资源简介

广东省广州市增城区2025-2026学年上学期八年级生物期末综合练习卷
一．选择题（共35小题，满分70分，每小题2分）
1．（2分）腔肠动物大约有1万种，它们虽然形态各异，但基本结构是相似的。如图为水螅形态结构示意图，下列关于水螅的叙述错误的是（　　）
A．图中①是口，是食物进入的部位
B．图中②是触手，是用来捕捉食物的部位
C．图中④水螅身体由外、中、内三层细胞构成
D．图中③叫消化腔
2．（2分）涡虫等扁形动物排出食物残渣的方式是（　　）
A．由口排出 B．由肛门排出
C．由眼点排出 D．由细胞排出
3．（2分）下列关于蛔虫（如图）的描述，正确的是（　　）
A．蛔虫具有发达的小肠
B．②是发达的肌肉，用于运动
C．③是发达的生殖器官
D．体表的角质层可用于呼吸
4．（2分）从蛭的唾液中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物。蛭属于环节动物的主要依据是（　　）
A．身体细长，呈圆柱形
B．身体由许多彼此相似的体节组成
C．身体柔软，体表有贝壳
D．身体由内胚层和外胚层两层细胞构成
科学探究是学习生物学的重要方式，在探究蚯蚓适应土壤中生活的活动中，学生们有各种不同的感受和体悟，结合所学知识回答5﹣5题。
5．（2分）学生用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，有不同的感觉，对此解释错误的是（　　）
学生 触摸感觉 解释
A 凉 蚯蚓是恒温动物
B 软 蚯蚓属于无脊椎动物
C 滑 蚯蚓体表分泌黏液
D 硬 蚯蚓全身的肌肉发达
A．A B．B C．C D．D
6．（2分）养殖场的工作人员从河蚌内取出10颗大小不同的珍珠，这些珍珠的形成与河蚌体内的哪种结构有关（　　）
A．贝壳 B．外套膜 C．出水管 D．足
7．（2分）昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。如图节肢动物中，属于昆虫的有几种？（　　）
A．2种 B．3种 C．4种 D．5种
8．（2分）新冠病毒离开活细胞后以病毒颗粒形式存在，一有机会侵入活细胞又会用宿主细胞原料（　　）
A．合成自己的DNA
B．合成自己的RNA
C．合成自己的染色体
D．合成自己的蛋白质内壳
9．（2分）下列哪些动物不属于鱼类？（　　）
A．小金鱼 B．黄鳝 C．泥鳅 D．娃娃鱼
10．（2分）下列关于鱼的描述，正确的是（　　）
A．在较多藻类的池塘中，黎明时，可以看到鱼有浮头的现象，这与它的觅食有关
B．水中的氧进入鲫鱼体内的途径是：水→口腔→鳃→血液
C．判断出鱼是否新鲜的依据是鳞片是否完整
D．鱼游动的动力主要来自于尾和鳍的摆动
11．（2分）如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点正确的是（　　）
A．P可以表示完全变态发育
B．Q可以表示生态系统的消费者
C．E可以表示体温不恒定
D．F可以表示体内有脊柱
12．（2分）有人说“鸟的全身都是为了飞行而设计的”，下列相关描述错误的是（　　）
A．身体为流线型，可以减少空气阻力
B．前肢为翼，是鸟类的飞行器官
C．有气囊，可进行双重呼吸
D．体温不恒定，通过飞行产生更多热量
13．（2分）如图是蜥蜴、鲫鱼、青蛙的共同特征示意图，下列分析正确的是（　　）
A．甲可代表有脊柱 B．乙可代表用肺呼吸
C．丙可代表体温恒定 D．丁可代表卵有硬壳
14．（2分）下列关于鸟类的叙述错误的是（　　）
A．由消化系统直接提供能量
B．身体一般呈流线型
C．骨骼轻便，利于飞翔
D．前肢特化成翼
15．（2分）下列关于动物与人类生活关系的叙述，不正确的是（　　）
A．蚯蚓可用于提取抗血栓药物
B．金鱼具有观赏价值
C．蟾蜍可制作中药蟾酥
D．年画中的鱼寓意年年有余
16．（2分）鲸鱼是生活在水中的哺乳动物。主要判断依据是（　　）
A．用肺呼吸 B．体内受精 C．体温恒定 D．胎生哺乳
17．（2分）剪纸是我国历史悠久的民间艺术。实践课上，同学们创作了动物剪纸作品。下列作品所代表的动物的生殖方式与其他三种不同的是（　　）
A．蝴蝶
B．家兔
C．喜鹊
D．鲤鱼
