2026年中考生物学一轮专题复习(广东)主题六 遗传与进化 微专题4 生物的遗传与进化课件(共35张PPT)

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2026年中考生物学一轮专题复习(广东)主题六 遗传与进化 微专题4 生物的遗传与进化课件(共35张PPT)

资源简介

(共35张PPT)
主题六 遗传与进化
第一部分 基础知识梳理
微专题4 生物的遗传与进化
目 录
CONTENTS
01
专题知识整合
02
专题强化训练
专题知识整合
1. 相关实验汇总。
(1)高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交实验。
图 示 解 读
亲代纯种的高茎(DD)和纯种的矮茎
(dd)杂交获得的子一代,全部都是高茎(Dd),自交种下去,子二代高茎(DD和Dd)和矮茎(dd)的比例接近3:1
(2)模拟人的性别决定。
图 示 遗传系谱 解 读
①黑围棋子代表含Y染色体的精子,白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞,模拟精子与卵细胞随机结合; ②男性产生的含X染色体的精子和含Y染色体的精子的数量比例是1:1,它们和卵细胞结合的机会均等,生男生女机会均等;
③实际实验结果不一定是1:1,主要原因是样本小,偶然性大,实验误差大
(3)模拟有性生殖过程中染色体和基因的传递。
图 示 解 读
在有性生殖过程中,亲代可以产生基因组成不同的生殖细胞,形成各种各样的受精卵,因此有性生殖的后代可能会发生变异
(4)探究花生果实大小的变异。
实验方法 解 读
①抽取大、小两个品种的花生果实各30粒,随机取样;
②测量果实长轴的长度,精确到毫米,计算平均值;
③绘制曲线图或柱形图 花生果实的大小受遗传物质的控制,但
同时也受环境因素的影响
(5)米勒实验。
图 示 实验装置和实验结果 实验结论和意义
I.实验装置:
①密封装置A的气体模拟原始大气,无氧气;
②正负电极接通进行火花放电模拟的是闪电;
③B瓶的沸水模拟原始海洋的高温环境;
④冷凝装置模拟降雨过程;
⑤C瓶模拟的是原始海洋;
Ⅱ.实验结果:C瓶取样,检测到了多种氨基酸 ①结论:原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物;
②意义:证明了“海洋化学起源说”中,无机物合成简单有机物这一步
(6)模拟保护色的形成过程。
实验方法 结 论
①大红纸(或布)模拟生物的“生活环境”,黄色、红色、蓝色、绿色的小纸片各25张,模拟“猎物”;
②“捕食者”每次随机选1张小纸片,直到大红纸上只剩下25张小纸片;
③统计“幸存者”的数目,在每个“幸存者”下面放上3个同色的小纸片,表示它们产生的后代,混合; ④重复以上步骤②③至少4次,记录,统计结果
保护色的形成是自然选择的结果
2. 常考模式图汇总。
模式图 生物学意义
①基因控制生物的性状;
②基因是具有遗传效应的DNA片段,染色体由DNA和蛋白质组成,一条染色体上含有一个DNA分子,染色体存在于细胞核中,细胞 核控制细胞的遗传和发育,细胞是生物体结构和功能的基本单位
模式图 生物学意义
①形成生殖细胞(精子或卵细胞)的细胞分裂过程中,染色体要减少一半,成对的染色体彼此分开,分别进入不同的生殖细胞中;
②受精卵中,每对染色体里,一条来自父方,一条来自母方
3. 常考实例。
生产生活实践 生物学原理
人工选择育种 遗传和变异,亲代传递给子代的是“基因”
杂交育种
诱变育种(或诱导基因突变育种)
基因工程(或转基因技术)
禁止近亲结婚 近亲携带相同隐性致病基因的概率高,后代患遗传病的概
生物多样性 长期自然选择和长期进化的结果
超级细菌,抗生素药效减弱 生物的变异是普遍存在的、不定向的;自然选择是定向的,决定着生物进化的方向
昆虫抗药性增强,杀虫剂药效减弱
专题强化训练
1. (2025贵州)我国科学家把细菌的抗虫基因导入棉花细胞中,该基因指导合成的蛋白质可以杀死棉铃虫,从而获得抗虫棉。种植抗虫棉可减少农药使用量。下列分析错误的是(  )
A.培育抗虫棉应用了转基因技术
B.抗虫基因可以直接杀死棉铃虫
C.该实例说明基因可以控制性状
D.种植抗虫棉可以减少环境污染
B
2. (2025无锡)如图W-4-1所示,胎儿的体细胞与N相比,染色体数目(  )
A.相同 B.增加一倍
C.增加两倍 D.减少一半
A
3. (2025广西)马的黑毛和栗毛是一对相对性状,由一对基因(E、e)控制。据如图W-4-2所示杂交实验判断,正确的说法是(  )
A.马的黑毛是隐性性状
B.子代栗毛个体的基因组成是EE
C.亲代中双亲的基因组成均为Ee
D.亲代的黑毛性状不能遗传给下一代
C
解析:根据杂交实验结果,黑毛与黑毛交杂交,子代出现栗毛,说明黑毛是显性性状,栗毛是隐性性状,其基因组成应为ee。子代栗毛的基因组成为ee,而亲代均为黑毛,所以双亲的基因组成均为Ee。亲代的黑毛携带有显性基因,其性状可以遗传给下一代。选项C正确。
