资源简介

(共87张PPT)
主题四 植物的生活
第一部分 基础知识梳理
主题思维导图
第1讲 被子植物的一生
目 录
CONTENTS
01
考情分析
02
考点精讲精练
03
重点实验
04
重难易错点拨
05
广东中考
06
强化训练
07
易错字特训
考情分析
教材指引 人教版:七年级下册P2～21
北师大版:七年级上册P111～134
苏教版:七年级下册P52～78
课程标准(2022)
(学业要求) (1)识别和描述种子、根尖、芽、叶片、花的结构及功能,以及花与果实在发育上的联系,通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。
(2)设计单一变量的实验,探究关于植物生活的影响因素
2023—2025
广东中考
命题规律分析 考 点 年 份 分 值 考查点
种子的萌发 2024 2分 种子萌发的条件
植株的生长 2025 1分 根尖吸收营养的结构
开花和结果 2025 1分 种子的形成
2024 2分 花的结构以及果实和种子的形成
2023 2分
备考指导 种子的萌发,植物生长、开花和结果都是考试的重点,考题综合性强,难度较高,尤其是子房的发育等方面的相关内容,选择题往往结合传统文化和地方特色的植物等新情境进行考查。综合题中常结合植物的三大生理作用光合、呼吸和蒸腾进行考查
考点精讲精练
考点1
种子的萌发
温度
水
空气
空气
休眠
2. 种子萌发的过程（如图4-1-1）：
跟进点拨：①大多数种子在萌发过程中不需要光照和土壤。②种子去掉种皮不影响萌发，萌发时首先突破种皮的是胚根。③绿豆芽的食用部分主要由胚轴发育而来。
子叶
胚乳
胚根
胚轴
胚芽
【典例1】（2025天水）“以盆盎别贮，浸之三日，漉出，纳草篅（注：盛谷物的圆形容器）中。……浥（注：湿润）以水，日三数。遇阴寒则浥以温汤。候芽白齐透，然后下种。”（摘编于《农桑通诀》）是我国古代劳动人民对水稻催芽的记载，下列分析中错误的是（　　）
A.“漉出，纳草篅中”说明水稻种子萌发需要空气
B.“浥以水，日三数”说明水稻种子萌发需要水
C.“遇阴寒，则浥以温汤”说明水稻种子萌发需要适宜的温度
D.“候芽白齐透，然后下种”过程中，胚芽首先突破种皮
D
【典例2】（2024莆田模拟）种植甘蔗时用地膜覆盖的主要目的是（　　）
A.减少空气
B.提高地温
C.防风固沙
D.防治害虫
B
考点2
植株的生长
1. 根尖的结构（如图4-1-2）：
根 尖 分 区 结构特点 功 能
成熟区 表皮细胞一部分向外突出，形成________,增大与土壤的接触面积 吸收_______和无机盐的主要部位
根毛
水
考点2
根 尖 分 区 结构特点 功 能
伸长区 下部细胞较小,越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分 通过细胞的_________增加细胞的体积，是根尖生长_________的部位
分生区 细胞很小,排列紧密 通过_________产生新细胞,不断补充伸长区的细胞数量
伸长
最快
分裂
根 尖 分 区 结构特点 功 能
根冠 细胞比较大,排列不整齐，像一顶帽子似的套在分生区外面 __________分生区
保护
2. 幼根的生长：
幼根的生长一方面要靠__________区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠__________区细胞的伸长增加细胞的体积。
分生
伸长
3. 枝条（包括茎和叶）是由叶芽发育成的（如图4-1-3）。
幼叶
叶
芽轴
茎
芽原基
芽
跟进点拨：①芽的生长点和根尖的分生区终生具有分裂能力，属于分生组织。②不是每个芽都能发育成枝条，叶芽发育成枝条，花芽发育成花。③植株茎长粗是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。
4. 植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
无机盐 作 用 缺乏症状
含______的 促进细胞的分裂和生长,使枝叶生长繁茂 植株矮小瘦弱,叶片发黄
含______的 促进幼苗的发育和花的开放,使果实和种子的成熟 植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色
含______的 使茎秆健壮,促进淀粉的形成和运输 易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色
氮
磷
钾
