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　电流和电路　电压　电阻
目
录
1
回归教材 梳理必备知识
2
命题研究 突破核心考点
3
真题自测 评价当堂效果
01
回归教材 梳理必备知识
两种电荷
1. 摩擦起电及两种电荷
(1)摩擦起电
①定义：用 的方法使物体带电。
②性质：带电体能够吸引 。
③实质：只是电荷从一个物体 到另一个物体，并不是创造
了电荷。
摩擦　
轻小物体　
转移　
(2)两种电荷
①正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。玻璃棒失去电子
带 电，丝绸得到电子带 电。
②负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。橡胶棒得到电子
带 电，毛皮失去电子带 电。
③相互作用规律：同种电荷互相 ，异种电荷互相 。
④验电器：检验物体 的仪器，根据
的规律制成。
正　
负　
负　
正　
排斥　
吸引
是否带电　
同种电荷互相排
斥　
2. 导体和绝缘体
(1)导体： 的物体。例如：金属、石墨、人体、大
地等。
(2)绝缘体： 的物体。例如：橡胶、玻璃等。
容易导电　
不容易导电　
1. 导体容易导电的原因：导体中存在大量的可自由移动的电
荷。金属能导电是因为金属内部有大量移动的电荷，即自由电子；
酸、碱、盐溶液能导电是依靠溶液中的正、负离子。
2. 导体与绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条件下，绝缘体
也可以变成导体，如干燥的木棒是绝缘体，而潮湿的木棒就变成了
导体。
电路
1. 电路的组成
(1)构成： (提供电能)、 (消耗电能)、
(控制电路)、 (输送电能)。
(2)形成持续电流的条件：电路中有 ，且电路是 。
(3)电路图：用规定符号表示电路连接情况的图。
电源　
用电器　
开关
导线　
电源　
通路　
2. 电路的三种状态
通路 断路(开路) 短路 定义
的电路 某处
的电路 直接用导线连接电源的正、负极 用电器短路
电路 (实物图)
正常接通　
断开　
通路 断路(开路) 短路 特点 电路中有电
流，用电器能
工作 电路中无电
流，用电器不
能工作 用电器不工作，
电路中有很大的
电流，可能会烧
坏电源 短路的用
电器不能
工作
　　3.串、并联电路
串联 并联
连接特点 用电器逐个顺次串接在一起，再接入电路中 用电器的两端并列地连在一
起，再接入电路中
电路图
电流路径 只有一条 有两条或两条以上
串联 并联
开关控制特点 控制整个电路的通断，与开关所处的位置无关 干路开关控制整个电路，支路
开关只控制所在支路的用电器
用电器 工作特点 相互影响：任意一个用电器断路，其他用电器均停止工作 互不影响：任意一个用电器断
路，其他支路上的用电器照常
工作
实例 节日的小彩灯 家庭电路中各用电器
1. 电流和电压
电流(I) 电压(U)
形
成 电荷的 移动形成电
流，规定 电荷定向移
动的方向为电流方向 要让一段电路中有电流，它的两端
就要有 。电源是提供电压
的装置
单
位 国际基本单位：安培(A)； 其他常用单位：毫安(mA)、
微安(μA) 国际单位：伏特(V)；
其他常用单位：毫伏(mV)、微伏
(μV)、千伏(kV)
定向　
正　
电压　
电流(I) 电压(U)
换
算 关
系 1 mA＝ A， 1 μA＝ A 1 kV＝ V，1 mV＝ V，1 μV＝ V
10－3　
10－6　
103　
10－3
10－6　
电流(I) 电压(U)
常考
电流、
电压值 手机处于通话状态时的电流
约为300～500 mA；教室内
一盏日光灯工作时的电流约
为0.2 A；家用电冰箱的电
流约为1 A；彩色电视机的
电流约为0.5 A；家用空调
器中的电流约为5 A 一节新干电池的电压为1.5 V；一节铅蓄电池的电压为2 V；手机电池的电压约为3.7 V；对人体安全的电压不高于36 V；我国提供给家庭电路的电压为220 V，提供给动力电路的电压为380 V
