水器可以除去水中的难溶性杂质，色素和异味，但不能除去水中的可溶性杂质以及微生物；
B.明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能除去所有难溶性杂质、可溶性杂质、色素和异味以及微生物；
C.蒸馏可以除去水中的所有杂质；
D.过滤只能除去水中的难溶性杂质。
由此可知，得到的水最纯净的是C。
故选C。
15．（2024八上·诸暨月考）我国研制的水下滑翔机“海燕—X”，将世界深海下潜最大深度“刷新”到了10619米．如图所示是水下滑翔机的模型，机身上搭载的油囊可在油泵的控制下进行收缩或膨胀．当油囊收缩时滑翔机下潜，当油囊膨胀时滑翔机上浮．下列说法正确的是（　　）
A．滑翔机是通过改变自身重力来实现浮沉的
B．油囊收缩过程中滑翔机所受的浮力逐渐减小
C．油囊膨胀时滑翔机所受的浮力小于滑翔机的重力
D．滑翔机下潜时排开水的重力大于上浮时排开水的重力
【答案】B
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据油囊的作用分析滑翔机实现浮沉的原理；
（2）根据阿基米德原理分析浮力的变化；
（3）物体上浮时，浮力要大于自身的重力；
（4）根据物体的浮沉条件分析。
【解答】A、机身上搭载的油囊可在油泵的控制下进行收缩或膨胀，则油馕排开的水的体积不同，受到的浮力不同，所以能实现浮沉，故A错误；
B、油囊收缩时，排开的水的体积变小，水的密度不变，根据阿基米德原理可知，滑翔机受到的浮力减小，故B正确；
C、油囊膨胀时，滑翔机会上浮，根据物体的浮沉条件可知，滑翔机所受的浮力大于滑翔机的重力，故C错误；
D、滑翔机本身的重力不变，上浮时滑翔机排开水的重力大于滑翔机的重力，下潜时排开水的重力小于滑翔机的重力，所以上浮时滑翔机排开水的重力大于下潜时排开水的重力，故D错误。
故答案为：B。
16．（2025八上·宁波月考）如图所示，水平桌面上放有甲、乙、丙三个完全相同的圆柱形容器，容器内水面高度相同。若甲容器内只有水；乙容器中放入木块静止时漂浮在水面上；丙容器中有一个空心小球静止时悬浮在水中。则下列四种说法正确的是（　　）
A．如果向乙容器中加盐水，木块静止时受到的浮力变大
B．三个容器对桌面压强一样大
C．如果将小球分成大小两块，小球仍悬浮在水中
D．丙容器中的水对容器底部压强最大
【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】A.木块漂浮在乙容器中，向乙容器中加入盐水后，液体密度增大，木块仍然漂浮在液面上，受到的浮力和自身的重力相等；
B.物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，根据阿基米德原理可知物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，据此可知三容器内液体和物体的总重力的关系，水平面上物体的压力和自身的重力相等，据此得出三个容器对水平桌面的压力关系，再根据判断压强大小；
C.空心的小球，分开后可能是实心的；
D.三个容器水面高度相同，根据p=ρgh可知三个容器的底部受到水的压强关系。
【解答】 A.木块漂浮在乙容器中，向乙容器中加入盐水后，液体密度增大，木块将上浮一些，但木块静止后仍然漂浮在液面上，所以木块受到的浮力仍等于木块的重力不变，故A错误；
B.在甲容器中，甲容器对于桌面的压力F甲=G水+G杯-------①；
在乙容器中，由于木块漂浮，所以F浮木=G木=G排，
则乙容器对桌面的压力F乙=G水'+G木+G杯=G水'+G排+G杯，
因为G水'+G排=G水，所以F乙=G水'+G排+G杯=G水+G杯-------②；
在丙容器中，由于小球悬浮，所以F浮球=G球=G排'，
则丙容器对桌面的压力F丙=G水″+G球+G杯=G水″+G排'+G杯，
因为G水″+G排'=G水，所以F丙=G水″+G排'+G杯=G水+G杯-------③；
所以F甲=F乙=F丙，因为容器的底面积相同，由，可知三个容器对桌面压强一样大，故B正确；
C.空心小球悬浮，分开后可能是实心的，就会下沉，故C错误；
D.三个容器水面高度相同，根据p=ρgh可知水对容器底的压强相等，故D错误。
故选B。
二、填空题
17．（2025八上·缙云期末）小科同学在厨房做饭时观察到一些现象，请你利用所学知识进行解释：
（1）①花生油②食盐③面粉④白醋⑤白糖是厨房中常用的食材，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是　 　 （填序号）。
（2）烹煮西红柿汤时，为确认汤的咸淡，只需取锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有　 　 （选填“均一性”或“稳定性”）。
【答案】（1）②④⑤
（2）均一性
【知识点】溶液的组成及特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】（1）溶液均一、稳定，久置不会分层；悬浊液：固体颗粒分散在液体中；乳浊液：小液滴颗粒分散在液体中，悬浊液和乳浊液久置均会分层。
（2）溶液具有均一性，所以所有汤的咸淡程度相同。
【解答】（1）①花生油是一种不溶于水的液体，与水混合后不能形成溶液，选项错误；
②食盐是一种易溶于水的固体，与水混合后形成溶液，选项正确；
③面粉是一种不溶于水的固体，与水混合后不能形成溶液，选项错误；
④白醋是一种易溶于水的液体，与水混合后形成溶液，选项正确；
⑤白糖是一种易溶于水的固体，与水混合后形成溶液，选项正确。
故答案为：②④⑤。
（2）溶液具有均一性，烹煮西红柿汤时，为确认汤的咸淡，只需取锅中少量汤品尝即可。
故答案为：均一性。
（1）①花生油是一种不溶于水的液体，与水混合后不能形成溶液，选项错误；
②食盐是一种易溶于水的固体，与水混合后形成溶液，选项正确；
③面粉是一种不溶于水的固体，与水混合后不能形成溶液，选项错误；
④白醋是一种易溶于水的液体，与水混合后形成溶液，选项正确；
⑤白糖是一种易溶于水的固体，与水混合后形成溶液，选项正确，故填②④⑤。
（2）溶液具有均一性，烹煮西红柿汤时，为确认汤的咸淡，只需取锅中少量汤品尝即可，故填均一性。
18．（2025八上·余姚期中）如图所示，长方体物块分别以图a和b 两种方式漂浮在同一个水池的水面上(不考虑木块的吸水性)，若木块受到水的浮力分别为F甲和F乙，则F 甲　 　F乙(填大于、小于、等于)；从a图到b图，水池的液面高度　 　(上升、下降、不变)
【答案】等于；不变
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据漂浮条件比较木块受到的浮力大小；
（2）根据阿基米德原理比较木块排开水的体积变化，据此判断水池中水面的高度变化。
【解答】（1）根据图片可知，a、b中木块始终在水面漂浮，则它受到的浮力始终等于自身重力。由于木块重力大小不变，因此它受到的浮力相等，即F甲=F乙；
（2）综上所述，木块受到的浮力相等，根据阿基米德原理可知，木块排开水的体积相同，因此水池内液面高度不变。
19．（2025八上·杭州期末）“天气瓶”和“彩球温度计”是两款不同的现代居家饰品，都可以获知天气冷暖变化。
（1）图甲为“天气瓶”，当外界温度降低时，瓶中晶体增多。由此推测瓶中晶体的溶解度随温度降低而　 　。
（2）图乙为“彩球温度计”，当温度降低到小球所标注的温度值时，该小球会浮起。某时，只有“20℃”、“18℃”的小球沉底，则此时的气温范围为　 　℃。
（3）图乙中漂浮的“24℃”小球重5克，则其所受浮力为　 　牛。(g取10牛/千克)
【答案】（1）减小
（2）20℃～22℃
（3）0.05
【知识点】物体的浮沉条件及其应用；溶解度的影响因素
【解析】【分析】 （1）晶体析出，说明溶解度减小，根据描述分析解答；
（2）根据“ 当温度降低到小球所标注的温度值时，该小球会浮起 ”分析解答；
（3）根据漂浮时，浮力等于重力进行计算。
【解答】 （1）根据题意可知，当外界温度降低时，瓶中晶体增多，由此推测瓶中晶体的溶解度随温度降低而减小。
（2）当温度降低到小球所标注的温度值时，该小球会浮起。只有“20℃”、“18℃”的小球沉底，则温度大于“20℃”，另外分析可知“22℃”、“24℃”的小球上浮，则温度小于“22℃”，故此时的气温范围为20℃～22℃。
（3）图乙中漂浮的“24℃”小球重5克，
根据漂浮条件可知，它受到的浮力：F浮=G=mg=0.005千克×10牛/千克=0.05牛。
20．（2025八上·滨江期末） 水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽的义务。
（1）如图1所示为水循环示意图，图中各序号表示水循环中相应的环节，其中③表示　 　。
（2）我国正在加快海绵城市建设， “海绵城市”是指在城市中布置若干地块，用吸水材料(如图 2)作为海绵体，雨水能够被收集和过滤，汇入蓄水池，雨水可被再次利用。下列具体做法属于“海绵城市”建设的是　 　。
①建立风力发电场 ②公路两侧设置植草沟和雨水沟
③采用透水材料铺装城市绿道 ④建设“生态湿地”公园
（3）想要了解工厂排放的废水对河流水质的影响，需要进行对照比较，如图3所示的7个可能的水样采集点(箭头表示水流方向)，其中最重要的采集点是____(选填字母)。
A．②⑤⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．②③④⑥ D．①③④⑦
【答案】（1）水汽输送
（2）②③④
（3）B
【知识点】水循环
【解析】【分析】（1）水循环的主要环节主要有：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾等。
（2）海绵城市建设应遵循生态优先等原则，将自然途径与人工措施相结合，提升城市生态系统功能和减少城市洪涝灾害的发生。
（3）根据科学研究中样本采集的要求解答。
【解答】（ 1 ）结合图中信息可知，①是降水，②是蒸发，③是水汽输送，④为降水，⑤为地表径流，⑥是地下径流。
（2）根据题意可知，②③④的措施属于在海绵城市建设中合理开发的措施，建立风力发电场不属于在海绵城市建设中合理开发的措施。
故选②③④。
（3）由分析可知，根据图中7个可能的水样采集点，应该在水未被污染之前①水样采集，在化工厂排放的废水的流向经过②分支成③和④，因此在②处水样采集即可，再根据水的流经途径⑤和⑦进行水样采集，因为⑥和⑤处相同，没有必要，因此，其中最重要的采集点应该是①②⑤⑦，
故选B。
21．海洋是地球上最大的储水库，从海水中可提取许多应用于生活、生产等方面的物质和原料。
（1）如图甲所示为海水淡化的常见方法，图中水蒸气的形成涉及的物态变化是　 　。
（2）图乙为采用膜分离技术的海水淡化装置，对右侧海水加压后，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的溶质离子不能透过淡化膜，从而得到淡水。加压后，图乙装置右侧的海水中氯化钠的溶质质量分数　 　(填“变小”“不变”或“变大”)。
【答案】（1）汽化
（2）变大
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；溶质的质量分数及相关计算；净化水的常用方法
【解析】【分析】 （1）根据图甲信息分析；
（2）根据分析。氯离子能与银离子结合生成不溶于稀硝酸的氯化银沉淀；
【解答】（1）图甲中海水变成水蒸气，是液态水变为气态水的过程，所涉及的物态变化是汽化（蒸发是汽化的一种形式）。
（2）海水淡化时，利用膜分离技术，水分子能透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的溶质离子不能通过淡化膜。右侧海水中氯化钠的质量不变。由于部分水分子进入左侧淡水池，右侧海水中溶剂（水）的质量减少。
，右侧海水中氯化钠的质量分数变大。
22．小西同学去乡下旅游时，用矿泉水瓶装了一些山泉水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行净化实验。请回答下列问题：
