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漳州艺术实验学校
漳州艺术实验学校2024-2025学年（下）第一次月考
D.濒危鸟类勺嘴鹬的出现与该湿地的生态修复建设、生态环境持续优化等有关
6.某同学进行“探究酵母菌种群数量变化”的实验，具体操作为：先向试管中加入10mL无菌马铃薯培养
高二年级生物试卷
液，再向试管中接种酵母菌，每天定时取样、计数，绘制如左图的曲线图，如图为b时刻取样观察的结
果。下列叙述正确的是()
考试时间：75分钟满分：100分
班级：
姓名：
座号：
种群个体数
小格
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息：
中格（双线边）
2.请将答案正确填写在答题卡上（选择题用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔填写）
一、单选题（每题2分，共50分）
~酵母菌
1.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是()
时间
①香山公园中的全部植物
A.每次取样时应在静置试管的相同位置吸取等量样液，以保证数据的准确性
②一块棉田中的所有棉蚜
B.应先将培养液滴于血细胞计数板的计数室中，再盖上盖玻片，显微观察计数
③一块农田中的所有小麦、小黑麦及其非生物环境
C,若酵母菌的初始接种量增大1倍，则该试管中酵母菌的K值会增大到原来的2倍
④一片原始森林中的全部动物和绿色植物
D.若右图的中方格内酵母菌数代表中方格的平均值，则试管中酵母菌K值约为1.2×108个
⑤昆明湖中的全部生物
7.淳朴智慧的中国人民积累了大量的种植经验，下列古文用生物学原理解释错误的是(
⑥密云水库中的全部生物及其非生物环境
A.“种棉二年，翻稻一年虫螟不生”能减少病虫害的发生，主要是改变了生态环境和食物链，使
A.①④⑥
B.②⑤⑥
C.②④③
D.①⑤③
害虫无法生存
2.下列有关生态系统的结构和功能的说法错误的是(
B.“欲除蝗应图涸泽之地”，指降低蝗虫的环境容纳量，控制其数量
A.生态系统中的信息只能来源于同种或异种生物
C.“蝗未解飞，鸭能食之”，指蝗虫防治要尽早引入天敌
B.消费者和分解者都是异养生物，但它们获取营养的方式有区别
D.“空处之地，即兼种豆”的主要目的是调整能量流动关系，使能量持续高效流向对人类最有益部分
C.生产者除绿色植物外，还包括蓝细菌、硝化细菌等原核生物
8.环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。下列有关叙述，
D.非生物的物质和能量为生物的生存提供了必备条件
错误的是(
3.下列属于群落水平上研究的是()
A.渔业养殖中，其种群数量维持在环境容纳量时，可获得最大的单日捕获量
①性别比例②演替③水平结构④种间关系⑤某种植物数量增长曲线⑥丰富度⑦物质循环
B.个体之间的生存斗争不会改变环境容纳量的大小
A.①④⑤⑦
B.②③④⑥
C.②③⑤⑥
D.③④⑤⑥⑦
C.保护大熊猫的根本措施是提高大熊猫生存环境的容纳量
4.如图为某同学构建的种群各数量特征关系模型。下列有关叙述正确的是()
D.控制有害生物时，其种群数量应控制在环境容纳量的一半左右
④
9.土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列有关叙述正确的是()
A.调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标记重捕法
B.许多土壤小动物以动植物遗体为食，属于分解者
①种群密度二③
C.诱虫器利用土壤小动物的趋光性，使用灯光来诱捕土壤小动物
D.随机扫取土壤表层土样，收集小动物并放入塑料袋
10.下列为减少实验误差而采取的措施中，不正确的是()
⑤
②
⑥
选项
实验内容
减少实验误差采取的措施
A.①②③④分别指的是迁出率、迁入率、死亡率和出生率
A
探究培养液中酵母菌种群数量变化
每天9时抽3个样检测，求平均值
B.描述、解释和预测种群数量变化，常常需要建立数学模型
B
探究2,4-D促进插条生根的最适浓度
选一年生的枝条做插条
C.⑤为年龄结构，增长型种群中老年个体数一定会比衰退型种群中的老年个体数少
D.⑥是预测种群数量变化趋势的主要依据
C
调查某块草地的物种丰富度
统计多个样方，求平均值
5.福建闽江河口湿地位于重要的候鸟迁徙路线上，有数以万计的候鸟在此越冬。20多年前，曾因人类活
动影响，生态一度被破坏，处于濒危状态。下列相关叙述，错误的是()
调查草地中蒲公英的种群密度
随机取样，统计多个样方，求平均值
A.候鸟的迁徙是一种对环境周期性变化的适应性行为
B.决定该湿地某种候鸟的种群密度的因素主要是迁入率和迁出率
A.A
B.B
C.C
D.D
C.受损湿地的恢复过程属于初生演替，人类活动会影响群落演替的速度和方向
