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(共50张PPT)
6.2为了忘却的记念
材高中语文 选择性必修中册 第二单元
导 入
在中国现代文学史上，鲁迅被誉为“民族魂”。
他始终以深邃的情感、睿智的目光洞察我国民
族的生存状况与精神风貌。鲁迅先生的作品犹如锋
利的匕首，毫不犹豫地刺穿敌人的防线，其文字亦
如滋润的雨露、和煦的春风，激励着每一位追求进
步、秉持善行的中华儿女。今日，让我们共同走进
《为了忘却的纪念》，体味先生的深切情怀。
学习目标
1.了解鲁迅的生平及创作，了解文章的
写作背景及相关资料。
2.分析文章的语言，体会其中蕴含的深
刻的情感，梳理情感脉络。
3.分析并概括柔石、白莽的形象特征。
4.学习爱国青年为追求真理、进步事业
而舍生忘死、勇于献身的优秀品质。
鲁迅(1881-1936)
中国现代伟大的文学家和新文化运动的奠基人
原名周樟寿，后改为周树人，字豫才，浙江绍兴人。
1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学
史上第一篇白话小说《狂人日记》。
鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文
学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古
籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献，被誉为“二
十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”
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知 人 论 世
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他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。——巴金
小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》（历史小说集）
散文集：《朝花夕拾》
散文诗集：《野草》
杂文集：《南腔北调集》《坟》《热风》等16部
鲁迅的小说具有最清醒的现实主义精神，为中国现代文学的艺术殿
堂塑造了第一批不朽的典型形象，如阿Q、闰土、祥林嫂、孔乙己等。
1918年，第一次用“鲁迅”这个笔名在《新青年》发表了中国第
一篇白话小说《狂人日记》奠定了新文学运动的基石 。
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1927年“四 一二”政变后,蒋介石叛变革命，
从军事、文化两方面对共产党人实行反革命围剿
白色恐怖笼罩了全国。他们利用特务匪徒捣毁进
步的文艺团体、书店，查禁进步书刊，通缉、逮
捕甚至秘密屠杀进步作家。1931年1月17日，“左
联 ”作家白莽、柔石、冯铿、李伟森、胡也频等
人被秘密逮捕，于2月7日被秘密枪杀。五烈士遇
难两周年之日，鲁迅发表此文深刻揭露国民党反
动派的罪行。后收入《南腔北调集》。
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题解
即“纪念”，有深切怀念之意。
纪念性回忆文章（写事记人）
为了忘却的记念
表目的
1.记念谁？
2.为何记念
？
忘记
3.忘却与记念是否矛盾
？
让我们一起细读课文，寻找答案！
1）本文标题叫《为了忘却的记念》，作者要纪念什么