18．（2分）小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如图归类，下列分析不正确的是（　　）
A．甲是蝙蝠，体表被毛，胎生、哺乳
B．乙是孔雀，有气囊，可进行气体交换
C．丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发
D．丁是青蛙，用肺和皮肤呼吸
19．（2分）你动笔答题的动作包括以下步骤，正确的顺序是（　　）
①相应的骨受到牵引
②骨绕关节活动
③骨骼肌接受神经传来的兴奋
④骨骼肌收缩
A．①②③④ B．①③②④ C．③④①② D．③①②④
20．（2分）如图表示关节结构示意图，下列叙述不正确的是（　　）
A．关节脱位是指①从④中滑出
B．②损伤后会影响关节的牢固
C．结构⑤表示关节腔
D．③内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦
21．（2分）下列有关动物的运动和行为的叙述，错误的是（　　）
A．动物运动方式的多样性是对不同生活环境的适应
B．学习行为能遗传给后代
C．小狗做算术是学习行为
D．动物的动作、声音和气味可以起到传递信息的作用
22．（2分）飞盘运动是一种简单有趣的运动形式，运动员通过投掷和接住飞盘来比赛。当运动员屈肘准备投掷飞盘时，上臂肌肉的状态是（　　）
A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C．肱二头肌和肱三头肌都舒张
D．肱二头肌和肱三头肌都收缩
23．（2分）如图是探究小鼠走迷宫实验中的迷宫示意图，下列相关说法正确的是（　　）
A．只用一只小鼠做一次实验即可得出准确结论
B．不同小鼠第一次走出迷宫所花费的时间一样
C．若在A、B、C三点放置食物，小鼠走迷宫的时间可能减少
D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记迷宫路线
24．（2分）下列动物中，具有社会行为的是（　　）
A．养鸡场的所有母鸡 B．森林中的一群蝙蝠
C．蜂巢中的蜜蜂群体 D．草原上的一群野兔
25．（2分）在做探究实验“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学将三块小石头放在盛有少许清水的托盘内，形成A、B、C三个小岛，A、B岛和B、C岛间各用一根筷子连结起来，蚂蚁放在B岛上，如图所示并观察蚂蚁的行为。一段时间后，将两根木筷互换位置，观察蚂蚁的行为有什么变化。以下相关的说法错误的是（　　）
A．木筷互换位置后，多数蚂蚁爬向A岛
B．直接用手对调两根木筷对实验结果无影响
C．实验所用蚂蚁应从同一蚁穴捕获
D．两根木筷的长短、粗细应该相同
26．（2分）松鼠将收获的松子储存在树洞里、地面下，埋在地下的松子在条件适宜时会萌发，这说明松鼠可以（　　）
A．提高松树的结实率 B．帮助松树传播花粉
C．促进松子的分解 D．帮助松树传播种子
27．（2分）微生物学的研究成果推动了医学、农业、环境保护等各领域的发展。以下有关微生物的说法正确的是（　　）
A．乳酸菌、酵母菌都是单细胞生物
B．光学显微镜下能观察到病毒结构
C．抗生素能治疗病毒引起的疾病
D．列文虎克被称为“微生物学之父”
28．（2分）下列不属于细菌广泛分布于生物圈的原因的是（　　）
A．繁殖速度快 B．能形成芽孢
C．芽孢小而轻 D．没有叶绿体
29．（2分）如图所示，培养基上有两处菌斑：A处为黑色，呈绒毛状；B处较小且表面光滑。以下判断错误的是（　　）
A．A处可能是细菌或真菌的个体
B．B处可能是某种细菌的菌落
C．A处可能是某种真菌的菌落
D．B处可能是由一个细菌繁殖后形成的
30．（2分）微生物无处不在，无处不有，我们时刻都在接触微生物，那么你认为下面四个同学对微生物的认识不正确的是（　　）
A．小王：真菌都是多细胞生物
B．小林：放线菌没有成形的细胞核
C．小李：细菌一般进行分裂生殖
D．小曾：细菌和真菌对自然界物质循环起重要作用
31．（2分）在日常生活、生产实践中，微生物的应用十分广泛。下列关于人类对细菌、真菌的利用，对应有误的是（　　）
A．青霉——提取抗生素
B．乳酸菌——制作酸奶、泡菜
C．醋酸菌——制作酱油、醋
D．苏云金杆菌——杀灭害虫
