资源简介

主题六 遗传与进化
第一部分 基础知识梳理
第2讲 生物的遗传与变异
目 录
CONTENTS
01
考情分析
02
考点精讲精练
03
重点实验
04
重难易错点拨
05
广东中考
06
强化训练
07
易错字特训
考情分析
教材指引
人教版:八年级下册P20～50
北师大版:八年级上册P85～114
苏教版:八年级下册P74～111
课程标准(2022)
(学业要求)
(1)能够解释遗传信息在生殖过程中完成了传递,并控制新个体的生长发育。
(2)借助图示或模型阐明染色体、DNA和基因的关系。
(3)运用结构与功能相适应、生物与环境相适应的观点,阐明基因组成和环境共同决定生物的性状。
(4)通过实例分析,认识到杂交育种、转基因技术对人类生产生活具有巨大推动作用
2023—2025
广东中考
命题规律分析
考 点
年 份
分 值
考查点
基因与生物性状的关系
2024
2分
基因控制性状
2023
5分
基因控制性状;转基因技术;相对性状
基因在亲子代间的传递
近三年均未考查
基因的显性
和隐性
2025
2分
显性基因控制显性性状;概率计算
2024
4分
显性基因控制显性性状
2023
2分
显性基因控制显性性状
人的性别决定
近三年均未考查
生物的变异
2025
2分
培育新品种思路
2024
2分
变异的类型和原因
备考指导
基因的显性和隐性、基因与生物性状的关系、生物的变异为高频考点。本讲知识内在联系紧密,首先可以通过绘制思维导图的形式形成知识体系,其次可以通过遗传图解熟练掌握基因的组成和概率计算。考题综合性强,难度较大
考点精讲精练
考点1
基因与生物性状的关系
1. 遗传是指亲子代间的__________，变异是指亲子代间及子代个体间的__________。生物的遗传和变异是通过__________和__________实现的，在自然界普遍存在。
相似性
差异
生殖
发育
2. 生物的性状。
（1）性状：生物体的形态结构特征、__________特性和行为方式等。如肤色、身高、血型等。
（2）相对性状：________种生物的__________性状的__________表现类型。如人的直发和卷发，双眼皮与单眼皮。
生理
一
同一
不同
3. 基因控制生物的性状。
（1）转基因超级鼠的获得，说明性状是由__________控制的。
（2）有些性状是否表现，还受到环境的影响。生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。如萝卜长在地下部分和地上部分的颜色有差异等。
基因
4. 转基因技术。
（1）概念：把一种生物的某个基因，利用生物技术转入另一种生物的细胞中。
（2）举例：①转基因超级鼠
（如图6－2－1）是将大鼠的
生长激素基因转入小鼠核未
融合的受精卵，小鼠受精卵
最后发育为大鼠。②转基因
抗虫棉是科学家将细菌的抗虫
基因转入棉花的体内，培育出一系列抗虫棉品种。
跟进点拨：①性状相同，基因不一定相同，如显性性状其基因组成可能为AA或Aa。②基因相同，性状不一定相同，因为性状还受到环境的影响，如大品种花生种在贫瘠的土壤中会变成小花生。③生物的有些性状是看不见的，如人的血型。④抗寒转基因番茄的诞生过程属于有性生殖。
【典例1】（2025吉林）2024年秋，经中国空间站育种的水稻喜获丰收。收获的种子中葡萄糖含量比普通种子高出5～6倍，这种变异从根本上改变的是（　　）
A.生活环境
B.生物性状
C.遗传物质
D.生活习性
C
【典例2】（2025安阳）下列做法中能定向改变生物性状的是（　　）
A.组织培养
B.转基因技术
C.克隆技术
D.扦插
B
考点2
基因在亲子代间的传递
1. 染色体、DNA和基因（如图6－2－2）。
（1）染色体：容易被碱性染料染成深色的物质，是遗传物质的载体，主要是由__________分子和__________分子构成的。
蛋白质
DNA
（2）DNA：主要的遗传物质，携带大量的遗传信息，主要存在于__________中。
细胞核
（3）基因：具有遗传效应的__________片段，控制生物体的__________。
DNA
性状
2. 染色体、DNA和基因的关系（如图6－2－3）。