？
左联五烈士
主要是白莽（殷夫）和柔石。
记念谁？
中中国国左左翼翼作作家家联联盟盟的简称，是由中国共产党领导以鲁迅为旗手的无
产阶级革命作家的组织，1930年3月成立于上海。
“左联”倡导无产阶级革命文学，并把马克思主义理论作为工作方
针，主张“对旧社会和旧势力的斗争必须坚持、持久，而且要注重
实力”。白莽、柔石、冯铿、李伟森、胡也频参加了这一进步组织。
《北斗》是其主要刊物。
1936年初，为建立文艺界抗日民族统一战线，“左联”解散。
左联五烈士即被国民党反动派拘捕杀害的白
莽、柔石等五位革命作家。
白莽（1909-1931），又名殷夫，原名徐祖华，浙江象
山人；1927年考入上海同济大学，积极投身反帝爱国斗
争运动，是“左联”发起人之一。殷夫有一个极疼爱他，
时任国民党航空署长的哥哥。牺牲前他曾四度入狱，均
被哥哥保释而出。他感激哥哥的手足之情，但追求真理
坚不屈从。主要作品有《别了，哥哥》《血字》《孩儿
塔》《伏尔加的黑浪》等。
柔石（1902-1931），原名赵平复，浙江宁海人。柔石
先生一生积极从事新文化运动，唤醒民众忧国忧民的革命
意识。代表作品有短篇小说集《疯人》、《希望》、《为
奴隶的母亲》，中篇小说《二月》、《三姊妹》等。主办
《朝花》、《语丝》等进步期刊杂志。
冯铿（1907-1931），原名冯岭梅，广东潮州人。冯铿出
身于富有文化教养的知识分子家庭。少女时，曾寄宿礐石女
校，后就读于汕头友联中学高中部，冯铿是民国时期潮汕最
著名的女作家，1931年1月17日在上海东方饭店被国民政府
逮捕，2月7日被枪决，是左联五烈士中唯一的女性作家。短
篇小说集《铁和火的新生》，中篇小说《重新起来》。
李伟森（1903-1931），又名李求实，湖北武昌人。五四时，
参加领导学生运动，1921年入党，1923年参加京铁路工人大罢
工。1930年春，参加上海“左联”的领导工作。后当选团中央
委员，团中央宣传部部长兼《中国青年》主编。同年8月，任中
央宣传部秘书。有《小品文杂感集》，译著《朵思退夫斯基
》
胡也频（1903-1931），福建福州人。少年当过学徒，后
求学天津大沽口海军学校。曾在山东济南省立高中教书，与
沈从文在上海《中央日报》编辑副刊《红与黑》。参加“左
联”，加入中国共产党，任“左联”执行委员，兼工农通讯
委员会主席。有中篇小说《到莫斯科去》《牺牲》等。
1927年 “四·一二”政变
蒋介石叛变革命，从军事、
化两方面对共产党人实行反
命围剿，白色恐怖笼罩了
他们利用特务匪徒捣毁进步
文艺团体、书店，查禁进步
刊，通缉、逮捕甚至秘密屠
进步作家。
1931年1月17日，“ 左 联 ”
作家白莽、柔石、冯铿、李伟
森、胡也频等人被秘密逮捕，
于2月7日被秘密枪杀。
五烈士遇难两周年之日，鲁
迅发表此文深刻揭露国民党反
动派的罪行。后收入《南腔北
调 集 》 。
四一二反革命政变
指1927年4月12日蒋介石在上海发动的反革命政变。
在北伐战争顺利发展，工农运动不断高涨的形势下，国民党内以蒋介
石为代表的右派集团加紧勾结帝国主义和大资产阶级，准备背叛革命。
1927年3月下旬，上海第三次工人武装起义胜利后，白崇禧才率军进入
上海并占领有利地区进行戒备，蒋介石随后到上海，于4月初约集李宗仁、
白崇禧、李济深、张静江、吴稚晖等10余人，举行反共秘密会议，决定
立即以暴力手段“清党”，后又与汪精卫密谋，准备进行反革命政变。
在这危急时刻，由于共产国际对蒋、汪抱有幻想，陈独秀和汪精卫5日
发表《联合宣言》，为蒋介石叛变辟谣，使中共和革命群众对行将发生
的突然事变，缺乏应有准备。
11日晚，蒋介石密令：已克复的各省，一致实行清党。当晚，蒋指使