跟进点拨：①无机盐只有溶解在水中，才能被植物吸收、运输和利用。②给树的木质部打点滴，注射的是水分和无机盐。③在生长的不同时期，植物对无机盐的需求量是不同的。④缺少含硼的无机盐，油菜就会只开花而不结果实。⑤施肥过多可能会造成烧苗，还可能造成土壤板结。
【典例3】（2024郸城模拟）洋葱的食用部分是变态茎和鳞片叶。将洋葱下部适当浸水一段时间后，可观察到洋葱生根发芽（如图4-1-4）。下列有关叙述错误的是（　　）
A.根的生长主要依靠根尖的伸长区和根冠
B.生长出的洋葱幼根可吸收水和无机盐
C.只生根未发芽期间洋葱内有机物被消耗
D.水培洋葱长出的“苗”是由芽发育而成
A
【典例4】香椿炒蛋是一道美味佳肴，香椿的食用部分是椿树幼嫩的枝条，发育成枝条的结构是（　　）
A.芽轴
B.芽
C.芽原基
D.幼叶
B
解析：枝条包括茎和叶，由芽发育而来。选项B符合题意。
考点3
开花和结果
1. 花的主要结构是__________和__________，它们与果实和种子的形成有直接关系，结构如图4-1-5所示。
雄蕊
雌蕊
雌蕊
子房
雄蕊
胚珠
2. 传粉和受精：开花以后，形成果实和种子必须完成__________和__________这两个主要生理过程。
（1）传粉：
①概念：花粉从花药中散放而落到雌蕊__________上的过程。
②传粉的方式：有__________传粉（如豌豆）和__________传粉（如玉米）两种。异花传粉需要有一定的媒介，按媒介不同分为虫媒花（颜色鲜艳，有香味）和风媒花（不鲜艳，无香味）。
传粉
受精
柱头
自花
异花
（2）受精：
①概念：__________里面的卵细胞与来自__________中的精子结合，形成__________的过程。
②双受精：每粒花粉有2个精子，其中1个精子与卵细胞结合，发育成胚；另1个精子与2个极核结合，发育成胚乳。
胚珠
花粉管
受精卵
3. 果实和种子的形成（如图4-1-6）：
子房
果皮
胚
果实
跟进点拨：①有的植物的果实中有多粒种子（如花生、大豆等的果实），原因是其子房中含有多个胚珠。②玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是传粉不足引起的，可采用人工辅助授粉来弥补。③有的花（如黄瓜、南瓜、丝瓜的花）是单性花，雄花数量虽很多但不结果，只有雌花能结果。④一部分双子叶植物在受精之后的发育过程中，受精极核退化，所以很多双子叶植物没有胚乳。
【典例5】（2025平顶山改编）豌豆是一种自花传粉的植物。在花蕾期，把豌豆花甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙不作处理。将甲、乙、丙3朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口，结果是（　　）
A.只有甲能结果 B.只有乙能结果
C.只有丙能结果 D.甲、乙、丙均能结果
C
解析：根据题意“豌豆是一种自花传粉的植物”，因此只有雄蕊和雌蕊完整时，才能成功传粉、受精、结果，因此只有丙组能结果。选项C符合题意。
【典例6】（2025河北）人类主要的粮食作物大多属于禾本科植物。如图4-1-7为某禾本科植物花的部分结构示意图，①②③④表示结构。受精卵发育成胚的场所位于（　　）
A.①
B.②
C.③
D.④
B
解析：形成受精卵和发育成胚的场所都是在②胚珠。选项B符合题意。
重点实验
实验一 探究种子萌发的环境条件
【 提出问题】在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？
【作出假设】种子的萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。
【制订计划并实施】
1.设计原理：围绕假设中的温度、水和空气三个环境条件，分别设计出单一变量的对照实验。
2.实验准备：某种植物种子40粒，4个能够盖紧的罐头瓶，每瓶放10粒种子。
瓶 号 1号 2号 3号 4号
环境条件 室温,无水 室温,适量的水 低温,适量的水 室温,水淹没种子
现 象 _________ _________ 不萌发 不萌发
原因 缺少水 条件都满足 _________ _________ _________
_________
结 论 种子萌发需要适量的水 作为_______组 种子萌发需要适宜的温度 种子萌发需要充足的空气
不萌发
萌发
温度不适宜
缺少充足的空气
对照
3. 本实验共设计了3组对照实验，分别是______________，______________，______________。
