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河南省邓州市汲滩镇2024-2025学年七年级上学期
生物学第二次月考试题
满分：50 时间：50分钟 姓名： 班级： 考号： 成绩： 。
一、单选题（每题1分，共20分）
在嫦娥六号月壤样本的初期生物活性检测实验中，当模拟的陨石撞击振动信号发出时，培养舱内的缓步动物（俗称“水熊虫”）迅速进入隐生状态。这一现象直接体现了生物（　　）
A．具有遗传变异的特性
B．能对外界刺激作出反应
C．能适应环境并影响环境
D．具有生长和发育的过程
在中国空间站“天宫课堂”的“显微观察细胞”直播课中，航天员演示了如下图所示的显微镜操作。下列相关叙述中，错误的是（　　）
A．需确保玻片上的样本正对通光孔中心
B．应使用低倍物镜进行初始对焦
C．此时眼睛应从侧面注视物镜，防止压碎玻片
D．应快速旋转粗准焦螺旋以快速找到物像
在“合成生物学”领域，科研人员构建“人造细胞”模型时，需要模拟细胞的内外液体环境。若分别模拟植物细胞和哺乳动物细胞的内部液体环境，在基础载体中应主要添加的成分分别是（　　）
A．蒸馏水、生理盐水
B．生理盐水、蒸馏水
C．蔗糖溶液、磷酸缓冲盐溶液
D．清水、组织培养液
在研发一款具备环境感知和能量收集功能的“智能仿生树”时，工程师们借鉴了松树的诸多结构。然而，与真正的松树相比，该仿生树不具备的生命结构层次是（　　）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
下图展示了利用干细胞体外培养技术，模拟植物体细胞经特定诱导形成不同功能细胞的过程。①②③表示不同的细胞生命活动，下列叙述错误的是（　　）
A．①过程可使单个细胞的体积显著增大
B．②过程实现了细胞数量的指数级增长
C．③过程形成的细胞群，其形态、结构和功能发生特异性改变
D．生物体的构建仅依赖于②和③过程
在“植物组织3D生物打印”项目中，需要选择一种具有持续分裂能力的细胞作为“生物墨水”。以下植物组织示意图中，最符合要求的是（　　）
A． B． C． D．
在构建“数字细胞图谱”时，需要对不同来源的细胞进行精细对比。下列有关细胞结构层次的叙述中，正确的是（　　）
A．植物根尖分生区细胞具有细胞壁和叶绿体，有利于固定和光合作用
B．动物干细胞在进行分裂时，染色体会复制并平均分配，保持遗传稳定性
C．覆盖在动物体表的皮肤上皮组织和植物体表的表皮组织都称为保护组织
D．草履虫等单细胞生物的复杂生命活动是其体内细胞分化的结果
在“火星栖息舱”内的人工生态系统中，苔藓植物被选为主要的空气净化与湿度调节生物。古诗“苔花如米小，也学牡丹开”中，“苔花”实际是指苔藓的（　　）
A．用于繁殖的孢蒴
B．微小的配子体
C．类似花朵的吸引结构
D．进行光合作用的叶状体
为应对全球气候变化，科学家培育了抗逆性强的新品种谷物。下图为两种代表性作物“节水型小米”和“耐旱大豆”的形态特征对比图，相关叙述错误的是（　　）
A．小米的叶片通常呈现平行脉，大豆叶片为网状脉
B．小米的根系为须根系，大豆的根系为主根系
C．两者的种子外都有果皮包被，属于被子植物
D．小米的花没有花瓣，主要依靠风力传播花粉
在基于“生物灵感”的微型机器人设计中，工程师们参考了多种无脊椎动物的独特结构与功能。下列动物特征匹配正确的是（　　）
①水螅——身体辐射对称，触手有刺细胞，用于防御和捕食
②涡虫——身体两侧对称，咽可翻出体外摄取食物
③蛔虫——体表有角质层，消化管结构简单，适应寄生生活
④蚯蚓——身体分节，靠刚毛和体壁肌肉收缩运动