杜月笙诱杀上海总工会委员长、共产党员汪寿华。12日凌晨，被蒋介石
收买的青帮武装分子冒充工人，向分驻各处的工人纠察队发动袭击，工
人纠察队奋起抵抗。随后，国民党第二十六军周凤岐部借口调解“工人
内讧”，强行解除2000名工人纠察队的武装。13日上午，上海总工会在
闸北青云路广场举行有10万工人参加的群众大会，会后整队游行，当队
伍行至宝山路时，遭到国民党军队的屠杀，群众死百余人，伤无数。此
后，蒋介石继续捕杀共产党人和革命群众。仅三天，即有300多人被杀，
500多人被捕，5000多人失踪。
这次反革命政变是大革命从高潮走向失败的转折点。
2）试给文章五个部分各拟一个小标题，并概括写作特色。
第一部分 写与白莽的交往，交代写作的目的。（回忆白莽）
第二部分 写与柔石的交往。略写冯铿。（追忆柔石）
第三部分 白莽柔石被捕。（柔白被捕）
第四部分 狱中的情况和遇难，我的境遇和心情。（烈士遇害）
第五部分 抒发悲愤之情，表达坚定的信念。 （抒发悲愤）
文本解读
思考2：这五个部分是否可以颠倒一下顺序？
第第一一部部分分，着重写了作者与白莽的三次会面，并引出柔石，为第二部
分写与柔石的交往和友谊作了铺垫。
第第二二部部分分，简述了白莽、柔石是“左联”成员，表明了作者和他们之
间 的 关 系 ，引出冯铿。
第第三三部部分分，写托柔石送书给白莽。不久，他们都被捕。
第第四四部部分分，是柔石、白莽等青年作家被捕杀害的极端愤慨和沉痛哀悼。
再补写李伟森、胡也频 。
第第五五部部分分，照应开头，也进一步表达了作者悲愤感情。
整篇文章环环相扣,紧密无隙，线索明晰，重点突出。
探究新知 文本研读
1.文章主要写与白莽的几次交往？体现什么性格 （第一部分）
①白莽送书。“二十多岁的青年,面貌很端正,颜色是黑黑的”
②白莽送译稿。“谈得比第一回多一些” 。前两次主要笔墨
用在对两次见面之间的看稿与通信的记叙中。
③白莽出狱。大热天,他“却穿着一件厚棉袍,汗流满面,彼此都
不禁失笑” 。
性格特 点 ：
勤奋好学、爱憎分明、率直坦诚、积极乐观
精神品 质 ：
执着坚定、勇敢无畏、追求真理和自由、大胆反抗
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文 本 研 读
2.阅读与柔石相关的内容，梳理柔石的形象特点。（第二、四部分）
柔石的“ 硬 气 ”
“他躲在寓里弄文学……以为应该来扶植一点刚健质朴的文艺。”
“然而柔石自己没有钱……制图，校字之类。”
“他终于决定地改变了……只要学起来！”
“他说的并不是空话，真也在从新学起来了。”
“现亦好，且跟殷夫兄学德文，……但我那里知道。”
解 读 ：“硬气”可以理解为一种耿直刚毅，宁折不屈的硬骨头精神。“为扶植一点刚健质朴的文艺
”设立朝华社，坚定地想做好，不辞辛劳地奔走奋斗，没钱就借钱做印本，人手少就主动承担大部分的
出版与杂务。朝华社倒闭，理想碰了钉子，就决心转变自己作品的内容和形式，无惧困难，一句“只要
学起来”，并落实行动，尽显执着。即使身陷囹圄，也在学习德文，更加努力；即使自身艰险，也不透
露鲁迅的消息，认定真理就一往无前，牺牲生命也在所不惜，表现出一个革命者难得的革命理想主义精
神和坚毅的品质。
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柔石的“ 迂 ” — —坚定、正直、耿介不阿
“不过朝华社不久就倒闭了……此外还得去借一百块钱来付纸账”。
“他于是一面将自己所应得的朝花社的残书送到明日书店和光华书局……准备还借款。”
“他的迂渐渐的改变起来……因为怕我被汽车或电车撞死……”
“看他旧作品，都很有悲观的气息……——不至于此罢？……”