【实验结论】适宜的__________、适量的__________和充足的__________都是种子萌发的条件，缺一不可。
1号和2号
2号和3号
2号和4号
温度
水
空气
跟进点拨：①要选取颗粒饱满的种子作为实验对象。
②在每组对照实验中，只能存在一个变量，其他条件一致；每组实验的种子不能少于10粒，以减小偶然性误差。③如果
4个瓶中的种子都没有萌发，就是种子自身条件有问题。
【例1】清明时节雨纷纷，李大爷家的菜地处于低洼处，被雨水浸没了。李大爷播下的大豆种子很多都没有萌发，是什么原因导致李大爷的大豆种子没有萌发呢？生物兴趣小组用李大爷家剩余的大豆种子进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于下表。
组 别 装置标号 相关环境条件 种子数/粒 发芽数/粒
温度/℃ 湿度 光照
甲 A 25 潮湿 有光 100 96
B 5 潮湿 有光 100 0
乙 C 25 干燥 无光 1 0
D 25 潮湿 无光 1 1
丙 E 25 潮湿 有光 100 97
F 25 潮湿 无光 100 98
丁 G 25 潮湿 无光 100 99
H 25 淹没种子 无光 100 0
请回答：
（1）甲组实验的变量是__________。实验后如果及时把甲组B中未发芽的种子放置在_______________的环境中，种子还有可能发芽。
（2）乙组的设计与其他几组相比存在着不足，请说明原因：______________________________________________。
温度
温度为25 ℃
只用1粒种子进行实验，实验结果的偶然性太大
（3）要探究光照对大豆种子萌发有没有影响，应选用__________组的实验设计，根据实验结果可得出的结论是光照__________（填“影响”或“不影响”）大豆种子的萌发。
（4）丙组E和丁组H是否能够形成对照实验？__________，原因是_________________________。
丙
不影响
不能
变量不唯一
（5）装置A、E、F、G中均有未萌发的种子，除种子处于休眠期外，最有可能是因为______________。
（6）根据表中数据分析，李大爷家的大豆种子未萌发最有可能的原因是________________________________________。
胚已死亡
雨水浸没种子，缺少萌发所需要的充足的空气
实验二 比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况
【提出问题】将玉米幼苗分别在蒸馏水和土壤浸出液中培养，幼苗的生长状况会有哪些不同？
【作出假设】在土壤浸出液中培养的玉米幼苗生长状况更佳。
【制订计划并实施】
1. 设计原理：以有无土壤浸出液为变量，设计对照实验，其中在__________中培养的组别为对照组。
2.实验准备：玉米幼苗、蒸馏水、土壤浸出液、试管、脱脂棉等。
蒸馏水
3. 实验步骤：
（1）将两组生长状况_____________的玉米幼苗，分别放在盛有__________蒸馏水（甲组）和土壤浸出液（乙组）的试管中，在温度、光照等环境条件__________的情况下培养。
（2）一段时间后，观察并比较甲、乙两组幼苗的生长状况。
基本相同
等量
相同
4. 实验现象：__________组玉米幼苗的生长状况更佳，株高更__________，根数更__________，叶片舒展的面积更__________。
5. 原因分析：植物利用根部的__________吸收土壤浸出液中的水和__________，供自身生长所需。
乙
高
多
大
根毛
无机盐
【例2】小明在学习了植物无土栽培的相关知识后，利用课余时间完成了如图4-1-8所示的实验：把大小相似、生长状况相近的同种植株分别编号为①②③，分别放入装有等量土壤浸出液、无土栽培培养液和蒸馏水的试管中，置于适宜条件下培养。两周后他发现各植株生长状况不同，但小明忘记了每根试管分别加入了什么培养液体。
请回答：
（1）两周后，可以看到植株__________、__________生长旺盛，植株__________基本没有生长。由此可以判断出，基本没有生长的植株的培养液体是__________。
②
③
①
蒸馏水
（2）小明进一步探究植株生长发育停滞的原因，设计如下实验：
①实验步骤：
a.取三支试管编号A、B、C分别加入蒸馏水、_____________和_____________________。
土壤浸出液
无土栽培培养液