（1）取水样后加入絮凝剂，可以吸附水中的悬浮杂质，使其形成较大的固体颗粒沉到水底，你认为合适的絮凝剂可以是　 　。
（2）山泉水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程后得到净化水，下列分析正确的是____(填字母)。
A．沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等过程发生的都是物理变化
B．沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等过程改变了水的化学性质
C．净化后得到的净化水属于纯净物
D．可以通过蒸馏的方式，从净化水中分离出纯净水
【答案】（1）明矾
（2）D
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】（1）明矾可以吸附水中悬浮的颗粒，但不能吸附溶解在水中的微粒。
（2）只有经过蒸馏才能获得纯净水。
【解答】（1）明矾具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，所以合适的絮凝剂可以是明矾。
（2）A、杀菌过程属于化学变化的过程，故A错误；
B、沉淀、过滤、吸附属于物理变化过程，没有改变水额化学性质，故B错误；
C、净化后得到的水中含有很多溶解在水中的物质，所以净化水属于混合物，故C错误；
D、采用蒸馏方式得到的是蒸馏水，属于纯净物，故D正确。
故答案为：D。
23．如图所示，台秤的托盘上放一个装有水的平底烧杯，一个不吸水的木块用细线系在烧杯底浸没于水中。剪断细线后，木块上浮至最后静止位置的过程中，木块所受浮力将　 　(填“变大”“变小”或“不变”，下同)。木块最终静止时与细线剪断前相比，杯底受到的压力将　 　，台秤的读数将　 　。
【答案】变小；变小；不变
【知识点】压强的大小及其计算；物体的浮沉条件及其应用；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】 （1）对木块进行受力分析，利用力的合成分析剪断细线前后，木块所受的浮力与木块的重力的关系；
（2）木块浸入水中，此时木块受到的浮力是大于重力，当绳子剪断后，木块上浮，最后漂浮在水面上，分析水位的升降。由p=ρgh分析容器底部受到的压强，再由分析容器底部受到的压力；
（3）把烧杯、水和木块作为一个整体，分析剪断细线前后台秤的读数。
【解答】 （1）木块被用细线拉着浸没在水中，木块受到竖直向下的重力和拉力，以及竖直向上的浮力，浮力等于木块的重力加上绳子对它的拉力，剪断细线后，木块上浮至最后静止时，处于漂浮状态，此时浮力等于其重力，故木块上浮至最后静止位置的过程中木块所受浮力先不变再变小；
（2）木块浸入水中，此时木块受到的浮力是大于重力的，当绳子剪断后，木块漂浮在水面上，水位会下降。由p=ρgh可知，容器底部受到的压强变小，则由可得，容器底部受到的压力会减小；
（3）把烧杯、水和木块作为一个整体，台秤称的是容器里面的所有重力，在木块上浮的过程中，台秤示数减小；木块漂浮时，台秤示数再变回原来的示数，故台秤示数是不变的。
24．（2025八上·定海期末）红糖是以甘蔗为原料，经榨汁、加热、熬制而成，请根据其制作工序回答下列问题：
（1）制作工序中，乙杯液体属于　 　溶液(选填“饱和”或“不饱和”)。
（2）由甘蔗汁获得红糖晶体的方法是　 　。
【答案】（1）饱和
（2）蒸发结晶
【知识点】晶体与非晶体；饱和溶液与不饱和溶液；蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂里不能再继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。
不饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂里还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。
蒸发结晶是一种常见的分离和提纯混合物的方法，主要用于从溶液中获得溶质晶体，利用加热等方式使溶液中的溶剂不断挥发，从而使溶质的浓度逐渐增大，当达到饱和状态后，继续蒸发溶剂，溶质就会以晶体的形式析出。
【解答】（1）在红糖制作工序中，经过加热、熬制等过程，乙杯液体中溶剂不断减少，溶质浓度逐渐升高，当达到一定程度后，不能再继续溶解溶质，此时溶液处于饱和状态。所以乙杯液体属于饱和溶液。
（2）甘蔗汁中含有蔗糖等溶质和水等溶剂。在制作红糖时，通过加热、熬制，使溶剂水不断蒸发，随着溶剂的减少，溶质蔗糖逐渐结晶析出，最终获得红糖晶体。这种使溶质从溶液中结晶析出的方法就是蒸发结晶。
三、实验与探究题
25．（2025八上·金东期末）如图甲是科技兴趣小组探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验装置(在物体未浸入液体中时，溢水杯中盛满水或酒精)。
（1）物体完全浸没在水中时所受的浮力为　 　N；
（2）由图甲中A、C、D可知，浮力与物体浸入液体的深度　 　(选填“有关”或“无关”)；
（3）由图甲中　 　可知，浮力与液体的密度有关；
（4）完成实验后，小组成员想通过实验找到浮力与排开液体重力的关系，借来了木块、天平、量筒和溢水杯等器材。首先将溢水杯放到天平的左盘，并向溢水杯内缓慢加水，直至液面到达溢水杯杯口。在右盘添加砝码直至天平平衡。将量筒放到溢水杯杯口下方，将木块缓慢放入溢水杯，待水不流出时，天平依然平衡，说明　 　。
【答案】（1）1
（2）无关
（3）ADE(或ACE)
（4）物体受到的浮力等于其排开液体的重力
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）称重法测浮力时，浮力等于重力减拉力，据此计算物体受到的浮力。
（2）改变深度，浮力不变，可知浮力与深度无关。
（3）由可知，探究浮力与液体密度的关系时，应控制物体排开液体的体积相同。
（4）由沉浮状态可知，物体漂浮时，浮力等于重力。
【解答】（1）由A可知，物体的重力为4N，由C可知，物体浸没后，受到的拉力为3N，则。
（2）CD中物体所处深度不同，拉力相同，则浮力相同，说明浮力与物体浸入液体的深度无关。
（3）要探究浮力与液体密度的关系，应控制物体排开液体的体积相同而液体密度不同，所以应选择ACE或ADE进行探究，由图中数据可知，物体受到的拉力不同，可知浮力不同，说明浮力与液体的密度有关。
（4）天平仍然平衡，说明排出液体的重力等于木块的重力，木块处于漂浮状态，浮力等于重力，可知浮力等于排开液体受到的重力。
26．某科学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。
（1）操作⑥中的错误是　 　。
（2）粗盐提纯实验的操作顺序为　 　(填序号)、称量精盐并计算产出率。
（3）用托盘天平称量所需的粗盐时，发现托盘天平的指针偏向左盘，则应该____(填字母)。
A．添加砝码 B．调节游码
C．增加适量粗盐 D．减少适量粗盐
（4）经检测，用提纯后的精盐配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有　 　(多选，填序号)。
①精盐提纯后，氯化钠中仍有杂质
②蒸发后，所得精盐很潮湿
③用量筒量取水时，俯视读数
④装瓶时，有少量溶液洒出
【答案】（1）没有用玻璃棒引流
（2）①⑤②③⑥④
（3）D
（4）①②
【知识点】天平的使用及读数；溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制；过滤的原理、方法、操作及其应用；蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】（1）过滤用于分离不互溶的固体和液体。
（2）玻璃棒的作用：在溶解时--搅拌，加快溶解速度；在过滤时--引流；在蒸发结晶时--搅拌，防止局部过热，造成液体飞溅。
（3）按要求称量一定质量的药品时，只能通过调节药品的质量来调平天平。
（4）溶质的质量分数偏小，可能是溶质的质量偏大或水的质量偏小。
【解答】（1）过滤需要用玻璃棒引流。
（2）粗盐提纯实验的操作顺序：先将粗盐用药匙取出并用天平测量质量，将粗盐倒入烧杯中溶解，用玻璃棒搅拌，加快溶解的速度，过滤，除去不溶性杂质，最后蒸发结晶获得晶体，即①⑤②③⑥④。
（3）指针偏左，说明食盐的质量偏大，应取出部分食盐，直至天平平衡。
（4）①精盐提纯后，氯化钠中仍有杂质，会导致溶质的质量偏少，溶质的质量分数减小，故①正确；
②蒸发后，所得精盐很潮湿，会导致溶质的质量偏少，溶质的质量分数减小，故②正确；
③用量筒量取水时，俯视读数，会把数读大，导致水的质量偏少，溶质的质量分数偏大，故③错误；
④装瓶时，有少量溶液洒出，溶液均一、稳定，所以不会造成误差，故④错误。
故答案为：①②。
27．（2025八上·义乌期中）仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。
[实验目的]探究物质溶解过程中，溶液温度的变化情况。
[查阅资料]物质在溶解过程中发生着两种变化，可形象地表示为变化一：扩散过程吸收热量；变化二：水合过程放出热量。
这两种变化的强弱决定了溶解过程发生的现象。
[提出猜想]物质溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变。
[实验过程]如图所示
（1）上述实验过程中存在一处操作错误，应改正为　 　。
（2）小明同学认为上述实验不能得出溶液温度变化的情况，请你说一说小明同学的理由是：　 　。
（3）反思交流]氢氧化钠溶解后，溶液温度升高的原因是　 　。
【答案】（1）把用温度计搅拌改为用玻璃棒搅拌
（2）未测量加入氢氧化钠前溶液温度
（3）水合过程放热大于扩散过程放热
【知识点】实验探究的其他思想方法；溶解现象与溶解原理；溶解时的吸热或放热现象
【解析】【分析】（1）实验仪器的正确使用：温度计的功能是测量温度，不能用于搅拌，搅拌操作应使用玻璃棒，若用温度计搅拌，易损坏温度计（如玻璃泡破裂），同时也会影响温度测量的准确性。
（2）对照实验的设计：探究溶解过程中溶液温度的变化，需要对比溶解前和溶解后的溶液温度，只有测量溶解前后的温度，才能判断温度是升高、降低还是不变，缺少溶解前的温度数据则无法得出结论。
（3）物质溶解的热量变化：物质溶解时存在扩散（吸热）和水合（放热）两个过程，溶液温度的变化由这两个过程的热量变化强弱决定 —— 若水合过程放出的热量大于扩散过程吸收的热量，溶液温度会升高；反之则降低；若两者热量相等，温度不变。
【解答】（1）该实验应该测量下溶解前水的温度，这样才能比较氢氧化钠溶解的温度变化；
（2）小明同学认为上述实验不能得出溶液温度变化的情况，因为并没有测定加入氢氧化钠前水的温度；
（3）氢氧化钠溶于水放热，说明水合过程放热大于扩散过程吸热。
28．（2025八上·黄岩期末）探究小组针对潜水艇的制作，开展项目化学习。
【项目设计】利用硬质塑料瓶制作潜水艇模型，相邻两舱之间密封不连通，水舱与注射器通过塑料软管相连，推拉注射器活塞可以实现潜水器的浮沉，模型如图甲。
【产品检测】
（1）为使潜水艇模型完成从B到A的上浮过程（图乙），小组同学的操作是　 　（填“向外拉动”或“向内推动”）注射器活塞，从而排出水舱内的水，实现上浮；
（2）若某潜水艇模型的总体积是，所用材料的总质量是0.5kg。要实现模型下沉，水舱内水量至少达到多少千克？请通过计算说明理由；
（3）下表是项目小组制定的评价表：
自制潜水艇评价量表
级别 内容 优秀 合格 待改进
功能仓分区设计 生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水，且生活舱较大 生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水 生活舱和水舱未独立分开
浮沉情况 潜水艇能顺利实现下潜、上浮、悬浮、漂浮 潜水艇能下潜、上浮、悬浮、漂浮，但较困难 潜水艇不能实现下潜、上浮、漂浮
