安徽省亳州市利辛县2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试题(无答案)

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安徽省亳州市利辛县2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试题(无答案)

资源简介

七年级生物
(人教版)
注意事项:
1.生物试卷满分100分,考试时间60分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。
3.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分。每小题只有1个选项符合题意)
1.“可以直接用肉眼、或借助放大镜,显微镜,望远镜等仪器,或利用照相机,摄像机,录音机等工具,有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述( )
A.调查法 B.观察法 C.对照实验法 D.模拟法
2.2025年夏季安徽黄山地区持续高温,登山游客大量排汗以调节体温。这种现象体现的生物基本特征是( )
A.需要营养 B.能对外界刺激作出反应
C.能排出体内的废物 D.能生长和繁殖
3.某同学在使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图像如图所示。他想将物像移到视野正中央,应将玻片( )
A.向左上方移动 B.向右上方移动 C.向右下方移动 D.向左下方移动
4.伞藻是一种单细胞绿藻,其细胞核在基部的假根内。科学家用两种不同帽形的伞藻进行了如图的实验:将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下,然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上。一段时间后,这一“移接体”长出的帽形最可能是( )
A. B. C. D.
5.壁虎断尾再生过程中,断尾处的细胞通过分裂不断增多,此时细胞内发生的变化不包括( )
A.细胞核一分为二 B.细胞膜向内凹陷、缢裂
C.细胞质分成两份 D.形成新的细胞膜和细胞壁
6.如图,脑机接口为瘫痪患者带来福音,它通过植入技术获取人脑活动的感知信号。脑机接口捕获的信号来自大脑的组织是( )
A.肌肉组织 B.上皮组织 C.神经组织 D.结缔组织
7.为了探究草履虫对外界刺激作出的反应,某同学制作了如图所示的临时装片,用显微镜观察发现草履虫将( )
A.不运动 B.来来回回运动 C.从左向右移动 D.从右向左移动
8.安徽淮河岸边居民常能观察到水面漂浮的绿色丝状体(水绵),部分地区会采集干净的水绵加工食材。下列关于水绵的叙述正确的是( )
A.根为假根 B.茎中有导管 C.能产生种子 D.细胞内有叶绿体
9.“春种一粒粟,秋收万颗子。”许多植物依靠种子繁殖后代。如图所示的种子各结构中,不能够称为“新植物的幼体”组成部分的是( )
A.胚根 B.胚芽 C.胚乳 D.胚轴
10.安徽池州平天湖水域曾发现珍稀的桃花水母(刺胞动物),若人接触后皮肤可能出现刺痛感,其原因是桃花水母能释放微量毒素。与此有关的结构特征是( )
A.体表有刺细胞 B.身体呈辐射对称
C.其全部隆起呈馒头状 D.有口无肛门
11.“弓鱼术”,就是用一种比较特殊的绑法,把一条鱼绑成“弓”字的形状,这么做能让鱼儿离开水后多活一天左右的时间,而且还能祛除鱼身上的腥味,食用起来味道更加鲜美,捆绑后的鱼如图。下列关于鱼的说法错误的是( )
A.侧线可感知水流
B.鱼的体温会随环境温度的变化而变化
C.鱼游泳时的动力来自鱼鳍
D.把鱼绑成弓形,目的是让鱼鳃张开,使鳃丝接触到空气,从而使鱼获得氧气
12.2025年是农历乙巳蛇年,安徽大别山地区常见的黑眉锦蛇,体表覆盖角质鳞片,用肺呼吸,卵外有坚韧卵壳保护。下列动物类群中,与上述特征相似度最高的是( )
A.蝾螈 B.壁虎 C.家鸽 D.猫
13.如图是某同学制作的细菌模型,其中明显缺失的是( )
A.液泡 B.叶绿体 C.细胞核 D.遗传物质
14.利用细菌净化生活污水和工业废水的原理是( )
A.细菌能杀死部分致病的真菌和病毒 B.细菌能将污水中的无机盐转化成营养物质
C.细菌能将污水中的有机物转化成无机物 D.细菌能产生抗生素对污水进行消毒
15.蘑菇有“植物肉”的美誉。下列有关蘑菇的叙述,正确的是( )
A.蘑菇是多细胞真菌
B.蘑菇靠分裂繁殖后代
C.蘑菇的细胞内没有成形的细胞核
D.蘑菇地上部分能进行光合作用,制造有机物
16.2025年春季,安徽安庆地区出现明显“回南天”,空气潮湿导致居民家中衣物、墙壁频繁发霉长毛。这些霉菌是由( )
A.空气中的孢子萌发而来 B.潮湿的环境自然产生
C.空气中的芽孢繁殖而来 D.出芽生殖产生的
17.冬春季为流感高发季节,如图为甲型流感病毒的结构示意图,下列有关叙述合理的是( )
A.甲型流感病毒属于单细胞生物 B.由①蛋白质外壳和②遗传物质构成