⑤河蚌——具有两片石灰质贝壳，靠斧足运动和滤食
⑥蝗虫——体表有外骨骼，用气管呼吸，气门位于腹部两侧
A．①②③⑥
B．①③④⑤
C．②③⑤⑥
D．①③⑤⑥
继续呀
在“深海载人潜水器‘奋斗者’号”的观测中，发现深海狮子鱼拥有高度特化的鳃结构以适应高压、低氧环境。下列特征中，与鱼类鳃进行高效气体交换直接相关的是（　　）
①鳃盖对鳃片的保护作用
②水流方向与血流方向相反（逆流交换）
③鳃丝数量多，形成巨大的表面积
④鳃丝内密布毛细血管
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
在“极端环境生命保障系统”的研发中，研究不同生物如何获取氧气是关键环节。下列关于动物获取氧气方式的叙述，错误的是（　　）
A. 抹香鲸作为哺乳动物，虽能深潜，但必须回到水面用肺呼吸
B. 草履虫作为单细胞生物，通过表膜直接从水中获取氧气
C. 弹涂鱼既能用鳃在水中呼吸，也能用皮肤在滩涂上进行气体交换
D. 蝴蝶的成虫用气管系统呼吸，其气门主要分布在头部
在“陆地殖民化”的进化模拟中，蜥蜴被视为真正脱离水体束缚的脊椎动物代表。支持这一结论的最关键原因是（　　）
A. 肺部结构复杂，气体交换效率高
B. 体表覆盖角质鳞片，有效防止水分散失
C. 体内受精，卵外有坚韧卵壳，胚胎发育完全脱离水源
D. 四肢强健，运动能力强，适合陆地觅食
在“下一代仿生无人机”的研发中，科研团队深入研究了鹰的形态与生理特征。下列有关鹰的特征叙述中，不正确的是（　　）
A. 身体呈流线型，可大幅减少飞行时的空气阻力
B. 视觉极为敏锐，视网膜上有多个视觉中心，利于锁定动态目标
C. 趾端具锐利钩爪，与强大的握力配合，适于抓握和制服猎物
D. 新陈代谢旺盛，但消化系统相对简单，以减轻自重、适应飞行
在“智能哺乳动物育幼舱”的设计中，需要明确哺乳动物的核心养育特征。下列特征中，属于哺乳动物特有且区别于鸟类的是（　　）
A. 体内有由脊椎骨组成的脊柱
B. 体温维持相对恒定（恒温动物）
C. 具有高度发达的神经系统和感觉器官
D. 胚胎在母体子宫内发育，幼体依靠母体乳汁喂养
在“微生物快速检测芯片”的测试实验中，不同微生物在特定培养基上形成了特征各异的菌落。下列描述的菌落特征中，最可能属于细菌的是（　　）
A. 菌落较大，呈绒毛状或蜘蛛网状
B. 菌落较小，表面光滑、湿润、黏稠
C. 菌落呈现鲜艳的红色、黄色或绿色等
D. 菌落中央有颜色，边缘呈放射状
在“深海热液口极端微生物”勘探项目中，发现了大量古菌和细菌。细菌之所以能在包括极端环境在内的自然界广泛分布，其最主要的原因是（　　）
A. 部分细菌能进行光合作用，制造有机物
B. 繁殖速度极快，并能形成抵抗恶劣环境的芽孢
C. 个体微小、质量轻，易于通过洋流、风等媒介远距离传播
D. 代谢类型多样，能与其它生物形成互惠共生关系
在“人体微生态与健康”的前沿研究中，肠道菌群的作用备受关注。下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是（　　）
A. 人体肠道内的菌群复杂，包含有益、有害和中性的多种细菌
B. 作为分解者，细菌和真菌能将动植物遗体分解为无机物，回归自然
C. 乳酸菌在无氧条件下发酵，可将牛奶中的乳糖转化为乳酸，制成酸奶
D. 制作馒头或面包时，酵母菌进行酒精发酵产生二氧化碳，使面团松软
在“绿色精准农业”实践中，利用昆虫病毒特异性感染害虫，而不伤害其他生物。这类用于农林害虫生物防治的病毒属于（　　）
A. 植物病毒
B. 动物病毒
C. 噬菌体
D. 真菌病毒