每条染色体上一般只有________个DNA分子，一个DNA分子上包含成千上万个基因。在生物的体细胞中，染色体和DNA、基因都是__________存在的，在生殖细胞中是成__________存在的。
一
成对
单
细胞类型
体细胞
生殖细胞
受精卵
染色体
数目
2n
n
2n
3. 基因在亲子代间的传递。
（1）性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把__________传递给子代。在有性生殖过程中，__________和__________（生殖细胞）是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
基因
卵细胞
精子
（2）基因通过精子或卵细胞传递（如图6-2-4）。
在形成精子或卵细胞的过程中，染色体要减少__________。受精时，来自精子和卵细胞的染色体在受精卵内又构成新的成对染色体，且每对染色体中，必有一条来自__________________，另一条来自___________________。
一半
父亲（或精子）
母亲（或卵细胞）
跟进点拨：①DNA主要存在于细胞核中的染色体上，还有少量存在于线粒体和叶绿体中。②在形成精子或卵细胞的分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞。③受精卵是一个体细胞，是新生命发育的起点。
【典例3】（2025无锡）图6-2-5是染色体和DNA的关系示意图，据图分析，下列说法错误的是（　　）
A.DNA分子呈螺旋状
B.染色体是遗传物质的载体
C.染色体主要由DNA和蛋白质组成
D.每条染色体上有很多个DNA分子
D
【典例4】（2025长沙）人体受精卵中有46条染色体，受精卵经多次细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡细胞中的染色体数量是（　　）
A.23条
B.46条
C.92条
D.184条
B
考点3
基因的显性和隐性
1. 孟德尔的豌豆杂交实验及原因解释（如图6-2-6）。
（1）体细胞中的基因__________存在，生殖细胞中只留下成对中的__________。
成对
一个
（2）隐性性状的基因组成只有__________一种，显性性状的基因组成有__________两种，Dd中__________基因不表达，但能遗传给后代。
dd
DD或Dd
d
（3）控制显性性状的____________用大写字母表示，控制隐性性状的____________用小写字母表示。
显性基因
隐性基因
（4）具有相对性状的__________亲本杂交，子代中表现出来的亲本性状为____________，没有表现出来的亲本性状为____________。
纯合
显性性状
隐性性状
（5）子二代的基因组成比例为DD∶Dd∶dd＝____________，子二代的性状比例为高茎∶矮茎＝__________。
1∶2∶1
3∶1
2. 遗传病：由__________发生改变而引起的或是由致病基因所控制的疾病。常见的遗传病有白化病、色盲、苯丙酮尿症等。
3. 禁止近亲结婚：____________和__________以内的旁系血亲之间禁止结婚。因为血缘关系越近，基因组成越相似，如果携带相同致病基因，这种致病基因重组出现的概率就越__________，后代患遗传病的概率就会越__________。
基因
直系血亲
三代
大
大
跟进点拨：①相对性状不一定只有两种表现，如人的肤色这一性状中黄色、黑色、白色属于相对性状。 ②判断性状显、隐性的方法：“无中生有，有即隐性”；若亲代性状相同，子代出现另一种不同于亲代的性状，则新出现的性状为隐性性状，与亲代相同的性状为显性性状，如父母都是双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子，单眼皮就是隐性性状；当子代数量足够多时，子代中不同性状个体的数量比为3∶1，后代中性状占比为75%的是显性性状，占比为25%的是隐性性状。
【典例5】（2025黑龙江）控制双眼皮的基因（A）相对于控制单眼皮的基因（a）为显性，爸爸是双眼皮（Aa），妈妈是单眼皮（aa），生单眼皮男孩的概率是（　　）
A.100%
B.75%