11.在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同。关于群落的叙述正确的是()参考答案：
单选题（50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B B C D D D B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A A B B C B D B C
题号 21 22 23 24 25
答案 D C D C D
非选择题
除特殊说明每空1分
26．（11分）(1) b ef 变大
(2) 可以增加培养液中的溶氧量，有利于酵母菌和反应物的充分结合（2分）
抽样检测
(3) 偏高 无
(4) “S”形 营养物质的大量消耗、代谢废物的积累、培养液pH的变化（2分）
27．（8分）(1)出生率和死亡率
(2) 样方法 使调查结果不受主观因素的影响，保证调查结果的准确性（2分）
(3) 稳定型 增长型
(4) 105（2分）
28．（11分）(1) C B和A D
(2) C→B→A
(3) 光合(和化能合成作用) 呼吸
(4) 含碳有机物 加快生态系统的物质循环；帮助植物传粉和传播种子（2分）
(5) 4（2分）
29．（9分）(1) 生产者固定的太阳能和有机物中的化学能（2分）
呼吸作用 流入分解者和未被利用
(2) 110 18.8（2分） (3) 单向流动，逐级递减（2分）
30．（11分）(1) 与其他物种的关系 红外相机
(2) 大 S3、S4
S2与S3、S4重叠指数最小，说明它们占用相同资源较少（2分）
(3)生活力强、个体数量多和生物量大（2分）
(4) 基本相同 减小 K/2g■
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(用户名和初始密码均为准考证号)
回密回
漳州艺术实验学校
高二年生物第一次月考答题卡
姓名：
班级：
考场/座位号：
准考证号
注意事项
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1.
答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。
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客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。
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3.
主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。
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[3J
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[
[
4.
必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。
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保持答卷清洁、完整。
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正确填涂
缺考标记
口
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[81
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t9
[9]
[9]
一、
单选题
1[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
11[A][B][c][D]
16[A][B][C][D]
21[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
7[A][B][C][D]
12[A][B][C][D]
17[A][B][C][D]
22[A][B][C][D]
3[A][B][C][D]
8[A][B][C][D]
13[A][B][C][D]
18[A][B][C][D]
23[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
9[A][B][C][D]14[A][B][C][D]
19[A][B][C][D]
24[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
10A][B][C][D]
15[A][B][C][D]
20[A][B][C][D]
25[A][B][C][D]
二、非选择题
26.
