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2025-2026学年重庆市涪陵二中高二（上）期中政治试卷
一、选择题：本大题共14小题，共42分。
1.在哲学发展史上，唯物主义与唯心主义的斗争贯穿始终。下列选项中，体现唯物主义思想的是（　　）
A. 万物皆备于我 B. 理在事先，未有这事，先有这理
C. 天地合而万物生，阴阳接而变化起 D. 心外无物，心外无事，心外无理
2.2025年是我国空间站应用与发展阶段的关键年。从神舟一号到神舟二十号，中国航天人尊重科学规律，攻坚克难，稳步推进航天事业发展。这启示我们（　　）
①发挥主观能动性就能突破客观条件的限制
②按规律办事是实现成功的重要保障
③意识的能动作用受客观规律的制约
④规律可以被创造、改变和消灭
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3.在推进中国式现代化进程中，我们需要处理好顶层设计与实践探索、战略与策略、守正与创新、效率与公平等一系列重大关系。这体现了（　　）
A. 事物发展的道路是曲折的 B. 矛盾具有普遍性，要承认矛盾、分析矛盾
C. 主要矛盾决定事物发展方向 D. 矛盾的特殊性通过普遍性表现出来
4.下列名言警句与哲理对应正确的是（　　）
A. 千里之行，始于足下——要重视量的积累
B. 金无足赤，人无完人——矛盾的主要方面决定事物性质
C. 士别三日，当刮目相看——事物发展是前进性与曲折性的统一
D. 头痛医头，脚痛医脚——用联系的观点看问题
5.在人工智能技术快速发展的今天，我们需要辩证看待其带来的影响：一方面它能提高生产效率，另一方面可能带来就业冲击。这告诉我们（　　）
①要坚持一分为二的观点看问题
②矛盾双方在一定条件下相互转化
③要把握矛盾的主要方面认清事物性质
④主要矛盾对事物发展起决定作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。“这体现了（　　）
A. 认识具有反复性、无限性、上升性 B. 真理是具体的、有条件的
C. 实践是检验认识的真理性的唯一标准 D. 感性认识有待于发展为理性认识
7.在乡村振兴过程中，某地没有照搬其他地区的发展模式，而是深入调研本地资源禀赋，发展特色产业，走出了一条符合自身实际的发展道路。这体现了（　　）
A. 矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析
B. 矛盾的普遍性寓于特殊性之中
C. 主要矛盾在事物发展中起决定作用
D. 矛盾的特殊性通过普遍性表现出来
8.历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。我们要树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出相应的战略策略。这强调（　　）
①社会存在决定社会意识
②社会意识具有相对独立性
③社会历史的发展有其固有规律
④人民群众是历史的创造者
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9.近年来，重庆依托独特的地理环境和历史文化，打造了洪崖洞、磁器口等文旅IP，实现了“流量“变“留量”。这体现了（　　）
A. 文化是人类社会特有的现象 B. 文化与经济相互影响、相互交融
C. 文化具有鲜明的民族性 D. 文化是经济的集中表现
10.舞蹈诗剧《只此青绿》以现代审美视角解读传世名画《千里江山图》，通过创新表达让宋代美学焕发新生，在海内外引起热烈反响。该剧的成功在于（　　）
①推动中华优秀传统文化创造性转化
②吸收外来文化的有益成果
③立足时代需要进行文化创新
④全面继承中华传统文化
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.“国无德不兴，人无德不立。“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。培育和践行社会主义核心价值观要（　　）
①强化教育引导、实践养成
②融入社会发展各方面
③借鉴西方价值观的全部内容
④忽视中华优秀传统文化
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12.下列选项中体现中华民族精神核心的是（　　）
A. 天行健，君子以自强不息 B. 二人同心，其利断金
C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 礼之用，和为贵