“后来他对于我那‘人心惟危’说的怀疑减少了……他仍然相信人们是好的。”
“无论从旧道德，从新道德，只要是损己利人的，他就挑选上，自己背起来。”
解 读 ：“迂”本意含有不知变通的贬义。朝华社倒闭，柔石借款付账本，又拼命译书还借款；他和
女性同乡走路都要保持三四尺，和鲁迅走路则是护着扶着；他始终相信人们是好的，即使碰了钉子也
如此相信；专挑选损己利人的背起来……这些发生在柔石身上的事，看似是不知变通的憨笨，实则是
不计较个人得失的随和单纯，淳朴正直，鲁迅这里是善意的、亲昵的批评，饱含的是对柔石率真善良
的 赞 扬 。
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3.作者把柔石比作方孝孺的用意是什么？
方 孝 孺 ：
柔 石 ：
硬气——宁折不弯，舍生取义；
迂——固执，不适应实际。
硬气——为信仰而坚持不懈；
迂——书生气，缺乏经验。
通过类比手法，写出了柔石和方孝孺在威武不屈、舍生取义的刚烈精神上是一
致的，他们都将为后人所敬仰和赞颂；同时，用朱棣惨无人道、滥杀无辜的暴行来
暗示国民党反动派杀害进步青年的罪行，这是作者对国民党反动派的深刻揭露和控
诉，表达了作者的愤懑之情。
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小结：第二、四部分表现出柔石的性格特点
听讲义
托送书
01
台州式的硬气
改变创作风格
04
名字风波
弄文学
-----坚定 、正直 、耿介不阿
借钱印书
02
颇有点迂
03
硬气
与人走路
拼命译书
迂----率真而不通世情 ，拘泥而不会变通
狱中写信 眷恋母亲
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4.文章由柔石带及对冯铿的回忆，三个“疑心”体现了什么？（第二部分）
第一个“疑心” ，是写对冯铿的印象。“我疑心……急于事功” ，在鲁迅看来，这种缺乏严
酷的斗争经验的女青年常会有这样的缺点。后面写她在监狱里“面目都浮肿了” ，可见她是一个坚
强可敬的革命青年。
第二个“疑心” ，是指柔石可能受冯铿的影响。他们都有点“ 罗曼蒂克”和“急于事功” ，
但这个“疑心”又被第三个“疑心”所否定。
第三个“疑心” ，是作者以自己的弱点来反衬冯铿的优点。“但我又疑心我自己，……她身
上去了”，突出鲁迅勇于自责的精神。
作者不回避写出自己对冯铿的“隔膜”，不隐讳自己对她的最 初 印象，甚至 以 自嘲 的
口吻说出“我其实……文学青年高明”正可见这段回忆的真实可信。
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5.第三部分在文中起了什么作用？
前两部分分别记述了作者与白莽、作者与柔石的交往，第三部
分交代了白莽、柔石的同时被捕，由此过渡过记叙五人被捕，也为
下文抒情作了铺垫。可以说这一部分起到了承上启下的作用。
仅134 个宇就点明了白莽、柔石与“左联”的关系，以示强调
“左联”时期的交往，“又托”“又被没收”和第一部分末尾相呼
应。由二人被捕过渡到下文对五人被害的评述。以上三部分侧重于
革命情谊的叙述，为第四、五部分抒情之基础。
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小结
不独白莽、柔石，在冯铿、李伟
森、胡也频，身上也同样体现了出为
了国家，为了真理，为了自由和民主，
英勇反抗、不畏牺牲、宁死不屈的精
神。这是这些革命青年身上所具有的
共 同 品 质 。
胡也频
李伟森
1.课文标题《为了忘却的记念》中“忘却”与“记念”是两个