(11分)(1)
(2)
(2分)
(3)
(4)
(2分)
27.(8分)(1)
(2)
(2分)
(3)
(4)
(2分)
ㄖ囚■
口
28.(11分)(1)
(2)
(3)
(4)
(2分)
(5)
(2分)
29.(9分)(1)
(2分)
(2)
(2分)
(3)
(2分)
1
30.(11分)(1)
(2)
(2分)
(3)
(2分)
(4)
1
■
囚■囚
■漳州艺术实验学校
漳州艺术实验学校2024-2025学年(下)第一次月考
高二年级生物试卷
考试时间：75分钟 满分：100分
班级： 姓名： 座号：
注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
请将答案正确填写在答题卡上（选择题用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔填写）
一、单选题（每题2分，共50分）
1．下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（　　）
①香山公园中的全部植物
②一块棉田中的所有棉蚜
③一块农田中的所有小麦、小黑麦及其非生物环境
④一片原始森林中的全部动物和绿色植物
⑤昆明湖中的全部生物
⑥密云水库中的全部生物及其非生物环境
A．①④⑥ B．②⑤⑥ C．②④③ D．①⑤③
2．下列有关生态系统的结构和功能的说法错误的是（　　）
A．生态系统中的信息只能来源于同种或异种生物
B．消费者和分解者都是异养生物，但它们获取营养的方式有区别
C．生产者除绿色植物外，还包括蓝细菌、硝化细菌等原核生物
D．非生物的物质和能量为生物的生存提供了必备条件
3．下列属于群落水平上研究的是（　　）
①性别比例②演替③水平结构④种间关系⑤某种植物数量增长曲线⑥丰富度⑦物质循环
A．①④⑤⑦ B．②③④⑥ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥⑦
4．如图为某同学构建的种群各数量特征关系模型。下列有关叙述正确的是（　　）
A．①②③④分别指的是迁出率、迁入率、死亡率和出生率
B．描述、解释和预测种群数量变化，常常需要建立数学模型
C．⑤为年龄结构，增长型种群中老年个体数一定会比衰退型种群中的老年个体数少
D．⑥是预测种群数量变化趋势的主要依据
5．福建闽江河口湿地位于重要的候鸟迁徙路线上，有数以万计的候鸟在此越冬。20多年前，曾因人类活动影响，生态一度被破坏，处于濒危状态。下列相关叙述，错误的是（　　）
A．候鸟的迁徙是一种对环境周期性变化的适应性行为
B．决定该湿地某种候鸟的种群密度的因素主要是迁入率和迁出率
C．受损湿地的恢复过程属于初生演替，人类活动会影响群落演替的速度和方向
D．濒危鸟类勺嘴鹬的出现与该湿地的生态修复建设、生态环境持续优化等有关
6．某同学进行“探究酵母菌种群数量变化”的实验，具体操作为：先向试管中加入10mL无菌马铃薯培养液，再向试管中接种酵母菌，每天定时取样、计数，绘制如左图的曲线图，如图为b时刻取样观察的结果。下列叙述正确的是（　　）
A．每次取样时应在静置试管的相同位置吸取等量样液，以保证数据的准确性
B．应先将培养液滴于血细胞计数板的计数室中，再盖上盖玻片，显微观察计数
C．若酵母菌的初始接种量增大1倍，则该试管中酵母菌的K值会增大到原来的2倍
D．若右图的中方格内酵母菌数代表中方格的平均值，则试管中酵母菌K值约为1.2×108个
7．淳朴智慧的中国人民积累了大量的种植经验，下列古文用生物学原理解释错误的是（　　）
A．“种棉二年，翻稻一年……虫螟不生”能减少病虫害的发生，主要是改变了生态环境和食物链，使害虫无法生存
B．“欲除蝗应图涸泽之地”，指降低蝗虫的环境容纳量，控制其数量
C．“蝗未解飞，鸭能食之”，指蝗虫防治要尽早引入天敌
D．“空处之地，即兼种豆”的主要目的是调整能量流动关系，使能量持续高效流向对人类最有益部分
8．环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。下列有关叙述，错误的是（　　）
A．渔业养殖中，其种群数量维持在环境容纳量时，可获得最大的单日捕获量
B．个体之间的生存斗争不会改变环境容纳量的大小
C．保护大熊猫的根本措施是提高大熊猫生存环境的容纳量
D．控制有害生物时，其种群数量应控制在环境容纳量的一半左右