4. (2025长春)人的性别是由性染色体决定的。图W-4-3为人体染色体排序图,下列叙述正确的是(  )
A.图中显示的是女性染色体排序图
B.图中显示的是精子染色体排序图
C.图中只有22对染色体
D.图中有两条性染色体
D
解析:图中的性染色体是XY,是男性体细胞中染色体排序图。图中有23对染色体,22对常染色体和1对性染色体。图中有X和Y两条性染色体。选项D正确。
5. (2025资阳)雁江柑橘新星“雁媛”在万众瞩目中成功“出道”,它是用爱媛作父本,耙耙柑作母本培育而来,既遗传了耙耙柑好剥皮的优点,也遗传了爱媛汁水多的优势,具有果香独特、酸甜适度等特点。这种生物育种技术属于(  )
A.转基因技术 B.杂交育种技术
C.克隆技术 D.组织培养技术
B
6. (2025新化模拟)米勒模拟原始地球条件的实验装置如图W-4-4所示,下列解释错误的是(  )
A.①内模拟了原始大气及闪电
B.②内模拟了水蒸气凝结降雨的过程
C.④内产生了多种氨基酸和蛋白质
D.该实验可以为生命起源的化学进化学
说提供证据
C
7. (2025朝阳)家猪是由野猪驯化而来的,如图W-4-5为家猪的部分进化历程,下列叙述错误的是(  )
A.进化历程中头部占比发生了变化
B.产肉量的高低与遗传、变异有关
C.驯化使产肉量相关基因发生改变
D.原始家猪中存在产肉量高的变异
C
解析:由图可知,家猪的进化历程中头部占比发生了变化。家猪的进化过程中产生遗传和变异,故产肉量的高低与遗传、变异有关。驯化不能改变遗传物质,故产肉量相关基因发生改变不是由于驯化。原始家猪中存在产肉量高的变异,经人工选择,这种变异被逐代积累,培育出现代家猪。选项C符合题意。
8. (2025濮阳)养牛场饲养员用杀虫剂消灭苍蝇,第一次使用时效果显著,随着使用次数增加,药效逐渐下降。按照达尔文的自然选择学说,下列解释正确的是(  )
A.杀虫剂使苍蝇产生了抗药性变异
B.杀虫剂增强了苍蝇的繁殖能力和免疫力
C.杀虫剂对苍蝇进行了选择,具有抗药性的个体存活下来
D.苍蝇为了生存下来而产生了抗药性的变异
C
解析:害虫个体间存在着抗药性的差异,随着杀虫剂的不断使用,害虫的抗药性强这一性状逐渐得到了选择和加强,存活下来的个体由于具有了更强的抗药性,因而杀虫剂的效果就越来越差了。选项C正确。
9. (2023成都改编)在出生缺陷中有一部分是遗传因素引起的。图W-4-6表示小倩家庭中白化病的遗传情况。
请回答:
(1)据图可以判断白化病是__________(填“显性”或“隐性”)遗传病,依据是____________________________。父亲传递给小倩的性染色体是__________。
隐性
小倩的父母都表现正常
X染色体
(2)在生殖时,亲代会通过_____________将基因传递给子代。据图分析可知,Ⅱ6携带有白化病基因,该白化病基因一定来自__________。
Ⅰ2
生殖细胞
(3)白化病患者由于基因缺陷,导致体内不能合成一种叫酪氨酸酶的蛋白质,从而影响黑色素的生成。可见,基因通过指导__________的合成,来表达自己所包含的遗传信息,从而控制生物个体的__________。
蛋白质
性状
(4)小倩的父母想再生一个孩子,这个孩子患白化病的概率是__________。《中华人民共和国民法典》规定:“直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚”,原因是________________________________________。
25%
后代患隐性遗传病的概率增大
10. 褐飞虱是威胁水稻生产的重要害虫,其翅型遗传及防治措施是农业研究的重点。
资料一:褐飞虱成虫的翅型有长翅型和短翅型两种,长翅成虫善飞,但产卵量少,发育慢;短翅成虫不善飞,但产卵量多,发育快。图W-4-7甲是长翅成虫交配后产生的后代。
资料二:褐飞虱取食或产卵会对水稻造成机械损伤,促使水稻产生抗褐飞虱的基础抗性,近年来,研究者们陆续在野生稻和栽培稻中发现褐飞虱抗性基因。
请回答:
(1)褐飞虱体表有坚韧的__________,可以起到保护和_________________的作用。褐飞虱的长翅和短翅是一对_____________。
外骨骼
防止水散失
相对性状
(2)根据图甲,亲代长翅成虫的基因组成分别是___________。亲代长翅褐飞虱杂交,后代有长翅和残翅,这种现象在遗传学上称为________________。
Aa、Aa
遗传和变异
(3)现有一只长翅成虫,为确定其基因组成,将其与短翅成虫交配,请用“箭头”和“字母”补全图乙的遗传图解。
如答图W-4-1所示。
(4)资料三中提到水稻有抗褐飞虱的基础抗性,按照达尔文进化论的解释,这是_____________的结果。
(5)褐飞虱的长翅型和短翅型差异是对环境的适应。若要预测某稻田中褐飞虱的翅型比例变化,你认为需要研究哪些环境因素?_________________________________________(答出一点)。
自然选择
稻田中青蛙(天敌)的数量
谢 谢 !

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