b.取三片洁净的载玻片，用滴管在载玻片的中央分别滴加取自A、B、C三支试管中的液体。在操作过程中，需要注意的是____________________。
吸取等量的液体
c.把三片载玻片分别放在酒精灯上烘干，可以看到在其中的两片载玻片上留下了结晶物质，这是__________。滴加了A试管中液体的载玻片上__________（填“会”或“不会”）有结晶物质。
②实验结论：植物的生长需要__________。
无机盐
不会
无机盐
重难易错点拨
1. （2024昆明模拟）如图4-1-9是古代人修建的储粮仓，仓底、壁修得平整、光滑、坚实，用火烤后还铺设了木板、草糠、席等物，仓库中的小麦种子一般不会发芽，主要原因是（　　）
A.空气不足
B.温度不合适
C.种子是死的
D.缺乏水
D
点拨：图中储粮仓为密封的容易误解为缺少空气，实际上储粮仓使用的木板、草糠、席等并不能隔绝空气，但都是吸水性很强的材料，导致仓库中缺乏水。
2. 农民播种前，往往要测定种子的发芽率，正确的操作是（　　）
A.只用几粒种子测一下就可以
B.尽量挑饱满的种子测发芽率
C.重复测定3次，取最大值作为结果
D.应该提供适宜的温度、充足的空气和适量的水
D
点拨：为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响；要做到随机抽取足够数量（100粒）的种子作样本；设置有重复组的，应取平均值作测定结果。
3. 一个花生荚中常有多粒花生，其原因是（　　）
A.花生花中有多个子房
B.花生子房中有多个胚珠
C.花生雄蕊的花药里含多粒花粉
D.花生花中有多个雌蕊和雄蕊
B
点拨：关键判断清楚题目问的是种子还是果实的发育，花生荚是果实，里面的花生属于种子，而胚珠发育成种子。
广东中考
1. （2024广东）同学们参加百香果种植活动，播种前松土的目的是为种子萌发提供（　　）
A.空气条件 B.温度条件
C.水分条件 D.光照条件
A
考点1
种子的萌发
2. （2022广东）“植物工厂”通常是在相对封闭的室内空间，采用一系列新技术对植物生长环境条件进行自动化精准调控，实现高效生产优质农产品的新型农业系统，可更好地满足人们对高质量生活的需求。“植物工厂”可用无土栽培方式培育多种农产品，下列叙述正确的是（　　）
A.营养液中需添加含氮、磷、钾等的无机盐
B.营养液中的无机盐主要通过根冠吸收
C.营养液中的水分通过筛管运送到叶
D.营养液中需添加糖类等能源物质
A
考点2
植株的生长
解析：植物的生长需要无机盐，不需要有机物，选项A正确，D错误。营养液中的无机盐主要通过成熟区吸收，选项B错误。水和无机盐都是通过导管运输，选项C错误。
3. （2021广东）“杂交水稻之父”袁隆平院士主持研发的耐盐碱海水稻，亩产超过 620 kg。下列有关海水稻的描述错误的是（　　）
A.种子萌发需要适宜的温度
B.茎和叶由胚芽发育而来
C.花的主要结构是雄蕊和雌蕊
D.环境盐度越高生长越好
D
4. （2024广东）“树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分（如图4-1-10）来自（　　）
A.花托
B.柱头
C.胚珠
D.子房壁
D
考点3
开花和结果
解析：可食用部分是果肉，由子房壁发育而来。选项D符合题意。
5. （2023广东）捕蝇草（如图4-1-11）可以自花传粉，也能借助昆虫异花传粉，其中异花传粉更有利于其变异和进化。下列关于捕蝇草花的分析正确的是（　　）
A.花是营养器官
B.含有雌蕊和雄蕊
C.胚珠能产生精子
D.子房发育成种子
B
6. （2022广东）木棉花（如图4-1-12）是广东凉茶“五花茶”的原料之一。下列关于木棉花的说法错误的是（　　）
A.图示为木棉的营养器官
B.木棉花中有雄蕊和雌蕊
C.花药成熟后散发出花粉
D.受精后胚珠可发育成种子
A
强化训练
考点1
种子的萌发
1. （2024张家口模拟）豆芽机（如图4-1-13）具有保温、保湿、遮光（另配遮光黑罩）等功能。豆类种子萌发所需环境条件不包括（　　）
A.充足的空气 B.适量的水
C.充足的阳光 D.适宜的温度
C
一、选择题
2. 下面是小张同学记录的菜豆种子萌发的不同阶段，其中顺序排列正确的是（　　）
①种子吸水膨胀
②胚根发育，突破种皮，发育成根
③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽
④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
A.①②③④ B.①③②④
C.①③④② D.①②④③
B