9．土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列有关叙述正确的是（　　）
A．调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标记重捕法
B．许多土壤小动物以动植物遗体为食，属于分解者
C．诱虫器利用土壤小动物的趋光性，使用灯光来诱捕土壤小动物
D．随机扫取土壤表层土样，收集小动物并放入塑料袋
10．下列为减少实验误差而采取的措施中，不正确的是（　　）
选项 实验内容 减少实验误差采取的措施
A 探究培养液中酵母菌种群数量变化 每天9时抽3个样检测，求平均值
B 探究2，4-D促进插条生根的最适浓度 选一年生的枝条做插条
C 调查某块草地的物种丰富度 统计多个样方，求平均值
D 调查草地中蒲公英的种群密度 随机取样，统计多个样方，求平均值
A．A B．B C．C D．D
11．在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同。关于群落的叙述正确的是（　　）
A．荒漠中的植物为适应干旱环境，叶定向突变成针状
B．草原群落中两种动物的食性相同，则它们的生态位完全相同
C．不同陆地生物群落的物种组成存在差异，且存在季节性变化
D．热带雨林地区，林中植物的花多为风媒花，不少植物的果实有翅
12．下列有关群落演替的叙述，正确的是（　　）
A．在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替
B．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川、弃耕农田上进行的演替是次生演替
C．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显
D．人类活动对群落演替的影响与自然演替的速度基本相同
13．海水立体养殖中，表层养殖海带等大型藻类，海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物的牡蛎，底层养殖以底栖微藻、生物遗体残骸等为食的海参。下列有关叙述错误的是（　　）
A．流经该生态系统的总能量主要来自植物净光合作用储存的能量
B．海水立体养殖中，养殖的海带数量过多，可能造成牡蛎减产
C．在构建海水立体养殖生态系统时，需要考虑所养殖生物的环境容纳量
D．该立体养殖将生物在空间上进行合理配置，获得了更大的收益
14．科研人员将湖中水鸟划分为4个集团（每个集团包括若干种水鸟），并对它们的觅食行为和生境利用进行调查，结果如下表所示（百分比代表使用频率）。下列叙述错误的是（　　）
集团 觅食行为 生境利用
G1 间歇型啄食（100%） 草滩（68.6%）泥滩（15.4%）
G2 间歇型啄食（86.5%）泥滩挖掘取食（9.9%） 浅水区（44.2%）泥滩（39.1%）
G3 多种觅食行为 中水区（41.3%）深水区（30.4%）
G4 潜水取食（99.3%） 深水区（74.7%）中水区（17.1%）
A．冬天食物缺乏时，集团间水鸟的生态位重叠度可能增大
B．与集团间相比，集团内水鸟的生态位重叠度更小
C．水深因素通过将觅食生境分割开以降低集团间的相互竞争
D．草滩、泥滩、浅水区、中水区、深水区形成升金湖湿地群落水平结构
15．生态位的大小可用生态位宽度表示，如图表示甲、乙两个物种在某群落中的生态位宽度。下列相关叙述错误的是（　　）

A．相对稳定的生态位是物种之间协同进化的结果
B．若甲、乙均不从c获取食物，就消除了两种群的种间竞争
C．一段时间后，甲、乙中使用c资源的个体比例会下降，生态位向两侧分化
D．甲、乙占据相对稳定的生态位是长期自然选择的结果，有利于充分利用环境资源
16．下列关于生态系统组成成分的叙述，不正确的是（　　）
A．生产者是生态系统中最基本、最关键的生物因素
B．消费者因自身代谢，能加快生态系统中的物质循环
C．分解者指的是各种细菌和真菌，能把动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解为无机物
D．生态系统中的非生物因素是不可或缺的成分
17．在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同。下列关于群落中生物对环境的适应的叙述，错误的是（　　）