“生命条形码（DNA Barcoding）”技术利用一段标准DNA序列来快速鉴定物种。这体现了现代生物分类学的发展，下列关于传统生物分类的叙述，错误的是（　　）
A. 分类时主要依据生物的形态结构、生理功能等特征
B. 分类系统能够反映不同生物类型间的亲缘关系和进化历程
C. 分类等级从大到小，所包含的生物种类越来越多，共同特征越来越少
D. “种”是最基本的分类单位，同一物种的个体间一般能进行基因交流
二、综合题（每题6分，共30分）
某校“合成生物学”社团的同学们，尝试利用新型水凝胶材料制作细胞结构模型，以模拟洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞。他们在显微镜下观察到真实细胞结构如下图所示，并据此开展模型构建。
(1) 比较A、B两种细胞，洋葱鳞片叶内表皮细胞独有的结构是 。
(2) 在制作临时装片时，A图中出现了明显的圆形气泡，这很可能是在“盖片”步骤中操作不当导致的。请简要说明规范操作应如何避免气泡： 。
(3) 在制作动物细胞三维模型时，小明选用了塑料品袋、果冻、话梅和丝线。其中，塑料袋模拟 ________，果冻模拟 ________，话梅模拟 ________。
(4) 通过高倍镜观察，同学们认识到生物细胞是立体的、有厚度的结构，而非平面。这说明在观察时应通过调节 ________ 来观察不同焦平面的结构。
在“城市公园生物多样性AI识别”项目中，志愿者上传了蚯蚓、蝗虫、蜗牛、青蛙、野兔、鸽子等动物的影像。系统根据预设特征进行了如下自动分类。
(1) 若系统将动物A、B、C归为一类，D、E、F归为另一类，其分类依据是体内有无 ________。
(2) 若系统将动物A、B、C、D归为一类，E、F归为另一类，则此次分类的主要依据是 ________。
(3)蚯蚓通过肌肉的收缩和 ________ 的辅助配合来完成蠕动。
(4) 图中动物C的贝壳是由其 ________ 分泌的石灰质形成的。
(5) 图中动物D的皮肤能分泌黏液，且密布 ________，这有助于其在陆地和水域中进行气体交换。
(6) 图中动物F作为鸟类，其特有的呼吸方式是 ________，该方式能保障飞行时旺盛的耗氧需求。
下图是五种微生物的形态结构示意图，它们是微生物资源库中的重要代表。
(1) 图中A是病毒，其结构简单，一般由 ________ 外壳和内部的遗传物质组成。
(2) 图中B与C、D、E在细胞结构上的最主要区别是：B的细胞内没有 ________。B通过 ________ 的方式进行繁殖，速度极快。在不良环境下，有些B能形成 ________，以度过恶劣时期。
(3) 在实验室中，我们可以通过观察菌落的 ________（至少写出两点）等特征来初步区分不同种类的细菌和真菌。
(4) 图中五种生物都只能利用现成的有机物生活，属于生态系统的 ________。其中，D在营养丰富的环境中，主要通过产生 ________ 来繁殖后代。
2024年，中国将承办“世界生物多样性监测网络”大会，旨在推动全球生态数据共享。大会的会标，融合了熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶、乌龟元素。
(1) 小明同学尝试对会标中的动物进行分类。其中，E、F分别代表的动物是 ________ 和 ________。
(2)会标中尚未包含的脊椎动物类群有 ________ 类和 ________ 类。
(3) 人与动物F在生物分类上都属于哺乳纲，这表明它们在 ________ 和生理功能上具有较高的相似性。生物分类的主要依据就是这些相似性和 ________ 关系。