　　2.电流表和电压表
电流表( ) 电压表( )
作用 测量电路中的电流 测量用电器两端的电压
使
用
规
则 相同
点 使用前指针要调零；电流“ 进 出”；待测值不
能超过所选择的量程，不能估计待测值的大小时，可先
用 量程试触，再选用合适的量程 不同
点 ①与被测电路 联； ②不允许将电流表直接接在
电源两端 ①与被测元件 联；
②允许将电压表直接接在电源
两端
正　
负　
大　
串　
并　
电流表( ) 电压表( ) 表盘 读
数 量程 0～0.6 A 0～3 A 0～3 V 0～15 V
分度值 A A V V
示数 A A V V
0.02　
0.1　
0.1　
0.5　
0.48　
2.4　
1.7　
8.5　
电阻
1. 定义：表示导体对电流 作用的大小，通常用字母R
表示。
2. 电路符号： 。
3. 单位：欧姆(Ω)，其他常用单位：千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。
换算关系：1 Ω＝ kΩ＝ MΩ。
阻碍　
　
10－3　
10－6　
4. 影响因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导
体的 、 、 和温度有关；与导体中是否通
过电流，以及导体两端是否有电压均无关。
5. 常见电阻值：小灯泡正常发光时灯丝电阻为几欧到十几欧；日
常用的电暖器的电阻约为几十欧；测电笔中电阻约有一百万欧。
材料　
长度　
横截面积　
滑动变阻器和电阻箱
1. 滑动变阻器
(1)电路符号：
(2)原理：通过改变连入电路中的导体 ，从而改变接入电路
中电阻的大小。
(3)认识铭牌：“20 Ω　2 A”表示滑动变阻器能够接入电路的
为20 Ω， 为2 A。
(4)使用方法：与被控制的用电器 ；连接时，要“
”，不能“ ”；闭合开关前，滑片要移到
。
　
长度　
最
大阻值　
允许通过的最大电流　
串联　
一上一
下　
同上或同下　
阻值最
大处　
2. 电阻箱
(1)特点：用来改变接入电路中的电阻，不可以连续改变接入电路中
的电阻大小，但可以直接读出接入电路中电阻的阻值。
(2)读数：各旋盘对应指示点(△)的示数乘以面板上标记的倍数，然
后相加，就是接入电路中电阻的阻值。
02
命题研究 突破核心考点
摩擦起电、电荷间的相互作用
物体带电情况的判断
1. 两个轻小物体互相吸引包括两种情况：(1)都带电，且带异种电
荷；(2)一个带电，一个不带电。
2. 若两个轻小物体互相排斥，则可断定这两个轻小物体都带电，
且带同种电荷。
　　 例1 用一段细铁丝做一个支架，竖直的部分作为转动轴。把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动(如图所示)。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时，发现吸管被推开，下列说法正确的是(　C　)
C
A. 吸管和橡胶棒带异种电荷
B. 吸管和餐巾纸摩擦后，两者带同种电荷
C. 吸管和餐巾纸摩擦时，吸管得到电子带负电
D. 吸管和餐巾纸摩擦时，吸管失去电子带负电
　　变式1　如图所示，把用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器，关于
该过程的描述正确的是(　A　)
A
A. 验电器的金属箔张开一定角度是因为同种电荷互相排斥
B. 验电器的两片金属箔都带上了正电荷
C. 毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒失去了电子
D. 验电器能够检验物体所带的电荷种类
串、并联电路的辨识、电路的状态
判断用电器的连接方式
电流流
向法 用笔尖从电源的正极沿导线移动到电源的负极，沿一条路径依次经过用电器的为串联；沿不同路径经过用电器的为并联
拆除法 去掉任意一个用电器，另外一个用电器不能构成完整回路，则这两个用电器串联，否则为并联
电表简
