资源简介

家用电器教案
一、学习目标：
1、知道认识家用电器；
2、知道家用电器与电源的连接；
3、学会使用验电笔。
二、学习重点、难点：
重点：知道家用电器与电源的连接。
难点：知道认识家用电器。
三、创设情境：
电已经成为我们日常生活必不可少的一部分。你能想象没有电的生活吗？四、导向自学：
学生自学课本
五、互动探究：
1、初识家用电器：使用电能进行工作的装置叫做用电器。
从能量转化的观点来看，用电器是把电能转化为其他形式能量的装置。
活动：
你家都有哪些家用电器？学生交流讨论后举例说明。
3、各种各样的家用电器如何对他们进行分类？
家用电器与电源的连接
、观察：插座----家庭电路预留的电源接口
、对照电水壶接电线路示意图介绍火线、零线、地线。
连接电水壶的导线有三根：
一根是相线，符号为L，俗称火线。相线是带电的。
另一根是中性线，符号为N，俗称零线。中性线通常是不带电的。
还有一根是保护接地线，符号为PE，俗称接地线。保护接地线通常也是不带电的。
、学生讨论两孔插座与三孔插座对应的火线、零线、地线。
、观察：插头----家用电器连接电源的接头
、[讨论]
插头与接地
为什么三眼插头比二眼插头更安全？
、动手做：学会使用验电笔（测电笔）
测电笔是用来辨别________线和________线的，手应该接触笔尾的________，笔尖接触一根电线，如果氖管发光，表示接触的是________线,否则是________线。
课堂小结：
这节课你学到了哪些知识？
有什么收获？（学生归纳）
反馈评价：
教材自我评价

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