意义相反的词，作者为什么把它们放在一个标题里？结合文中
几次提到“忘却”与“记念”的片段进行分析。
句段
内涵
正话反说，郁结在心的悲愤，长
期积聚的精神重负使他窒息。
“就是我倒要将他们忘却了 。 ”
过于沉浸在悲痛中是不利于战斗
的，要节制感情，道阻且长，需要坚
忍不拔的精神去战斗。
“夜正长，路也正长，我不如忘却，
不说的好罢。”
“但我知道，即使不是我，将来总会
革命一定会成功，也一定有人记
有记起他们，再说他们的时候的。”念 他 们 。
1.课文标题《为了忘却的记念》中“忘却”与“记念”是两个
意义相反的词，作者为什么把它们放在一个标题里？结合文中
几次提到“忘却”与“记念”的片段进行分析。
“忘却”：摆脱悲哀，化悲痛为力量；“记念”：记住愤
怒，不忘先烈。二者合起来，其含意为：对烈土最好的记念是
化悲痛为力量，踏着他们的血迹奋力前进，继续战斗。
可见，与其说“记念”是“ 为了忘却” ，倒不如说是“为
了战斗” ，而唯有战斗，才是对烈士最有价值的“记念” 。这
个标题，反映了作者深切的感情、坚强的斗志和必胜的信念。
2.赏析诗歌《无题》，分析作者的情感？
黑暗的社会
带领妻儿，自己年事已高
夜过春时，
母亲为我担心落泪
军阀混战，社会动荡
母泪，城头变幻大王旗。
怒火难忍
深切哀思
万丈怒火，化作文字
朋
向
月光清冷，但是
有光就有希望
无处发表
照黑衣，即生活
苦难但有希望
吟
，
3.该诗中的一些内容，在《为了忘却的记念》一文中许多地
方有所表述，请举出有关语句并加以印证解释。
“挈妇将雏”指文中“这一夜，我烧掉了朋友们的旧信
札，就和女人抱着孩子走在一个客栈里” 。
首
联
“慈母泪”指文中“不几天，即听得外面纷纷传我被捕，
联 或是被杀了”“连母亲在北京也急得生病了” 。
颔
“ 朋辈成新鬼”指文中“柔石和其他二十三人已于二月
七日夜或八日晨，在龙华警备司令部被枪毙了” 。
颈
联
“无写处”指文中“在中国 ，那时是确无写处的，禁锢得
比罐头还严密” 。
尾
联
4.分析文中三处典故，思考作者的深意
？
方孝孺被处死，表现 《说岳全传》：高僧坐
朱棣残杀方孝孺及其 化表现秦桧对岳飞的残
《思旧赋》：司
马氏杀害天下文
士的残暴无情
族人的嗜血成性
害、赶尽杀绝的狠厉
这三个典故都是我国古代奸邪残害忠良的三个大冤案，大
惨案，大悲剧。这三个典故说明了一个宗旨：用朱棣杀害方孝
孺，秦桧杀害岳飞，司马昭杀害嵇康、吕安这些惨案冤狱，影
射国民党反动派杀害柔石、白莽等革命者和进步青年。
5.作者提到《牺牲》木刻有何用意？
《牺牲》木刻刻画了一位母亲忍着悲痛万分悲哀地献出自己孩子
去牺牲的画面。实际上当时正值欧洲大战，现实之中这位母亲的
两个幼子都死在了战场。而选择这幅版画作为“算是只有我一个
人心里知道的柔石的记念”原因不外乎有三个：“
①柔石母亲的遭遇和版画的内容非常相似。
②作者无法明确表达对烈士的悼念，只
能用含蓄的方式来表达自己的感情。
③这也从另一个侧面控诉了当时无言论
自由的社会。
6.品析语言中蕴含的情感
我不知道柔石在那里有被褥不？......原 来 如 此 ！......
①因为不知道柔石遇难，鲁迅还在为狱中柔石的生活担忧。
②难以置信，国民党反动派竟如此惨无人道！柔石在1 月
17日被捕，2月7日就被秘密杀害，身上中了10弹！
③历代反动统治者的本质都是一样的，要清醒地认识他们。
④当时没有言论自由，只能用“原来如此”来抒发悲愤。
6.品析语言中蕴含的情感
我前年的今日，我避在客栈里，他们却是走向刑场了；去
年的今日，我在炮声中逃在英租界，他们则早已埋在不知哪里
的地下了；今年的今日，我才坐在旧寓里......