化法 电路中电表会干扰判断，可先将电表进行简单处理达到简化电路的效果。电流表电阻很小，几乎为零，可用一根导线代替；电压表电阻很大，相当于断路，可直接将电压表和与之相连的导线断开
节点法 不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点，对于较复杂的电路用此法判断较为便捷
　　 例2 如图所示电路中，要使L1、L2并联，需要闭合的开关是
；如果同时闭合开关S1、S2和S3，电路会出现 。
S1、S3　
短路　
　　变式2　如图所示，当S1、S2断开时，能亮的灯是 ，它
们是 联的；当S1、S2闭合时，能亮的灯是 ，它们是
联的，灯 不发光，因为它处于 (选填“短路”或“断路”)状态；当S1闭合，S2断开时，能亮的灯是 。
L1、L3　
串　
L2、L3　
并　
L1　
短路　
L3　
电路设计
电路设计技巧
　　 例3 小杨同学仔细观察到教室里每盏灯规格相同且都能正常发光，每个开关都能控制两盏灯。下列符合要求的电路是(　B　)
A B C D
B
　　变式3　欢欢设计了一款防火门，火灾发生时智能开关S1会自动闭
合，开关S2可以人为闭合，任意一个开关闭合都可以让电动机关闭防火
门，同时扬声器发出警报，电动机和扬声器的工作互不影响。下列电路
图符合设计要求的是(　C　)
C
A B C D
电学基础知识综合
　　 例4 下列关于电学基础知识的说法，正确的是(　B　)
A. 摩擦起电的实质是正电荷发生了转移
B. 电路中有持续电流的条件是电路中有电源且电路闭合
C. 只要电子在运动，电路中就一定有电流
D. 导体两端的电压跟导体中的电流成正比
B
　　变式4　下列量的估计值最接近事实的是(　C　)
A. 对人体的安全电压为36 V
B. 测电笔中的电阻约为几欧
C. 家用电冰箱的额定电压为220 V
D. 家用空调正常工作时的电流约为0.2 A
C
　　变式5　下列说法错误的是(　A　)
A. 电流是电荷的移动形成的
B. 蓄电池工作时，把化学能转化为电能
C. 用充电宝给手机充电时，充电宝相当于电路中的电源，手机里的电
池相当于用电器
D. 在一个闭合电路的电源外部，电流总是从电源正极经过用电器回到
负极
A
滑动变阻器的使用、影响电阻大小的因素
　　 例5 如图所示是小明同学设计的调光灯模拟实验电路图。开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到 (选填“A”或“B”)端；使用过程中要使灯泡变亮，滑片P应向 (选填“A”或“B”)端移动；若将滑动变阻器的接线柱改接A、C，则上述实验中滑动变阻器的调节规律
(选填“不变”或“改变”)。
B　
A　
不变　
　　变式6　电位器实际是滑动变阻器，如图所示是电位器的结构示意
图。把电位器与灯泡串联来调节灯泡的亮暗，若把电位器的A、B两端接
在家庭电路中，把旋钮顺时针转动时，灯泡的亮暗变化是 ，通
过电阻的电流 (选填“变大”或“变小”)，说明导体的电阻大
小与导体的 有关。
变暗　
变小　
长度　
　　 例6 在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学做出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关；
②导体的电阻与导体的横截面积有关；
③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表：
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。
(1)小兵选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜
想 (填序号)。
②　
(2)小红选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验，发现把A接入电路
时电流表的示数比把B接入电路时电流表的示数大，说明导体材料和横