项目小组对某潜水艇模型测试时发现：注射器活塞推到最左端时，潜水艇模型位于水槽底部。请你根据测试结果，对照量表内容，对“浮沉情况”这一指标级别进行评价　 　。
【答案】（1）向内推动
（2）潜水艇模型完全浸没后受到的浮力为：，潜水艇模型的重力为：，要实现模型下沉，潜水艇模型受到的浮力至少等于物体的总重力，水舱内水量的重力为：，水舱内水的质量为：。
（3）注射器活塞推到最左端时，潜水艇位于水槽底部，此时重力最小，说明不能实现上浮，则该潜水艇的浮沉情况评价级别是待改进。
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）为实现潜水艇的上浮，小组同学的操作是：推动活塞，向潜水艇打气，排出水舱内的水，潜水艇浮力大于重力时实现上浮。
（2）要使潜水器实现在水中的悬浮，则浮力应等于潜水器的总重力，根据阿基米德原理得出潜水器悬浮时受到的浮力；
材料的总质量为0.5kg，根据G=mg得出材料的总重力，根据阿基米德原理可知需注入水的体积；
（3）注射器活塞推到最左端时，潜水艇位于水槽底部，说明不能实现上浮，此时重力最小，则该潜水艇的浮沉情况评价级别是待改进。
【解答】（1）潜水艇是通过改变自身重力实现上浮和下沉的，因此未实现上浮，应减小自身重力向内推动注射器活塞，从而排出水舱内的水。
（2）潜水艇模型完全浸没后受到的浮力为：，潜水艇模型的重力为：，要实现模型下沉，潜水艇模型受到的浮力至少等于物体的总重力，水舱内水量的重力为：，水舱内水的质量为：。
（3）注射器活塞推到最左端时，潜水艇位于水槽底部，此时重力最小，说明不能实现上浮，则该潜水艇的浮沉情况评价级别是待改进。
（1）潜水艇是通过改变自身重力实现上浮和下沉的，因此未实现上浮，应减小自身重力向内推动注射器活塞，从而排出水舱内的水。
（2）潜水艇模型完全浸没后受到的浮力为：，潜水艇模型的重力为：，要实现模型下沉，潜水艇模型受到的浮力至少等于物体的总重力，水舱内水量的重力为：，水舱内水的质量为：。
（3）注射器活塞推到最左端时，潜水艇位于水槽底部，此时重力最小，说明不能实现上浮，则该潜水艇的浮沉情况评价级别是待改进。
29．（2025八上·南浔期末）某同学利用细铁丝绕在一支吸管下端制作简易密度计。
（1）制作中该同学发现密度计不能竖直漂浮，在现有器材基础上，改进的方法是　 　。
（2）密度计制作完成后，该同学用它测量纯净水、食盐水两种液体如图甲、乙所示，则甲中的液体是　 　。
（3）该同学制作的密度计刻度如图丙A 所示。另一位同学增加铁丝质量后，制的密度计B。请在丙图B 密度计上大致标出0.9g/cm3和1.0g/cm3的新的刻度位置。　 　
【答案】（1）将细铁丝多绕几圈，增加铁丝质量(合理即可)
（2）纯净水
（3）(都向上移)
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】 （1）若密度计不能直立，说明重心偏高，需要增加配重；
（2）由甲、乙两图可知吸管所处的状态，根据物体的漂浮体积结合吸管的重力判断受到的浮力关系；根据阿基米德原理和物体漂浮条件分析密度大小；
（3）吸管是漂浮在液体中时，所受浮力等于本身的重力，根据阿基米德原理得出吸管浸入液体中的深度与液体密度的关系，然后分析表达式得出答案。
【解答】 （1）密度计不能竖直漂浮，说明密度计的重心偏高，因此可以将细铁丝多绕几圈，增加铁丝质量，密度计的重心下移中。
（2）密度计在不同液体中始终漂浮，浮力等于其重力，浮力大小相等，根据F浮=ρ液gV排可知，盐水的密度大，密度计排开盐水的体积小，浸在液体的体积多，因此甲表示的是纯净水，乙表示的是盐水。
（3）增加铁丝质量后，密度计重力增大，漂浮时受到的浮力变大，则当密度一定时，排开液体的体积变大，即浸在液体中的体积增加，因此0.9g/cm3和1.0g/cm3的新的刻度位置均会上移，如下图所示：
。
30．小明用六个重力均为 10 N、体积不同的小球，探究放入小球前后容器底部受到水的压力增加量△F 的情况。他分别将小球放入盛有等量水的相同容器中，待小球静止，得到容器底部受到水的压力增加量△F。实验数据和实验现象如表所示。
实验次序 1 2 3 4 5 6
放入的小球 A B C D E F
ΔF/N 5 6 8 10 10 10
实验现象
（1）观察实验1、2、3中的现象并比较△F 和G的大小关系，可得出初步结论：当放入的小球在水中沉底时，　 　。观察实验4、5、6中的实验现象并比较△F 和G 的大小关系，可得出初步结论：　 　；△F 与小球的体积大小　 　(填“有关”或“无关”)。
（2）小明得出“在盛有等质量水的相同容器中，当放入小球的重力相同时，小球的体积越大，△F 越大”的结论。由表中实验　 　(填序号)的现象、数据及相关条件可判断小明得出的结论不正确。
（3）分析表中实验1~6的现象、数据及相关条件，可得出：在盛有等质量水的相同容器中，当放入小球的重力相同时，　 　越大，△F 越大。
【答案】（1）容器底部受到水的压力增加量△F小于重力G；当放入的小球在水面漂浮时，容器底部受到水的压力增加量△F等于重力G；无关
（2）4、5、6
（3）物体排开液体的体积
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算；浮力的变化
【解析】【分析】（1）观察序号1或2或3中的实验现象并比较ΔF和G的大小关系，根据力的作用是相互的，容器底部受到水的压力增加量ΔF等于物体受到的浮力；
（2）分析比较图表的数据，可判断小明得出的结论不正确；
（3）根据阿基米德原理以及力的作用是相互的分析解答。
【解答】 （1）观察序号1或2或3中的实验现象并比较ΔF和G的大小关系，可看到浮力小于重力，根据力的作用是相互的，容器底部受到水的压力增加量ΔF小于浮力，可得出的初步结论是：当放入的球体在水中沉底时，容器底部受到水的压力增加量ΔF小于浮力；
观察序号4或5或6中实验现象并比较ΔF和G的大小关系，可看到物体漂浮，浮力等于重力，根据力的作用是相互的，容器底部受到水的压力增加量ΔF等于浮力，可得出的初步结论是，当放入的球体在水中漂浮时，容器底部受到水的压力增加量ΔF等于重力G；
（2）由（1）的结论，当放入的球体在水中漂浮时，容器底部受到水的压力增加量ΔF等于重力G，与物体体积的大小无关，小明得出“在盛有等质量水的相同容器中，当放入球体的重力相同时，球体的体积越大，ΔF越大”的结论。由表中实验序号4、5、6的现象，数据及相关条件可判断小明得出的结论不正确；
（3）分析表中序号1-6的现象，数据及相关条件，根据力的作用是相互的，容器底部受到水的压力增加量ΔF等于物体受到的浮力，由F浮=ρ液gV排，可得出：在盛有等质量水的相同容器中，当放入球体的重力相同时，物体排开液体的体积越大，ΔF越大。
四、综合题
31．（2025八上·永康期末）“同济飞鱼”是我国制造的一款水空跨域巡航器原型机，它在空中可以像无人机一样飞行，入水后像潜水艇一样运行(如图甲所示)，它的质量为1.63千克，可在水下巡游约40分钟。已知水的密度 千克/立方米。
（1） “同济飞鱼”在水面下巡游，若它要下沉，则浮力将　 　(填“增大” “减小”或“不变”) ；
（2）在某次测试“同济飞鱼”的“打捞”功能的试验中， “同济飞鱼”用绳(绳重力不计)悬挂着一个实心物块A从水面以下匀速上升，直至实心物块A匀速提升到距水面一定的高度，如图乙所示；测试过程中，绳的拉力随时间t变化的图象(不计水的阻力)如图丙所示。求：
①实心物块 A 浸没在水中时受到的浮力是多大
②实心物块A 的体积是多少
【答案】（1）不变
（2）①由图乙可知，物块的重力等于绳的拉力，即G=F1=14N，当物块浸没在水中时，绳的拉力F2=9N，物块浸没水中时受到的浮力：
②物块浸没在水中时，物块排开水的体积等于物块自身的体积，
即
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排计算飞鱼受到浮力的变化；
（2）①根据丙图确定物体的重力和浸没水中时受到的浮力，根据 计算此时物体受到的浮力；
②根据阿基米德原理的变形式 计算物体的体积。
【解答】（1）“同济飞鱼”在水面下巡游，它排开水的体积始终等于自身体积，即排开水的体积不变。根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它受到的浮力不变。
32．（2025八上·余杭期末）科学课上，同学们围绕“水资源的利用及保护”的主题展开热烈的讨论。
（1）下列关于水资源的叙述，正确的是____。
A．通常所说的水资源是指陆地上的所有水体
B．水资源取之不尽用之不竭，所以水资源不会产生危机
C．目前使用的淡水资源，主要是指河流水、湖泊淡水和浅层地下淡水
D．我国是水资源丰富的国家，目前不存在缺水的问题
（2）水是常见的溶剂，也是氢气和氧气的重要来源。如图甲，水电解实验中，先将试管装满水，通电一段时间后试管内气体体积如图所示，据图判断，D气体是　 　。
（3）想要了解工厂排放的废水对河流水质的影响，需要进行对照比较，如图乙所示的 7 个可能的水样采集点中(箭头表示水流方向)，需要采集水质的点是____(选填字母)。
A．②⑤⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．②③④⑥ D．①③④⑦
（4）为了防止水污染，你认为下列措施中可行的是____。
A．禁止向水体排放有害物质
B．绝对禁止使用化肥和农药
C．加强水质监测和管理
【答案】（1）C
（2）氧气
（3）B
（4）A
【知识点】水资源的利用及保护；水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）根据对水资源的分布，以及水体保护的知识判断；
（2）在电解水的实验中，生成氢气是氧气体积的2倍；
（3）根据水样采集的要求分析；
（4）根据对水资源保护的知识判断。
【解答】 A.我们通常说的水资源主要指陆地上的淡水资源，故A错误；
BC.目前人类利用的淡水资源，主要是河湖水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%，必须节约用水，故B错误，C正确；
D. 我国是水资源储量有限，且分布在空间和时间上不均匀，人均用水量非常少，故D错误。
故选C。
（2）根据甲图可知，D中气体是C中气体的体积的2倍，则D为氧气；
（3） 由分析可知，根据图中7个可能的水样采集点，应该在水未被污染之前①水样采集，在化工厂排放的废水的流向经过②分支成③和④，因此在②处水样采集即可，再根据水的流经途径⑤和⑦进行水样采集，因为⑥和⑤处相同，没有必要，因此，其中最重要的采集点应该是①②⑤⑦，故选B。
（4） A.禁止向水体排放有害物质，可以防止水体污染，故A正确；
B.绝对禁止使用化肥和农药，会造成农作物病虫害，减小农作物产量，故B错误；
C.加强水质监测和管理，及时向有关部分反馈，使其发布治理方案，故C正确。
故选AC。
33．（2025八上·义乌期中）秋季是流感频发的季节，用消毒液对空气消毒是目前预防流感较为有效的方式之一、深圳市科瑞德消毒用品公司生产二氧化氯消毒液，是国际上公认的新一代强力，广谱，安全，高效的消毒剂，已被世界卫生组织(WHO)列为A1级安全消毒剂。二氧化氯消毒液能够迅速，彻底杀灭各种细菌(大肠杆菌，等)和病毒(流感病毒等)。我校决定于近日对全校教室、寝室全面消毒。小天观察到瓶上的标签如下表所示：
二氧化氯 (ClO2) 1000毫升
溶质的质量分数 80%
密度 1.2克/厘米3
相对分子质量 67.5
强腐蚀性，阴冷，密封储藏
（1）这瓶二氧化氯消毒液中溶质质量 　 　
（2）我校欲配制3kg质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要几毫升这种二氧化氯消毒液
【答案】（1）960g
（2）设需要二氧化氯消毒液的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，
则30kg×20%=x×80%
x=7.5kg。
二氧化氯消毒液