(4) 为了在全球范围内统一物种的“身份证”，科学家采用 ________ 法为生物命名，其名称由属名和种加词两部分组成。
学校“未来食品工坊”项目中，小琳尝试用不同方法制作馒头，并探究酵母菌的发酵原理。
(1) 小琳第一次制作时，为了加快发酵速度，将和好的面团放在盛有刚烧开热水的锅中。结果蒸出的馒头不够松软。请你分析她失败的主要原因：________。
(2) 为了探究酵母菌的生活条件，小琳设计了如下图所示的实验装置：在温开水中加入一大勺糖和一包酵母粉，搅拌后倒入透明瓶，瓶口套上瘪气球。
一段时间后，气球胀大，这是因为瓶内酵母菌分解糖类产生了 ________ 气体。由此实验可推断，酵母菌生存需要 ________ 和适宜的温度等条件。
(3) 小琳进一步研究温度对酵母菌发酵产酒量的影响，得到如下图所示曲线。
图中曲线 （填“甲”、“乙”或“丙”）最能反映产酒量随温度变化的真实情况。由此可知， 是影响酵母菌发酵产酒量的重要环境因素。
(4) 在适宜条件下，酵母菌能把葡萄糖分解，产生 ________ 和二氧化碳，并释放能量。这个过程被称为发酵。河南省邓州市汲滩镇2024-2025学年七年级上学期
生物学第二次月考试题答案
一、单选题（每题1分，共20分）
B
D
C
A
D
B
B
A
D
C
D
D
C
D
D
B
B
D
B
C
二、综合题（共30分）
21. 细胞结构与模型构建（6分）
(1) 细胞壁
(2) 用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，避免产生气泡
(3) 细胞膜、细胞质、细胞核
(4) 细准焦螺旋
22. 动物分类与特征（6分）
(1) 脊柱（或脊椎骨）
(2) 体温是否恒定
(3) 刚毛
(4) 外套膜
(5) 毛细血管
(6) 双重呼吸
23. 微生物分类与识别（6分）
(1) 蛋白质
(2) 成形的细胞核、分裂、芽孢
(3) 大小、形状、颜色、表面特征、光泽等（任答两点）
(4) 分解者、出芽（或出芽生殖）
24. 动物分类与会标解读（6分）
(1) 鱼、孔雀
(2) 两栖、爬行
(3) 形态结构、亲缘
(4) 双名
25. 发酵实验探究（6分）
(1) 高温杀死了酵母菌，导致发酵失败
(2) 二氧化碳、有机物（或糖类）
(3) 乙、温度
(4) 酒精考后诊断表
题号范围 主要考查内容 若失分较多，建议巩固
1-5 生物基本特征、显微镜使用、细胞基本操作、结构层次 复习生物七大特征、显微镜操作步骤、临时装片制作、动植物结构层次异同
6-10 植物组织、细胞分化、苔藓结构、植物分类、无脊椎动物特征 辨析植物五大组织功能、理解细胞分化的概念、掌握常见植物类群特征、熟记典型无脊椎动物结构特点
11-15 动物适应性特征（呼吸、运动、生殖）、鸟类与哺乳类特征 对比不同动物类群的呼吸方式、理解陆生脊椎动物的关键适应特征、区分鸟类和哺乳类的核心特征
16-20 微生物（菌落、细菌、真菌、病毒）特征、生物分类基础 掌握细菌与真菌菌落的区别、理解细菌分布广的原因、明确病毒类型及应用、理解生物分类的等级和意义
21-22 细胞观察、动物分类与特征 练习临时装片制作与显微镜观察、根据多种特征对常见动物进行分类
23-24 微生物结构与繁殖、生物多样性及分类 比较不同微生物的结构与生殖方式、理解生物分类的方法和意义、关注生物多样性保护
25 探究实验设计与分析（酵母菌发酵） 掌握探究实验的对照原则、变量控制，能分析实验现象并得出结论

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