C.50%
D.25%
D
【典例6】（2025泸州）为研究山羊毛色遗传，科研工作者进行两代杂交实验，结果如图6-2-7所示。下列有关分析错误的是（　　）
A.根据亲代和子一代之间的毛色遗传不能判断显隐性性状
B.子二代白羊中基因组成与子一代白
羊相同的比例为50%
C.子一代的两只白羊生出黑羊的现象
在遗传学上称为变异
D.子一代黑羊细胞中控制黑色性状的
基因一半来自亲代白羊
B
考点4
人的性别决定
1. 男性和女性染色体的差别（如图6-2-8）。
性 别
男性
女性
性染色体
组成
______
______
性染色体
特点
形态和大小都不同,______
染色体大,______染色体小
两个X染色体形
态和大小都相同
体细胞中染
色体组成
____________
____________
生殖细胞中
染色体组成
__________________
(______种类型)
______________
(______种类型)
XY
XX
X
Y
22对+XY
22对+XX
22条+X或22条+Y
2
22条+X
1
2. 生男生女机会均等（如图6-2-9）。
男性产生的含X染色体的精子和含Y染色体的精子的数量比例是__________，它们和卵细胞结合的机会均等，所以生男生女机会__________。
1∶1
均等
跟进点拨：①男性和女性也是一对相对性状，由性染色体决定，即由性染色体上的基因决定。②同卵双胞胎的性别一定一样，异卵双胞胎的性别可能一样，也可能不一样。
③男性的X染色体一定来自其母亲，Y染色体一定来自其父亲。
【典例7】（2025成都）果蝇是常用的遗传学研究材料，其体细胞含有4对形态、大小易于区分的染色体。雌、雄果蝇体细胞中的染色体组成如图6-2-10所示，其中X和Y代表性染色体。下列分析正确的是（　　）
A.雌果蝇与雄果蝇的常染色体数量不同
B.雌果蝇与雄果蝇的性染色体形态相同
C.雌果蝇产生的卵细胞一定有X染色体
D.雄果蝇产生的精子中一定有X染色体
C
【典例8】（2024福建）下列有关人的生殖与遗传的叙述，正确的是（　　）
A.母亲的卵细胞类型决定孩子性别
B.男孩的X染色体一定来自母亲
C.形成的生殖细胞染色体数目加倍
D.女孩体细胞染色体组成是44条＋XY
B
考点5
生物的变异
1.生物变异的特点及类型（如图6-2-11）。
不遗传
可遗传
人工
诱变
杂交
（1）可遗传的变异：由____________的变化引起的变异，会遗传给下一代；如色盲、白化病、转基因超级鼠、太空椒等。
（2）不遗传的变异：由__________因素引起的变异，体内的____________没有发生改变，不会遗传给后代；如整容后的双眼皮、晒黑的皮肤、水肥充足时庄稼的果穗饱满等。
遗传物质
环境
遗传物质
跟进点拨：不是所有的变异都对生物有利，生物的变异是不定向的；区分生物的变异是否有利，关键看对生物的发展是否有利。
【典例9】（2025遂宁改编）下列我国培育农作物的方法中，不能产生可遗传的变异的是（　　）
A.萌发的南瓜种子 南瓜变异株
太空南瓜
B.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因 棉花细胞 抗虫棉花
C.西瓜幼苗 南瓜幼苗→清甜西瓜
D.高产倒伏水稻×低产抗倒伏水稻 高产抗倒伏水稻
C
【典例10】（2024滨州）袁隆平培育的超级杂交稻最高产量达每亩1 139 kg，为世界粮食生产做出了突出贡献。下列关于超级杂交稻的叙述中，正确的是（　　）
A.培育过程存在对杂交后代的不断选择
B.杂交稻的高产属于不遗传的变异
C.杂交稻基因的改变是经人工诱导发生的
D.大米主要是水稻种子的子叶
A
重点实验
实验一 模拟人的性别决定
【实验目的】通过模拟精子与卵细胞的随机结合探究人的性别决定，理解生男生女的机会是均等的。
【材料用具】黑、白围棋子，纸盒等。
【方法步骤】
1.黑围棋子代表含有Y染色体的精子，白围棋子代表含有X染色体的精子和卵细胞。
2.三人一组，先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，这20枚围棋子表示精子；再将10枚白围棋子放入另一个纸盒中，这10枚围棋子表示卵细胞。