32．（2分）为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组分别向已消毒的甲、乙、丙、丁四个锥形瓶内加入等量灭菌牛奶，并进行了如下图所示处理。请分析图中包含了几组对照实验？变量分别是什么？（　　）
A．2组，温度、盖子
B．2组，细菌、空气
C．3组，温度、消毒棉球、空气
D．3组，温度、细菌、空气
33．（2分）临清桑黄是聊城“新三宝”之一，它和灵芝、香菇一样属于真菌类，具有重要的药用价值。下列有关桑黄的生物学特征描述正确的是（　　）
A．细胞中有叶绿体 B．靠分裂进行生殖
C．没有成形的细胞核 D．菌体由大量菌丝构成
34．（2分）世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥，穿越了中华白海豚国家级自然保护区，工程建设者优化施工方案，通过缩短工期、减少桥墩数量等措施，做到了“大桥通车，白海豚不搬家”。下列有关说法不正确的是（　　）
A．中华白海豚国家级自然保护区不能开展生物科学研究
B．濒危物种可以移入繁育中心进行特殊保护和管理
C．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
D．中华白海豚国家级自然保护区是“天然基因库”
35．（2分）如图为落花生、萝卜、小麦三种植物所属分类，下列说法不正确的是（　　）
A．白花菜目一定比豆科包含的植物种类多
B．图中所列的最小分类单位是种
C．三种植物相比，萝卜和落花生的亲缘关系较近
D．被子植物可通过子叶数量进行分类
二．解答题（共4小题，满分20分，每小题5分）
36．（5分）如图是某草原生态系统中的食物网，结合所学知识回答问题：
（1）该生态系统中，动物直接或间接以绿色植物为食，在生态系统中充当的角色是 　 　 ，体现出动物在生物圈中的作用是 　 　 。
（2）若大量捕杀兔，牧草先增加，后趋于稳定，生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在 　 　 的状态，这种现象叫 　 　 。
（3）兔子排出的粪便中有未被消化的草籽，说明兔子能为植物 　 　 。
37．（5分）如图是常见的植物、动物图片，请据图回答下列问题：
（1）生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级。 　 　 是最基本的分类单位。某兴趣小组将上述动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，家兔、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，你认为这样划分的分类标准是 　 　 。
（2）气体进出蝗虫身体的门户是 　 　 ，鲫鱼的呼吸器官是 　 　 。
（3）图中能够真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有 　 　 。
（4）家兔后代的成活率高，这主要与其具有 　 　 的生殖发育方式有关。
38．（5分）为探究小鼠走迷宫获取食物的行为是否是学习行为，某生物兴趣小组课后以仓鼠为实验对象，以玉米渣作为仓鼠的食物，利用废弃纸箱制作简易迷宫，实验图解（见图）和记录数据如下表所示。回答下列问题。
仓鼠 分组 获取食物所需时间
第1次 第2次 第3次
A组 8分28秒 5分40秒 3分55秒
B组 6分10秒 4分56秒 2分40秒
C组 5分33秒 3分26秒 1分53秒
（1）通过A、B、C三组数据的分析，仓鼠获取食物所需的时间随着实验次数增多而 　 　 ，这说明了仓鼠“尝试与错误”的次数在逐步 　 　 （填“增加”或“减少”），从而可以判定仓鼠走迷宫获取食物的行为是 　 　 。
（2）为确保实验正常进行，实验前应使仓鼠处于 　 　 （填“饥饿”或“饱腹”）状态。实验时每组仓鼠都要进行3次实验，其目的是 　 　 。
（3）动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，大致可以分为两类。一类是动物生来就有的，由动物体内的 　 　 所决定的行为，称为先天性行为。
39．（5分）动物是人类的好朋友，如图是几种动物的形态结构示意图，请据图回答问题：