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】（1）由m=ρV，进行分析解答。
（2）根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，结合溶质质量分数的计算方法，进行分析解答。
根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答。
【解答】（1）二氧化氯消毒液的密度为1.2克/厘米3，
1000毫升（1000厘米3）二氧化氯消毒液的质量是1.2克/厘米3×1000厘米3=1200g。
1000毫升二氧化氯消毒液中含溶质二氧化氯的质量为1200g×80%=960g。
（3）设需要二氧化氯消毒液的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，
则30kg×20%=x×80%
x=7.5kg。
二氧化氯消毒液
34．（2024八上·龙湾期中）港珠澳大桥由桥梁和海底隧道组成，隧道由一节一节用钢筋混凝土做成的空心沉管连接而成，如图所示。建造隧道时，先将沉管两端密封，如同一个巨大的长方体空心箱子，然后让其漂浮在海面上，再用船将密封沉管拖到预定海面上，向其内部灌水使之沉入海底。若每一节密封长方形沉管的体积为6.3×104m3，总质量为6×107kg（海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。请回答：
（1）漂浮在海面上的一节密封沉管，受到海水对它的浮力为多大？
（2）要使密封沉管上表面刚好水平浸没在海水中，则需注入多少千克的海水？
【答案】（1）漂浮在海面上的密封沉管，在灌水前受到的浮力：F浮＝G＝mg＝6×107kg×10N/kg＝6×108N
（2）沉管刚好浸没海水中时，排开海水的体积：V排＝V＝6.3×104m3，
受到的浮力：F浮＝ρgV＝1.0×103kg/m3×10N/kg×6.3×104m3＝6.3×108N，
由F浮＝G总＝G管+G水可得，注入海水的重力：G水＝F浮﹣G管＝6.3×108N﹣6×108N＝3×107N，
注入海水的质量：。
【知识点】二力平衡的条件及其应用；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用；桥梁的受力
【解析】【分析】 （1）漂浮在海面上的密封沉管处于漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等；
（2）密封沉管上表面刚好水平浸没在海水中时排开海水的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理 F浮＝ρgV排 求出此时沉管受到的浮力。此时沉管处于悬浮状态，沉管和海水的重力之和等于受到的浮力，据此求出注入海水的重力，根据G=mg求出需注入海水的质量。
35．使用一定溶质质量分数的消毒液对物品和环境进行消毒，可以阻止一些传染病的传播。如图所示为某含氯消毒片的相关信息。如表所示为不同消毒对象所对应的消毒液中氯元素的质量分数。
消毒对象 消毒液中氯元素的质量分数/%
食具果蔬 0.5
家庭环境 1
卫生洁具 2
污染物品 3
（1）消毒液需即配即用，因为存放过程中有效成分会挥发，从而导致溶质质量分数变　 　。
（2）小红将10片消毒片加入1L水中，配制成一定溶质质量分数的消毒液，请通过计算分析其所配制消毒液的消毒对象。
【答案】（1）小
（2）10片消毒片含氯元素的质量m质=10×1g×50%=5g，
水的质量
消毒液的溶质质量分数为，
由表可知，该消毒液的消毒对象为食具果蔬
【知识点】溶液的组成及特点；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）根据溶质质量对溶质质量分数的影响来分析；
（2）根据溶质质量分数的计算方法来分析。
【解答】（1）消毒液需即配即用，因为存放过程中有效成分挥发而导致浓度变小；
（2）10片消毒片含氯元素的质量m质=10×1g×50%=5g，
水的质量
消毒液的溶质质量分数为，
由表可知，该消毒液的消毒对象为食具果蔬。
1 / 1初中科学浙教版 八年级上册 第4章 水与溶液单元卷
一、选择题
1．水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%。如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界人口总量的百分比示意图。由此可见（　　）
A．亚洲水资源人均占有量最少
B．全球水资源的地区分布是均衡的
C．水是循环的，没有必要担心水资源不足
D．亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题
2．（2025八上·拱墅期末）硝酸钾可作为无土栽培的营养液。小科在配制20℃的硝酸钾溶液过程中，向硝酸钾固体中分批加水，并充分搅拌，实验结果如图所示。下列所给选项中符合上述实验结果的是 （　　）
A． B．
C． D．
3．常温下进行下列各组对比实验，说法正确的是 (　　)
A．对比实验①和②，可研究相同溶质在不同溶剂中的溶解性
B．对比实验①和③，可研究不同溶质在相同溶剂中的溶解性
C．对比实验②和④，可研究不同溶质在相同溶剂中的溶解性
D．对比实验③和④，可研究相同溶质在不同溶剂中的溶解性
4．（2025八上·余姚期中）生活有许多物品背后蕴藏了科学原理，下列物品与其原理不相符的是（　　）
吸管下端做得尖是通过减小受力面积增大压强 浸没在水中的潜水艇靠的是改变自身重力来改变浮沉 盘山公路的反光镜利用的是凸透镜成像原理 矿泉水瓶盖上有竖纹是为增大摩擦力
A B C D
A．A B．B C．C D．D
5．（2024八上·台州月考）20℃时，氯化钠的溶解度为36克。则下图中能正确表示该温度下，饱和氯化钠溶液中的溶质和溶剂比例的是（　　）
A． B．
C． D．
6．（2025八上·义乌期中）一定温度下，向烧杯中加入一定质量水，仅有部分晶体溶解，所得溶液与原溶液相比，说法正确的是（　　）
A．溶剂的质量增加，溶液颜色变浅
B．溶质溶解度不变，溶液颜色不变
C．溶质的质量增加，溶液颜色变深
D．溶质溶解度不变，溶液颜色变深
7．（2025八上·义乌期中）要使一定量20℃时的氯化钠饱和溶液的浓度发生改变，可采取的措施有(　　)
①升高温度至30℃ ②降低温度至 10℃ ③加2克氯化钠 ④加入2 克水 ⑤蒸发掉2克水，再恢复到20℃ ⑥加入20℃的氯化钠饱和溶液2克
A．①④⑤ B．②④ C．②④⑤ D．全部
8．（2018八上·宁波期中）我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练．如图所示是中国航母“辽宁”号训练时的图片．当飞机飞回航母后（　　）
A．航母将浮起一些，所受浮力减小
B．航母将沉下一些，所受浮力增大
C．航母将沉下一些，所受浮力减小
D．航母始终漂浮，所受浮力不变
9．（2023八上·浙江省台州市临海期中） 下图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断增大的阶段是（　　）
A．①→② B．②→③ C．③→④ D．④→⑤
10．如图所示，装满水的溢水杯放在水平桌面上，将一块质量为m、体积为V 的物块甲轻轻放入溢水杯中，溢出的水全部用空的小烧杯接住，当物块甲在水中静止时排开水的体积为 则下列说法中，正确的是(　　)
A．物块甲受到的浮力一定等于 mg
B．物块甲受到的浮力一定等于
C．小烧杯中水的重力一定等于 mg
D．小烧杯中水的重力一定等于ρ水 gV排
11．海水淡化可采用膜分离技术，如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡化池，而海水中的各种离子不能透过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水的成分变化进行分析，正确的是 （　　）
A．溶质的质量增加 B．溶剂的质量减少
C．溶液的质量不变 D．以上三种情况都有可能
12．如图所示为两种晶体在不同温度下的溶解度曲线。若要除去碳酸氢钠固体中的少量碳酸钠，从溶解和结晶的角度考虑，应采用的方法是(　　)
A．先全部溶解，再冷却热饱和溶液
B．先全部溶解，再蒸发全部溶剂
C．先全部溶解，再蒸发大部分溶剂，最后趁热过滤
D．先全部溶解，再趁热过滤，最后蒸发全部溶剂
13．（2025八上·德清期末）漫画《节水曲》反映了（　　）
A．工业节水 B．农业节水 C．生活节水 D．浪费水资源
14．（2025八上·杭州期末）生活废水经下列操作后，其中得到的水最纯净的是（　　）
A．用净水装置处理
B．加明矾静置
C．蒸馏
D．过滤
15．（2024八上·诸暨月考）我国研制的水下滑翔机“海燕—X”，将世界深海下潜最大深度“刷新”到了10619米．如图所示是水下滑翔机的模型，机身上搭载的油囊可在油泵的控制下进行收缩或膨胀．当油囊收缩时滑翔机下潜，当油囊膨胀时滑翔机上浮．下列说法正确的是（　　）
A．滑翔机是通过改变自身重力来实现浮沉的
B．油囊收缩过程中滑翔机所受的浮力逐渐减小
C．油囊膨胀时滑翔机所受的浮力小于滑翔机的重力
D．滑翔机下潜时排开水的重力大于上浮时排开水的重力
16．（2025八上·宁波月考）如图所示，水平桌面上放有甲、乙、丙三个完全相同的圆柱形容器，容器内水面高度相同。若甲容器内只有水；乙容器中放入木块静止时漂浮在水面上；丙容器中有一个空心小球静止时悬浮在水中。则下列四种说法正确的是（　　）
A．如果向乙容器中加盐水，木块静止时受到的浮力变大
B．三个容器对桌面压强一样大
C．如果将小球分成大小两块，小球仍悬浮在水中
D．丙容器中的水对容器底部压强最大
二、填空题
17．（2025八上·缙云期末）小科同学在厨房做饭时观察到一些现象，请你利用所学知识进行解释：
（1）①花生油②食盐③面粉④白醋⑤白糖是厨房中常用的食材，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是　 　 （填序号）。
（2）烹煮西红柿汤时，为确认汤的咸淡，只需取锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有　 　 （选填“均一性”或“稳定性”）。
18．（2025八上·余姚期中）如图所示，长方体物块分别以图a和b 两种方式漂浮在同一个水池的水面上(不考虑木块的吸水性)，若木块受到水的浮力分别为F甲和F乙，则F 甲　 　F乙(填大于、小于、等于)；从a图到b图，水池的液面高度　 　(上升、下降、不变)
19．（2025八上·杭州期末）“天气瓶”和“彩球温度计”是两款不同的现代居家饰品，都可以获知天气冷暖变化。
（1）图甲为“天气瓶”，当外界温度降低时，瓶中晶体增多。由此推测瓶中晶体的溶解度随温度降低而　 　。
（2）图乙为“彩球温度计”，当温度降低到小球所标注的温度值时，该小球会浮起。某时，只有“20℃”、“18℃”的小球沉底，则此时的气温范围为　 　℃。
（3）图乙中漂浮的“24℃”小球重5克，则其所受浮力为　 　牛。(g取10牛/千克)
20．（2025八上·滨江期末） 水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽的义务。
（1）如图1所示为水循环示意图，图中各序号表示水循环中相应的环节，其中③表示　 　。
（2）我国正在加快海绵城市建设， “海绵城市”是指在城市中布置若干地块，用吸水材料(如图 2)作为海绵体，雨水能够被收集和过滤，汇入蓄水池，雨水可被再次利用。下列具体做法属于“海绵城市”建设的是　 　。
①建立风力发电场 ②公路两侧设置植草沟和雨水沟
③采用透水材料铺装城市绿道 ④建设“生态湿地”公园
（3）想要了解工厂排放的废水对河流水质的影响，需要进行对照比较，如图3所示的7个可能的水样采集点(箭头表示水流方向)，其中最重要的采集点是____(选填字母)。
A．②⑤⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．②③④⑥ D．①③④⑦