3.一位同学负责从装有“精子”的纸盒中__________取一枚棋子；另一位同学负责从装有“卵细胞”的纸盒中__________取一枚棋子；第三位同学负责记录两枚棋子代表的性染色体组成。注意：每次取完并记录后，要将棋子放回原纸盒，注意摇匀后再取，共记录10次。
随机
随机
4.设计表格记录本小组的模拟结果。再汇总统计全班的结果（如下表）。
【实验结论】模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明，含X染色体和Y染色体的精子与卵细胞结合是随机的，所以生男生女的机会是__________的。
性 别
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
合计
男孩
8
4
1
5
4
9
31
女孩
2
6
9
5
6
1
29
均等
【例1】某班同学用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的概率问题，模拟实验如下。
Ⅰ.实验材料：黑棋子10枚，白棋子20枚，不透光纸盒两个（编号为甲、乙）。
Ⅱ.方法步骤：①将10枚黑棋子和10枚白棋子放入甲纸盒中，将10枚白棋子放入乙纸盒中，并混匀。②随机从两个纸盒中各取一枚棋子，在表格中记录棋子的组合情况，然后将选取的棋子放回原纸盒中，混匀。③重复步骤②9次。
Ⅲ.某小组实验结果如下表所示。
请回答：
（1）实验中黑棋子模拟的生殖细胞是__________，细胞染色体组成为_____________________。如果抓出“白白”组合，表示的性别为__________。
（2）选择不透明的纸盒装围棋子的原因是____________________________________________________。
次 数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
结 果
黑白
黑白
白白
黑白
白白
黑白
白白
黑白
白白
黑白
精子
22条＋X或22条＋Y
女性
排除人为因素对实验结果的干扰
（3）从该实验也可以看出人的性别决定于__________形成的时刻。
（4）在人的体细胞中，染色体是__________存在的，将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是__________过程。
次 数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
结 果
黑白
黑白
白白
黑白
白白
黑白
白白
黑白
白白
黑白
受精卵
成对
受精
（5）理论上，男女出生性别比应为1∶1，但该组同学得到的数据处理结果不是1∶1，导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是_______________________________________。
次 数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
结 果
黑白
黑白
白白
黑白
白白
黑白
白白
黑白
白白
黑白
样本小，偶然性大，实验误差大
实验二 探究花生果实大小的变异
【提出问题】花生果实大小与什么有关？
【作出假设】花生果实大小既与品种有关，又受环境因素影响。
【制订计划并实施】
1.取材：抽取大、小两个品种的花生果实各30粒，要做到__________取样。
2.测量：测量时，可用圆规的两个脚量出花生果实长轴的长度，然后在直尺上读出数据，单位精确到毫米。
随机
3.统计：四人为一组，其中两人测量选取的大花生，另外两人测量选取的小花生，测量并记录好每粒花生的长轴长度，并分别计算出大花生和小花生长轴长度的平均值。
4.绘图：绘制曲线图或柱形图，水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，依据两数的相交点，连成曲线。
【得出结论】
1.两个品种的花生长轴长度的平均值存在差异，这是_____________的不同引起的，且这种变异能遗传给后代。
2.同一品种的花生果实的长轴长度也存在差异。同一品种虽然遗传物质相同，但不同个体受__________因素的影响也会产生变异，但这种变异__________（填“会”或“不会”）遗传给后代。