截面积相同时，长度越长，电阻越 。
大　
(3)有同学认为：可以只根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻
值的变化情况。老师指出，这种方法不可取，这是因为电源电压一定
时，所选电阻丝的阻值若是相差不大，灯泡亮度变化将 (选
填“明显”或“不明显”)。
不明显　
(4)小红认为仅用编号为B的电阻丝也可以探究导体电阻大小与导体
长度的关系。她第一次将B接入电路测出电流大小，再将B对折后接入电
路中测出电流大小，她的做法 (选填“正确”或“不正确”)，
原因是 。
不正确　
没有控制电阻丝的横截面积相同　
　　变式7　小明学习了电阻的知识后，了解到污水处理中监测污水(污
水含盐分)电阻对评估处理效果很重要，于是进行“盐水电阻大小与哪
些因素有关”的探究活动。
他猜想：盐水的电阻大小可能与盐水的浓度有关。他选用如下器材
开展实验：两端有接线柱(未画出)的塑料水槽、
电源、开关、灯泡各一个，导线若干，足量的
淡盐水(模拟初步处理后的污水)和浓盐水
(模拟未经处理的污水)。
(1)小明先向塑料水槽内倒入适量淡盐水至刻度线a处(图中未标
出)，并按图示组装电路，闭合开关，观察灯泡的亮度。
(2)在确保安全的前提下，接下来的操作是

，闭合开关，观察
灯泡的亮度。
断开开关，将塑料水槽内的淡盐水倒出，再
倒入适量浓盐水至刻度线a处　
(3)如果观察到 的现象，则说明盐水的电阻
大小与盐水的浓度有关。
灯泡的亮度发生变化　
03
真题自测 评价当堂效果
1. 判断下列量的估计值是否符合实际。(符合的打“√”，不符合的
打“×”)
(1)(2024·重庆B卷T1C)我国家庭电路电压为220 V。 (　√　)
(2)(2023·重庆B卷T1C)手机电池电压约为220 V。 (　×　)
(3)(2022·重庆A卷T1C)人体的安全电压约220 V。 (　×　)
(4)(2022·重庆B卷T1C)电饭锅加热时的电流约0.02 A。 (　×　)
(5)(2025·重庆T1C)一盏日光灯正常工作时电流约30 A。 (　×　)
(6)(2025·重庆T1D)实验用的一节干电池电压约36 V。 (　×　)
√
×
×
×
×
×
2. (2025·重庆T7)如图所示，安检机的核心部件内部包含阴极灯丝和阳
极靶，灯丝通电加热后释放电子，加速电子流轰击阳极靶产生X射线。
计算机利用不同物质对X射线的吸收差异生成彩色图像进行识别。下列
说法正确的是(　B　)
A. 灯丝释放的电子带正电荷
B. 灯丝的原子由原子核和电子构成
C. 灯丝释放的电子是经过摩擦产生的
D. 安检机与B超机都是利用超声波工作
B
3. (2024·重庆B卷T6)家用电动窗帘的电路主要由电源指示灯L和电动机
M组成。先闭合开关S1，电源指示灯L亮；再闭合开关S2，电动机M工作
拉动窗帘。当S1断开时，电动机M不能工作。如图所示电路中符合要求
的电路是(　B　)
A B C D
B
4. (2024·重庆A卷T10)用相同织物分别摩擦两个相同气球，用其中一个
气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引起来，如图所示，说明摩擦可以使
气球带上 ；然后将两个气球靠近，发现它们会相互 。
电荷　
排斥　
5. (2023·重庆A卷T16节选)在测量小灯泡电阻的实验中，小会选用标有
“2.5 V”字样的小灯泡进行实验。
甲
(1)请用笔画线代替导线，将图甲所示电路补充完整。
(2)连接电路时，开关应处于 状态。连接好电路，将滑片P移至
最右端，接通电路后，发现小灯泡不发光，电压表示数约为3 V，其原
因可能是小灯泡 。
乙
断开　
断路(开路)　
甲
(3)排除故障后，闭合开关，调节滑片P，电压表示数如图乙所示为
V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向 端
滑动。
2.2　
左　
乙

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