C.繁殖方式为分裂生殖 D.可以寄生在植物体内
18.病毒与人类关系非常密切,下列生产活动利用了病毒的是( )
A.生产甲烷 B.制造乙肝疫苗
C.利用青霉生产抗生素 D.培养食用菌
19.如图是小秦同学在观察了番茄果肉细胞后,根据观察结果制作的番茄果肉细胞模型。根据评价量表中的结构完整性指标,你认为小秦制作的番茄果肉细胞模型等级评定应为( )
指标 优秀 合理 待改进
结构完整性 无误,无缺失 结构有1处错误(含缺失) 结构有2处错误(含缺失)
A.优秀 B.合理 C.待改进 D.三者都合理
20.人们常用泡菜坛(图1)腌制泡菜。腌制过程中,由于乳酸菌的发酵作用产生乳酸,使泡菜具有酸性风味;有些杂菌却会导致泡菜中的亚硝酸盐增加,对人体可能有不利影响。酸性环境有利于抑制杂菌繁殖、分解亚硝酸盐。探究小组检测了泡菜中乳酸菌的数量和亚硝酸盐的含量,结果如图2所示。下列叙述正确的是( )
A.泡菜坛应加水密封,主要是防止杂菌污染
B.前3天亚硝酸盐含量增加导致乳酸菌数量上升
C.发酵第3天乳酸菌较多,此时的泡菜适于食用
D.发酵3天后亚硝酸盐含量减少与乳酸菌有关
二、非选择题(本大题共4小题,共50分)
21.(10分)安徽并非砂糖橘的传统主产区,但其所产砂糖橘同样具有果实扁圆、色泽橙黄、皮薄易剥、味清甜的特点。据图回答下列问题。
(1)砂糖橘树与人一样,发育起点都是受精卵,受精卵经过②和[③]______过程形成各种组织。
(2)将砂糖橘果实的不同部位制作成临时装片进行观察,在显微镜下观察到如A、B、C所示图像。A所示的细胞排列特别紧密、整齐,推测其______(填功能),而人体内具有相同功能的是______组织。
(3)与一般的橘子相比,砂糖橘清甜无籽,橘子的籽在结构层次上属于[e]______(填名称)。与人体相比,砂糖橘树不具有的结构层次是______。
22.(16分)通过对动物类群的学习,同学们认识并了解了哪些动物呢?请根据下图回答问题。
(1)若根据身体有无______,可将图中的动物分为无脊椎动物和脊椎动物,与B在同一组的动物是______(填字母)。
(2)A动物具有适于飞行生活的特征:身体被有羽毛,前肢变成______,除了有发达的肺外,还用______辅助呼吸。
(3)E是世界性农业害虫,体表有______,保护和支持了内部结构,并且能有效防止体内水分蒸发。
(4)蜥蜴比图中C动物更适于生活在陆地上的重要原因是这类动物的______摆脱了对水环境的依赖。
(5)D动物生殖和发育的特点是______,大大提高了后代的成活率。图中与D生殖和发育相同的动物还有______(填字母)。
23.(12分)
阅读下列资料,回答问题。
材料一 我国幅员辽阔,自然条件复杂多样,植物种类繁多,其中蕨类植物有2200~2600种;裸子植物约240种,银杏、金钱松、水松都是我国特有的树种;被子植物约30000种。
材料二 早在寒冬来临之前,银杏就做好了准备。不同于人类的穿衣御寒,银杏叶片中脱落酸等物质会增加,最终让叶片掉落。落叶后的银杏减少了水分和养分的消耗,“养精蓄锐”等待下一个春天的到来。对于一年生植物大豆来说,它们的一生见不到严冬。早在秋天,它们就已经“化整为零”,将营养和能量储存在种子之中,自己则完成了延续基因的使命。这些种子在冬天静静地沉睡,来年再发芽,开启生命轮回。
(1)蕨类植物有根、______、叶的分化,叶片背面有隆起的______囊群。
(2)银杏属于______(填“裸子”或“被子”)植物,它的种子是裸露的,没有______包被。
(3)大豆属于______(填“单子叶”或“双子叶”)植物,其营养物质贮存在种子的______中。
24.(12分)部分少年儿童没有饭前洗手习惯,为督促卫生习惯养成,某同学做了如下探究:①取两个相同的馒头,标记甲、乙;②将两个馒头一起放在蒸锅里蒸30分钟,待冷却后起盖;③让某儿童尽快用食指在甲馒头上按一下。然后,用肥皂洗手,并用同一食指、相同力度在乙馒头上按一下;④用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋,并密封;⑤将两个(装有馒头的)塑料袋放在温暖的地方;⑥几天后,观察甲、乙两馒头上的菌落情况。结合所学,分析回答问题:
(1)几天后,会形成较多菌落的是______(填“甲”或“乙”)馒头。
(2)将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”,目的是______。
(3)选用相同馒头和塑料袋,并用同一手指、相同力度按压的目的是______。
(4)“用手指在馒头上按一下”的过程相当于细菌、真菌培养方法中的______步骤。
(5)经观察,发现馒头上的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是______(填“细菌”或“真菌”)菌落。
(6)通过探究可知,细菌的生存需要一定的条件,如水分、______和有机物,甚至有些细菌还必须在无氧条件下生存。

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