21．海洋是地球上最大的储水库，从海水中可提取许多应用于生活、生产等方面的物质和原料。
（1）如图甲所示为海水淡化的常见方法，图中水蒸气的形成涉及的物态变化是　 　。
（2）图乙为采用膜分离技术的海水淡化装置，对右侧海水加压后，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的溶质离子不能透过淡化膜，从而得到淡水。加压后，图乙装置右侧的海水中氯化钠的溶质质量分数　 　(填“变小”“不变”或“变大”)。
22．小西同学去乡下旅游时，用矿泉水瓶装了一些山泉水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行净化实验。请回答下列问题：
（1）取水样后加入絮凝剂，可以吸附水中的悬浮杂质，使其形成较大的固体颗粒沉到水底，你认为合适的絮凝剂可以是　 　。
（2）山泉水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程后得到净化水，下列分析正确的是____(填字母)。
A．沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等过程发生的都是物理变化
B．沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等过程改变了水的化学性质
C．净化后得到的净化水属于纯净物
D．可以通过蒸馏的方式，从净化水中分离出纯净水
23．如图所示，台秤的托盘上放一个装有水的平底烧杯，一个不吸水的木块用细线系在烧杯底浸没于水中。剪断细线后，木块上浮至最后静止位置的过程中，木块所受浮力将　 　(填“变大”“变小”或“不变”，下同)。木块最终静止时与细线剪断前相比，杯底受到的压力将　 　，台秤的读数将　 　。
24．（2025八上·定海期末）红糖是以甘蔗为原料，经榨汁、加热、熬制而成，请根据其制作工序回答下列问题：
（1）制作工序中，乙杯液体属于　 　溶液(选填“饱和”或“不饱和”)。
（2）由甘蔗汁获得红糖晶体的方法是　 　。
三、实验与探究题
25．（2025八上·金东期末）如图甲是科技兴趣小组探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验装置(在物体未浸入液体中时，溢水杯中盛满水或酒精)。
（1）物体完全浸没在水中时所受的浮力为　 　N；
（2）由图甲中A、C、D可知，浮力与物体浸入液体的深度　 　(选填“有关”或“无关”)；
（3）由图甲中　 　可知，浮力与液体的密度有关；
（4）完成实验后，小组成员想通过实验找到浮力与排开液体重力的关系，借来了木块、天平、量筒和溢水杯等器材。首先将溢水杯放到天平的左盘，并向溢水杯内缓慢加水，直至液面到达溢水杯杯口。在右盘添加砝码直至天平平衡。将量筒放到溢水杯杯口下方，将木块缓慢放入溢水杯，待水不流出时，天平依然平衡，说明　 　。
26．某科学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。
（1）操作⑥中的错误是　 　。
（2）粗盐提纯实验的操作顺序为　 　(填序号)、称量精盐并计算产出率。
（3）用托盘天平称量所需的粗盐时，发现托盘天平的指针偏向左盘，则应该____(填字母)。
A．添加砝码 B．调节游码
C．增加适量粗盐 D．减少适量粗盐
（4）经检测，用提纯后的精盐配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有　 　(多选，填序号)。
①精盐提纯后，氯化钠中仍有杂质
②蒸发后，所得精盐很潮湿
③用量筒量取水时，俯视读数
④装瓶时，有少量溶液洒出
27．（2025八上·义乌期中）仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。
[实验目的]探究物质溶解过程中，溶液温度的变化情况。
[查阅资料]物质在溶解过程中发生着两种变化，可形象地表示为变化一：扩散过程吸收热量；变化二：水合过程放出热量。
这两种变化的强弱决定了溶解过程发生的现象。
[提出猜想]物质溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变。
[实验过程]如图所示
（1）上述实验过程中存在一处操作错误，应改正为　 　。
（2）小明同学认为上述实验不能得出溶液温度变化的情况，请你说一说小明同学的理由是：　 　。
（3）反思交流]氢氧化钠溶解后，溶液温度升高的原因是　 　。
28．（2025八上·黄岩期末）探究小组针对潜水艇的制作，开展项目化学习。
【项目设计】利用硬质塑料瓶制作潜水艇模型，相邻两舱之间密封不连通，水舱与注射器通过塑料软管相连，推拉注射器活塞可以实现潜水器的浮沉，模型如图甲。
【产品检测】
（1）为使潜水艇模型完成从B到A的上浮过程（图乙），小组同学的操作是　 　（填“向外拉动”或“向内推动”）注射器活塞，从而排出水舱内的水，实现上浮；
（2）若某潜水艇模型的总体积是，所用材料的总质量是0.5kg。要实现模型下沉，水舱内水量至少达到多少千克？请通过计算说明理由；
（3）下表是项目小组制定的评价表：
自制潜水艇评价量表
级别 内容 优秀 合格 待改进
功能仓分区设计 生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水，且生活舱较大 生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水 生活舱和水舱未独立分开
浮沉情况 潜水艇能顺利实现下潜、上浮、悬浮、漂浮 潜水艇能下潜、上浮、悬浮、漂浮，但较困难 潜水艇不能实现下潜、上浮、漂浮
项目小组对某潜水艇模型测试时发现：注射器活塞推到最左端时，潜水艇模型位于水槽底部。请你根据测试结果，对照量表内容，对“浮沉情况”这一指标级别进行评价　 　。
29．（2025八上·南浔期末）某同学利用细铁丝绕在一支吸管下端制作简易密度计。
（1）制作中该同学发现密度计不能竖直漂浮，在现有器材基础上，改进的方法是　 　。
（2）密度计制作完成后，该同学用它测量纯净水、食盐水两种液体如图甲、乙所示，则甲中的液体是　 　。
（3）该同学制作的密度计刻度如图丙A 所示。另一位同学增加铁丝质量后，制的密度计B。请在丙图B 密度计上大致标出0.9g/cm3和1.0g/cm3的新的刻度位置。　 　
30．小明用六个重力均为 10 N、体积不同的小球，探究放入小球前后容器底部受到水的压力增加量△F 的情况。他分别将小球放入盛有等量水的相同容器中，待小球静止，得到容器底部受到水的压力增加量△F。实验数据和实验现象如表所示。
实验次序 1 2 3 4 5 6
放入的小球 A B C D E F
ΔF/N 5 6 8 10 10 10
实验现象
（1）观察实验1、2、3中的现象并比较△F 和G的大小关系，可得出初步结论：当放入的小球在水中沉底时，　 　。观察实验4、5、6中的实验现象并比较△F 和G 的大小关系，可得出初步结论：　 　；△F 与小球的体积大小　 　(填“有关”或“无关”)。
（2）小明得出“在盛有等质量水的相同容器中，当放入小球的重力相同时，小球的体积越大，△F 越大”的结论。由表中实验　 　(填序号)的现象、数据及相关条件可判断小明得出的结论不正确。
（3）分析表中实验1~6的现象、数据及相关条件，可得出：在盛有等质量水的相同容器中，当放入小球的重力相同时，　 　越大，△F 越大。
四、综合题
31．（2025八上·永康期末）“同济飞鱼”是我国制造的一款水空跨域巡航器原型机，它在空中可以像无人机一样飞行，入水后像潜水艇一样运行(如图甲所示)，它的质量为1.63千克，可在水下巡游约40分钟。已知水的密度 千克/立方米。
（1） “同济飞鱼”在水面下巡游，若它要下沉，则浮力将　 　(填“增大” “减小”或“不变”) ；
（2）在某次测试“同济飞鱼”的“打捞”功能的试验中， “同济飞鱼”用绳(绳重力不计)悬挂着一个实心物块A从水面以下匀速上升，直至实心物块A匀速提升到距水面一定的高度，如图乙所示；测试过程中，绳的拉力随时间t变化的图象(不计水的阻力)如图丙所示。求：
①实心物块 A 浸没在水中时受到的浮力是多大
②实心物块A 的体积是多少
32．（2025八上·余杭期末）科学课上，同学们围绕“水资源的利用及保护”的主题展开热烈的讨论。
（1）下列关于水资源的叙述，正确的是____。
A．通常所说的水资源是指陆地上的所有水体
B．水资源取之不尽用之不竭，所以水资源不会产生危机
C．目前使用的淡水资源，主要是指河流水、湖泊淡水和浅层地下淡水
D．我国是水资源丰富的国家，目前不存在缺水的问题
（2）水是常见的溶剂，也是氢气和氧气的重要来源。如图甲，水电解实验中，先将试管装满水，通电一段时间后试管内气体体积如图所示，据图判断，D气体是　 　。
（3）想要了解工厂排放的废水对河流水质的影响，需要进行对照比较，如图乙所示的 7 个可能的水样采集点中(箭头表示水流方向)，需要采集水质的点是____(选填字母)。
A．②⑤⑥⑦ B．①②⑤⑦ C．②③④⑥ D．①③④⑦
（4）为了防止水污染，你认为下列措施中可行的是____。
A．禁止向水体排放有害物质
B．绝对禁止使用化肥和农药
C．加强水质监测和管理
33．（2025八上·义乌期中）秋季是流感频发的季节，用消毒液对空气消毒是目前预防流感较为有效的方式之一、深圳市科瑞德消毒用品公司生产二氧化氯消毒液，是国际上公认的新一代强力，广谱，安全，高效的消毒剂，已被世界卫生组织(WHO)列为A1级安全消毒剂。二氧化氯消毒液能够迅速，彻底杀灭各种细菌(大肠杆菌，等)和病毒(流感病毒等)。我校决定于近日对全校教室、寝室全面消毒。小天观察到瓶上的标签如下表所示：
二氧化氯 (ClO2) 1000毫升
溶质的质量分数 80%
密度 1.2克/厘米3
相对分子质量 67.5
强腐蚀性，阴冷，密封储藏
（1）这瓶二氧化氯消毒液中溶质质量 　 　
（2）我校欲配制3kg质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要几毫升这种二氧化氯消毒液
34．（2024八上·龙湾期中）港珠澳大桥由桥梁和海底隧道组成，隧道由一节一节用钢筋混凝土做成的空心沉管连接而成，如图所示。建造隧道时，先将沉管两端密封，如同一个巨大的长方体空心箱子，然后让其漂浮在海面上，再用船将密封沉管拖到预定海面上，向其内部灌水使之沉入海底。若每一节密封长方形沉管的体积为6.3×104m3，总质量为6×107kg（海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。请回答：
（1）漂浮在海面上的一节密封沉管，受到海水对它的浮力为多大？
（2）要使密封沉管上表面刚好水平浸没在海水中，则需注入多少千克的海水？
35．使用一定溶质质量分数的消毒液对物品和环境进行消毒，可以阻止一些传染病的传播。如图所示为某含氯消毒片的相关信息。如表所示为不同消毒对象所对应的消毒液中氯元素的质量分数。
消毒对象 消毒液中氯元素的质量分数/%
食具果蔬 0.5
家庭环境 1
卫生洁具 2
污染物品 3
（1）消毒液需即配即用，因为存放过程中有效成分会挥发，从而导致溶质质量分数变　 　。
（2）小红将10片消毒片加入1L水中，配制成一定溶质质量分数的消毒液，请通过计算分析其所配制消毒液的消毒对象。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】水资源的利用及保护
【解析】【分析】水资源有限，节约用水人人有责。
【解答】A、由图可知，亚洲虽然淡水资源较丰富，但人口数量庞大，所以人均占有量最少，故A正确；
B、由图可知，全球水资源分布是不均匀的，亚洲最多，大洋洲最少，故B错误；
C、水是循环的，但能直接利用的水资源很少，要节约用水，故C错误；
D、亚洲水资源总量最多，但人均水资源较少，仍存在严重的水资源缺乏问题，故D错误。
故答案为：A。
2．【答案】A
【知识点】溶解现象与溶解原理；固体溶解度的概念