①三组句子，和本文开头“两年以来，悲愤时时来袭击
我的心，至今没有停止”相呼应。
②把“我”的处境和烈士的遭遇进行对比，深刻表达了
“我”对烈士的怀念和无法抑制的悲愤。
6.品析语言中蕴含的情感
不是年青的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我
目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我
只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，
自己延口残喘，这是怎样的世界呢。
①“许多青年的血，层层淤积起来”形象地概括了三十年来，
一切反动统治者残酷屠杀革命者的罪行。
②“从泥土中挖一个小孔”“延口残喘”表明斗争的艰难。
③“这是怎样的世界”是对黑暗社会的控诉。
④表现了作者对反动派的切齿痛恨和顽强斗争精神。
6.品析语言中蕴含的情感
夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，
即使不是我，将来总会有记起 他们，再说他们的时候的。……
①血的教训使作者既看到黑暗统治如夜，又看到革命之路还长，
斗争还很艰巨。“不如忘却”与文章开头呼应，再次扣题。
②作者意识到“将来总会有记起他们，再说他们的时候的” ，表
明他相信烈士的血不会白流，革命终将胜利，这是历史的必然。
③这就表达了对胜利的信心，与敌斗争到底的精神。
④省略号表示还有许多话没有说完。
再解标题：忘却与记念是否矛盾？
“忘却”是“记念”的目的。文中所谓的“忘却”，
实际上是“摆脱”“搁置”的同义语。也就是将由战
友牺牲而带来的无比悲痛暂时搁置一边，把情绪从悲
痛中摆脱出来，化悲痛为力量，以更有效的战斗来纪
念死者。而对于反动派杀害烈士的这笔血债，对于战
友为革命而献身的光辉业绩，作者却是永远不会忘却
的 。
“忘却”是为了战斗，是为了更好地“记念”:“夜正
长,路也正长”,长时间的悲痛对驱散漫漫长夜无益,不
如摆脱精神和情感的包袱,轻装“赶路”,投入战斗,完
成烈士未竟的事业,这样才是对死难者最好的“记念
” 。
主题
鲁迅先生通过回忆与白莽、柔石等人的交往，热情讴歌了
五个青年作家纯朴、善良、追求光明与进步的高尚品质，表达
了自己对他们深切的缅怀和悲痛之情，也无情地批判和揭露了
反动政府的穷凶极恶、黑暗腐朽，表达了对国民党反动派卑劣
无耻的行径无比愤恨的感情和要化悲痛为力量、继续战斗下去
的坚定信念。
贯穿全文的情感主线：
纪念烈士——控诉暴行——坚韧斗争——坚信胜利
炽热的激情犀利的匕首
....夜正长，路也正长，我不如
苟活者在淡红的血色中，会依稀看
见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而
前 行 。
忘却，不说的好罢。但我知道，即
使不是我，将来总会有记起他们，
再说他们的时候的。
呜呼，我说不出话，但以此记念刘
和 珍 君 ！
——《为了忘却的记念》
——《记念刘和珍君》
…你这并非吝惜生命，乃是不肯虚掷生命，因为战士的生命是宝贵的。在战士不多的地方，
这生命就愈宝贵。所谓宝贵者，并非“珍藏于家”，乃是要以小本钱换得极大的利息，至
少，也必须卖买相当。以血的洪流淹死一个敌人，以同胞的尸体填满一个缺陷，已经是陈
腐的话了。从最新的战术的眼光看起来，这是多么大的损失。
——《华盖集续编．空谈》
“为中国而死的青年”
“中国失掉了很好的青年”
“沉默而痛苦，然而新的生命就会在这痛苦的沉默里萌芽。
”
——鲁迅
青年人是我们由苦难走向新生不可或缺的力量。
正是这些青年在旧中国的漫漫长夜里以己为火。
燃烧成为黑暗当中的血光。
成为照亮民族道路的永恒火炬！
写作特点
（1）记叙、议论、抒情的完美结合。
本文是一篇以记叙为主的散文，带有浓厚的抒彩(对烈士的爱对
敌人的恨)，在夹叙夹议之中，表现鲜明的爱憎。
前三部分重在记叙，第四部分记叙、抒情并重。
第五部分重在议论抒情。
