资源简介

河南省2025-2026学年第一学期学业测评试卷
八年级生物（人教版）
第四单元~第五单元第1章·
注意事项：
1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
选择题（共20小题，20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内。
1. 中耳炎形成的原因之一就是鼻咽部病菌会进入中耳，引起炎症，其进入的通道是（　　）
A. 咽鼓管 B. 耳郭 C. 鼓膜 D. 前庭
2. 我们知道，我们可以看清楚远近不同的物体，之所以会这样和下列哪个结构有关（　　）
A. ①角膜 B. ②晶状体
C. ③脉络膜 D. ④视网膜
3. 胸部脊髓受到严重损害的病人大小便失禁的原因是（ ）
A. 脊髓中排便、排尿中枢受到损伤
B. 排便、排尿反射弧的传出神经受损
C. 排便、排尿反射弧的传入神经受损
D. 大脑失去对脊髓中的排便、排尿中枢的控制
4. 在2025年的WTT欧洲大满贯瑞典站，孙颖莎与王曼昱搭档，拿下了冠军，在比赛过程中她们全程密切配合，动作连贯，给我们带来了一场精彩的比赛。下列有关比赛过程中这一系列动作说法错误的是（　　）
A. 这一系列动作主要靠运动系统来完成
B. 发球、打球所需要的动力来自关节
C. 整个完成过程中需要神经系统的调节
D. 打球时所需要的能量需要消化、呼吸、循环等系统配合
5. 如图为关节及关节运动示意图。下列叙述不正确的是（　　）
A. 图中③指的是关节腔
B. 关节的牢固性与④有关，④指的是关节囊
C. 伸肘运动时⑤处于舒张状态
D. ⑥是肱二头肌，它的两端附着在同一块骨上
6. 袖珍姑娘珍珍（化名），32岁却外貌如少女，乐观面对生活，被誉为现实版的天山童姥。造成珍珍身体长不高的原因是（　　）
A. 幼年时缺乏生长激素 B. 成年时缺乏甲状腺激素
C. 幼年时缺乏肾上腺素 D. 成年时缺乏胰岛素
7. 2025年5月15日是第32个全国防治碘缺乏病日，活动主题为“持续科学补碘，推动健康运动”，食盐加碘能预防（　　）
A. 呆小症 B. 糖尿病
C. 地方性甲状腺肿 D. 甲亢
8. 血吸虫病是由血吸虫寄生于人或哺乳动物引起的具有传染性、地方性和自然疫源性的寄生虫病，为了预防该疾病可以采取多种措施，发现消灭血吸虫中间宿主——钉螺是有效防治方法之一。从预防血吸虫病的措施分析，消灭钉螺应属于（　　）