【解析】【分析】根据题意，小温同学在配制20℃的硝酸钾溶液过程中，向硝酸钾固体中分批加水，加入25g水，有15.8g硝酸钾不能继续溶解，则说明该温度下25g水中最多能溶解硝酸钾的质量为23.7g-15.8g=7.9g；②中溶液为该温度下的饱和溶液；再加入25g水，仍有硝酸钾不能继续溶解，此过程中溶解的硝酸钾的质量为7.9g，剩余固体的质量为15.8g-7.9g=7.9g，则③中溶液为该温度下的饱和溶液；再加入25g水，剩余的7.9g硝酸钾恰好完全溶解，则④中溶液为该温度下恰好饱和的溶液；在加入25g水，⑤中溶解为该温度下的不饱和溶液，进行分析判断。
【解答】小温同学在配制20℃的硝酸钾溶液过程中，向硝酸钾固体中分批加水，加入25g水，有15.8g硝酸钾不能继续溶解，则说明该温度下25g水中最多能溶解硝酸钾的质量为23.7g-15.8g=7.9g；②中溶液为该温度下的饱和溶液；再加入25g水，仍有硝酸钾不能继续溶解，此过程中溶解的硝酸钾的质量为7.9g，剩余固体的质量为15.8g-7.9g=7.9g，则③中溶液为该温度下的饱和溶液；再加入25g水，剩余的7.9g硝酸钾恰好完全溶解，则④中溶液为该温度下恰好饱和的溶液；在加入25g水，⑤中溶解为该温度下的不饱和溶液。则②③④中溶质质量分数相等，均大于⑤中溶质质量分数，故A正确，B、C、D错误。
故答案为：A。
3．【答案】D
【知识点】溶解现象与溶解原理
【解析】【分析】根据常温下进行各组对比实验，结合控制变量法，分析溶质、溶剂对溶解性的影响，结合题意进行分析判断即可。
【解答】 A.对比实验①和②，为0.5g碘在不同体积的溶剂中的溶解情况，由于溶剂的体积不同，无法研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性，故A错误；
B.对比实验①和③，为0.5g碘在不同体积的水中的溶解情况，由于水的体积不同，无法研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性，故B错误；
C.对比实验②和④，分别为1g碘、0.5g高锰酸钾在5mL汽油中的溶解情况，由于溶质的质量不同，无法研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性，故C错误；
D.对比实验③和④，分别为0.5g碘、高锰酸钾在5mL汽油中的溶解情况，溶质质量、溶剂体积均相同，可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性，故D正确
故选D。
4．【答案】C
【知识点】凸面镜和凹面镜；增大或减小压强的方法；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】分析各个图片中包含的物理原理，然后与描述对照，二者不一致的就是正确选项。
【解答】A. 吸管下端做得尖是通过减小受力面积增大压强，故A正确不合题意；
B. 浸没在水中的潜水艇靠的是改变自身重力来改变浮沉，故B正确不合题意；
C. 盘山公路的反光镜利用的是凸面镜成像原理，而不是凸透镜，故C错误符合题意；
D. 矿泉水瓶盖上有竖纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故D正确不合题意。
故选C。
5．【答案】A
【知识点】固体溶解度的概念
【解析】【分析】根据溶解度的定义分析判断。
【解答】20℃时氯化钠的溶解度是36g，它的意义为：20℃时，100g水中最多溶解36g氯化钠，那么该温度下饱和氯化钠溶液中的溶质和溶剂比为36g：100g。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
6．【答案】B
【知识点】溶解现象与溶解原理；固体溶解度的概念；溶解度的影响因素
【解析】【分析】（1）溶解度的影响因素：固体物质的溶解度只与温度有关，温度不变时，溶解度不变。（2）饱和溶液的浓度与颜色：温度不变时，向饱和硫酸铜溶液中加水，部分晶体溶解后，溶液仍为该温度下的饱和溶液（因为有晶体剩余），因此溶质质量分数不变，溶液颜色（由溶质浓度决定）也不变。
【解答】A、加水后溶剂质量增加，但溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质质量分数不变，溶液颜色不变，并非变浅。故该选项错误。
B、温度不变，硫酸铜的溶解度不变；所得溶液仍为饱和溶液，溶质质量分数不变，因此溶液颜色不变。故该选项正确。
C、加水后部分晶体溶解，溶质质量增加，但溶液仍为饱和溶液，溶质质量分数不变，溶液颜色不变，并非变深。故该选项错误。
D、溶解度不变，但溶液仍为饱和溶液，颜色不变，并非变深。故该选项错误。
故答案为：B。
7．【答案】B
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；饱和溶液与不饱和溶液相互转变
【解析】【分析】氯化钠溶液浓度的影响因素：溶液浓度（溶质质量分数）= 溶质质量 / 溶液质量 ×100%，需结合氯化钠的溶解度特点分析（氯化钠的溶解度随温度变化较小）：
温度变化：降低温度时，氯化钠溶解度减小，饱和溶液会析出晶体，溶质质量减少，浓度降低；升高温度时，溶解度略增大，饱和溶液变为不饱和溶液，但溶质、溶剂质量不变，浓度不变。
溶质 / 溶剂变化：饱和溶液中加溶质，溶质不溶解，浓度不变；加溶剂，溶液质量增加，溶质质量不变，浓度降低；蒸发溶剂后恢复原温，溶液仍为饱和溶液，溶质、溶剂比例不变，浓度不变；加同温度的饱和溶液，混合后仍为饱和溶液，浓度不变。
【解答】①升高温度至 30℃：氯化钠溶解度略增大，饱和溶液变为不饱和溶液，但溶质、溶剂质量不变，浓度不变。
②降低温度至 10℃：氯化钠溶解度减小，饱和溶液析出晶体，溶质质量减少，溶液浓度降低。
③加 2 克氯化钠：饱和溶液不能继续溶解溶质，溶质、溶剂质量不变，浓度不变。
④加入 2 克水：溶剂质量增加，溶质质量不变，溶液浓度降低。
⑤蒸发掉 2 克水，再恢复到 20℃：溶液仍为 20℃的饱和溶液，溶质、溶剂比例不变，浓度不变。
⑥加入 20℃的氯化钠饱和溶液 2 克：混合后仍为 20℃的饱和溶液，浓度不变。
因此能改变浓度的措施是②④。
故答案为：B。
8．【答案】B
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）当物体漂浮在水面上时，它受到的浮力等于重力；
（2）根据公式F浮=ρ液gV排可知，当液体密度不变时，浮力越大，V排越大。
【解答】航母在水面上漂浮，那么它受到的浮力等于重力；
当飞机飞回航母后，航母的重力增大，那么它受到的浮力也增大；
根据F浮=ρ液gV排可知，这时航母排开水的体积增大，即下沉一些，
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
9．【答案】A
【知识点】阿基米德原理
【解析】【分析】运动员从入水到露出水面的过程中，水的密度不变，分析排开水的体积变化，由F浮=ρ水gV排即可判断出浮力大小的变化。
【解答】 运动员从入水到露出水面的过程中，水的密度不变；
A.①→②是入水过程，排开水的体积增大，由F浮=ρ水gV排可知运动员受到水的浮力不断增大，故A符合题意；
BC.②→③，③→④，运动员浸没在水中，其排开水的体积不变，由F浮=ρ水gV排可知运动员受到水的浮力不变，故BC不符合题意；
D.④→⑤是露出水面的过程，运动员排开水的体积减小，所受浮力减小，故D不符合题意。
故选A。
10．【答案】D
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】沉浮条件：物体处于漂浮或悬浮时，浮力等于重力；上浮时，浮力大于重力；下沉时，浮力小于重力。
【解答】A、物块甲的状态题中未说明，若为漂浮或悬浮，则浮力等于重力等于mg，若甲下沉，则浮力小于重力，故A错误；
B、甲不一定浸没，则排开水的体积不一定等于甲的体积，故B错误；
CD、由阿基米德原理可知，物体在水中受到的浮力等于排开水受到的重力，可知浮力一定等于 ρ水 gV排 ，但不一定等于物体的重力，故C错误，D正确。
故答案为：D。
11．【答案】B
【知识点】溶液的组成及特点；过滤的原理、方法、操作及其应用；混合物的分离方法（过滤、蒸发、结晶）
【解析】【分析】根据题意，膜分离技术的原理：对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡化池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，据此分析加压后右侧海水中溶质、溶剂、溶液的改变，进而进行分析判断．
【解答】A、加压后，溶质不能通过淡化膜，加压后的右侧海水中溶质不变，故选项说法错误。
B、加压后，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡化，故加压后的右侧海水中溶剂质量减小，故选项说法正确。
C、加压后，溶质不能通过淡化膜，加压后的右侧海水中溶质不变，溶剂质量减少，溶液质量减少，故选项说法错误。
D、根据ABC选项的分析，AC说法错误，故该选项说法错误。
故答案为：B。
12．【答案】C
【知识点】固体溶解度的概念；溶解度的影响因素
【解析】【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性。
②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小。
③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
【解答】 碳酸氢钠的溶解度受温度变化影响较小，碳酸钠的溶解度受温度变化影响较大，所以要除去小苏打（即碳酸氢钠，化学式为 NaHCO3）固体中的少量苏打（即碳酸钠，化学式为Na2CO3），先全部溶解，再蒸发大部分溶剂，最后趁热过滤。
故答案为：C。
13．【答案】C
【知识点】水资源的利用及保护
【解析】【分析】根据图片展示的信息分析判断。
【解答】根据图片可知，洗衣服的水可以拖地，而清洗拖把的水可以冲洗厕所，那么属于生活节水，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
14．【答案】C
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】 根据净化水的方法与原理来分析。
【解答】 A.该简易净水器可以除去水中的难溶性杂质，色素和异味，但不能除去水中的可溶性杂质以及微生物；
B.明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能除去所有难溶性杂质、可溶性杂质、色素和异味以及微生物；
C.蒸馏可以除去水中的所有杂质；
D.过滤只能除去水中的难溶性杂质。
由此可知，得到的水最纯净的是C。
故选C。
15．【答案】B
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据油囊的作用分析滑翔机实现浮沉的原理；
（2）根据阿基米德原理分析浮力的变化；
（3）物体上浮时，浮力要大于自身的重力；
（4）根据物体的浮沉条件分析。
【解答】A、机身上搭载的油囊可在油泵的控制下进行收缩或膨胀，则油馕排开的水的体积不同，受到的浮力不同，所以能实现浮沉，故A错误；
B、油囊收缩时，排开的水的体积变小，水的密度不变，根据阿基米德原理可知，滑翔机受到的浮力减小，故B正确；
C、油囊膨胀时，滑翔机会上浮，根据物体的浮沉条件可知，滑翔机所受的浮力大于滑翔机的重力，故C错误；
D、滑翔机本身的重力不变，上浮时滑翔机排开水的重力大于滑翔机的重力，下潜时排开水的重力小于滑翔机的重力，所以上浮时滑翔机排开水的重力大于下潜时排开水的重力，故D错误。
故答案为：B。
16．【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】A.木块漂浮在乙容器中，向乙容器中加入盐水后，液体密度增大，木块仍然漂浮在液面上，受到的浮力和自身的重力相等；