A．荒漠中的某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物
B．半干旱地区的草原上，旱生乔木占优势
C．森林中，树栖和攀缘生活的动物种类多
D．森林中，林下生长的阴生植物叶绿体颗粒大、呈深绿色
18．下图是某生态系统食物网结构示意图，下列有关叙述正确的是（　　）

A．该生态系统的结构是食物链、食物网
B．该生态系统是由图中的几种生物与非生物成分组成
C．丁在该食物网中处于第三营养级、次级消费者
D．由图可知，若乙、丙的数量减少，戊的数量也会减少
19．物质循环和生物富集现象的叙述，错误的是（　　）
A．秸秆还田可增加农田土壤储碳量，有利于减缓温室效应
B．人类活动降低了铅循环的速度，改变了铅在环境中的分布
C．镉、汞等重金属及一些放射性物质存在生物富集现象
D．DDT 等难降解的有机物在更高营养级的生物体内含量较高
20．下列不属于化学信息的是（　　）
A．“温柔陷阱”——捕蝇草“绝技”：产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食
B．“臭名昭著”——野生海芋：释放臭味吸引苍蝇前来，帮助传粉
C．“我最闪亮”——孔雀开屏：鸟类的“求偶炫耀”
D．“我的地盘”——猎豹：撒尿标记自己的领地
21．稻-蟹-泥鳅复合生态种养就是用稻护蟹，蟹吃饵料、有机碎屑、杂草、昆虫等，泥鳅吃残饵、蟹粪，泥鳅粪肥田，从而实现人和自然环境共同受益。下列叙述正确的是（　　）
A．泥鳅粪、蟹粪可为水稻生长提供能量
B．水稻、杂草固定的能量为流入稻田的总能量
C．蟹和泥鳅组成了该生态系统的消费者营养级
D．该农业运用物质良性循环规律，实现了能量的多级利用
22．塞罕坝森林公园是保护首都北京的“绿色屏障”，森林覆盖率高达80%，现已成为著名的旅游景点和避暑胜地，此森林生态系统中存在食物链“樟子松一松毛虫→杜鹃”，如图表示松毛虫摄入能量的流动方向，下列叙述正确的是（　　）
A．流经该生态系统的总能量是樟子松固定的全部太阳能
B．若研究一个月内松毛虫所处营养级能量去向，则图中没有缺少的能量去向
C．图中B表示松毛虫用于生长、发育、繁殖的能量，松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率为E/A×100%
D．春天，森林中雌雄鸟上下翻飞，互相追逐，彼此通过飞翔来了解对方，这种现象说明信息传递有调节生命活动正常进行的功能
23．“置位点”为生态系统所具有的某个平衡状态。如图所示，其中A、B、C表示其生物成分，箭头表示物质的传递方向。下列叙述正确的是（　　）
A．生态系统受到干扰后都会通过负反馈回到“置位点”
B．B与C表示消费者，且两者的关系是捕食关系
C．该系统自我调节能力与A、B、C的种类无关
D．处于“置位点”的农田生态系统，仍需向系统施加氮肥
24．二化螟以水稻茎秆纤维为食，褐飞虱主要刺吸水稻茎叶汁液，二者是导致水稻减产的主要害虫，在水稻上寄生后导致水稻产生的防御性挥发物发生变化，“气味”有所不同。稻螟赤眼蜂可将卵产在二化螟的虫卵内。科研人员通过实验得到了稻螟赤眼蜂被吸引至A、B两侧不同“气味”的水稻的百分率。下列叙述错误的是（　　）

A．褐飞虱和二化螟的生态位不完全相同，种间竞争并不激烈
B．褐飞虱的存在降低了二化螟虫卵被稻螟赤眼蜂寄生的风险
C．该实验说明了“信息”能够调节生物的种间关系，维持生态系统的平衡
D．稻螟赤眼蜂与二化螟之间是寄生关系，对彼此而言互为非密度制约因
25．鸟类的逃逸距离分为警戒距离、惊飞距离和飞逃距离。调查显示，麻雀成鸟的年存活率高于幼鸟，为探究麻雀的风险回避策略，研究者进行了相关研究。下列相关叙述错误的是（　　）
A．调查麻雀种群中幼年、成年及老年个体的比例可预测其数量变化趋势
B．与幼鸟相比，成鸟的警戒、惊飞距离较长，利于其规避风险
C．鸟类对靠近的捕食者表现出飞逃等行为离不开信息的传递
D．鸟类与捕食者之间数量的相对稳定依赖于正反馈调节机制
非选择题
26．（11分）图1是草原中的鼠数量变化曲线图，图2是某兴趣小组为了研究酵母菌种群数量的变化规律，科学家进行了相关研究实验，并测得实验数据绘制的曲线图。请据图回答：
(1)草原上的鼠对生态环境破坏极大，最好在 （填“b” “d”）时刻前进行防治。若图1中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线，曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是 。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中α的角度将会 （填“变大”变小”或“不变”）。