A. 控制传染源 B. 切断传播途径
C. 保护易感人群 D. 预防接种
9. 概念图是帮助我们理解记忆知识的有效工具，如图是免疫系统的概念图。以下说法错误的是（　　）
A. 第一道防线由皮肤和黏膜构成，可以阻挡病原体
B. 免疫类型甲是人体后天获得的，对多种病原体有防御功能
C. 每个儿童都享有计划免疫的权利，计划免疫属于免疫类型乙
D. 人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成
10. 健康一直是人类永恒的话题，只有掌握更多有关健康的知识，才能帮助我们更好地保护自己，帮助他人，也有助于我们养成良好的健康意识。下列说法不正确的是（　　）
A. 动脉出血应在伤口近心端止血
B. 人体的第二道防线主要是由体液中杀菌物质和吞噬细胞组成
C. 过敏反应对身体没有伤害
D. 心肺复苏过程中胸外心脏按压和人工呼吸的比是30∶2
11. 如图所示为某药物说明书的部分内容，结合所学生物学知识判断，下列有关安全用药的叙述错误的是（　　）
【功能主治】用于外感风热所致的流行性感冒。 【用法用量】口服。一次2片，一日3次。 【生产日期】2025年9月15日。 【有效期】24个月。
A. 该药物是非处方药，可自行购买
B 2026年9月15日可以服用该药
C. 服用该药物前应仔细阅读说明书
D. 为了缩短治疗时间，可以任意增加用药量
12. 日常生活中，当我们遇到一些不顺心的事情时，需要用恰当的方法来调节自己的情绪。下图的做法属于自我安慰的是（　　）
A. B. C. D.
13. 对以下俗语反应的生物现象解释正确的是（　　）
A. 千里之堤，溃于蚁穴——环境影响生物
B. 一山不容二虎——合作关系
C. 黄鼠狼给鸡拜年，没安好心——这两种动物是竞争关系
D. 螳螂捕蝉，黄雀在后——捕食关系
14. 下列关于食物链和食物网的叙述正确的是（　　）
A. 食物链和食物网是生物间由竞争形成的一种固定的联系
B. 生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
C. 分解者也是食物链的组成成分
D. 食物链的起始环节可以是生产者也可以是消费者
15. 从生态系统的组成成分来看，一片玉米田中的玉米、玉米螟和水分分别属于（　　）
A. 生产者、消费者、分解者 B. 生产者、消费者、非生物部分
C. 消费者、消费者、分解者 D. 消费者、消费者、非生物部分
16. 右图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量的比例。若这四种生物只构成一条食物链，据图分析，下列说法错误的是（　　）
A. 该食物链中丙属于消费者
B. 该食物链可表示为甲←乙←丙←丁
C. 该食物链中甲属于生产者
D. 该生态系统中能量的最终来源是太阳能
17. 下列不能说明“生物圈是一个统一的整体”的是（　　）
A. 水和水蒸气在全球范围内运动
B. 各类生态系统中的生物部分是相通的
C. 各个生态系统具有一定的功能，是一个独立的体系
D. 鸟类的迁徙会经过不同的生态系统
18. 下列有关生态系统叙述错误的是（　　）
A. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的全部
B. 生物圈的生态系统多种多样，是一个统一的整体，是所有生物共同的家园
C. 地球上最大的生态系统是生物圈
D. 一块农田属于一个生态系统
19. 红树林被称为“海底森林”，是海洋生物资源的宝库之一。位于海南省海口市的东寨港红树林自然保护区是国家级自然保护区，主要保护对象为沿海红树林生态系统，以水禽为代表的珍稀濒危物种及生物多样性等。下列说法不正确的是（　　）
A. 东寨港红树林自然保护区属于湿地生态系统而不是海洋生态系统
B. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
C. 从地域来说，各类生态系统是相互关联的
D. 细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者，它们将有机物分解成无机物
20. 如图为探究“香烟烟雾对白玉蜗牛心率的影响”的实验结果。下列相关分析错误的是（　　）
A. 该实验的变量是香烟烟雾的浓度
B. 处理前白玉蜗牛心率为35~40次/分钟
C. 实验范围内处理时间越长，白玉蜗牛的心率下降越快
D. 不同烟雾浓度，对白玉蜗牛的心率都有影响
非选择题（共5小题，30分）
除注明外，每空1分。
21. 下图为手被针扎后的缩手反射及痛觉形成过程示意图。请回答下列问题。
（1）神经元是______结构和功能的基本单位。
（2）当手受到针的刺激，会发生______反射，从反射的类型看，该反射属于______反射。针刺入手后会感觉到疼痛，所以以后见到针会有意识地躲避，此反射属于______反射。
（3）如果④损伤了，再针刺手指时，是否会感到疼痛？______。是否会缩手？______。
新考向
22. “45度让路法”是一种在拥堵路段为救护车、消防车等紧急车辆让行的标准化方法，要求多车道车辆同时向相反方向斜向避让45度，形成临时通道（如图1所示），其合法性由《中华人民共和国道路交通安全法》明确支持。请根据下图回答问题。