解析：种子萌发首先突破种皮的是胚根；图甲中R部分幼叶是由胚芽发育而来；种子萌发阶段，吸收外界水分，消耗种子内有机物，种子的鲜重增加，干重减小，即曲线X代表鲜重，Y代表干重；故ab段上升的主要原因是种子吸收水分。选项D正确。
3. （2024滨州）图4-1-14甲表示玉米种子萌发过程，乙是在这一过程中种子的鲜重和干重（有机物）变化曲线，下列叙述正确的是（　　）
A.玉米种子萌发初期，胚芽首先突破
种皮
B.玉米种子的子叶发育成图甲中的R
部分
C.X代表干重变化，Y代表鲜重变化
D.ab段上升的主要原因是种子吸收水分
D
4. （2025贵州）在探究种子萌发的外部条件时，选取若干籽粒饱满的蚕豆种子均分成4组，分别做如下表所示处理，其他条件一致。为探究温度对种子萌发的影响，应选择的组合是（　　）
A．①③
B．②③
C．②④
D．③④
A
组 别 处理方式
① 常温+湿润土壤
② 常温+干燥土壤
③ 冷藏+湿润土壤
④ 常温+湿润土壤+隔绝空气
考点2
植株的生长
5. 万千枝条及其绿叶都是由芽发育而成的，图4-1-15为枝条和枝芽的结构示意图，下列有关叙述正确的是（　　）
A.图甲中的①由图乙中的④发育
而来
B.茎的形成层细胞不断分裂和分
化导致茎的加粗
C.乙能发育成甲，与乙内的保护
组织有关
D.植株上的芽都能发育成枝条
B
解析：①叶是由⑤幼叶发育而来，芽能发育成枝条离不开分生组织的分裂和分化，只有叶芽才有可能发育成枝条。选项B正确。
6. 洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用，图4-1-16为洋葱根尖结构及部分生理过程，下列相关说法错误的是（　　）
A.a区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积
B.c区细胞能进行①过程，所以c区属于
分生组织
C.幼根的生长主要依赖于a区和b区
D.②表示分化过程，该过程发生在生物
体的整个生命进程中
C
【主题】植物工厂可通过智能系统精准调控水、温度、二氧化碳等条件实现蔬菜快速生长，可更好地满足人们对高质量生活的需求。请据此完成7～9题。
7. 除水外，营养液还可为蔬菜生长提供（　　）
A.糖类 B.脂肪
C.蛋白质 D.无机盐
D
8. 下列不属于植物工厂智能系统培养蔬菜的优点是（　　）
A.无需土壤，预防害虫
B.智能调控，促进生长
C.长期监测，浪费资源
D.节约空间，扩大生产
C
9. 农技人员发现培养一段时间后，蔬菜叶子不舒展，蔫了，出现“烧苗”现象，下列补救措施正确的是（　　）
A.提高二氧化碳浓度
B.降低营养液的浓度
C.降低温度
D.延长光照时间
B
考点3
开花和结果
10. 向日葵的籽粒常有空瘪现象，主要是因为（　　）
A.缺乏营养
B.没有受精
C.传粉不足
D.缺乏氧气
C
11. （2024湖北模拟）猕猴桃果肉酸甜可口，富含维生素C和多种微量元素，以品质优良而闻名。猕猴桃树是雌雄异株，雌花相比雄花要大一些，颜色洁白，非常美丽，花香且有蜜腺。如图4-1-17所示是猕猴桃的花和果实，下列叙述错误的是（　　）
A.根据题干可判断它属于虫媒花
B.图中猕猴桃的花都能结出果实
C.果实里有很多种子说明雌蕊中有多个胚珠
D.可在猕猴桃开花时通过人工辅助授粉提高产量
B
12. （2025苏州）番茄是常见食材，它的花和果实如图4-1-18所示。下列相关叙述错误的是（　　）
A.雄蕊和雌蕊是番茄花的主要结构
B.番茄花雌蕊有一个子房，子房中
有一个胚珠
C.番茄开花后需经过传粉和受精才
能结出果实
D.番茄的果皮是由番茄花的子房壁发育形成的
B
13. （2025广西）油茶自花传粉不结实，原因是输送精子的花粉管的生长被抑制，从而影响了（　　）
A.开花 B.花粉成熟
C.传粉 D.受精
D
解析：花粉管的作用是输送精子到胚珠内与卵细胞结合，因此花粉管生长被抑制将影响受精过程。选项D符合题意。
14. （2023肇庆模拟）神舟十四号的航天员在空间站实现水稻“从种子到种子”的全生命周期培养。图4-1-19为水稻从种子到种子的发育过程图，下列说法错误的是（　　）
A.过程①→②所需的有机物主要由胚乳提供
B.②中最先突破种皮的结构是胚根
C.④中的a是花药，内含花粉
D.在空间站生长的水稻不需要无机盐
D
15. （2024济南）人们常用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生，下列叙述错误的是（　　）
A．花生中的营养物质主要储存在子叶中
B．“麻屋子”是由子房壁发育而来的
C．“红帐子”是由珠被发育而来的
