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6、狼牙山五壮士 学习任务单 -2025-2026学年语文六年级上册统编版
第一部分：字词训练营。
一、我会认真书写。
聂荣臻司令员给狼牙山五壮士纪念碑题的词：“视死如归本革命军人应有精神，宁死不屈乃赵燕英雄光荣传统”。
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2、读拼音，写词语。
1、dí kòu（ ）集中兵力，向我晋察冀gēn jù dì（ ）大举jìn fàn（ ）。
2、shǒu liú dàn（ ）是一种用于tóu zhì（ ）的弹药，在战争中fā huī （ ）着巨大的作用。
3、听爷爷讲kàng zhàn（ ）的故事，我们一个个听得rè xuè fèi téng（ ）。
4、小明经过jìng xuǎn（ ）当上了我们班的fù bān zhǎng（ ）。
三、划掉括号内不合适的词语。
1、少先队员怀着无比（喜悦 仇恨）的心情（欢度 度过）自己的节日。
2、山坡上传来一阵（叽里呱啦 叽叽喳喳）的叫声,敌人（纷纷 整体）滚落深谷。
3、（坚强不屈 贪生怕死） 是英雄的品质, （坚强不屈 贪生怕死）是懦夫的本性。
四、找出下面词语中的错别字用“-”画出来，并在后面括号内改正。
居高邻下（ ） 斩钉节铁（ ） 惊天冻地 （ ）
全神惯注 （ ） 气状山河（ ） 粉身粹骨（ ）
第二部分：拼音选择小高手。
五、在加点字的正确读音上画“√”。
1、突如其来的一场雹（báo dáo ）子把庄稼都砸（zá záo ）毁了。
2、我们沿着悬（ xuán xián ）崖胆颤心惊（ jīng jēng）地走了过去。
3、青松不畏严寒，依（yī yì）然苍翠，屹（yī yì）立在寒风之中。
第三部分：句子变换检测台。
六、读句子填写合适的标点符号。
1、班长马宝玉斩钉截铁地说了一声 走 带头向棋盘陀走去 战士们热血沸腾 紧跟在班长后面 他们知道班长要把敌人引上绝路
2、负责审讯的日本特务恼羞成怒 竟用竹签从她的指甲缝中钉进去 用鞭子狠戳赵一曼的伤口 使她几次昏死过去
七、按要求写句子。
1、七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。（改为被字句）
2、石头，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨向敌人头上砸去。（改写为比喻句）
3、副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像 （补充句子）
第四部分：课文内容回顾港。
八、根据课文内容填空。
1、五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。他们（ ）还在向上爬的敌人，脸上露出（ ）。
2、这是（ ）的中国人民（ ）的声音！这声音（ ），（ ）！
九、文学知识。
《狼牙山五壮士》的主要内容是在抗日时期，八路军某部某班为掩护主力部队安全撤退，阻击敌人结果全班只剩五人被日军包围在 ，子弹、手榴弹都打光了，他们把枪抛下山崖用石头掷向敌人，最后为避免被俘决定全体 。
第五部分：阅读理解能力提升专栏。
十、课内阅读，精彩片段赏析。
1、班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那只从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
你从他们的动作中体会出什么 ________________________________________________ _____________________________________________________________________
2、“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
你从他们喊出了什么口号中体会出什么
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十一、课外阅读，提升能力。
来自敌人的折服
马宝玉一步步向崖边走去，其他同志也跟了过去。马宝玉伸手抓住葛振林的肩膀，一字一句地说:老葛，我们牺牲了，有价值!无论如何，不能当俘虏!马宝玉说完，看了看其他三位战士，咬了咬牙，突然盯住提在他手里的那杆新的三八大盖枪，说:人牺牲了，枪也不能留给敌人!呼的一声，把它扔进了悬崖下边的山谷中，他看了葛振林他们一眼，扭身跑向大山崖，高喊着打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!纵身跳下悬崖。
与此同时，葛振林把他那枪使劲地往石头上摔，没摔烂，随手扔进山谷，飞身向崖边跑去胡德林、胡福才、宋学义三位战士，手提着枪，也飞快地向崖边跑去，高呼着口号，跳进大山深谷。打倒日本帝国主义!中华民族万岁!气壮山河的口号声回荡在狼牙山群峰峡谷中。
爬上崖头的日军，面对五勇士跳崖处，随着指挥官的口令整整齐齐地排成几列，恭恭敬敬地三鞠躬。这群皇军武士，终于发现和他们500多人激战一天的八路军，仅仅只有五人，他们震惊之余，完全被我中华勇士捐躯殉国的牺牲精神折服了!