(2)摇床又称为自动振荡器，培养时需将锥形瓶置于摇床上进行振荡的目的是 。为了绘制得到图2的曲线图，可采取 的方法每天对酵母菌数量进行调查。
(3)若制备装片时，将清洁干燥的血球计数板先在计数室上滴一滴酵母菌液，静置5 min再盖上盖玻片，测量的结果会 。如果用台盼蓝染液对酵母菌液进行染色，在计数时应只统计 色的酵母细胞。
(4)分析图2实验数据得知，在0～7 d之间酵母菌的数量呈 增长：超过7d之后，由于
原因（答出两点），酵母菌种群数量呈下降趋势。
27．（8分）某研究小组调查了某片混交林植物的生长情况，选择了若干样地进行调查，统计了乔木树种A、B两个种群中的各年龄期的个体数目的比例，结果如表所示。回答下列问题：
乔木树种 幼年树/% 成年树/% 老年树/%
A 34．78 34．16 31．06
B 87．13 7．92 4．95
(1)决定该片混交林中植物种群密度的直接因素是 （填种群数量特征）。
(2)调查该片混交林中乔木种群A的种群密度常采用的方法是 。取样时应做到随机取样，其目的是 。
(3)据表分析，乔木树种A的年龄结构类型是 ，乔木树种B的年龄结构类型是 。
(4)在调查某片混交林植物的生长情况时，研究小组还调查了1hm2范围内的某种松鼠。第一次捕获并标记了48只松鼠，第二次捕获了35只松鼠，其中有标记的松鼠16只，则该种松鼠在该片混交林中的种群密度约为 只/hm2。
28．(11分)下图是生态系统碳循环过程示意图，其中A、B、C、D组成生物群落。请据图分析回答：
(1)图中属于生产者的是 ，属于消费者的是 ，属于分解者的是 。（填图中字母）
(2)图中的捕食链是 。（用字母和箭头表示）
(3)大气中的CO2进入生物群落主要是依赖于[ ④ ] 作用。碳元素从生物群落回到大气中主要依赖于[ ①②③⑤ ] 作用。
(4)碳元素在A、B、C主要以 形式进行传递，其中A、B的存在在整个生态系统中作用是 。（答出一点即可）
(5)若图中生产者固定的太阳能为100kJ，则该生态系统中次级消费者最多可得到能量为 kJ。
29．（9分）某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。下图为该地区在人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为×103kJ/（m2·a）]。请回答下列问题：

(1)图中输入该生态系统的能量包括 ，A代表的生理过程是 ，植食动物用于自身的生长、发育和繁殖的能量，除了流入下一级外，还有可能是 。
(2)图中生产者固定的能量值是 ×103kJ/（m2·a），第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 %（保留一位小数）。
(3)通过以上分析可知，生态系统中能量流动的特点是 。
30．（11分）在研究生物群落时，我们不仅要关注群落的范围和边界，还要关注生态位、优势种等。生态位可以定量测度一个物种在群落中的地位或作用。研究小组调查了某山区部分野生哺乳动物的种群特征，并计算出它们之间的时间生态位重叠指数如下表，下图是草原放牧强度和氮素施加量对草原群落的影响。

(1)物种的生态位包括该物种所处的空间位置、占用资源的情况以及 等。长时间调查生活在隐蔽、复杂环境中的猛兽数量，使用 （填工具）对动物干扰少。
(2)生态位重叠指的是两个或两个以上物种在同一空间分享或竞争资源的情况，据此推测具有捕食关系的两个物种之间的时间生态位重叠指数一般相对较 （填“大”或“小”）。若物种S2是夜行性动物，那么最有可能属于昼行性动物的是物种 ，判断依据是 。
(3)优势种与常见种不同，优势种一般是 、影响力大，能对群落的结构和功能起决定性作用的物种。
(4)据图分析可知同一放牧强度下不同水平的氮素添加组之间植物的物种丰富度 。过度放牧会导致植物的物种丰富度 ，秉承可持续发展理念，既要保护草场资源，又要肉、奶高产，保证牧民经济效益，根据“S”形增长原理，牧民应将家畜种群数量维持在 水平。

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