D．“白胖子”是由胚珠发育而来的
D
16. （2023滨州）绿色开花植物作为生物圈中最高等的植物类群，它们不断地生长、发育，并通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。图4-1-20是某豆科植物的花、果实、种子和幼苗示意图。
二、非选择题
请回答：
（1）据图推断图甲所示花的类型是__________（填“单性花”或“两性花”）。图乙中的⑧是由图甲中的［_____］__________发育而来的；图乙中的5粒种子是由________个［④］__________发育而来的。
两性花
③
子房壁
5
胚珠
（2）种子中的胚是新植物的幼体，由图丙中的__________（填序号）组成，是由__________发育而来。图丁中的是由图丙中的［_____］__________发育来的。
⑩
受精卵
⑩
胚芽
（3）种子萌发时，吸水膨胀，细胞__________作用增强，消耗的有机物来自图丙中的［_____］__________。种子萌发需要的外部条件是__________________________________。
呼吸

子叶
适量的水、适宜的温度和充足的空气
17. （2025巴中改编）大豆是重要的食物来源，能做豆腐、豆浆，提供丰富蛋白质，滋养我们的身体。某生物学兴趣小组做了“探究外界环境因素对大豆种子萌发的影响”的实验，实验方案及结果如下表所示。
培养皿编号 种子数量/粒 种子所处的环境条件(有光,其他条件均适宜) 种子萌发数量/粒
1 30 少量水,25℃ 27
2 30 无水,25℃ 0
3 30 少量水,4℃ 0
4 30 水淹没种子,25℃ 0
请回答：
（1）本实验的对照组是_______号培养皿，其种子萌发率为__________，在该培养皿中种子没有萌发的原因可能是____________________________________________________（写出一点）。
培养皿编号 种子数量/粒 种子所处的环境条件(有光,其他条件均适宜) 种子萌发数量/粒
1 30 少量水,25℃ 27
2 30 无水,25℃ 0
3 30 少量水,4℃ 0
4 30 水淹没种子,25℃ 0
1
90%
胚失去活性（或胚已死亡或种子处于休眠期等）
（2）实验选用30粒大豆种子的目的是____________________________________________________。
培养皿编号 种子数量/粒 种子所处的环境条件(有光,其他条件均适宜) 种子萌发数量/粒
1 30 少量水,25℃ 27
2 30 无水,25℃ 0
3 30 少量水,4℃ 0
4 30 水淹没种子,25℃ 0
减小实验误差，避免偶然性
（3）培养皿3号没有种子萌发，原因是__________________。
培养皿编号 种子数量/粒 种子所处的环境条件(有光,其他条件均适宜) 种子萌发数量/粒
1 30 少量水,25℃ 27
2 30 无水,25℃ 0
3 30 少量水,4℃ 0
4 30 水淹没种子,25℃ 0
缺少适量的水
（4）培养皿1号与4号对照，变量是__________。某同学想用培养皿2号和3号作对照，探究温度对大豆种子萌发的影响。你认为该同学的实验设计可行吗？请写出理由：___________________________________________________。
培养皿编号 种子数量/粒 种子所处的环境条件(有光,其他条件均适宜) 种子萌发数量/粒
1 30 少量水,25℃ 27
2 30 无水,25℃ 0
3 30 少量水,4℃ 0
4 30 水淹没种子,25℃ 0
空气
不可行，培养皿2号与3号的变量不唯一
（5）若想探究光对大豆种子萌发的影响，请在上述实验的基础上完善设计：____________________________________
____________________________________________________。
培养皿编号 种子数量/粒 种子所处的环境条件(有光,其他条件均适宜) 种子萌发数量/粒
1 30 少量水,25℃ 27
2 30 无水,25℃ 0
3 30 少量水,4℃ 0
4 30 水淹没种子,25℃ 0
再取一个培养皿，编号为5号，放入30粒大豆种子，种子所处的环境为无光，其他条件与1号相同
易错字特训
词 语 抄写1 抄写2 词 语 抄写1 抄写2
适宜 胚
芽轴 芽原基
氮磷钾 雄蕊
雌蕊 受精卵
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