（1）A类动物能够终生生活在水中，一是用鳃呼吸，二是身体两侧有 　 　 ，能感知水流方向。
（2）B类动物很特殊，幼体生活在水中用鳃呼吸；成体可生活在陆地、用肺呼吸、　 　 可辅助呼吸。
（3）上述动物中体温恒定的有 　 　 （填图中字母序号）；A和D的共同特点是身体呈 　 　 。
（4）如果把A、B、D、E归为一类，C、F归为一类，则分类的依据是体内有无 　 　 。
三．实验探究题（共1小题，满分10分，每小题10分）
40．（10分）新型冠状病毒肺炎的防护措施之一就是勤洗手。洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？针对以上问题，生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答。
培养皿 A B C
实验步骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理
② 用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 不作处理
③ 将A、B、C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录
实验现象 出现许多菌落 出现个别菌落 不出现
（1）在步骤1中，将装有牛奶培养基的培养皿进行高温处理的目的是 　 　 。
（2）在步骤2中，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是 　 　 。
（3）由上表中A和B的实验现象可以得出的结论：　 　 。
（4）某患者因咳嗽、发热、肺部感染等症状被隔离治疗，新冠病毒核酸检测为阴性（即未检测到病毒），痰菌检测时发现结核分枝杆菌，医生排除其患新冠肺炎诊断为肺结核。在结构上，结核分枝杆菌与病毒的最大区别是病毒无 　 　 结构。
（5）2020年3月3日，中国科学院主办的《国家科学评论》，发表题为《关于SARS﹣CoV﹣2的起源和持续进化》的论文，通过对新型冠状病毒全基因组分子进化分析，揭示新型冠状病毒已经演化出两个亚型，这体现了新型冠状病毒具有 　 　 的特性。
（6）为了有效控制“奥密克戎”病毒引起的疫情，科研人员可以利用该病毒研制出 　 　 进行预防。
（7）目前，我省新冠疫情防疫工作已转为常态化防控。作为中学生，我们要做好日常的自身防护。请从切断传播途径的角度，列举两条具体的措施 　 　 。
（8）新冠肺炎疫情在全球蔓延，甚至非洲偏远的土著居民都未能幸免，这反映了 　 　 是一个不可分割的整体。
广东省广州市增城区2025-2026学年上学期八年级生物期末综合练习卷
参考答案
一．选择题（共35小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C A C B A B B B D B B
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 D A A A D B B C C B A
题号 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
答案 C C B D A D A A C D D
题号 34 35
答案 A A
二．解答题（共4小题，满分20分，每小题5分）
36．答案：（1）消费者；促进生态系统的物质循环；
（2）相对稳定；生态平衡；
（3）传播种子。
37．答案：
（1）种；动物体内脊柱的有无。
（2）气门；鳃。
（3）家兔和海龟。
（4）胎生、哺乳。
38．答案：（1）逐步减少；减少；学习行为。
（2）饥饿；避免偶然性因素对实验结果的影响，减小实验误差，使实验结果更加科学合理。
（3）遗传物质。
39．答案：
（1）侧线；
（2）皮肤；
（3）D、E；流线型；
（4）脊柱。
三．实验探究题（共1小题，满分10分，每小题10分）
40．答案：（1）杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌；
（2）确保变量唯一性（或控制单一变量）；
（3）洗手能减少手上的细菌和真菌；
（4）细胞；
（5）变异；
（6）疫苗；
（7）勤洗手、戴口罩等；
（8）生物圈。

展开更多......

收起↑