（1）当车主听到急救车的警笛声马上转动方向盘，使车头朝向侧前方45度，感受器位于图2中的[ ]________。图2中⑤指的是________，可以引起振动。
（2）有私家车车主能灵活转动方向盘，使车头朝向侧前方45度，协调地完成停车动作，参与该行为的高级中枢位于图3中的[ ]________；协调运动，维持身体平衡主要是由[ ]________调节的。
（3）紧张是警笛声刺激大脑皮层产生兴奋，并调控________分泌较多激素造成的，说明人体的生命活动受到________的共同调节。
23. 传染病是人类健康的大敌，人类与传染病流行环节进行了长期不懈的斗争。
（1）北宋时候，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花，1796年，詹纳发明了牛痘接种法来代替人痘接种法。这两种方法都属于________免疫。
（2）19世纪，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为________。
（3）新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的________。完成接种工作之后体内会形成一种特殊的蛋白质，叫作________。
（4）我国科学家屠呦呦因发现青蒿素，一种治疗疟疾的中成药，而荣获诺贝尔生理学或医学奖。疟疾属于血液传染病，吸血的动物是传染病流行环节中的________。
（5）艾滋病的传播途径有________（写一条）。
24. 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化，适应并影响着环境。请分析下列生物与其所处环境之间的关系，回答问题。
（1）“庄稼一枝花，全靠肥当家”描述了________（填“生物”或“非生物”）因素对生物的影响。
（2）酸枣的枝条长满刺，可以防止动物啃食。这体现了生物________环境。
（3）蚯蚓能从富含腐殖质的湿润土壤中获得营养，同时，蚯蚓的活动又使土壤缝隙增加，肥力提高。这一事实说明生物既能________环境，又能________环境。
（4）校园绿化种植了许多花草树木，夏天可以乘凉，这说明花草树木可以________环境。
（5）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了________这种非生物因素对生物的影响。
25. 某学校生物兴趣小组野外捕捉鼠妇时发现，它们经常躲在阴暗潮湿的石块下面、花盆底部，为什么会这样？请帮助他们完成探究“光对鼠妇生活影响”实验的分析与探究过程。
（1）提出的问题为：________？
（2）该实验的变量是________，而温度、湿度等其他条件都相同的目的是控制单一变量。
（3）在设计实验时要给鼠妇提供明亮和________两种环境，形成一组对照实验。
（4）做实验时，在装置中央装入10只鼠妇，将装置放于光下，一半用纸板盖住，每分钟统计一次鼠妇进入两种环境的数量，统计10次（数据如下表）。装入10只鼠妇，不用1只的目的是________。
2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
明亮/只 4 3 2 0 1 0 1 2 0 1
阴暗/只 6 7 8 10 9 10 9 8 10 9
（5）得出结论：________。
（6）小明想验证“土壤潮湿度对鼠妇生活的影响”，下列做法中正确的是________。
A. 用一只健康的鼠妇做实验材料
B. 统计的次数为一次且认真操作
C. 设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样
D. 分成土壤潮湿和土壤干燥两组作对照
河南省2025-2026学年第一学期学业测评试卷
八年级生物（人教版）
第四单元~第五单元第1章·
注意事项：
1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
选择题（共20小题，20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内。
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】C
非选择题（共5小题，30分）
除注明外，每空1分。
【21题答案】
【答案】（1）神经系统
（2） ①. 缩手 ②. 非条件 ③. 条件
（3） ① 不会 ②. 不会
新考向
【22题答案】
【答案】（1） ①. ④耳蜗 ②. 鼓膜
（2） ①. 3大脑 ②. 2小脑
（3） ①. 肾上腺 ②. 神经系统和激素
【23题答案】
【答案】（1）特异性 （2）病原体
（3） ① 保护易感人群 ②. 抗体
（4）传播途径 （5）性传播（或母婴传播或血液传播）
【24题答案】
【答案】（1）非生物 （2）适应
（3） ①. 适应 ②. 影响
（4）影响 （5）温度
【25题答案】
【答案】（1）光对鼠妇生活有影响吗
（2）光##光照 （3）阴暗
（4）避免偶然性，提高实验的准确性
（5）光对鼠妇生活有影响，鼠妇适于生活在阴暗的环境中 （6）D

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