B.物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，根据阿基米德原理可知物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，据此可知三容器内液体和物体的总重力的关系，水平面上物体的压力和自身的重力相等，据此得出三个容器对水平桌面的压力关系，再根据判断压强大小；
C.空心的小球，分开后可能是实心的；
D.三个容器水面高度相同，根据p=ρgh可知三个容器的底部受到水的压强关系。
【解答】 A.木块漂浮在乙容器中，向乙容器中加入盐水后，液体密度增大，木块将上浮一些，但木块静止后仍然漂浮在液面上，所以木块受到的浮力仍等于木块的重力不变，故A错误；
B.在甲容器中，甲容器对于桌面的压力F甲=G水+G杯-------①；
在乙容器中，由于木块漂浮，所以F浮木=G木=G排，
则乙容器对桌面的压力F乙=G水'+G木+G杯=G水'+G排+G杯，
因为G水'+G排=G水，所以F乙=G水'+G排+G杯=G水+G杯-------②；
在丙容器中，由于小球悬浮，所以F浮球=G球=G排'，
则丙容器对桌面的压力F丙=G水″+G球+G杯=G水″+G排'+G杯，
因为G水″+G排'=G水，所以F丙=G水″+G排'+G杯=G水+G杯-------③；
所以F甲=F乙=F丙，因为容器的底面积相同，由，可知三个容器对桌面压强一样大，故B正确；
C.空心小球悬浮，分开后可能是实心的，就会下沉，故C错误；
D.三个容器水面高度相同，根据p=ρgh可知水对容器底的压强相等，故D错误。
故选B。
17．【答案】（1）②④⑤
（2）均一性
【知识点】溶液的组成及特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】（1）溶液均一、稳定，久置不会分层；悬浊液：固体颗粒分散在液体中；乳浊液：小液滴颗粒分散在液体中，悬浊液和乳浊液久置均会分层。
（2）溶液具有均一性，所以所有汤的咸淡程度相同。
【解答】（1）①花生油是一种不溶于水的液体，与水混合后不能形成溶液，选项错误；
②食盐是一种易溶于水的固体，与水混合后形成溶液，选项正确；
③面粉是一种不溶于水的固体，与水混合后不能形成溶液，选项错误；
④白醋是一种易溶于水的液体，与水混合后形成溶液，选项正确；
⑤白糖是一种易溶于水的固体，与水混合后形成溶液，选项正确。
故答案为：②④⑤。
（2）溶液具有均一性，烹煮西红柿汤时，为确认汤的咸淡，只需取锅中少量汤品尝即可。
故答案为：均一性。
（1）①花生油是一种不溶于水的液体，与水混合后不能形成溶液，选项错误；
②食盐是一种易溶于水的固体，与水混合后形成溶液，选项正确；
③面粉是一种不溶于水的固体，与水混合后不能形成溶液，选项错误；
④白醋是一种易溶于水的液体，与水混合后形成溶液，选项正确；
⑤白糖是一种易溶于水的固体，与水混合后形成溶液，选项正确，故填②④⑤。
（2）溶液具有均一性，烹煮西红柿汤时，为确认汤的咸淡，只需取锅中少量汤品尝即可，故填均一性。
18．【答案】等于；不变
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据漂浮条件比较木块受到的浮力大小；
（2）根据阿基米德原理比较木块排开水的体积变化，据此判断水池中水面的高度变化。
【解答】（1）根据图片可知，a、b中木块始终在水面漂浮，则它受到的浮力始终等于自身重力。由于木块重力大小不变，因此它受到的浮力相等，即F甲=F乙；
（2）综上所述，木块受到的浮力相等，根据阿基米德原理可知，木块排开水的体积相同，因此水池内液面高度不变。
19．【答案】（1）减小
（2）20℃～22℃
（3）0.05
【知识点】物体的浮沉条件及其应用；溶解度的影响因素
【解析】【分析】 （1）晶体析出，说明溶解度减小，根据描述分析解答；
（2）根据“ 当温度降低到小球所标注的温度值时，该小球会浮起 ”分析解答；
（3）根据漂浮时，浮力等于重力进行计算。
【解答】 （1）根据题意可知，当外界温度降低时，瓶中晶体增多，由此推测瓶中晶体的溶解度随温度降低而减小。
（2）当温度降低到小球所标注的温度值时，该小球会浮起。只有“20℃”、“18℃”的小球沉底，则温度大于“20℃”，另外分析可知“22℃”、“24℃”的小球上浮，则温度小于“22℃”，故此时的气温范围为20℃～22℃。
（3）图乙中漂浮的“24℃”小球重5克，
根据漂浮条件可知，它受到的浮力：F浮=G=mg=0.005千克×10牛/千克=0.05牛。
20．【答案】（1）水汽输送
（2）②③④
（3）B
【知识点】水循环
【解析】【分析】（1）水循环的主要环节主要有：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾等。
（2）海绵城市建设应遵循生态优先等原则，将自然途径与人工措施相结合，提升城市生态系统功能和减少城市洪涝灾害的发生。
（3）根据科学研究中样本采集的要求解答。
【解答】（ 1 ）结合图中信息可知，①是降水，②是蒸发，③是水汽输送，④为降水，⑤为地表径流，⑥是地下径流。
（2）根据题意可知，②③④的措施属于在海绵城市建设中合理开发的措施，建立风力发电场不属于在海绵城市建设中合理开发的措施。
故选②③④。
（3）由分析可知，根据图中7个可能的水样采集点，应该在水未被污染之前①水样采集，在化工厂排放的废水的流向经过②分支成③和④，因此在②处水样采集即可，再根据水的流经途径⑤和⑦进行水样采集，因为⑥和⑤处相同，没有必要，因此，其中最重要的采集点应该是①②⑤⑦，
故选B。
21．【答案】（1）汽化
（2）变大
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；溶质的质量分数及相关计算；净化水的常用方法
【解析】【分析】 （1）根据图甲信息分析；
（2）根据分析。氯离子能与银离子结合生成不溶于稀硝酸的氯化银沉淀；
【解答】（1）图甲中海水变成水蒸气，是液态水变为气态水的过程，所涉及的物态变化是汽化（蒸发是汽化的一种形式）。
（2）海水淡化时，利用膜分离技术，水分子能透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的溶质离子不能通过淡化膜。右侧海水中氯化钠的质量不变。由于部分水分子进入左侧淡水池，右侧海水中溶剂（水）的质量减少。
，右侧海水中氯化钠的质量分数变大。
22．【答案】（1）明矾
（2）D
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】（1）明矾可以吸附水中悬浮的颗粒，但不能吸附溶解在水中的微粒。
（2）只有经过蒸馏才能获得纯净水。
【解答】（1）明矾具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，所以合适的絮凝剂可以是明矾。
（2）A、杀菌过程属于化学变化的过程，故A错误；
B、沉淀、过滤、吸附属于物理变化过程，没有改变水额化学性质，故B错误；
C、净化后得到的水中含有很多溶解在水中的物质，所以净化水属于混合物，故C错误；
D、采用蒸馏方式得到的是蒸馏水，属于纯净物，故D正确。
故答案为：D。
23．【答案】变小；变小；不变
【知识点】压强的大小及其计算；物体的浮沉条件及其应用；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】 （1）对木块进行受力分析，利用力的合成分析剪断细线前后，木块所受的浮力与木块的重力的关系；
（2）木块浸入水中，此时木块受到的浮力是大于重力，当绳子剪断后，木块上浮，最后漂浮在水面上，分析水位的升降。由p=ρgh分析容器底部受到的压强，再由分析容器底部受到的压力；
（3）把烧杯、水和木块作为一个整体，分析剪断细线前后台秤的读数。
【解答】 （1）木块被用细线拉着浸没在水中，木块受到竖直向下的重力和拉力，以及竖直向上的浮力，浮力等于木块的重力加上绳子对它的拉力，剪断细线后，木块上浮至最后静止时，处于漂浮状态，此时浮力等于其重力，故木块上浮至最后静止位置的过程中木块所受浮力先不变再变小；
（2）木块浸入水中，此时木块受到的浮力是大于重力的，当绳子剪断后，木块漂浮在水面上，水位会下降。由p=ρgh可知，容器底部受到的压强变小，则由可得，容器底部受到的压力会减小；
（3）把烧杯、水和木块作为一个整体，台秤称的是容器里面的所有重力，在木块上浮的过程中，台秤示数减小；木块漂浮时，台秤示数再变回原来的示数，故台秤示数是不变的。
24．【答案】（1）饱和
（2）蒸发结晶
【知识点】晶体与非晶体；饱和溶液与不饱和溶液；蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂里不能再继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。
不饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂里还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。
蒸发结晶是一种常见的分离和提纯混合物的方法，主要用于从溶液中获得溶质晶体，利用加热等方式使溶液中的溶剂不断挥发，从而使溶质的浓度逐渐增大，当达到饱和状态后，继续蒸发溶剂，溶质就会以晶体的形式析出。
【解答】（1）在红糖制作工序中，经过加热、熬制等过程，乙杯液体中溶剂不断减少，溶质浓度逐渐升高，当达到一定程度后，不能再继续溶解溶质，此时溶液处于饱和状态。所以乙杯液体属于饱和溶液。
（2）甘蔗汁中含有蔗糖等溶质和水等溶剂。在制作红糖时，通过加热、熬制，使溶剂水不断蒸发，随着溶剂的减少，溶质蔗糖逐渐结晶析出，最终获得红糖晶体。这种使溶质从溶液中结晶析出的方法就是蒸发结晶。
25．【答案】（1）1
（2）无关
（3）ADE(或ACE)
（4）物体受到的浮力等于其排开液体的重力
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）称重法测浮力时，浮力等于重力减拉力，据此计算物体受到的浮力。
（2）改变深度，浮力不变，可知浮力与深度无关。
（3）由可知，探究浮力与液体密度的关系时，应控制物体排开液体的体积相同。
（4）由沉浮状态可知，物体漂浮时，浮力等于重力。
【解答】（1）由A可知，物体的重力为4N，由C可知，物体浸没后，受到的拉力为3N，则。
（2）CD中物体所处深度不同，拉力相同，则浮力相同，说明浮力与物体浸入液体的深度无关。
（3）要探究浮力与液体密度的关系，应控制物体排开液体的体积相同而液体密度不同，所以应选择ACE或ADE进行探究，由图中数据可知，物体受到的拉力不同，可知浮力不同，说明浮力与液体的密度有关。
（4）天平仍然平衡，说明排出液体的重力等于木块的重力，木块处于漂浮状态，浮力等于重力，可知浮力等于排开液体受到的重力。
26．【答案】（1）没有用玻璃棒引流
（2）①⑤②③⑥④
（3）D
（4）①②
【知识点】天平的使用及读数；溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制；过滤的原理、方法、操作及其应用；蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】（1）过滤用于分离不互溶的固体和液体。
（2）玻璃棒的作用：在溶解时--搅拌，加快溶解速度；在过滤时--引流；在蒸发结晶时--搅拌，防止局部过热，造成液体飞溅。
（3）按要求称量一定质量的药品时，只能通过调节药品的质量来调平天平。
（4）溶质的质量分数偏小，可能是溶质的质量偏大或水的质量偏小。
【解答】（1）过滤需要用玻璃棒引流。
（2）粗盐提纯实验的操作顺序：先将粗盐用药匙取出并用天平测量质量，将粗盐倒入烧杯中溶解，用玻璃棒搅拌，加快溶解的速度，过滤，除去不溶性杂质，最后蒸发结晶获得晶体，即①⑤②③⑥④。
（3）指针偏左，说明食盐的质量偏大，应取出部分食盐，直至天平平衡。
（4）①精盐提纯后，氯化钠中仍有杂质，会导致溶质的质量偏少，溶质的质量分数减小，故①正确；
②蒸发后，所得精盐很潮湿，会导致溶质的质量偏少，溶质的质量分数减小，故②正确；