遗传物质
环境
不会
【表述与交流】选取粒大饱满的种子种在贫瘠的土壤中，可能结出小花生，原因是________________________________
____________________________________。如果将结出的小花生再种下去，所收获的果实__________（填“一定”或“不一定”）是小花生。
花生果实的大小受遗传物质的控制，但同时也受环境因素的影响
不一定
【例2】在“探究花生果实大小的变异”实验中，小明同学设计的实验步骤如下。
第一步：从大花生和小花生袋中分别仔细挑选个头较均匀的4枚花生果实做样品。
第二步：测量花生果实长轴的长短，单位精确到毫米，四舍五入，记录整数。
第三步：将测量结果记录在表格中，用坐标纸绘制曲线图，如图6-2-12所示。
品 种
大花生
小花生
长轴长度/mm
28
30
32
34
18
22
24
26
平均值/mm
x
23
请回答：
（1）小强同学认真研究完小明同学的实验步骤后，认为有两处明显的错误，一是没有__________取样，二是花生的数量__________，容易增大_____________。
随机
太少
实验误差
（2）上表是测量结果，表格x处的数值是__________（记整数），除了通过长度来比较它们之间的差别，还可以通过__________来比较它们之间的差异。
31
质量
（3）在相同的种植条件下，大花生果实长度的平均值大于小花生果实长度的平均值，这种差异主要是由__________不同引起的，而同一品种的花生也存在差异是由于受到__________因素的影响。
基因
环境
（4）从大花生中挑选粒大饱满的种子种植在贫瘠的土壤中，可能结出小花生，这种单纯由环境引起的变异称为__________________。
不遗传的变异
（5）若花生种子长轴长度的长短为一对相对性状，长粒（R）为显性，短粒（r）为隐性，用纯种长粒与纯种短粒进行杂交，则子代表现的性状和基因型分别为_______________。
长粒、Rr
重难易错点拨
1. 小明是双眼皮（基因组成是Aa），有耳垂（基因组成是Bb），这两对基因分别位于两对染色体上，下列图解中表示正确的是（　　）
C
点拨：成对的基因位于成对的染色体上，且在染色体上的相对位置相同。
2. “科劳斯”辣椒有黄、橙、红3种颜色，科学家经研究得知其果皮颜色及基因组成分别为红（BB）、橙（Bb）、黄（bb），现科学家将红色辣椒的花粉授到橙色辣椒的柱头上，4位同学对结出的辣椒果皮颜色、种皮和胚的基因组成进行推断，正确的是（　　）
A.同学甲：果皮颜色为红色，因为红色是显性性状
B.同学乙：种皮的基因组成有两种，分别是BB和Bb
C.同学丙：种子的胚只有一种类型，基因型为Bb
D.同学丁：红色辣椒的花粉产生一种精子，基因型为B
D
点拨：基因发生改变的是植物产生的种子，果皮的基因、种皮的基因并没有发生改变。果皮是由子房壁发育而来，种皮是由珠被发育而来，只与母本有关。
3. 多指是一种由显性基因控制的遗传病（显、隐性基因用E、e表示）。某家庭中，父亲表现为多指，母亲手指表现正常。他们有一个手指表现正常的儿子，他们再生一个正常女孩的基因组成和概率是（　　）
A.Ee、1/2
B.Ee、1/4
C.ee、1/4
D.Ee或EE、3/8
C
点拨：判断性状的显隐性是解题的关键。已知多指为显性性状，正常手指为隐性性状，父亲多指，母亲正常，有一个正常手指的孩子，即可确定父亲和母亲的基因组成分别为Ee、ee，从而可通过遗传图解计算正常手指孩子的概率，此外还要计算是女孩的概率，再把两个概率相乘。
广东中考
考点1
基因与生物性状的关系
1. （2023广东）2023年5月，我国科考队员在西藏林芝市发现了一棵高达102.3 m的柏木，该柏木是目前已知的亚洲第一高树。决定树高的根本原因是（　　）
A.光照强度 B.遗传物质
C.土壤肥力 D.地心引力
B
2. （2023广东）我国科学家将苏云金杆菌的抗虫蛋白基因导入棉花培育抗虫棉，主要运用的生物技术是（　　）
A.杂交育种技术
B.转基因技术
C.克隆技术
D.发酵技术
B