五位勇士跳下悬崖，马宝玉、胡德林、胡福才为国捐躯，壮烈牺牲。葛振林和宋学义被悬崖上的树枝挂住，脊背和腰部负伤，后来被游击队救起疗养一段时间才回到大部队。
1942年，晋察冀边区政府为表彰狼牙山五勇士的功勋，把山后甘河北沟改名为五勇村。
1、补充词语。
捐躯殉国 震惊之余
2、从文中找出与下面词语结构相同的词语。
开开心心 ( ) ( )
3、找出五壮士的名字写下来。
4、读了短文你有什么收获？
第六部分：习作表达展示台。
十二、请你仿照课文《狼牙山五壮士》点面结合的方法，写一写自己熟悉的人物。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
参考答案
第一部分：字词训练营。
一、我会认真书写。
聂荣臻司令员给狼牙山五壮士纪念碑题的词：“视死如归本革命军人应有精神，宁死不屈乃赵燕英雄光荣传统”。
二、读拼音，写词语。
1、敌寇 根据地 进犯2、手榴弹 投掷 发挥
3、抗战 热血沸腾 4、竞选 副班长
三、划掉括号内不合适的词语。
1、 仇恨 度过 2、 叽叽喳喳 整体 3、贪生怕死 坚强不屈
四、找出下面词语中的错别字用“-”画出来，并在后面括号内改正。
邻 节 冻地 惯 状 粹
临 截 动 贯 壮 碎
第二部分：拼音选择小高手。
五、在加点字的正确读音上画“√”。
1、 báo zá 2、 xuán jīng 3、 yī yì
第三部分：句子变换检测台。
六、读句子填写合适的标点符号。
1、班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
2、负责审讯的日本特务恼羞成怒，竟用竹签从她的指甲缝中钉进去，用鞭子狠戳赵一曼的伤口，使她几次昏死过去。
七、按要求写句子。
1、七连决定向龙王庙转移，掩护群众和连队转移的任务被七连交给了六班。
2、石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨向敌人头上砸去。
3、副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
第四部分：课文内容回顾港。
八、根据课文内容填空。
1、屹立 眺望 回头望望 胜利的喜悦
2、英雄 坚强不屈 惊天动地 气壮山河
九、文学知识。
狼牙山 跳崖殉国
第五部分：阅读理解能力提升专栏。
十、课内阅读，精彩片段赏析。
1、从班长马宝玉把从敌人手里夺来的枪“砸碎”了，能体会出他不给敌人留下一枪一弹，也表明了他跳崖的决心。“纵身”“昂首挺胸”“相继”体现出壮士坚贞不屈、视死如归、勇于献身的英雄气概。
2、对敌人无比的仇恨和对党和人民的忠诚，这种爱与恨，正是壮士们英勇顽强、不怕牺牲的力量源泉。
十一、课外阅读，提升能力。
1、捐躯殉国 震惊之余
2、整整齐齐 恭恭敬敬
3、马宝玉、胡福才、胡德林 葛振林、宋学义
4、五壮士跳崖时的无畏与悲壮，表现出了他们英勇顽强、宁死不屈、视死如归的英雄气概，我们今天的幸福生活来之不易，我们要好好学习，让祖国更加强大。
第六部分：习作表达展示台。
十二、请你仿照课文《狼牙山五壮士》点面结合的方法，写一写自己熟悉的人物。 为了给大家一个舒适的学习环境,下午第三节课,我们学校举行了“大扫除”活动。
活动开始了,我们班的同学拿着抹布、筷子、垃圾袋……窝蜂似地冲进目的地——停车场。
到了停车场,大伙儿们便忙了起来。你看!他们几个干得多起劲啊!他们拿着筷子,配上铲子,将地上的小纸屑、石子、泥沙……统统铲入了垃圾带。我也不甘示弱,拿起筷子夹起垃圾来。突然,我发现一个“家伙”———大塑料袋,它被几块大石压着,极难拉出来,怎么办 放弃铲除这个“家伙”么 不行!塑料不会腐烂,会破坏我们的土质,影响植物的生长……想到这儿,我召来几个小伙伴,大家一起使劲,只听一声“轰”,大石头被我们推开了。“耶!太棒了!酷!酷!酷!……”我捡起塑料袋,将它扔进垃圾筒,又继续执行起捡垃圾的任务。
经过半个多小时的清理,学校大变样了!变得干净、美丽!欣赏着我们劳动的成果,同学们擦擦额头上的汗水,开心地笑了!胸前的红领巾也似乎更加鲜艳!

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