而在每一部分中，记叙、议论、抒情又都是有机的融合在一起。
（2）巧妙运用典故：方孝孺、高僧坐化、《思旧赋》。
（3）前后照应，结构严谨完整，内容深刻细致，繁中有简，重点突出。
（4）语言朴实，深刻、含蓄，抒情激越，议论精当。
必备知识
理解重要句子的方法主要有下列几种
(1)从句子中的重要词语入 手 。
“重要句子” 多为揭示文章主旨、体现行文思路、传达作者情感、蕴涵丰富意味
的语句。一般情况下，这些语句都有突显其含意的一个或几个关键性词语。抓住了关
键词语，就等于拿到了开启句子含意之门的钥匙。有些句子，只要把其中的重要词语
的含义搞清楚了，就可以推知整句的意思。
(2)从分析句子在文中的位置入 手 。
针对在文章中起结构作用的句子，常需要查看它在文中的地位：如果是统领句，
那么解释句意时要从后面的语段中梳理内容层次；如果是过渡句，就要密切关注上下
文段的内容，准确理解它的内涵；如果是总结句，此时就需上溯，寻找相关信息，确
定答案要点。这种方法的本质，就是分析相关的语境。不过，整体把握行文思路是解
题的前提条件。
(3)从分析句子的修辞手法入 手 。
针对有特殊作用的句子，弄清作者采用的修辞方法，常常能破解作者写作一些警
策句子的真正目的。
08 板书设计
鲁迅心声
中国人的性情是总喜欢调和折中的，譬如你说，这屋子太暗，须在这里
开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶他们就来调和，愿
意开窗了。 ——《无声的中国》一九二七年
即使艰难，也还要做；愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风
顺的，冷笑家的赞成，是在见了成功之后。
——《中国语文的新生》一九三四年
我独不解中国人何以于旧状况那么心平气和，于较新的机运就这么疾
首蹙额；于已成之局那么委曲求全；于初兴之事就这么求全责备？
——《这个与那个》一九二六年
当堂检测
鲁迅先生曾经说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬
干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将
相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的
脊梁。”鲁迅先生沉痛纪念的刘和珍、白莽、柔石、冯铿、李伟森、
胡也频，又何尝不是中国的脊梁呢？假如他们其中的一位要参与“中
国的脊梁”评选活动，你会选谁？请为他(她)写一段推荐词。 要 求 ：
至少运用两种修辞手法，200字左右。
示 例 ：
推荐词
血衣触目，惊心胆；火舌封锁，锁成网；棍棒相交，宛落石。但扼不了的是
愤怒，封不住的是脚步，打不碎的是信念。她，是怎样的一个女子？她是真的猛
士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血！流言蜚语，掩盖了真相，欺骗
了庸人，却掩盖不住其罪恶的本质；时间流转，模糊了血色，拭干了泪痕，却淡
化不了她的微笑。她虽是一个弱女子，却用瘦削的双肩担负起了民族之重任，在
血与火的考验中，她是苦难民族的真正脊梁，她用她的言行、热血，谱写了一曲
爱国之歌。我推荐的人物是刘和珍。
解 析 ：本题要求从“刘和珍、白莽、柔石、冯铿、李伟森、胡也频”
几个人中选择一个人为“中国的脊梁”，学生首先需要了解这些人的
事迹、精神，并充分理解“脊梁”的含义。结合鲁迅的名言可知，“
中国的脊梁”指的是埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的
人，有舍身求法的人，……因此，学生可以从刘和珍为国请愿，白莽、
柔石、冯铿、李伟森、胡也频作为左联五烈士，为国家抗争，为民族
创作，不畏强权，坚持革命等角度拟写推荐词。注意字数要求和修辞
手法的要求。
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