3. （2021广东）图6-2-13是某人染色体组成以及染色体和DNA的关系示意图。据图分析，下列叙述正确的是（　　）
A.此人的体细胞中有22对染色体
B.此人的精子中有23条染色体
C.①表示性染色体，在细胞中成
对存在
D.③表示DNA，含有控制性状的
基因
考点2
基因在亲子代间的传递
D
解析：据此人的23对染色体分析，此人是女性，其生殖细胞是卵细胞，选项A、B错误；①所示的染色体来自10号，并非性染色体，选项C错误。选项D符合题意。
4. （2025广东）黄瓜叶中的苦味物质可抵御虫害，有苦味和无苦味分别由B、b基因控制。基因组成均为Bb的黄瓜杂交，子代中能防虫的黄瓜个体理论上占（　　）
A.25% B.50%
C.75% D.100%
考点3
基因的显性和隐性
C
解析：Bb×Bb→1BB、2Bb、1bb，能防虫（有苦味）的个体占75%。选项C符合题意。
5. （2023广东）有酒窝由显性基因（E）控制，无酒窝由隐性基因（e）控制。某同学与其父亲都有酒窝，母亲无酒窝，则该同学的基因组成是（　　）
A.Ee B.EE
C.ee D.EE或Ee
A
解析：有酒窝×ee→有酒窝，母亲只能将基因e遗传给后代，故该同学的基因组成为Ee。选项A符合题意。
6. （2022广东）豌豆子叶的黄色（Y）和绿色（y）是一对相对性状，黄色子叶豌豆的基因组成是（　　）
A.都是YY
B.都是yy
C.YY或Yy
D.Yy或yy
C
7. （2022广东）人类的性别是由性染色体决定的，下列叙述错误的是（　　）
A.卵细胞内含有Y染色体
B.X染色体上有DNA和蛋白质
C.生男生女的机会是均等的
D.精子中含有23条染色体
考点4
人的性别决定
A
8. （2022广州）图6-2-14为经过整理后的女性体细胞内染色体的排序图。据图分析，下列叙述错误的是（　　）
A.人体体细胞内有23对染色体
B.体细胞内染色体成对存在
C.人体细胞内染色体形态大小都相同
D.图中与性别有关的染色体组成为XX
C
9. （2021广东）实施一对夫妇可以生育三个子女的政策，是我国积极应对人口老龄化问题的重大举措。某夫妇第一、二胎均为男孩，第三胎生女孩的概率是（　　）
A.12.5%
B.25%
C.50%
D.100%
C
10. （2024广东）草鱼（即鲩鱼）摄食蚕豆120天左右，肉质变得爽脆，称为脆肉鲩。下列叙述错误的是（　　）
A.脆肉鲩可提供蛋白质营养
B.肉质改变是受到环境影响
C.脆肉性状可遗传给下一代
D.鲩鱼和脆肉鲩是同种生物
考点5
生物的变异
C
11. （2022广东）猕猴桃有黄心、绿心和红心等多个品种，不同品种的差异源于生物的（　　）
A.遗传
B.变异
C.分化
D.分裂
B
强化训练
考点1
基因与生物性状的关系
1. （2024齐齐哈尔）下列各组性状中，属于相对性状的是（　　）
A.猫的短毛与狗的长毛
B.棉花的细绒和长绒
C.小刚的A型血和小明的A型血
D.番茄的红果和黄果
一、选择题
D
2. （2023威海）取两个蒜头，用清水培养。甲放在阳光下，乙放在遮光处。一段时间后，甲长成了绿色的蒜苗，乙长成了黄白色的蒜黄。下列说法中，能够解释这一现象的是
（　　）
A.基因控制生物的性状
B.生物的性状受环境影响
C.环境可引起遗传物质的改变
D.蒜苗和蒜黄不是同种生物
B
解析：甲、乙形成对照，探究的变量是光照，说明性状受环境的影响。选项B符合题意。
考点2
基因在亲子代间的传递
3. （2025眉山）基因组测序表明，袁隆平院士培育的超级杂交水稻利用了很好的基因组合，第三期目标亩产900 kg获得了圆满成功。下列有关说法错误的是（　　）
A.基因是DNA分子上有遗传效应的片段
B.所有细胞中的基因、DNA、染色体都是成对的
C.基因重组导致的水稻变异是可遗传的变异
D.超级杂交水稻的后代不一定表现为高产性状
B
解析：只有体细胞中的染色体、DNA、基因才是成对存在的。选项B符合题意。
4. （2024淄博模拟）图6-2-15为某种生物体细胞中染色体及基因示意图，下列分析错误的是（　　）
A.若F来自父方，则E一定来自母方
B.基因F、f、E、e储存着不同的遗传信息
C.正常情况下，该个体能产生4种不同的生殖细胞
D.该生物体细胞中有2对染色体，包含4个DNA分子
A