③用量筒量取水时，俯视读数，会把数读大，导致水的质量偏少，溶质的质量分数偏大，故③错误；
④装瓶时，有少量溶液洒出，溶液均一、稳定，所以不会造成误差，故④错误。
故答案为：①②。
27．【答案】（1）把用温度计搅拌改为用玻璃棒搅拌
（2）未测量加入氢氧化钠前溶液温度
（3）水合过程放热大于扩散过程放热
【知识点】实验探究的其他思想方法；溶解现象与溶解原理；溶解时的吸热或放热现象
【解析】【分析】（1）实验仪器的正确使用：温度计的功能是测量温度，不能用于搅拌，搅拌操作应使用玻璃棒，若用温度计搅拌，易损坏温度计（如玻璃泡破裂），同时也会影响温度测量的准确性。
（2）对照实验的设计：探究溶解过程中溶液温度的变化，需要对比溶解前和溶解后的溶液温度，只有测量溶解前后的温度，才能判断温度是升高、降低还是不变，缺少溶解前的温度数据则无法得出结论。
（3）物质溶解的热量变化：物质溶解时存在扩散（吸热）和水合（放热）两个过程，溶液温度的变化由这两个过程的热量变化强弱决定 —— 若水合过程放出的热量大于扩散过程吸收的热量，溶液温度会升高；反之则降低；若两者热量相等，温度不变。
【解答】（1）该实验应该测量下溶解前水的温度，这样才能比较氢氧化钠溶解的温度变化；
（2）小明同学认为上述实验不能得出溶液温度变化的情况，因为并没有测定加入氢氧化钠前水的温度；
（3）氢氧化钠溶于水放热，说明水合过程放热大于扩散过程吸热。
28．【答案】（1）向内推动
（2）潜水艇模型完全浸没后受到的浮力为：，潜水艇模型的重力为：，要实现模型下沉，潜水艇模型受到的浮力至少等于物体的总重力，水舱内水量的重力为：，水舱内水的质量为：。
（3）注射器活塞推到最左端时，潜水艇位于水槽底部，此时重力最小，说明不能实现上浮，则该潜水艇的浮沉情况评价级别是待改进。
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）为实现潜水艇的上浮，小组同学的操作是：推动活塞，向潜水艇打气，排出水舱内的水，潜水艇浮力大于重力时实现上浮。
（2）要使潜水器实现在水中的悬浮，则浮力应等于潜水器的总重力，根据阿基米德原理得出潜水器悬浮时受到的浮力；
材料的总质量为0.5kg，根据G=mg得出材料的总重力，根据阿基米德原理可知需注入水的体积；
（3）注射器活塞推到最左端时，潜水艇位于水槽底部，说明不能实现上浮，此时重力最小，则该潜水艇的浮沉情况评价级别是待改进。
【解答】（1）潜水艇是通过改变自身重力实现上浮和下沉的，因此未实现上浮，应减小自身重力向内推动注射器活塞，从而排出水舱内的水。
（2）潜水艇模型完全浸没后受到的浮力为：，潜水艇模型的重力为：，要实现模型下沉，潜水艇模型受到的浮力至少等于物体的总重力，水舱内水量的重力为：，水舱内水的质量为：。
（3）注射器活塞推到最左端时，潜水艇位于水槽底部，此时重力最小，说明不能实现上浮，则该潜水艇的浮沉情况评价级别是待改进。
（1）潜水艇是通过改变自身重力实现上浮和下沉的，因此未实现上浮，应减小自身重力向内推动注射器活塞，从而排出水舱内的水。
（2）潜水艇模型完全浸没后受到的浮力为：，潜水艇模型的重力为：，要实现模型下沉，潜水艇模型受到的浮力至少等于物体的总重力，水舱内水量的重力为：，水舱内水的质量为：。
（3）注射器活塞推到最左端时，潜水艇位于水槽底部，此时重力最小，说明不能实现上浮，则该潜水艇的浮沉情况评价级别是待改进。
29．【答案】（1）将细铁丝多绕几圈，增加铁丝质量(合理即可)
（2）纯净水
（3）(都向上移)
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】 （1）若密度计不能直立，说明重心偏高，需要增加配重；
（2）由甲、乙两图可知吸管所处的状态，根据物体的漂浮体积结合吸管的重力判断受到的浮力关系；根据阿基米德原理和物体漂浮条件分析密度大小；
（3）吸管是漂浮在液体中时，所受浮力等于本身的重力，根据阿基米德原理得出吸管浸入液体中的深度与液体密度的关系，然后分析表达式得出答案。
【解答】 （1）密度计不能竖直漂浮，说明密度计的重心偏高，因此可以将细铁丝多绕几圈，增加铁丝质量，密度计的重心下移中。
（2）密度计在不同液体中始终漂浮，浮力等于其重力，浮力大小相等，根据F浮=ρ液gV排可知，盐水的密度大，密度计排开盐水的体积小，浸在液体的体积多，因此甲表示的是纯净水，乙表示的是盐水。
（3）增加铁丝质量后，密度计重力增大，漂浮时受到的浮力变大，则当密度一定时，排开液体的体积变大，即浸在液体中的体积增加，因此0.9g/cm3和1.0g/cm3的新的刻度位置均会上移，如下图所示：
。
30．【答案】（1）容器底部受到水的压力增加量△F小于重力G；当放入的小球在水面漂浮时，容器底部受到水的压力增加量△F等于重力G；无关
（2）4、5、6
（3）物体排开液体的体积
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算；浮力的变化
【解析】【分析】（1）观察序号1或2或3中的实验现象并比较ΔF和G的大小关系，根据力的作用是相互的，容器底部受到水的压力增加量ΔF等于物体受到的浮力；
（2）分析比较图表的数据，可判断小明得出的结论不正确；
（3）根据阿基米德原理以及力的作用是相互的分析解答。
【解答】 （1）观察序号1或2或3中的实验现象并比较ΔF和G的大小关系，可看到浮力小于重力，根据力的作用是相互的，容器底部受到水的压力增加量ΔF小于浮力，可得出的初步结论是：当放入的球体在水中沉底时，容器底部受到水的压力增加量ΔF小于浮力；
观察序号4或5或6中实验现象并比较ΔF和G的大小关系，可看到物体漂浮，浮力等于重力，根据力的作用是相互的，容器底部受到水的压力增加量ΔF等于浮力，可得出的初步结论是，当放入的球体在水中漂浮时，容器底部受到水的压力增加量ΔF等于重力G；
（2）由（1）的结论，当放入的球体在水中漂浮时，容器底部受到水的压力增加量ΔF等于重力G，与物体体积的大小无关，小明得出“在盛有等质量水的相同容器中，当放入球体的重力相同时，球体的体积越大，ΔF越大”的结论。由表中实验序号4、5、6的现象，数据及相关条件可判断小明得出的结论不正确；
（3）分析表中序号1-6的现象，数据及相关条件，根据力的作用是相互的，容器底部受到水的压力增加量ΔF等于物体受到的浮力，由F浮=ρ液gV排，可得出：在盛有等质量水的相同容器中，当放入球体的重力相同时，物体排开液体的体积越大，ΔF越大。
31．【答案】（1）不变
（2）①由图乙可知，物块的重力等于绳的拉力，即G=F1=14N，当物块浸没在水中时，绳的拉力F2=9N，物块浸没水中时受到的浮力：
②物块浸没在水中时，物块排开水的体积等于物块自身的体积，
即
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排计算飞鱼受到浮力的变化；
（2）①根据丙图确定物体的重力和浸没水中时受到的浮力，根据 计算此时物体受到的浮力；
②根据阿基米德原理的变形式 计算物体的体积。
【解答】（1）“同济飞鱼”在水面下巡游，它排开水的体积始终等于自身体积，即排开水的体积不变。根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它受到的浮力不变。
32．【答案】（1）C
（2）氧气
（3）B
（4）A
【知识点】水资源的利用及保护；水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）根据对水资源的分布，以及水体保护的知识判断；
（2）在电解水的实验中，生成氢气是氧气体积的2倍；
（3）根据水样采集的要求分析；
（4）根据对水资源保护的知识判断。
【解答】 A.我们通常说的水资源主要指陆地上的淡水资源，故A错误；
BC.目前人类利用的淡水资源，主要是河湖水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%，必须节约用水，故B错误，C正确；
D. 我国是水资源储量有限，且分布在空间和时间上不均匀，人均用水量非常少，故D错误。
故选C。
（2）根据甲图可知，D中气体是C中气体的体积的2倍，则D为氧气；
（3） 由分析可知，根据图中7个可能的水样采集点，应该在水未被污染之前①水样采集，在化工厂排放的废水的流向经过②分支成③和④，因此在②处水样采集即可，再根据水的流经途径⑤和⑦进行水样采集，因为⑥和⑤处相同，没有必要，因此，其中最重要的采集点应该是①②⑤⑦，故选B。
（4） A.禁止向水体排放有害物质，可以防止水体污染，故A正确；
B.绝对禁止使用化肥和农药，会造成农作物病虫害，减小农作物产量，故B错误；
C.加强水质监测和管理，及时向有关部分反馈，使其发布治理方案，故C正确。
故选AC。
33．【答案】（1）960g
（2）设需要二氧化氯消毒液的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，
则30kg×20%=x×80%
x=7.5kg。
二氧化氯消毒液
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】（1）由m=ρV，进行分析解答。
（2）根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，结合溶质质量分数的计算方法，进行分析解答。
根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答。
【解答】（1）二氧化氯消毒液的密度为1.2克/厘米3，
1000毫升（1000厘米3）二氧化氯消毒液的质量是1.2克/厘米3×1000厘米3=1200g。
1000毫升二氧化氯消毒液中含溶质二氧化氯的质量为1200g×80%=960g。
（3）设需要二氧化氯消毒液的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，
则30kg×20%=x×80%
x=7.5kg。
二氧化氯消毒液
34．【答案】（1）漂浮在海面上的密封沉管，在灌水前受到的浮力：F浮＝G＝mg＝6×107kg×10N/kg＝6×108N
（2）沉管刚好浸没海水中时，排开海水的体积：V排＝V＝6.3×104m3，
受到的浮力：F浮＝ρgV＝1.0×103kg/m3×10N/kg×6.3×104m3＝6.3×108N，
由F浮＝G总＝G管+G水可得，注入海水的重力：G水＝F浮﹣G管＝6.3×108N﹣6×108N＝3×107N，
注入海水的质量：。
【知识点】二力平衡的条件及其应用；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用；桥梁的受力
【解析】【分析】 （1）漂浮在海面上的密封沉管处于漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等；
（2）密封沉管上表面刚好水平浸没在海水中时排开海水的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理 F浮＝ρgV排 求出此时沉管受到的浮力。此时沉管处于悬浮状态，沉管和海水的重力之和等于受到的浮力，据此求出注入海水的重力，根据G=mg求出需注入海水的质量。
35．【答案】（1）小
（2）10片消毒片含氯元素的质量m质=10×1g×50%=5g，
水的质量
消毒液的溶质质量分数为，
由表可知，该消毒液的消毒对象为食具果蔬
【知识点】溶液的组成及特点；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）根据溶质质量对溶质质量分数的影响来分析；
（2）根据溶质质量分数的计算方法来分析。
【解答】（1）消毒液需即配即用，因为存放过程中有效成分挥发而导致浓度变小；
（2）10片消毒片含氯元素的质量m质=10×1g×50%=5g，
水的质量
消毒液的溶质质量分数为，
由表可知，该消毒液的消毒对象为食具果蔬。
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