13.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信（　　）
①事关文化安全
②事关民族精神独立性
③要摒弃一切外来文化
④要充分肯定自身文化价值
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14.建设文化强国需要（　　）
①弘扬主旋律，传播正能量
②提高社会文明程度
③提升公共文化服务水平
④健全现代文化产业体系
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
二、材料题：本大题共3小题，共55分。
15.阅读材料，完成下列要求。
当前，数字经济成为推动高质量发展的新引擎。某地传统产业比重大，数字化转型困难。初期，当地盲目照搬先进地区经验，投入大量资金购买设备，但因人才匮乏、管理滞后，效果不佳。
后来，当地政府深入调研，召开企业座谈会，听取专家意见，制定符合本地实际的转型路径：先选择基础较好的企业试点，培养本土人才，逐步推广。经过两年努力，该地探索出“政府引导、企业主体、市场运作“的转型模式，实现质量变革、效率变革、动力变革
(1) 运用“一切从实际出发，实事求是“的知识，分析该地数字化转型从“效果不佳“到“成功探索“的原因
(2) 该地数字化转型的历程体现了怎样的认识论道理？
16.阅读材料，完成下列要求。
材料一：“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路？“习近平总书记深刻指出中华优秀传统文化与中国式现代化的内在联系。
材料二：近年来，《中国诗词大会》《典籍里的中国》等节目热播，敦煌文创、故宫口红等产品走红，传统文化以新的形式融入现代生活。调查显示，超八成青少年因传统文化创新表达而增强文化自信
(1) 结合材料一，运用“文化传承与文化创新“知识，说明中华优秀传统文化对中国式现代化的重要意义
(2) 结合材料二，运用“文化发展的基本路径“知识，分析传统文化创新表达的价值
17.阅读材料，完成下列要求。
案例一：浙江安吉余村过去靠开矿致富，但环境破坏严重。2005年，村两委决定关停矿山，发展绿色经济。如今，余村实现从“卖石头“到“卖风景“的转变，村民年收入大幅增长。
案例二：重庆某山村曾因交通不便而贫困。在党支部带领下，村民修路通电，发展特色种植，打造乡村旅游。村里还成立合作社，邀请农技专家指导，通过电商销售农产品，实现脱贫致富
(1) 结合案例一，运用唯物辩证法知识，分析余村发展方式转变的哲学智慧
(2) 结合案例二，运用“社会历史的主体“知识，说明该村脱贫致富的原因
(3) 学校开展“乡村振兴，青年有为“主题活动，请你就“文化振兴“或“人才振兴“提出两条建议
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】B
6.【答案】A
7.【答案】A
8.【答案】B
9.【答案】B
10.【答案】B
11.【答案】A
12.【答案】C
13.【答案】B
14.【答案】D
15.【答案】【小题1】（1）
①一切从实际出发，实事求是要求我们尊重客观实际，找出事物固有规律；该地初期照搬经验，脱离本地人才、管理实际，导致效果不佳；②后来深入调研，立足本地产业基础、人才状况等实际，制定符合本地特色的转型路径，做到主观符合客观，因而取得成功
【小题2】（2）
①实践是认识的基础，认识源于实践；该地在转型实践中逐步深化对数字化转型规律的认识；②认识具有反复性、无限性、上升性；该地经历“实践-认识-再实践”的过程，最终形成科学转型思路
16.【答案】【小题1】（1）
①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，为中国式现代化提供精神滋养；②中华优秀传统文化中的治国理政智慧为现代化建设提供有益借鉴；③弘扬优秀传统文化有助于坚定文化自信，为现代化凝聚精神力量
【小题2】（2）
①立足时代实践，回答时代问题；传统文化创新表达满足现代人精神需求；③融通不同资源，实现综合创新；运用现代科技、艺术手法展现传统文化魅力
17.【答案】【小题1】（1）
①坚持具体问题具体分析；余村根据资源环境变化调整发展方式；②坚持联系观点；余村把握“绿水青山“与“金山银山“的统一关系
【小题2】（2）
①人民群众是社会历史创造者；该村依靠群众力量实现脱贫；②群众是物质财富创造者；村民通过劳动发展产业，创造财富
【小题3】（3）
文化振兴：
①挖掘乡村特色文化，建设村史馆、文化广场；②开展文化活动，培育文明乡风；人才振兴：
①鼓励乡贤、大学生返乡创业；②开展技能培训，培养新型农民
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