解析：成对的染色体一条来自父方，一条来自母方，因此基因F来自父方，则f一定来自母方。选项A符合题意。
5. （2024乐川）马的体细胞染色体数是32对，其产生的精子、卵细胞、受精卵的染色体数分别是（　　）
A. 32对、32对、32对
B. 32条、32条、32条
C. 32条、32条、32对
D. 32对、32对、32条
C
6. （2025徐州）一对正常体色大熊猫生了一只纯白色大熊猫和一只正常体色大熊猫（大熊猫的性别决定方式与人类相同），研究发现这只纯白色的雄性大熊猫患有“白化病”。下列叙述正确的是（　　）
A.该纯白色大熊猫只能产生含有Y染色体的精子
B.该纯白色大熊猫繁育出雄性后代的概率为1/3
C.亲代再生一个正常体色大熊猫的概率为50%
D.与亲代相比，子代纯白色大熊猫出现了变异现象
考点3
基因的显性和隐性
D
解析：雄性大熊猫能产生含X或Y的精子，生男生女的概率为1/2，选项A、B错误；正常体色的大熊猫生下白色大熊猫的情况是：Aa×Aa→1AA、2Aa、1aa，故生下正常体色的概率是75%，选项C错误。选项D符合题意。
7. （2025成都）某昆虫的体色由一对等位基因控制，深色（基因用E表示）对浅色（基因用e表示）为显性，该昆虫的深色个体更易被天敌捕食。下列亲代组合中，子代被天敌捕食比例最小的是（　　）
A.EE和Ee B.Ee和Ee
C.Ee和ee D.ee和ee
D
8. （2024宜宾）白化病是一种遗传病，图6-2-16是小明（9号）家族白化病（显、隐性基因用E、e表示）的遗传系谱图。据图分析，下列叙述错误的是（　　）
A.图中既体现了生物遗传又体现了生物变异的特性
B.图中每代都有患者，说明白化病是
显性遗传病
C.第一代3、4号和第二代5、6号基因
组成均为Ee
D.第二代8号携带致病基因的概率为2/3
B
9. （2025许昌）如图6-2-17为果蝇体细胞中的染色体（8条）和基因组成，其性别决定与人类相似。果蝇的体色分为灰身（A）和黑身（a），下列说法错误的是（　　）
A.图示果蝇为雄性果蝇
B.图示果蝇的体色为灰身
C.果蝇的灰身和黑身是一对相对性状
D.果蝇的精子中含有2条染色体
考点4
人的性别决定
D
【主题】加州秃鹰是北美的一种濒危鸟类，其性别决定方式与人类不同，由性染色体Z、W决定，雄性性染色体组成为ZZ，雌性为ZW，WW个体在胚胎阶段死亡。研究人员偶然发现了一只特殊的个体a，研究后推测a并非有性生殖产生的后代，而是由卵细胞复制了自身原有的遗传物质后发育形成的新个体。在母体产生a的过程中性染色体的变化如图6-2-18所示。请据此完成10～12题。
10. 加州秃鹰卵细胞性染色体的组成是（　　）
A.Z B.W
C.Z或W D.Z和W
C
解析：雌性的性染色体组成为ZW，故其卵细胞中的性染色体组成为Z或W。选项C符合题意。
11. 根据以上资料，判断a是雄性的概率是（　　）
A.0 B.25%
C.50% D.100%
D
解析：据资料可知ZW是雌性，母体产生a时卵细胞复制了自身原有的遗传物质后发育形成的新个体有ZZ、WW两种类型，WW在胚胎阶段死亡，ZZ存活，而ZZ是雄性个体，即a是雄性的概率是100%，选项D符合题意。
12. 研究人员发现：①a的母亲与雄性共同生活；②a的DNA不来自动物园内的任何一只雄性；③a体细胞的染色体数量与母亲相同；④a体细胞内每一对染色体上的两个DNA及成对的基因都相同。能支持资料中画线部分推测的是上述证据中的（　　）
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
解析：“由卵细胞复制了自身原有的遗传物质后发育形成的新个体”，因此每一对染色体上的两条DNA及成对的基因相同，以及DNA与其他雄性不同，故选证据②④。选项C符合题意。
13. 下列对遗传和变异现象的叙述，正确的是（　　）
A. 太空育种改变了生物的遗传物质，这种变异是可遗传的
B. 近亲结婚所生子女一定会患遗传病
C. 遗传现象是普遍存在的，变异现象不是普遍存在的
D. 变异与生物进化无关
考点5
生物的变异
A
14. （2024江苏）下列属于可遗传的变异的是（　　）
A.整容手术后的双眼皮
B.接受核辐射后变异的老鼠
C.经常锻炼后肌肉发达
D.因水肥充足而颗粒饱满的水稻
B
15. （2024长春）在“探究花生果实大小的变异”实验中，老师提供了大、小两个品种的花生果实。下列4个实验小组提出的取样方法中，最科学的是（　　）
A.选取大、小花生中最大的各1枚
B.选取大、小花生中最小的各1枚
C.随机抽取大、小花生各5枚
D.随机抽取大、小花生各30枚
D
16. （2025许昌改编）学习了“遗传与变异”相关知识后，某同学观察到自己和妹妹的眼皮存在不同的表现形式，于是对自己的家庭进行了调查并绘制出图6-2-19。
二、非选择题
请回答：
（1）图甲是染色体的结构模式图，其中［②］__________是主要的遗传物质；该物质上有许多与遗传效应相关的片段［③］__________，其能控制生物的性状。
DNA
基因
（2）图乙是图丙中父亲的体细胞染色体图谱，父亲生殖细胞中的染色体组成为________________________。
22条+X或22条+Y
（3）图丙中人的双眼皮和单眼皮为一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），其中隐性性状是________。父亲、母亲再生育第三胎为单眼皮的概率是__________。双眼皮同学的基因组成和父亲相同的概率为__________。
单眼皮
25%
2/3
（4）图中妹妹因意外眼睑受伤，手术后变成双眼皮，若妹妹成年后与单眼皮男性婚配，生下双眼皮后代的概率为_______，原因是____________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________。
0
手术变成的双眼皮属于环境引起的不遗传的变异，基因组成没有改变，仍为aa，因此和一个单眼皮男性婚配，只能生下单眼皮的后代
17. （2025泰安）科研人员培育紫花绿茄的过程中，发现紫花性状总是能够稳定遗传，培育多代后偶然出现了少量白花绿茄植株。白花绿茄的果实色泽好、产量高，有推广价值。绿茄花的白色性状是如何产生的？能培育出白花绿茄新品种吗？为了探究这些问题进行下表实验。
实验组别
亲 代
子 代
1
自交
紫花×紫花
F1全部紫花
2
自交
白花×白花
F1全部白花
3
杂交
F1白花×F1紫花
F2全部紫花
请回答：
（1）分析上表实验结果，推测绿茄花色中白色和紫色是一对相对性状，紫色属于__________性状。实验中用于自交的亲代紫花和白花植株都是__________（填“纯合体”或“杂合体”），绿茄花色中白色这一性状是由于原紫花绿茄的__________发生突变引起的。
实验组别
亲 代
子 代
1
自交
紫花×紫花
F1全部紫花
2
自交
白花×白花
F1全部白花
3
杂交
F1白花×F1紫花
F2全部紫花
显性
纯合体
基因
（2）为研究绿茄花色的遗传规律，科研人员选用上述实验中的F1和F2开展了进一步探究，结果如下表。
实验组别
亲 代
子 代
总株数
紫花株数
白花株数
1
F2紫花×F2紫花
96
71
25
2
F2白花×F2紫花
96
49
47
表中实验1和实验2的后代中紫花和白花性状植株的数量比分别接近__________和__________，说明绿茄的花色遗传符合孟德尔的遗传规律，其中实验__________中亲代紫花和子代紫花的基因组成完全相同。控制花色性状的基因用A、a表示，实验1的子代基因组成及数量比用等式的形式可表示为_______________________________。
实验组别
亲 代
子 代
总株数
紫花株数
白花株数
1
F2紫花×F2紫花
96
71
25
2
F2白花×F2紫花
96
49
47
3∶1
1∶1
2
AA∶Aa∶aa=1∶2∶1
（3）科研人员想要确定一株紫花植株的基因组成，请你提出一个合理的方案：_________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________。
将该紫花植株与白花植株杂交，若后代出现白花植株，则该紫花植株的基因组成为Aa，反之为AA
易错字特训
词 语
抄写1
抄写2
词 语
抄写1
抄写2
遗传
变异
基因
染色体
隐性
诱变育种
谢 谢 !

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